现代学习技术 学习体会(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 现代学习技术学习体会(精选多篇) 在开学初的通识课抢选中，我好不 容易选到了现代学习技术这门课， 本来以为这门课跟其他通识课一样，纯 粹是死板的理论课。没想到第一次去上 课就让我完全打消了逃课的念头，老师 提到的一系列现代学习技术的软件引起 我极大的兴趣，课后我马上下载了并抽 空去学习杂志制作、音频、视频剪辑等 技术，原本以为制作杂志等技术性强的 东西离我太远了，接触后才发觉原来是 这么有趣的。 到了分组研究时，在众多研究话 题中， “对同性恋的研究 ”这一话题使我 眼睛一亮，听说我们学校之前有个彩虹 社，据说还是中国大学第一个关于同性 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 恋的社团，曾一度在各大学引起风骚， 后来因种种原因该社团被取消了，茶余 饭后也常与同学谈起这个话题，现在终 于有机会探究这个话题了，于是我报名 加入了这组。 我们小组共 10 人，看来对这一 话题感兴趣的同学不少喔。确定主题的 第二周起，我们就开始进入调查研究， 第一次讨论时，我分配到的任务是搜集 有关的资料，包括影视作品和深入了解 同性恋名人，于是我通过问同学、上网、 看书等途径进行资料搜集，并搜集到大 量可供调查研究参考的文献、电影、文 学作品、专业人员做的调查研究等资料。 第二次分配任务时，我的任务是做问卷 调查，通过发问卷、访问的方式，我共 发了 50 份问卷，回收了 40 份，访问了 10 位同学，完成了问卷调查这一环节。 接着我们小组进入了下一阶段的调查 访问调查。搜集了同学们最想问同性 恋者的问题后，我联络了几位同性恋者， 对他们进行了访问并录音，访问过程中， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 被访者十分配合，这样近距离地与同性 恋者接触还是第一次呢，与他们交谈后 发觉，其实他们与异性恋者没什么不同， 但外界总是给他们以歧视后异样的眼光， 这使我更肯定对这一课题研究的必要性。 准备工作完成了后，我们小组进入 ppt 制作阶段，为丰富 ppt 的内容，我做了 电影镜头截图的工作。当 ppt 完成后， 看到采用了多种技术的精美的 ppt，我 心情十分激动，我们努力了几个星期的 成果终于出来了！ 在整个过程中，我亲身体会到团 队合作精神的魅力与作用。从调查前期 准备工作到调查过程，再到调查过后总 结，大家都热情高涨，积极卖力，才有 我们最后的成果。为了能为我们小组出 份力，我也有目的地学习了几种多媒体 技术，翻阅了大量资料并与同学和组内 其他成员交流。这次调查结束了，最后 还是回到我们研究的目的上，真心希望 我们这次调查能让同学们对同性恋有个 全新的认识，对同性恋者有更多的理解， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 让他们在感情上活得更自由。 现代教育技术学习体会 时间过得真快，一学期又快结束 了， 现代教育技术这门课程也即将 画上句号。虽然这门课只有一学期的学 习时间，但是收获还是挺多的。下面我 将谈谈我对本课程的一些学习体会。 首先，我觉得现代教育技术对于 教育有很大的影响作用。随着信息时代 对人的素质的要求，广大教师掌握现代 教育技术的理论和实践，这是时代的要 求和历史的必然。现代教育技术应用于 教学中，主要有以下的优点： 一、运用现代教育技术，可以改 变旧的教学方式，如：教师讲、学生听， 的传统模式，可以让学生更加主动地学 习。由于教师更注重向学生呈现各种材 料，提高学生学习兴趣，帮助学生思考， 学生也就能更主动学习。其中，多媒体 教材是现代一种比较典型地教学技术， 它能以图文声像形象地为学习者提供知 识、提供示范、提供练习。虚拟的教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 技术，可以使学习者更加容易掌握所要 学的知识。多媒体教学极大的丰富了教 学地表现力。这些能有效地提高学生的 学习效率，增强学习内容的趣味性，也 更加有效地提高教师的工作效率。既能 缩短学生学习时间，增强学习效果，也 能有效地培养和促进学习者的思维创造 力。比如，在多媒体使用在教学中，通 过教学课件中加入生动鲜活的动画或视 频，可将抽象的、微观的知识生动地展 示出来，从而取得很好的教学效果。 二、通过现代教育技术，可充分 利用学校教育的资源。在网络的教学系 统中，存储各种各样极其丰富的知识， 各种各样的知识共同形成一个特大型的 资源库，融为一个知识的海洋。比如， 教师的论文、教学课件、典型的教案， 经过教学实践的不断沉淀，逐步成为全 校教师共同的智慧结晶，任由学习者自 由上网访问这些都是其他任何一种 教学媒体和技术所无法做到的。这对促 进教师群体素质的提高起着重要的作用。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 三、扩大教学规模，随着信息技 术的不断发展，局域网和国际互联网的 使用，可以使教学走出校园，走向世界、 网上资源可以向全社会开放，从而可以 使全社会每一个求知者得以利用。在网 络教学中，学习者可以根据个人的学习 基础、学习进度和学习中的疑难，在网 上找到了自己相应的学习内容，也能及 时寻求教师的指导与帮助。每一个人还 可以根据个人的天赋、爱好，选择自己 的学习目标、学习方式和学习时间及地 点，利用网络真正实现个别化学习。 由此可见，现代教育技术的运用 对教学的影响之大。我们要好好掌握好 这么技术。很幸运的，今年的教育技术 课的教学做了一些改革，增加了我们实 际操作的机会，这样能使我们更好的掌 握知识，并把知识应用到实际当中。通 过这学期的学习，我有很多感触。 首先，我掌握了现代教育技术理 论的在实际中的应用，将以前所学的计 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 算机知识、网络知识整合在一起并加以 应用，真正做到学以致用。 其次，我学到了一些新的知识。 比如学会了如何在网页上抓图，如何截 取 mp3 中的音频文件，如何在 ppt 文件 中插入 flash 动画，如何亲手制作 flash 动画，有了这些知识和技能的学习和实 践，我在课件制作、资源收集、网络互 动等今后必须或将会用到的教育技术都 得到了长足的提高。我还学会了如何现 代教育技术多媒体，比如投影仪和计算 机多媒体的使用。这些对以后的教学工 作都是非常重要的。感谢这学期有很多 的实践活动，使我牢固地掌握了这些多 媒体的使用。 再则，这学期的课件制 作也许是给我印象最深。这次作业，我 是花了大量的时间和精力的，无论是在 找素材上还是在课件制作过程中。每做 一步都遇到意想 不到的困难。不过我都认真面对， 寻找解决的办法，多向同学老师请教。 在这个过程中，我才感觉到自己知识和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 技术方面的狭窄，以后仍需下多点功夫， 做出更好更精美的课件。 3 月 15 日，我有幸参加了现代教 育技术骨干教师培训班的学习，两天紧 张的学习，是对教育思想的洗礼和升华， 也是对教育教学方法的改进和提升。通 过与同行们的讨论、交流，思维的碰撞， 发现了教育教学过程中的许多不足，也 找到了许多解决问题的办法。 潭老师向我们讲解了信息技术的 应用、如何去申请自己的博客和使用、 如何去制作班级成绩统计表和编制学科 试卷等信息知识，使信息技术学科更贴 切的融入了我们的生活。本文转载自 在培训过程中，也使我深深的体 会到 21 世纪的社会只会教一门课的教 师已无法生存下去。要求教师是“全能 型”的教师，是那种具有广泛适应性的 通才，既是学者和教学者，又是交往者 和决策者。 这次培训很有必要，因为资源应 用的关键是教师，教师的发展是学校和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 学生发展的基础，教师的进步是学校和 学生进步的前提。远程教育资源的应用 不仅是服务教学，而且是服务自身，有 利于自身进步。远程教育资源的作用， 一是能让农村的孩子同城市的孩子一样 享有优质的教育资源；二是帮助教师从 繁重的工作中解放出来，让我们有时间、 有精力真正用心去从事教育教学工作， 不断提高自身水平。 本次培训使我受益匪浅，我们教 师一定要抓住机遇，努力提高自己的教 育教学水平，立志成为一名教育的成功 者！ 好范文网范文网 现代教育技术学习心得体会 转眼之间学习现代教育技术已告 一段落,可是我对现代教育技术的学习远 远没有结束,现在我就把我自己在学习期 间的心得体会总结如下: 首先，我掌握了 powerpoint 多媒 体课件的展示和制作，光盘的正确使用， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 网站和网页的创建，信息搜索引擎。上 网的方法，版权知识，如何进行文字处 理和排版，收发电子邮件等。 其次，我进一步了解和学习了利 用 photoshop 处理图象、数字音频编辑 技术、用 flash 制作动画、学生信息管 理技术等。网络教学中的这些部分对我 来说最有益，因为这些技术将来都可以 应用到我的日常教学当中去。 最重要的一点,是在思想上有了转 变.通过教育技术培训使我的教育观念进 一步的更新。 思想和观念转变到以学 生自主学习为中心上来，转变到教师利 用现代教育技术手段进行教学，转变到 培养高素质的应用性人才上来。 教师角色要变“ 教 ”为“导”，成 为学员个性化自主学习的设计者和导学 者。不仅面授时对重点、难点、疑点进 行导学，而且在各项活动式学习中负有 组织和指导的责任。 运用多媒体和多种手段进行教 学。如安排面授辅导、直播课堂、运用 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 课件进行教学、进行 bbs 网上讨论、 电化教学、电话答疑、收发 e-mail 、 登陆在线平台等。 重视实践环节和素质教育。 加强对学生个别化自主学习的 指导。 对学生进行现代学习理论的 培训。 指导学生制定个人学习计划。 对学生进行必要的技能培训。 如上网浏览、下载教学资源、收发电子 邮件、 bbs 讨论，登陆在线教育平台； 网上自检自测；视频点播等。 指导 学生利用多种媒体和手段进行学习。教 师对学生的个别化学习加强指导并进行 跟踪检查，促使学生综合运用多种媒体 资源。 在我看来，现代教育应体现在 “教育”与“现代技术”相结合之上，我国 的教育事业源远流长，早在春秋战国时 期，大教育家孔子就很重视教育，发展 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 到今天，随着计算机技术、多媒体技术 和网络技术及应用的迅速发展，信息技 术在教育教学中的全面应用成为现实， 也为探索新的教学模式、方法、手段提 供了机会，同时给教育教学领域改革的 突破带来了前所未有的机遇。 现代教育模式与传统教育模式的 根本区别就是把以“ 教师教为中心 ”的教 学模式，转变为以“ 学生学为中心 ”的教 学模式。传统教育是以教师传授知识为 指导思想，采取以“ 教师教为中心 ”的教 学模式。一个教师面对着全班不同智力、 不同水平、不同要求的学生，按照同一 进度、同一方法进行教学，即使教师希 望对每一个学生进行适应其能力的个别 教育，也是很困难的。那些不能适应这 种教学方式的学生，由于处在不利的学 习环境中，不可能有效地提高学习效果。 现代教育技术，是运用现代教育 理论和现代科技成果，通过对教与学过 程和教与学资源的设计、开发、利用、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 评价和管理，以实现教学优化的理论与 实践。 现代教育技术的特点体现在： 一、实质与内容 ： 1它研究和实践的对象是“学习 过程”，而不是 “教学过程 ”。 2它强调对学习资源的设计、 开发、利用和管理，它认为学生只要能 和学习资源发生联系，就能以合适的方 式进行学习。 3它是用系统方法对各种教学 方式所需要的学习资源和学习过程进行 设计、开发、利用、评价和管理，以实 现教学的优化。 4它可以应用在教育、教学领 域中的不同层次，当前的应用方式主要 有：课堂多媒体组合教学方式，广播、 电视远距离教学方式，基于多媒体计算 机的个别化交互学习方式，基于网络的 远程通信教学方式。 二、指导思想： 1现代教育技术分析和解决问 题的基本思想是以学习者为中心，是使 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 学生进行自主学习。 2现代教育技术关注的中心是 学习者的需求，课堂教学过程基本上是 学生活动和创造的过程。 3教师以间接形式主导教学， 通过设计、主持、示范和评价来履行职 责。课堂 活动应多样化、趣味化，生动活 泼，轻松愉快。 由于多媒体技术可以实现文字、 图片、音频、视频等多种媒体的展示功 能，在被学方面，完全可以提供一个便 于学生学习的理想教学环境，它必然会 对教育、教学过程产生深刻的影响。而 网络通信技术的日益成熟，已能够满足 远程教学所要求的图片、音频、视频传 输质量和传输速度，加上备种通信手段， 如音频、文字会议系统、e-mail、www 等，使远程教学的实施更加成熟。特别 是 www 的出现使人们认识到在线学习 是一个更为系统化、更有组织的学习过 程。通过利用辽新技术，我们能够以电 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 子的方式将文本、图片、音频、视频和 计算机程序等各种形式的学习资源结构 化，教师可以快速容易地组织教学资源， 学生能够随时利用网络进行学习。在学 习过程中，学生不仅可以共享非常广泛 丰富的各种资源，而且能够彼此协作、 进行适应个别化的学习，同时网上远程 教学还可以满足教师与学生之间的渊交 流。通过电子邮件或视频、音频、文字 会议系统，教师可快捷地与学生通信、 交流，获得他们的学习进度和其他情况。 这就意味着，网络为我们提供了一种前 所未有的、更为丰富、更为自由的学习 环境。 现代教育与科学技术发生交叉， 必然受科学技术的影响，现代的科学技 术日新月异，相应地，教育手段、教育 模式等方面也会随之发生改变，所以， 对现代教育的研究、探索任务将会更深 远、更艰巨！ 现代教育技术学习心得体会 转眼之间学习现代教育技术已告 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 一段落,可是我对现代教育技术的学习远 远没有结束,现在我就把我自己在学习期 间的心得体会总结如下: 在我看来，现代教育应体现在 “教育”与“现代技术”相结合之上，我国 的教育事业源远流长，早在春秋战国时 期，大教育家孔子就很重视教育，发展 到今天，随着计算机技术、多媒体技术 和网络技术及应用的迅速发展，信息技 术在教育教学中的全面应用成为现实， 也为探索新的教学模式、方法、手段提 供了机会，同时给教育教学领域改革的 突破带来了前所未有的机遇。 教育要面向现代化，首先应该是 教育思想的现代化。那么，现代教育技 术作为现代教育模式的一种辅助手段， 它的质量及其教学中的效果如何，自然 成了这种改革成败的重要因素之一。现 代教育技术辅助教学是否成功的主要标 志，应该是有利于学生主动参与自主学 习，有利于揭示教学内容的实质，有利 于教师与学生、学生与学生之间的相互 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 交流协作学习，有利于学生思维和技能 的训练，有利于创新能力的培养等。 现代教育模式与传统教育模式的 根本区别就是把以“ 教师教为中心 ”的教 学模式，转变为以“ 学生学为中心 ”的教 学模式。传统教育是以教师传授知识为 指导思想，采取以“ 教师教为中心 ”的教 学模式。一个教师面对着全班不同智力、 不同水平、不同要求的学生，按照同一 进度、同一方法进行教学，即使教师希 望对每一个学生进行适应其能力的个别 教育，也是很困难的。那些不能适应这 种教学方式的学生，由于处在不利的学 习环境中，不可能有效地提高学习效果。 现代教育是以学生主动建构为指 导思想，采取以“ 学生学为中心 ”的教学 模式。教师通过适当的教学设计，使学 习者可以按照自己的认知水平任意选择 学习内容、学习方式以及各种工具，学 习是学生主动参与完成的，真正实现了 个别化的教学。如果学习中遇到了问题， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 可以通过协作学习，通过学生与教师或 学生与学生，甚至与认知工具之间的交 互得到解决。 现代教育技术，是运用现代教育 理论和现代科技成果，通过对教与学过 程和教与学资源的设计、开发、利用、 评价和管理，以实现教学优化的理论与 实践。 现代教育技术的特点体现在： 一.实质与内容 1，它研究和实践的对象是“学习 过程”，而不是 “教学过程 ”。 2，它强 调对学习资源的设计、开发、利用和管 理，它认为学生只要能和学习资源发生 联系，就能以合适的方式进行学习。 3，它是用系统方法对各种教学 方式所需要的学习资源和学习过程进行 设计、开发、利用、评价和管理，以实 现教学的优化。 4，它可以应用在教育、教学领 域中的不同层次，当前的应用方式主要 有：课堂多媒体组合教学方式，广播、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 电视远距离教学方式，基于多媒体计算 机的个别化交互学习方式，基于网络的 远程通信教学方式。 二.指导思想： 1，现代教育技术分析和解决问 题的基本思想是以学习者为中心，是使 学生进行自主学习。 2，现代教育技术关注的中心是 学习者的需求，课堂教学过程基本上是 学生活动和创造的过程。 3，教师以间接形式主导教学， 通过设计、主持、示范和评价来履行职 责。课堂活动应多样化、趣味化，生动 活泼，轻松愉快。 由于多媒体技术可以实现文字、 图片、音频、视频等多种媒体的展示功 能，在被学方面，完全可以提供一个便 于学生学习的理想教学环境，它必然会 对教育、教学过程产生深刻的影响。而 网络通信技术的日益成熟，已能够满足 远程教学所要求的图片、音频、视频传