全市卫生工作 总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 全市卫生工作总结 2014-2014 学年第一学期民办联营 小学卫生工作总结 转眼间，一个学期即将结束了， 回顾过去工作中的点点滴滴，颇有感悟。 一学期以来我校围绕认识健康，珍惜健 康，创建健康校园，培养学生良好的卫 生行为习惯，改善学校环境和教学卫生 条件，加强对传染病、常见病的预防和 治疗。切实做好防病工作的原则。在上 级领导和校长的统一步骤下，校长具体 指导下，使学校的各项卫生工作有序进 行。先总结如下： 一、关心学生的身体健康、保证 环境、师生的饮水饮食卫生： 1、能关心学生的身心健康，督 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 促班主任坚持做好晨检工作，发现问题 及时汇报，如有异常及时向卫生院防保 组报告，做到早发现，早报告，早治疗， 早康复。卫生室严格把关，发现有发高 烧学生和传染病疑似者进行追踪到底， 直至查清原因为止，一旦发现疑似立即 进行隔离。 2、做到消毒工作到位，除有传 染病疑似学生活动过的地方消毒之外， 每周对学校所有教室开展全面消毒，做 到了把传染病消灭在萌芽之中，保证了 学生的身体健康。 3、对学校环境卫生，办公室、 各班按照职责分工，保持长期整洁，定 期组织检查评比工作。 4、学生的饮食饮水工作，教育 学生不要喝生水，要喝开水。 二、积极开展健康教育活动，强 化健康意识 1、健康教育工作已列入重要议 事日程，寓于日常教育工作之中，做到 有计划、有方案、有总结。每月每班至 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 少开设一次健康教育课程，并拟写健康 教育教案，课后做好反思总结。 2、有计划性、针对性地开展健 康教育宣传，本学期共开展健康教育讲 座 4 次，黑板报国旗下宣传 2 次。 3、开展健康知识宣传活动，做 好学生预防接种及师生常见病的防治工 作。教育学生注意用眼卫生，认真做好 眼保健操和广播操；加强个人卫生教育， 进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生 光荣，不卫生耻辱的新风尚。对学生进 行一次健康体检，建立健康档案。做好 青春期卫生知识宣教，开展卫生知识专 题讲座。 班主任及任课老师辅导、督 促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好广 播操和眼保健操。 三、做好季节性的预防工作： 1、学校能根据不同季节特点， 开展各项宣传预防工作。严防各类传染 病对师生的危害，及时尽早对师生做好 知识性宣传工作，同时还利用广播和书 面形式发放给班级宣传。所以，本年度 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 保证了师生的身心健康，维护了正常的 上课次序。 2、本学期，能有效的防止了水 痘、流感、腮腺炎、等呼吸道传染病的 流行，流感及禽流感 的防治工作。指导学生的饮食饮 水卫生，教育学生饭前便后一定要洗手， 同时要求学生不买摊贩和三无产品食用 等工作。 四、常规工作： 1、对学校的环境卫生、个人卫 生长期监察，学校成立公共卫生领导小 组，发现问题及时上报相关领导，在班 级卫生检查方面，卫生室制定了评比细 则，由指定卫生员每天不定时的进行检 查、记录。发现个别班级包洁区长期不 打扫，督及时促班主任做好各项卫生工 作。 2、每开学前，开展对学生进行 身高、视力测试，并完成对一、二年级 的体检工作。体检结束后，对有疾病的 学生要求到医院治疗，对近视学生采取 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 有效措施，力争做到近视发病率有所下 降，控制新发病率。 3、开学初，做好收齐“预防接种 卡”补接种工作，目前根据上级要求升 学必须带入新的学校，于是及时通知家 长把在家的“ 预防接种卡”送入学校。但 通过一段时间收集效果不佳，为了把这 项工作做好，取得各班主任老师的支持 配合，查原始进行追补。 4、沙眼防治工作：增强学生的 个人卫生意识，培养学生的良好卫生习 惯，要求学生认真做好眼保健操，学校 开展了一次眼保健操比赛活动提高了做 操的正确率，从而达到保护视力的目的。 同时向他们宣传保护视力的知识，争取 把发病率降低到“ 零” 。 四、注意安全教育，及时处理伤 害事故 平时老师教育学生课间做到正当 游戏，绝对禁止做危险游戏。下课不追 逐打闹，避免由于猛撞而造成碰伤、撞 伤。发生伤害事故保健老师进行及时地 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 处理，严重的及时送医院就治。 五、认真做好学校卫生台帐统计、 整理工作。 1、学期结束后，我认真对台帐 及时整理、归档并及时上报相关数据。 六、卫生工作中的不足之处 1、由于学校相关工作的碰撞， 没能合理安排好各班的两操比赛活动， 从而没能有效的完成计划。 2、健康教育课程开设的不够成 熟、扎实、有效。 3、在宣传教育学生保护校园环 境做的不到位，偶尔还会看到操场上飘 落得垃圾、纸屑。 七、今后的努力方向 1、总结不足之处，进行反思、 改进。 2、