大一班主任个 人工作总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 大一班主任个人工作总结(精选多篇) 回顾过去 20xx-20xx 大一一学年的 班主任工作，在我跟学生取得共同成长 的过程中，心中充满感激。我要感谢我 的学生，是你们让我感受到在工作中不 断成长的快乐和对自己逐步建立的自信， 是你们让我找到作为教师进行专业发展 的支撑点基于实践的学习与反思， 是你们给予了我很多关于教育、关于人 生、关于学习、关于生活的思考的火花; 我要感谢学校和学院主管学生工作的领 导和同事们，是你们兢兢业业的认真负 责的态度给了我榜样的力量，是你们每 一次班主任会议语重心长的嘱托，让我 深深感受到班主任工作的重要与伟大。 是工作，是实践，给我提供了进 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 行教育教学研究的生命土壤。我衷心地 感谢这一切! 一、班级学生情况 我们信息科学学院 2014 年招收 本科生新生近 200 名，这些学生在第一 学年不分专业，到第二学年再根据自己 的兴趣以及第一学年的学习进展情况来 进行专业的选择。因此，200 名学生在 第一学年被平均划分为 6 个小班级，我 作为班主任主要负责编号为 1、2 的两 个班级的学生工作。这两个班级中原先 共有 68 名学生，其中有 2 位朝鲜国家 留学生，还有 3 位是从 2014 级转学过 来。后来有 1 位同学转学到数学系，还 有 1 位同学因甲肝休学，所以最后在校 班级人数共有 66 位学生。 二、班主任常规工作 班主任常规性的工作是跟学校学 生管理结合在一起的，或者说是学校学 生管理工作的具体实施，另一方面作为 大一学生工作来说，有别于大二、大三 的学生工作，大一学生有一个学习和生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 活的适应过渡问题，因此班主任要紧密 配合学校学生工作的部署，对学生的学 习态度学习方法予以引导、对生活自理 独立能力予以引导、对寝室集体生活行 为予以引导、对人身财产安全的防护予 以引导、对生活或学习有困难的同学予 以帮助、落实常规的学生学籍评选管理 执行工作、落实国家贫困生资助工作等 等。 这些工作的落实，充盈着班主任 工作全部，体现在开班会、宿舍走访、 跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。 三、我的班主任工作 我对班主任工作的认识，是在工 作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时 候作为新手教师，我对自己能否胜任班 主任工作的那种心情是十分的忐忑不安， 不知道作为班主任究竟要承担哪些责任 和义务，十分的担心学生出意外事故。 于是在我被通知担任班主任工作、 学生还没有正式报到之前，我就开始从 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 学习做起，从网上查资料、向周围同事 询问、阅读班主任工作手册之类的书籍 等等，但实际上“ 纸上得来终觉浅，绝 知此事要躬行” ，因此，在后来的实际 工作中，我就开始注意观察、记录和思 考与总结，提炼适合自己、适合大一学 生、适合本班学生的班主任工作计划。 班主任工作看似琐碎，但实际上 是一个整体，是一个系统，这个系统中 存在着一些“ 牵一发而动全身 ”的相互关 联的核心要素，只有抓住这些核心要素 的处理，才能让我们班主任工作做得更 有实效、更专业、更出色。那么对我来 说，我的大一班主任的“ 工作指南 ”可以 概括为“以学习型组织为管理思想，以 质的研究方法为研究指南，以信息环境 建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点” 形成大一班主任工作系统，而其灵魂是 “狠抓学习风气，重塑学习化生存的学 习习惯”，其执行策略是 “防微杜渐，铸 造良好的生活习惯” 。 回顾过去 2014-2014 大一一学年 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 的班主任工作，在我跟学生取得共同成 长的过程中，心中充满感激。我要感谢 我的学生，是你们让我感受到在工作中 不断成长的快乐和对自己逐步建立的自 信，是你们让我找到作为教师进行专业 发展的支撑点基于实践的学习与反 思，是你们给予了我很多关于教育、关 于人生、关于学习、关于生活的思考的 火花；我要感谢学校和学院主管学生工 作的领导和同事们，是你们兢兢业业的 认真负责的态度给了我榜样的力量，是 你们每一次班主任会议语重心长的嘱托， 让我深深感受到班主任工作的重要与伟 大。 是工作，是实践，给我提供了进 行教育教学研究的生命土壤。我衷心地 感谢这一切！ 一、班级学生情况 我们信息科学学院 2014 年招收 本科生新生近 200 名，这些学生在第一 学年不分专业，到第二学年再根据自己 的兴趣以及第一学年的学习进展情况来 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 进行专业的选择。因此，200 名学生在 第一学年被平均划分为 6 个小班级，我 作为班主任主要负责编号为 1、2 的两 个班级的学生工作。这两个班级中原先 共有 68 名学生，其中有 2 位朝鲜国家 留学生，还有 3 位是从 2014 级转学过 来。后来有 1 位同学转学到数学系，还 有 1 位同学因甲肝休学，所以最后在校 班级人数共有 66 位学生。 二、班主任常规工作 班主任常规性的工作是跟学校学 生管理结合在一起的，或者说是学校学 生管理工作的具体实施，另一方面作为 大一学生工作来说，有别于大二、大三 的学生工作，大一学生有一个学习和生 活的适应过渡问题，因此班主任要紧密 配合学校学生工作的部署，对学生的学 习态度学习方法予以引导、对生活自理 独立能力予以引导、对寝室集体生活行 为予以引导、对人身财产安全的防护予 以引导、对生活或学习有困难的同学予 以帮助、落实常规的学生学籍评选管理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 执行工作、落实国家贫困生资助工作等 等。 这些工作的落实，充盈着班主任 工作全部，体现在开班会、宿舍走访、 跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。 三、我的班主任工作 我对班主任工作的认识，是在工 作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时 候作为新手教师，我对自己能否胜任班 主任工作的那种心情是十分的忐忑不安， 不知道作为班主任究竟要承担哪些责任 和义务，十分的担心学生出意外事故。 于是在我被通知担任班主任工作、 学生还没有正式报到之前，我就开始从 学习做起，从网上查资料、向周围同事 询问、阅读班主任工作手册之类的书籍 等等，但实际上“ 纸上得来终觉浅，绝 知此事要躬行” ，因此，在后来的实际 工作中，我就开始注意观察、记录和思 考与总结，提炼适合自己、适合大一学 生、适合本班学生的班主任工作计划。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 班主任工作看似琐碎，但实际上 是一个整体，是一个系统，这个系统中 存在着一些“ 牵一发而动全身 ”的相互关 联的核心要素，只有抓住这些核心要素 的处理，才能让我们班主任工作做得更 有实效、更专业、更出色。那么对我来 说，我的大一班主任的“ 工作指南 ”可以 概括为“以学习型组织为管理思想，以 质的研究方法为研究指南，以信息环境 建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点” 形成大一班主任工作系统，而其灵魂是 “狠抓学习风气，重塑学习化生存的学 习习惯”，其执行策略是 “防微杜渐，铸 造良好的生活习惯” 。相关记录见网站： 1大一班主任工作的灵魂 狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习 习惯 狠抓学习风气，重塑学习化生存 的学习习惯，这也是二十一世纪赋予大 学的新使命，特别是在我们国家，由于 长期的应试教育的结果，学生步入大学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 之后，在学习观念、学习方法以及学习 态度上要进行极大的转变。可以说，能 否很好地转变学习习惯和观念，从短期 来说关系到学生大学四年的成长，从长 期来说关系到学生一生的成长；从小的 方面来说关系学生个人的发展，从大的 方面来说关系到我们整个社会的发展。 而能否在大一就开始培养学生学会学习、 学会做事、学会共同生活、学会生存、 学会改变的人才培养目标的学习成长习 惯事关重大。落实二十一世纪人才培养 目标，培养适应二十一世纪生存能力的 学习习惯，就是我说的狠抓学习风气， 重塑学习化生存的学习习惯。 一、开学以来做的主要工作 1、军训期间工作 多和新生接触。军训期间，班主 任要多到训练场、学生宿舍和班级，尽 可能增加和新生接触的机会，以便尽快 熟悉学生情况，及时解决出现的各种问 题。新生离开家乡，初到一个新环境， 身边没有朋友，各方面会有一些不适。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 班主任多与新生接触，一来可以了解他 们的适应情况，二来可以让他们感到在 新环境里自己受到了关注和关心，这对 于他们来说是一种最好的支持。 对新生提供某些生活指导。军训 期间，新生对大学环境比较陌生，班主 任可以在一些衣食住行的细节上多一些 关心，使他们能较快的熟悉环境。新生 刚入学，很多商家会主要针对大一新生 做一些广告宣传或推销，有些新生初来 乍到，自我保护意识不够强，班主任可 以在这方面多做一些指导，提醒学生谨 慎消费。另外，每班同学当中都有一部 分新生家庭经济条件是较困难的，班主 任可以多一些关注，需要向这部分同学 介绍国家助学贷款政策和学校的一些助 学政策，鼓励他们争取各种学习奖学金， 使他们免去后顾之忧。 处理好班主任和学生教官和新生 之间的关系。军训期间，和学生接触最 多的是教官，因而他们的言行对新生也 影响非常大。班主任一方面要让教官放 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 手大胆地去工作，另一方面又要对他们 严格要求、细心指导。对新生来讲，一 方面要求他们服从教官的领导，认真训 练，另一方面，及时把自己的联系方式 告诉新生，积极化解新生和教官之间出 现的一些矛盾。 2、临时班干部的选拔工作 新生一入校，有许多工作需要马 上去做，而学生之间相互了解的并不多， 这就需要班主任临时指定一些班干部。 临时班干部的选拔工作，一要靠教官的 推荐，二要靠学生的自荐，三要班主任 自己的观察。临时班干部的指定宜少不 宜多，一般为每班 2 至 3 人，兼顾男女 生，这样做可以方便以后班干部的调整。 3、班干部的选举工作 为了能选出最有威信的同学做班 委，班委的选举时间不宜太早，要有一 个让大家彼此熟悉的过程。班干部的选 举采取的是公开竞选的方式，步骤是宣 传发动、上台演讲、学生投票、综合平 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 衡四步。班长、团支书的得票率应达到 有效选票的三分之二以上，其他班干部 得票率应达到有效票的二分之一以上。 在班干部的选举工作中，班主任要充分 尊重学生的意见，尤其是在选举结果和 自己意愿不一致的情况下，并且要及时 做好选举后的相关工作。 4、助学金的评定工作 要做到助学金的准确发放，使之 确实达到救助贫困生的目的，班主任必 须首先准确了解所属班级贫困生的状况。 经过多方了解，在调查研究的基础上， 按以下标准确定贫困程度：一是因故父 母均不能提供生活来源的;二是因故父亲 不能提供生活来源的;三是父母离异的; 四是父母同时供养两个以上大学生的;四 是其他特殊情况需要救助的;父母健在， 本人又是独生子女的，一般情况下不给 予助学金。经学校同意发放助学金的， 将享受助学金的同学名单、助学金数额、 贫困原因在班内公示。 5、助学贷款的确定工作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 在助学金发放工作的基础上，进 一步做好助学贷款的发放工作。助学贷 款的发放与助学金的发放要适当兼顾、 相互补充，以达到让贫困生完成学业的 目的。 6、学费催缴工作 学费催缴是班主任工作的一项硬 任务，务必做细做好。对有能力缴纳学 费而不愿及时缴纳的要通过个别谈话的 方式及时催缴。对一些家庭情况确实困 难及时缴纳学费有困难甚至无法缴纳学 费的，要及时向有关领导汇报情况，寻 求切实可行的解决办法。对于班级极少 数缴纳学费比较困难的同学，除了在助 学贷款、助学金发放方面予以特殊照顾 外，可考虑班内集体救助的方法，比如 说，班内捐助或结对帮扶。 7、班干部轮换工作 为了锻炼同学们的组织领导能力， 在选举产生的班委、团支部的领导下， 把每一个同学编入轮值班委团支部，实 行班干部轮换工作制。具体做法是，遵 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 循自愿原则，班委和团支部成员分散开 来分别组建轮值班委、团支部。轮值班 委、团支部在常务班委、团支部的领导 下按周期轮流管理班级工作。 8、实践小组组建工作 鉴于目前严峻的就业形势和高职 院校的学生实际，为了不断提高学生的 实际动手能力，积极做好学生将来的就 业工作，在学习、卫生小组的基础上组 建了实践小组。每个实践小组成员 5 至 6 名，推选负责人 1 名，实践小组的主 要任务是在保障安全的前提下，自主寻 找与专业相关的实践机会。这样做有三 点好处：一是增强实践能力，二是获得 必要收入，三是方便就业。实践小组的 主要目的是为就业做准备，就业工作要 从入学就着手。 9、院系学生干部推荐工作 院系学生干部工作本身对学生的 成长成才有很大的帮助，班主任在做好 班干部配备的同时，要积极向院系有关 学生部门推荐学生干部。在这项工作中， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 一要积极推荐班委、团支部成员，二要 积极推荐班内能力比较强但未当选班干 部的同学，三要对某些不适合做学生干 部地同学进行善意的劝导。 10、第二课堂工作 积极参加院系组织的各项第二课 堂活动，班级及个人获得了许多奖励， 如：大学生辩论赛、演讲比赛、主持人 大赛等的一等奖或二等奖等。造价 4 班 王卫同学组建的武术协会在院内外组织 了多次大型活动，产生了较好的影响。 二、班主任要抓的五项重点工作 1、抓安全 从第一次班会开始，安全教育一 直贯穿始终。每次班会上都会提醒学生 要注意人身安全和财产安全。从各种渠 道获知的安全方面的信息都会及时讲给 学生听，以示警醒。对班主任工作来讲， 学生安全是天大的事，是第一位的工作。 2、抓考勤 考勤是做好日常管理工作的主要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 形式，班级建立起了严格的考勤制度。 必修课、选修课、自习、集体活动都严 格执行考勤制度。为了防止考勤流于形 式，由班长负责每天的出勤和纪律统计， 每周公布，这为学生搞好学习奠定了一 个良好基础。 3、抓学习 学习是学生第一位的任务，班主 任要关注学生的学习。教育每一名学生 要处理好学习与活动的关系，教育学生 干部要处理好学习与工作的关系。每次 在校园内碰到我班的任课老师，我总会 问问他们学生的情况。这样能及时了解 全班学生的学习情况，能发现一些不好 的苗头。发现得早，就能纠正得早。 4、抓纪律 严格执行院系纪律规定，使学生 养成遵守纪律的好习惯。例如：要求上 课提前 5 分钟到教室，吸烟喝酒者不能 担任学生干部、不能获得奖助学金。抓 好班级纪律，学生行动有明确的是非观 念，班级工作才能有序进行。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 5、抓卫生 卫生工作是班级管理有序的重要 表现，也是学生正常学习、生活、工作 的重要条件。班主任要下功夫抓好教室、 宿舍、卫生区及学生个人卫生工作。 三、班主任工作的主要方法 1、做一个“ 有心人 ” 责任心。对工作的责任心是班主 任工作的原动力。班主任要利用各种机 会加强与学生之间的感情交流，缩小与 他们之间的心理距离，主动关心、亲近 同学，对学生的困难要热情帮助，对出 现的问题要及时解决，不能以自己工作 忙为由推脱责任或采取冷漠的态度。 爱心。爱与尊重是沟通学生心灵 的基本方式。班主任的爱心是成功教育 的原动力。对学生有一颗爱心，是做好 班主任工作的重要前提。 耐心能促使学生与班主任交心。 学生会有很多学习、生活、工作甚至感 情方面的问题需要班主任来帮助解答， 这就需要班主任仔细聆听学生们的心声， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 耐心地为他们进行开导，做一名倾听者 和解惑者。 2、班主任工作“ 五多 ” 多跑，有空多往班级、宿舍跑， 跑的越勤，工作越好做，越出成效。 多听，多听取学生干部和普通学 生的意见，了解学生内心想什么。 多谈，多和学生交谈，有成绩要 谈，有问题要谈，只有通过谈心解决才 能解决思想问题。 多讲，要求学生必须遵守的各种 规章制度，要经常讲，不厌其烦。 多议，针对学生中出现的各种问 题，师生间要多探讨，不要搞一言堂。 回顾过去 xx-xx 大一一学年的班 主任工作，在我跟学生取得共同成长的 过程中，心中充满感激。我要感谢我的 学生，是你们让我感受到在工作中不断 成长的快乐和对自己逐步建立的自信， 是你们让我找到作为教师进行专业发展 的支撑点基于实践的学习与反思， 是你们给予了我很多关于教育、关于人 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 生、关于学习、关于生活的思考的火花； 我要感谢学校和学院主管学生工作的领 导和同事们，是你们兢兢业业的认真负 责的态度给了我榜样的力量，是你们每 一次班主任会议语重心长的嘱托，让我 深深感受到班主任工作的重要与伟大。 是工作，是实践，给我提供了进 行教育教学研究的生命土壤。我衷心地 感谢这一切！ 一、班级学生情况 我们信息科学学院 xx 年招收本 科生新生近 200 名，这些学生在第一学 年不分专业，到第二学年再根据自己的 兴趣以及第一学年的学习进展情况来进 行专业的选择。因此，200 名学生在第 一学年被平均划分为 6 个小班级，我作 为班主任主要负责编号为 1、2 的两个 班级的学生工作。这两个班级中原先共 有 68 名学生，其中有 2 位朝鲜国家留 学生，还有 3 位是从 xx 级转学过来。 后来有 1 位同学转学到数学系，还有 1 位同学因甲肝休学，所以最后在校班级 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 人数共有 66 位学生。 二、班主任常规工作 班主任常规性的工作是跟学校学 生管理结合在一起的，或者说是学校学 生管理工作的具体实施，另一方面作为 大一学生工作来说，有别于大二、大三 的学生工作，大一学生有一个学习和生 活的适应过渡问题，因此班主任要紧密 配合学校学生工作的部署，对学生的学 习态度学习方法予以引导、对生活自理 独立能力予以引导、对寝室集体生活行 为予以引导、对人身财产安全的防护予 以引导、对生活或学习有困难的同学予 以帮助、落实常规的学生学籍评选管理 执行工作、落实国家贫困生资助工作等 等。 这些工作的落实，充盈着班主任 工作全部，体现在开班会、宿舍走访、 跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。 三、我的班主任工作 我对班主任工作的认识，是在工 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时 候作为新手教师，我对自己能否胜任班 主任工作的那种心情是十分的忐忑不安， 不知道作为班主任究竟要承担哪些责任 和义务，十分的担心学生出意外事故。 于是在我被通知担任班主任工作、 学生还没有正式报到之前，我就开始从 学习做起，从网上查资料、向周围同事 询问、阅读班主任工作手册之类的书籍 等等，但实际上“ 纸上得来终觉浅，绝 知此事要躬行” ，因此，在后来的实际 工作中，我就开始注意观察、记录和思 考与总结，提炼适合自己、适合大一学 生、适合本班学生的班主任工作计划。 班主任工作看似琐碎，但实际上 是一个整体，是一个系统，这个系统中 存在着一些“ 牵一发而动全身 ”的相互关 联的核心要素，只有抓住这些核心要素 的处理，才能让我们班主任工作做得更 有实效、更专业、更出色。那么对我来 说，我的大一班主任的“ 工作指南 ”可以 概括为“以学习型组织为管理思想，以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 质的研究方法为研究指南，以信息环境 建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点” 形成大一班主任工作系统，而其灵魂是 “狠抓学习风气，重塑学习化生存的学 习习惯”，其执行策略是 “防微杜渐，铸 造良好的生活习惯” 。相关记录见网站： 班主任工作随笔： /blog/jobinbnu/j obinbnu.html 班级学习乐园网志： /main/ 1大一班主任工作的灵魂 狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习 习惯 狠抓学习风气，重塑学习化生存 的学习习惯，这也是二十一世纪赋予大 学的新使命，特别是在我们国家，由于 长期的应试教育的结果，学生步入大学 之后，在学习观念、学习方法以及学习 态度上要进行极大的转变。可以说，能 否很好地转变学习习惯和观念，从短期 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 来说关系到学生大学四年的成长，从长 期来说关系到学生一生的成长；从小的 方面来说关系学生个人的发展，从大的 方面来说关系到我们整个社会的发展。 而能否在大一就开始培养学生学会学习、 学会做事、学会共同生活、学会生存、 学会改变的人才培养目标的学习成长习 惯事关重大。落实二十一世纪人才培养 目标，培养适应二十一世纪生存能力的 学习习惯，就是我说的狠抓学习风气， 重塑学习化生存的学习习惯。 狠抓学习风气，重塑学习化生存 的学习习惯，可以作为大一班主任工作 的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体 的事务中，包括班委会的建立、每一次 班会内容的组织、每一次跟同学的聊天 等等。 帮助学生形成独立自主探究协作 学习的能力，快速成为终身学习者，促 进人才自身学习能力的可持续发展，这 也是执行和落实在人才培养上科学发展 观的指导和应用作用。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 2大一班主任工作的策略 防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综 合素养 防微杜渐，铸造良好的生活习惯， 是班主任工作中一个关键策略。但是这 一策略的具体实施是建立在跟学生的沟 通、了解和观察的基础上。学生工作中 会涉及到非常具体的一些事情，比较典 型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱 提前消费问题、寝室同学难以相处问题 等等。这一些方方面面的跟学习相关的 生活问题实际上也是我们大学生一个综 合素养的具体体现。 如何对学生进行良好生活习惯的 引导？在新生入学时，董琦校长从师大 人才培养计划谈到对新生提出十点期望、 要求和建议： 志存高远； 科技精神和人文关怀； 协作能力； 思维能力； 科学方法； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 信息能力； 外语能力； 表达能力； 关注社会、关注国际科技发展 体育锻炼，健康体魄； 董校长对大学生提出这十点希望、 建议和要求，让我很感动，很受益，成 为我后来班主任工作中落实对学生铸造 良好生活习惯、提升综合素养的方向指 南。防微杜渐策略的应用主要就是针对 日常生活中学生这些能力和习惯的养成 而采用的，是在对学生情况审势度势总 体了解和把握的基础上，以班会、讲故 事读书、聊天等多种形式对学生进行引 导，甚至通过笑话都可以。 大卫.休谟有句名言“习惯是人类 生活的伟大向导” ，因此，无论是学习 还是生活，帮助和引导学生形成良好的 习惯，是教育工作者、是班主任的工作 关键，也是工作、人才成功的保障。 最后我的一点工作心得和建议， 要把对学生的管理工作包括班主任工作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 的地位提升到比学习具体知识还有重要 的地位来管理，提升管理品质。 回顾过去 xx-xx 大一一学年的班主任 工作，在我跟学生取得共同成长的过程 中，心中充满感激。我要感谢我的学生， 是你们让我感受到在工作中不断成长的 快乐和对自己逐步建立的自信，是你们 让我找到作为教师进行专业发展的支撑 点基于实践的学习与反思，是你们 给予了我很多关于教育、关于人生、关 于学习、关于生活的思考的火花；我要 感谢学校和学院主管学生工作的领导和 同事们，是你们兢兢业业的认真负责的 态度给了我榜样的力量，是你们每一次 班主任会议语重心长的嘱托，让我深深 感受到班主任工作的重要与伟大。 是工作，是实践，给我提供了进 行教育教学研究的生命土壤。我衷心地 感谢这一切！ 一、班级学生情况 二、班主任常规工作 班主任常规性的工作是跟学校学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 生管理结合在一起的，或者说是学校学 生管理工作的具体实施，另一方面作为 大一学生工作来说，有别于大二、大三 的学生工作，大一学生有一个学习和生 活的适应过渡问题，因此班主任要紧密 配合学校学生工作的部署，对学生的学 习态度学习方法予以引导、对生活自理 独立能力予以引导、对寝室集体生活行 为予以引导、对人身财产安全的防护予 以引导、对生活或学习有困难的同学予 以帮助、落实常规的学生学籍评选管理 执行工作、落实国家贫困生资助工作等 等。 这些工作的落实，充盈着班主任 工作全部，体现在开班会、宿舍走访、 跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。 三、我的班主任工作 我对班主任工作的认识，是在工 作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时 候作为新手教师，我对自己能否胜任班 主任工作的那种心情是十分的忐忑不安， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 不知道作为班主任究竟要承担哪些责任 和义务，十分的担心学生出意外事故。 于是在我被通知担任班主任工作、 学生还没有正式报到之前，我就开始从 学习做起，从网上查资料、向周围同事 询问、阅读班主任工作手册之类的书籍 等等，但实际上“ 纸上得来终觉浅，绝 知此事要躬行” ，因此，在后来的实际 工作中，我就开始注意观察、记录和思 考与总结，提炼适合自己、适合大一学 生、适合本班学