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-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学语文教师培训心得体会(精选多 篇) 小学语文教师培训心得体会 我于 5 月 25 日、26 日参加了“育 师启智”小学语文教师培训。虽然只有 两天的时间，但培训所给予我的启发和 经验却是一笔永久的财富。下面是我通 过培训获得的几点体会： 一、教师要不断进行知识更新 这次培训中窦桂梅老师的讲座和 王崧舟老师的示范课去年的树 ，让 我明白了阅读的真正意义，从大处说是 为了国家的发展，而从小处说则是为了 每一个学生、每一位教师的成长和生活。 所以，阅读不应是一句虚无缥缈的口号， 而更应该具体地体现在生活的方方面面。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 我们常说：要想给学生一杯水， 教师就应该有一桶水。那么这桶水从哪 里来，从书中来，历史、哲学的、自然 的、科学的?我们都应有所涉猎。这样 我们的知识才能时时处于更新的状态， 才能更好地去教育学生，去引导学生， 并潜移默化地感染学生，让学生真正体 会到阅读的快乐，而不是为应付读书而 读书。 二、教师要教给学生学习的方法。 新课程改革的终极目标是什么？ 一句话：为了每一个学生的发展。就如 王崧舟老师的报告语境视野下的语文 教学 ，他提出：把语文课上成学习运 用，实践语言文字的课。因此增加学生 语文实践的机会，让学生在实践中丰富 语言积累，掌握学习方法，提高基本技 能，接受熏陶感染，养成良好的学习习 惯，打下扎实的语文基础；鼓励学 生采用各种手段扩大阅读面，增 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 强学生在一切场合学语文用语文的意识， 积极参加各种课改活动，促进学生语文 素养的整体提高。 此外，三位专家老师也告诉我们： 我们教师必须发现学生的优势智能，发 展他的优势智能，为他们的“成才” 提供 方向，让每一个人都能为社会发展尽己 所能。 三、把主动权还给学生 支玉恒老师的作文课个性化的 表达 ，他自然的引导，随和的态度， 并能引导学生大胆的想象，这样的作文 课实实在在的把写作权真正归还给学生， 学生才有了获得主动写作的前提。 作为教师，我们要做什么？首要 的是我们要更新观念，要敢于打破传统 教学中的条条框框，在课改的路上敢于 创新。继而走上务实之路，一切从实际 出发，实事求是，讲求实效。语文是一 门独立的课程形态，有特定的目标和任 务，有独特的个性，这就是语文的本质。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 通过三位专家的示范课、讲座给 我留下了深刻的印象和启示，在今后的 日子里，我
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