留守儿童心理 健康案例分析及教育初探

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 留守儿童心理健康案例分析及教育 初探 留守儿童心理健康案例分析及教育初 探 我们学校是一所农村初中，随着我国 农村剩余劳动力向城市转移的规模不断 扩大，在我们身边出现了一群特殊的群 体留守儿童， 这群儿童父母在外 打工，缺少大人的关爱，情感缺乏因而 出现心理问题，这是最严重也是最现实 的问题。湖北大学心理学系教授严梅福 认为，农村留守儿童是一群“情感饥饿” 的孩子。从心理学讲，小孩在幼年时期 如果没父母的教育、抚养和亲情，他的 性格、个性会受到影响，除了遗传因素 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 外，情感的缺失可能会使他们的人格发 展上出现很大的扭曲和变形，对儿童的 社会化过程产生不良影响，因为这些影 响是潜在的，大家一般不易察觉，其实 造成了很多无形的损失。留守小孩和父 母在家的小孩，在攻击性、抑郁性和协 调性上差异显著。留守子女在人际交往、 性格、生活感受、人生理想、协作求助、 学业成绩等方面发生障碍的比例呈明显 上升趋势。这使农村留守儿童教育问题 日益突出。我在农村中学任教，接触了 这类儿童，亲身感受到教育这类儿童的 复杂性、艰巨性与重要性。我将结合两 个具体案例，浅谈一点，我在关爱留守 儿童心理健康方面的经历和体会。 案例 1 一、案例学校表现介绍 刘彬，男，十六岁，2008 年 9 月进入 我校。初三时，我担任他的班主任，自 我接手这个班不久，我就了解到他不仅 是个留守儿童，还是个问题学生，他身 上的问题颇多。该生对学习不感兴趣， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 上课和其他同学玩扑克牌或睡觉，会经 常迟到或旷课。坏习惯也不少，交友不 慎重，和社会上问题青年有交往；不讲 卫生，衣服很脏头发乱蓬蓬；爱吃零食， 还有点小偷小摸。犯错后不敢承担就选 择离家出走，或与亲人顶撞。他也不能 接受老师的批评和同学关系紧张。 二、案例家庭背景调查 该生在一次违纪后，我电话通知他的 监护人来校沟通，同时我也想了解一些 该生在家的表现，便于更好地开展工作。 在通过与其监护人的谈话中，我知道了 该生特殊的身世。刘彬的父亲在他年仅 四岁时就病故，后来他母亲也改嫁他乡， 孤苦无依的他就寄养在大伯、大妈家。 大伯家已有俩闺女，都很乖巧，自然得 到父母的疼爱，但他总觉得挨打挨骂的 只是自己，觉得大伯大妈不爱自己，因 而心理失衡。他觉得自己可怜没人疼爱， 因而自卑，甚至自暴自弃。他任性，爱 发脾气爱吃零食。他从家中偷钱花，最 多的时候偷过两千元钱，买了一部手机。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 事情暴露后大伯的教育方式粗暴单一， 不是拳打就是脚踢，而且紧抓不放，一 犯错就老账新账一起算，让该生既害怕 又心中充满仇恨，亲情关系非常紧张。 三、个案处理 在辅导前,我认真地综合该生在校内外 的表现，分析了形成这种局面和这些不 良行为的最关键的原因情感饥饿， 教育粗暴。因此,我决定从该生的特殊的 家庭教育环境入手，对该生进行充分的 心理沟通、交流与指导，走进孩子的情 感世界，给孩子爱的阳光和温暖，做孩 子的知心朋友；从心理学的角度出发， 对其进行教育帮助，做孩子监护人的工 作，要求他大伯改变教育模式、方法， 让孩子敬重他而不是畏惧他，培养孩子 健全的人格，让孩子健康快乐成长。我 采取的具体措施如下： 1、进行理解性的沟通、谈话。 我抽出一定的时间，以平等的姿态， 与他进行了一次理解性的谈话，从而知 道他的心里正在想些什么，一开始他还 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 不愿意说,在我的鼓励和劝导下,他还是 告诉了我他家庭和他本人的一些情况， 对友谊、对理解的渴望，对学习进步的 渴望等。谈话中我体会到他内心的孤独 与不满，尤其是对大伯的不满与仇视。 他认为，在他大伯大妈的眼里他只有缺 点、毛病。在家庭中没人关心他、爱他， 都嫌他成绩差不是读书的料，因此，很 小的时候就让他干很多体力活，干不好 了偷懒了就挨打。他还说大伯怕他乱花 钱，每天只给很少的生活费，有时会饿 肚子，还落下了胃病。他说得声泪俱下， 我的心也被揪得很紧，说真的我内心很 同情他，但我相信关爱比同情更有效， 于是我想用爱来唤醒他。 2、给予集体的温暖，找到体验幸福 的方法。 有人说过：“ 教育不是改造人，是唤 醒人，唤醒人心中沉睡的巨人。 ”可是像 这样特殊的孩子，要教育他唤醒他，还 得依靠集体的力量。良好的集体是学生 成长的摇篮，集体的温暖、感化对一个 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 学生的成长具有极其重要的作用，我利 用集体活动的机会让他主动参与进来。 他很能干很负责，我让他当劳动委员， 每天早晨为同学摆放自行车是他最开心 的事，我总是适时地肯定表扬，同学们 也渐渐地喜欢上他并关心他。元旦联欢 会上，同学们拉他表演节目，竟引来掌 声阵阵，他脸上露出了少有的笑容，他 既感受到集体的温暖，又尝到了成功的 喜悦。后来他告诉我，这是他这些年来 最幸福快乐的时刻!我进一步巩固成果， 继续发挥集体的力量，我组织结对帮扶 活动，给他学习上的帮助，生活上的资 助。我鼓励学生收集校园内的饮料瓶， 卖的钱资助他，解决他生活上的困难。 这样既帮助了他，让他融入了集体，不 再感到孤独，又找到了幸福。渐渐地他 身上的小毛病少了，也注意起了形象， 头发不乱衣服也整洁干净多了，同学主 动找他玩。 3、关爱、教育、鼓励，引导他健康 成长。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 在充分发挥集体力量的同时，我也给 予他爱的阳光，引导教育他健康成长。 首先我肯定他是个好孩子，难免会犯错 误。因为教育是心心相印的活动与交流， 对于这位学生的这种行为，我们不应该 粗暴地指责训斥，而是耐心地告诉他： 每个人都可能犯错，关键是要勇于承认 错误，改正错误，只有这样才能得到家 长、老师、同学的理解。当他能够认识 到自己的这一不良行为，并因此受到来 自家长、同学的指责而感到痛苦时。以 此，来消除他的对抗、逆反心理，引导 他理性的看待自己的错误。我想：此时 帮助他树立战胜自我的信心是最关键的。 第二，我用信任的眼光看待他，用真诚 的言语激励他，及时了解他的想法，建 立起良好的师生关系。我把他当朋友、 亲人，给他讲我自己艰辛的成长经历和 不幸的往事，以及我如何自尊自强，努 力学习的故事，我用自己的人格魅力来 感召他。又常常给他讲些中外科学家刻 苦研究，忘我工作，为人类文明和进步 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 事业做出重大贡献的事例，使他逐渐明 白应该从小学好本领，还给他讲述有许 多中外闻名的名人，在小时候的学习成 绩也是不理想，但经过努力最终成为世 界名人的故事，同时告诉他：人的潜力 是无穷的，只要充满信心，努力奋斗， 就能实现目标。退一步来说即使成绩暂 时落后了，也要有一颗健康向上的心， 因为健康成长比成绩更重要！ 4、家校结合，改善教育方法。 家庭是孩子的第一个学校，家长对子 女的教养方式均可直接影响到孩子的身 心健康。因此，家校配合，是改善孩子 健康心态最有效的方法。该生情况特殊， 由于监护人不是亲生父母，没什么文化， 教育方式粗暴简单，对其关心和指导就 更少，孩子感受不到家的温暖。我首先 让该生明白， “打是亲，骂是爱，不闻不 问要变坏”，家长的教育方式虽有不当 之处，但家长的出发点是为了子女成材， 作为子女要体谅大伯的苦心，让他明白 大伯把他拉扯大不容易，这其实就是爱。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 另外，我通过与其伯父母沟通，让他们 明白， “打是亲，骂是爱，一味打骂难成 材”，并向他们介绍一些心理健康知识 和教育孩子的方法和技巧。首先让他们 降低对这位学生的要求，多从孩子的角 度考虑，给予理解，使其感受到伯父母 的支持与鼓励，甚至爱心，帮助改善家 庭气氛，改善教育方法。其次，给孩子 足够的零花钱，不能因为怕他犯点小毛 病就饿他肚子，家庭经济实在困难，我 会帮你们申请特困补助。第三，给孩子 足够的时间学习，让他干点力所能及的 农活。要求监护人经常与校方联系，共 同监督教育孩子。通过与家长配合，经 常互相沟通，对该生在学校或家里表现 好的地方都及时给予肯定和鼓励，为孩 子形成正常的心态和增强心理承受能力 奠定了坚实的基础。 四、案例反思 日常教育教学中，我们教师要想出办 法如何教育学生，如何才能给孩子更多 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 的关爱,尤其是对有一些问题的学生，更 需要我们的关爱。著名的教育家苏霍姆 林斯基说过：“ 在每个孩子心中最隐秘 的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它 就会发出特有的音响，要使孩子的心同 我们讲的话发生共鸣，我们自身就需要 同孩子的心弦对准音调。 ”教师的爱心能 换取学生的信任，教师对学生的关注才 能从新唤起学生的自信,才能让孩子学会 自尊,才能让孩子茁壮成长. 教师如果能 以一颗宽厚真诚的爱心去教育他们，必 能使他们走出不良习惯的束缚，而步入 人生灿烂的阳光地带。 一个人的心理、习惯往往能影响他的 品质、性格，乃至影响他的一生。我们 不仅要教育他们学好文化知识，更重要 的是使他们拥有健康的心理和健全的人 格。只要我们少一份冷漠，多一份温情， 这些学生就会少一点失落，多一点收获。 让我们努力从孩子们身上发现亮点，毫 不吝啬地用语言、目光、体态表达出我 们发自内心的欣赏，充满爱心地去引导 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 他们，帮助他们找回自信的钥匙，重燃 希望的火花！让每个孩子都能真切地感 受到爱和被爱的幸福！ 案例 2 一、案例学校表现介绍 徐露，女，14 岁 ，初一。父母在外 打工无暇顾及孩子的生活学习，所以她 和爷爷奶奶一起生活。我是她语文老师， 开学后，经过一段时间观察，我发现徐 露身上集中出现了以下问题： 1、行为方面 具有我行我素、自负、嫉妒心强、攻 击性强等不好的品行。 和同学交往时特别要强，一点点小亏 都吃不得，有一点小小的矛盾和摩擦就 会对同学大吼大叫，甚至拳打脚踢。 2、学习方面 学习成绩差，做事懒散，对学习缺乏 兴趣，学习习惯差，常因贪玩而耽误学 习，经常欠交作业。 注意力不集中，没有持久性，组织纪 律差。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 3、性格方面 同学都嫌弃她，不愿与她交朋友，导 致她的性格越变越郁闷、也越来越暴躁。 逐步成了班级活动的边缘人。 二、案例家庭背景调查 徐露父母，文化程度不高，没有固定 收入，长期在广东打工，基本上很少过 问孩子的生活学习情况，只留下她和爷 爷奶奶一起生活，而爷爷奶奶文化很低， 重养轻教，对于她的任何要求不管有理 还是无理的都满足，却从未指导孩子的 学习。在爷爷奶奶的娇生惯养下，徐露 养成了我行我素、自负、嫉妒心强、攻 击性强等不好的品行。她的学习成绩非 常的差，性格越变越郁闷、也越来越暴 躁，逐步成为了班级活动的边缘人。 三、个案分析、处理 原因分析：徐露是一名留守儿童，在 爷爷奶奶重养轻教、娇生惯养下，正处 于认识人生关键时期的她由于不能得到 父母的关爱以及在隔代教育下出现了以 上症状，通过我的观察和谈话，我发现 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 究其原因主要有以下几方面。 1、是监护人不力。作为徐露的监护 人爷爷奶奶，他们大都将其临时监 护责任理解为让孩子们吃饱穿暖，不出 事。监护职责浅层化，重养轻教，重身 体、轻心理，认为孩子只要吃饱穿暖了 就行了，所以忽视了孩子的心理健康和 全面发展。尤其是祖辈教育孩子，由于 观念和方法滞后，存在明显娇生惯养， 放任自流的隔代教育倾向。一方面，作 为徐露的监护人，他们文化素质较低， 没有能力辅导孩子学习和对孩子进行法 制、安全、卫生等方面的教育，致使她 学习成绩非常差，另一方面，在思想认 识及价值观念上他们不能对孩子进行正 确引导，纵容她，使她逐步养成了爱撒 谎、我行我素、自负、嫉妒心强、攻击 性强等不好的品行，所有这些都会严重 影响孩子的受教育状况，致使孩子在人 格发展上出现很大的扭曲和变形。 2、是情感关爱明显缺乏。由于父母 外出打工，长期不归，使徐露从小缺少 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 父母的关爱，加之父母由于繁忙很少与 家人联系，使孩子出现了情感饥饿综合 症。在学校里，由于得不到老师过多的 关注，她的各种不良品行又使同学们对 她很疏远，这些情感的缺失导致她缺乏 对外部的安全感和信任感，因此出现性 格缺陷，严重影响了她与同学的正常交 往。 处理策略 1、拿出热情，奉献爱心。面对留守 儿童的诸多难题，有的教育工作者干脆 就产生这样的想法：没有家教的孩子我 们管不了，做父母的不严加管教，光靠 我们老师有什么办法？其实，留守儿童 并不是天生的调皮捣蛋，不是天生的冷 漠无情，他们是缺少成人的正确引导， 做老师的决不能推卸责任，对问题学生 要有热情，要有爱心，要一视同仁，甚 至要付出更多更多，只要我们不放弃， 肯定会有收获。作为徐露的语文老师， 对她的问题我不能坐视不管。课堂上我 重视关注她，经常给她创造不同的表现 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 机会，只要她在学习上获得点滴进步， 我就会对她表扬和奖励。课下，我和她 做朋友谈心，给她指导学习方法。我认 为能转化一个问题学生，看到她健康茁 壮地成长是一件多么令人高兴的事。 2、发现学生闪光点，帮她找回自信。 的确，留守孩儿更需要老师的关心和帮 助。我们要会，捕捉儿童兴趣和行为的 闪光点。有些留守孩儿虽然孤僻、不善 言谈，但他们也有自己的兴趣爱好，有 的爱画画，有的爱写字，有的爱参加体 育活动等。如果我们老师能及时地发现 他们的爱好，为他们的兴趣发展创造一 个良好的环境，帮助他们发展自己的特 长，就会达到意想不到的效果。平时教 学中，我发现徐露喜欢画画、剪纸，我 就鼓励她出墙报，活动课时让她牵头策 划，联欢会上让她表演。她非常积极做 得很出色，我及时给予肯定、表扬，并 在班里为她作宣传，她有了成就感，开 朗自信起来，笑容写在了脸上，性格也 温和起来了。对待这一类学生，我们要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 有一些特殊的方法，要正确引导他们健 康快乐地成长。 3、帮助家长走出爱的误区。我利用 课余时间和徐露的爷爷、奶奶进行了深 入的交流与沟通，和他们增进了解，寻 求互助，并给予他们一定的家教指导， 帮助他们正确地教育和引导孩子，并真 诚地向他们提出建议： 不能无原则地溺爱孩子，对孩子要什 么就给什么，全力满足她，会让她以为 什么东西都能轻易得到，这样必然会在 她的头脑里形成一种不珍惜物品、讲究 物质享受和不体贴的不良意识，并且也 不能培养她忍耐和吃苦的精神。 对于孩子的不良习惯和缺点错误，爷 爷奶奶不要一味姑息迁就，也不能视而 不见，或轻描淡写，因为一味迁就只会 使孩子养成自私、任性的不良性格。而 应该耐心教导，给她分析原因，帮助她 意识到自己的错误，鼓励她改正。 当徐露在学习上遇到困难的时候，应 该教会她如何去解决，先让孩子自己思 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 考，借助字典、词典这些必备的工具书 解决，实在不懂的可以让他问老师和同 学，不能养成不做作业和抄袭他人作业 的坏习惯。 我还与她的父母取得了联系，希望他 们经常回家看望孩子或经常给孩子打电 话，多关心孩子的学习情况，了解孩子 的思想状况，并对孩子取得的微小进步 给予肯定，这样能让孩子感受到父母的 关爱。从而增强自信心，不断改正自我， 做个好孩子。 四、案例反思 经过我和孩子家长的密切配合及徐露 本人的努力，近段时间她取得了可喜的 进步。她活泼开