凝心聚力抓质量

凝心聚力抓质量 和谐发展创辉煌 宿州市大店中学 2009 年工作总结 令人振奋的 2009 年即将结束，在本年度的教育教学工作中，大店中 学全体师生在庆祝建国 60 周年热情的鼓舞下，在宁宗清校长的带领下， 以埇桥区教育局制定的“创新机制、依法治教、科学管理、均衡发展、创 建平安和谐校园，提高师资队伍素质，不断提升人民群众对教育的满意度” 工作目标为指导，依据学校实际，用科学发展观，指导各项工作，上下同 心，群策群力，在校园安全、育人环境、教育教学、校本培训等诸多方面， 做了大量卓有成效的工作，学校凝心聚力抓质量，和谐发展创辉煌，走出 了一条适合自身发展的好路子，取得了十分突出的成绩，圆满完成本年度 的各项任务。 一、安全工作重于泰山，校园平安快速发展 1、加强领导，建章立制。校园安全是学校平稳发展的保证。我们看 到不少学校因为出现安全事故而元气大伤，除了赔钱不说，学校声誉也毁 了不少。所以，我们高度重视学校安全工作。我们常说的一句话是：安全 工作怎么抓都不过分，安全工作重于泰山。我们始终坚持“以人为本、安 全第一、预防为主”的方针，将各项安全预防工作做在前面，建立健全 门卫制度、餐饮安全制度、宿舍管理制度、校外住宿生协 议制度及安全事故应急处理制度等十几项工作制度。年年讲，月月 讲，天天讲，时时讲，使安全制度深入人心。 2、管理到位，确保安全。有了一系列的安全制度，就要依据制度管 理监督。我们在日常管理中，校长室、政教处、教导处、年级组、班主任、 任课教师都有明确的分工。我们的口号是“ 安全无小事，管理无空白” 。开 学初，都要对全体学生上好开学第一课“用知识守护生命” ，并进行为 期一个月的安全教育，为每个学生发放安全教育和自救常识手册，通 过班会、黑板报、广播电视等各种形式进行教育。其次，我们还紧密结合 学生学习、生活实际，有针对性地进行饮食、交通、消防、游泳、水电使 用、煤气使用、实验课操作、室外体育课活动等方面的安全教育。再次， 通过打电话、发通告、签协议等形式和家庭配合，提醒学生家长在日常生 活中加强对学生的安全教育。第四，完善安全设施。我们拆除 D 类危房 69 间，安装校园路灯 12 处，教学楼、宿舍楼应急灯 60 盏，安装走廊照明 灯 30 多个，配备消防灭火器 32 个，更换教室门窗 30 套，安装防盗窗 160 多个，还安装防护栏 200 余米。所有这些，都有效地保障了师生安全。正 因为这些措施，才使我校近几年没有出现较大的安全事故，使我校这几年 能集中精力抓教学，一心一意谋发展。 3、切实做好校园流行性疾病的防控工作。面对社会上甲流盛行，学 校严密防控。成立组织、分工负责、落实晨检、日报告制度，对出现疑似 症状的学生，立即隔离、劝其回家治疗休息，痊愈后方可入校。经过全校 师生的上下努力，已取得防控工作的初步胜利。 二、严控初中复读生，大力兴办寄宿制 普通高中没有好生源，就很难有升学率，发展就成了一句空话。充分 利用我校初中优势，办好初中，培养高中生源。使我校在高中招生竞争日 益激烈的情况下，无后顾之忧。 1、贯彻政策、严禁复读。市、区教育局早就明文规定：严禁招收初 中复读生。从 2000 年开始，我校就审时度势，痛下决心，严禁初三学生 返校复读。这种制度坚持到今天，受益最大的是我们自己。据统计：从 2004 年至 2009 年，我校共有 117 名应届同学考取大学本科，其中我校初 中部提供的学生就占了 64 名。 - 3 - 2、为正确面对农村高中越来越严峻的招生形势，确保我校高中招生 生源，同时为满足当地初中学生来我校就读的实际需求。学校及时调整办 学思路，大力兴办初中寄宿制。现有寄宿初中学生近 600 人，为今后两年 高中招生奠定了坚实的基础。 3、耐心宣传，留住生源。省、市示范高中由于拥有人力、物力的优 势，抢占了 95%以上的优生资源，这是不争的事实。人们习惯于只看到省、 市示范高中每年考取一本、二本的闪光数字，而忽略了这些学校所有考生 的入学成绩。我校经常向初中毕业学生和他们的家长算二笔帐：相同中考 成绩的学生在我校和别的学校高考成绩的比较；我校考取的应届本科学生 的中考成绩平均分和别的学校作比较。这样一比，可以看出作为普通高中 的大店中学比省、市示范高中并不逊色，反而更胜一筹。我校确实能把在 示范高中看来是一般化的学生三年培养成本科生。我们还给学生家长算经 济帐；公费线以下的初中生为上示范高中动辄花高价费万元以上，甚至数 万元之多，这笔钱相当于一个农村家庭全年收入。况且上了示范高中究竟 怎么样，还是个未知数。而这样的学生留在我校都是“尖子生” ，除免费用 外，还会受到老师的特别照顾，悉心培养，考取本科的希望更大。因此， 我们得出结论：问生哪得优如许？为有源头本校来。 三、灌输自信与希望，培养差生为优生 1、让学生看到希望与阳光。来到我校的高一学生，几乎都是被挡在 示范高中门外的中考生。他们大多自信不足，自卑有余。因此，本年度要 求全体教师对入学的学生都要说：“你行” ， “你一定行”，“ 争取进步”，“争 取成功”。教师净化、美化、人情化的语言就像种子，只要你持久的向学 生播种，你就能够收获理想和成功。“一句话，一辈子” ，教师一句不经意 的赏识激励，可能会给学生带来无限的温暖和阳光。从去年 11 月开始， 我校开展“全面启动学生心理自信系统行动规划” ，每天早晚自习前，全校 6 个年级学生都会进行集体宣誓。誓词有两部分内容：班会誓词“我非常聪 明，我潜力无穷，我要在老师的教导下，告别三闲、静专思主，刻苦学习， 遵守纪律，加强锻炼，全面发展，为四十岁作准备”。惜时誓词“ 一个人的 一生只有三天，昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经 和我在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧， 一生只有三天”。 “行动规划”实施以来，全校 4000 名师生的自信心得到了极大加强，学 生的精神面貌和学习状态都发生了很大的变化。 2、不要放弃任何一个学生。咱们常说自己学校的生源不好，其实差 生优生是相对而言的。在省示范高中看来，600 分以下的学生肯定是差生， 对市示范高中来说，550 分以下的学生肯定是成绩不好。可在我们看来， 500 分以上的就是好学生，600 分以上的那一定是天才。体育教师说：“只 要换个方向，队尾就成了排头。”璞玉不琢，良玉难成。我们倡导教师走 出办公室，走进学生，体味他们的生活，多帮助学生特别是后进生解决学 习、生活和思想上的困难，让每一学生真正身心健康，快乐地成长。颇有 转差经验的班主任陈清洁老师在介绍自己的体会时说：只有充分挖掘学生 内蕴的巨大潜力，才能把所谓的差生培养成才。走近学生中间，用心去聆 听，你会听到花开的声音 四、在农村享受优质教育，有激情师生共同成长 1、在农村享受优质教育。在教育市场竞争日趋激烈的今天，省、市 示范学校无疑具备天时、地利、人和。许多家长都认为，只有进省、市示 范高中，自己的孩子才有考上大学的希望。家长们不惜花很多钱把那些省 市示范公费线以下的中考生送时进重点中学的大门。家长们认为，那样就 好像给自己的孩子入了上大学的保险，心理才踏实。这样做的直接结果是， 许多非示范高中尤其是农村高中生源不足，质量不好。对于刚入校的高一 - 5 - 新生，我们用在我校考取重点的应届生学生马洪超、柳心愿、寿莎莎及考 了 600 多分的孙传举、陈莉莉、汪笑笑等历届校友的鲜活事例激励他们， 通过在我校就读和外校就读的学生比较中，让他们找到自信，尝试成功。 学生们则从卑的泥潭里走了出来，自信的彩旗在内心里飘扬。这些原本认 为上大学是遥不可及的学子，在踏入我校后就做起了大学梦，而我们则可 以理直气壮的告诉学生：在农村，我们照样可以享受优质教育：不上重点 我们也能考上理想的大学。 2、同学生一起和谐成长。人民教育家陶行知说：“一个好校长也就等 于一所好学校” 。我们借用他的话说：有一个好班主任就有一个好班级， 有一个好教师就有一个好学科。可是，我们常把那些教得好的班主任或教 师提拔成为领导干部。那么一个好学校几乎有几个领导就会少几个优秀的 班主任或教师。所以我们领导成员都尽可能带班主任，尽可能多代课。校 长、副校长、教导主任、政教处主任，一律带班主任，一律兼毕业班课程， 一律超工作量。对学生我们一律不分快慢班，而是按每年升学考分平均分 班，让校领导、教师和学生在同一起跑线上评比；对老师，我们尽可能人 尽其才，着力培养。只要有工作热情，积极向上，我们就叫他挑大梁。许 多以前不能教好学生的老师现在也锻炼成教学骨干；以前不能当班主任的 老师现在班主任工作也很有特色。高三班主任蔡涛在工作日记中写道： “师生之间关键是一种理解和尊重。多点理解，少点挑剔；多点赞赏，少 点指责；多点肯定，少点否定；多看优点，少看缺点。多一把尺子，就多 了一批好学生。”这也许就是一种和谐吧！有了这种和谐的师生关系，无 论是班主任还是科任教师，都会充分发挥自己的特长，挖掘学生的潜力， 和学生友好相处，关心自己的学生胜似关心自己的孩子。“天冷了，注意 保暖” 、“楼梯湿滑，谨慎行走 ”、“持续高温，谨防中暑 ”等提示性温馨话语 经常出现在学校的显眼位置。“亲其师，信其道。” 好多学生也许就因为有 了关系不错的科任老师而学好的这个学科，有了关系很好的班主任而改变 了生活的态度，有了温暖如家的校园而改变了自己的命运。 3、培养教职工的工作激情。（1）目标激励。同示范中学相比，我们 农村教职工的福利、津贴不能不说少得可怜。直到现在，我们校的早晚自 习补助才 2 元钱，周六每节课是 6 元钱，平时上课没补贴。那么教职工何 以干得那么起劲呢？你就是要他们和过去比，过去学校没钱的时候，早晚 自习是义务，周六每节课是 2 元。这样一比，教职工也觉得提高的很快的。 还有你要把学校的未来发展前景展示给教职工看。哪年盖什么样的教学大 楼，哪年盖什么样的教职工宿舍楼，哪年建操场，哪年铺水泥路等等，这 就叫做目标激励吧。前年我们集资 200 多万元兴建了一栋 3300 平方米的 教职工宿舍楼，这在几年前看起来遥遥无期的事，转眼间就变成了现实， 教职工能不心情舒畅吗？（2）培训奖励。在师资严重不足，生源相对较 差的情况下，如何培养出应届大学生来，我们的体会是抓高中别忘抓初中， 奖教师别忘奖教工。学校是个大家庭，只要每个成员都尽心尽责，这个家 庭才能兴旺起来。学校规定：只要高三年级能完成规定的高考目标，全校 所有教职工都会受到奖励。学校特别鼓励教职工参加各级各类培训，所有 培训费用全部报销。这些培训费用仅 2009 年就 10 多万元。我们的目标 让培训成为教师最大的福利。我校还特邀省、市教坛新星来校上示范课。 这些做法，让教职工感到学校舍得为他们花钱，让他们感到学校有“家” 一 般的温暖，极大地激发了他们献身工作的热情。教师们满负荷甚至超负荷 成了寻常事。 五、2009 高考，再创辉煌 本年度，大店中学全体教师在宁校长的再度创业精神的鼓舞下，乘着 国庆 60 周年的东风，抓住新的机遇，团结一致，勤奋工作，再次创造了 大店中学 2009 年高考新的历史。考取大学本科 76 人，大学专科 638 人。 - 7 - 其中毛腾同学以优异的成绩荣获埇桥区文科状元，理科的李莉莉、汪笑笑 分别取得了 604、602 高分，这些成绩的取得，使我校高考本科升学率连 续 10 年居于埇桥区农村中学之首。 六、群策群力，共谋发展 谋求大店中学更快更好的发展是学校领导班子工作的目标，为此，以 宁宗清校长为首的学校领导集体，以“科学发展观”指导各项工作，充分 发挥全体教师的潜能，为学校的建设与发展做出新贡献。 1、在本学期的工作中，领导集体关系融洽，团结合作，各司其职， 全力完成学校布置的各项工作。 能集思广益，虚心听取各方意见，积极采纳合理化建议，工作踏实迅 速，重视实效。 2、成功召开了我校第五届教职工代表大会。会上，代表们积极发言， 热烈讨论，为学校今后的建设出谋划策，宁校长、张主任的报告，也为我 校未来的发展绘出了新的蓝图。在 11 月 28 日召开了第五届教职工代表大 会第二次会议，对教师绩效工资政策进行了解读和对学校实施绩效工资办 法进行了讨论，并审议了学校近期经济和建设的运行情况，为下阶段工作 明确了方向。 七、完善设施，保驾护航 学校后勤工作是学校各项工作的重要一环，抓好此项工作将为学校的 整体工作起到保驾护航的作用。因此，本学期学校总务处利用现在的人力 与物力，采取有效措施，做好多方面的工作。 1、积极筹措资金，美化校园环境。本年度学校投资十多万元，建造 了“乐道园”以及对原有花园的装修，使校园环境有了新的改观，为教师 的课余生活提供新的亮点。 2、学校在国家投资的基础了，又投资五十多万元建造学生宿舍楼二 栋，为我校开办寄宿制奠定了坚实的基础。 3、学校自筹资金 200 多万元，建造教学综合楼一栋；方塘周围增设 路灯照明，行路难问题得以解决。初中办公条件已改善，更换了办公设备。 新装备阶梯教室一口，解决了全校性会议无场所问题。修建了垃圾处理场 地，添置了垃圾车。修建文化长廊两处。修建两个水泥篮球场，添置三副 玻璃钢篮球架。重修了学校主水泥路面。新建教师宿舍楼已进入建设招标 阶段；对老学生宿舍楼进行内粉刷，改善学生的住宿条件。 4、新增添部分物理、化学、生物实验器材，保证我校成功完成“埇 桥区 2009 初中理化实验操作考试”考点设置的任务。 岁月不居，天道酬勤。在 2009 年的教育教学工作