班级德育工作 措施(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 班级德育工作措施(精选多篇) 对于学校教育来说， “文化基础知识 差的学生是次品，思想道德品质差的学 生是废品。 ”这话并不是危言耸听，多年 的班级管理实践告诉我，要想建设一个 和谐的班集体，必须突出德育工作，把 德育工作放在首位，注重学生良好习惯 的养成，注重学生良好品质的培养，学 生的思想认识到位了，班级德育计划的 实施就会得心顺手。如何做好班级的德 育工作呢？我认为可以从三个方面入手。 第一，组织学生制定班级德育总 体目标。 想要建立一个和谐的班级集体， 必须制定适当的目标。目标可以分为远 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 期、中期和近期目标。目标设定必须是 具体的、现实的、可行的，以班级学生 的实际情况为依据，因为具体的目标比 空洞的、笼统的说教更有激励作用。 班集体的目标可以由班主任和班 委会事先设定，然后再由全班同学讨论、 补充，最后确定一个可行的、易操作的 目标。目标是一个人行动的方向，是一 个集体形成向心力的核心所在，具有极 大的激励作用。任何人都是为实现一定 的目标而存在，如果没有正确的目标， 人就没有存在的价值，目标指向是人的 能动性的表现。实验研究表明，目的性 行为的效率明显高于非目的性行为，也 就是说，当人们明确了可能达到的目标， 就会为达到目标而努力，所以激励学生 需要有一个既振奋人心又切实可行的目 标。例如体育课上的跳高，若要跳得高， 必须以一定的高度为目标，有没有高度 的要求，跳的高低是大不一样的。很多 人把目标激励比作摘桃子，我也喜欢这 个例子：桃子吊在空中，坐在地上举手 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 可得不行；站起来便可摘到也不行，因 为这样的目标缺乏“ 挑战性 ”，只有当跳 起来方能摘到时，才能最大限度地调动 人的积极性，所以说：目标的设置要恰 到好处，只有恰当的目标，才能具有激 励作用。 第二，建立健全班级德育激励机 制 全班同学认可班级的奋斗目标以 后，我们就应该激励同学们去实现这个 目标。当每个人对组织及其目标有了认 同感，就会产生一种肯定性的情感和积 极的态度，形成个人乃至集体的内驱力。 这样，我们的班集体就能够实现目标， 就会成为一个极具凝聚力的和谐的集体。 人的需要系统是一个多层次的结 构，按需要的对象分：有物质需要和精 神需要。精神需要是人的精神支柱，是 人本质特性的体现。这是一种较高层次 的需要。它对于人来说，比物质需要更 重要，其激励效果更为显著，影响更为 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 持久、深远。因此，我们针对人的需要 的特点，也针对德育自身的特点和学生 的实际，可以给学生一点物质激励，但 更主要的是充分发挥精神激励的作用， 要善于发现学生的闪光点，恰如其分地 使用赞美语言，最大限度地调动学生的 积极性。 德育评价是班级德育工作的重要 手段，而自我评价又是德育评价的一种 重要形式。任何人都处于一个评价环境 中，总是生活在一定的关系体系、评价 体系之中。我们应正确引导学生进行自 我管理和自我评价，形成一定的自我管 理能力和自我评价体系。学生的自我认 识往往是通过与他人的比较，依据别人 对自己的态度来了解自己。他人或集体 对自己带有倾向性、经常性的评价，对 个体自我认识有着极大影响，所以，我 们应引导学生进行自我认识，增强自我 管理的愿望和动机。只要我们班主任能 引导学生正确的进行思想评价，就能让 学生逐步形成他们的自我评价能力。真 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 正使他们明白该怎样做、不该怎样做， 只有这样，同学们才能自觉地运用校纪 校规，班级制度来指导、约束和检查自 己的思想和行为，才可能自觉地从身边 的事情做起，日积月累，逐步形成良好 的行为习惯。最终形成同学们自主自立 精神和自治自理能力。 第三，全心全意关爱学困生，实 现班级总体目标。 对学困生曾有这样界定的：在班 级中不愿学习或不会学习、经常违反道 德原则，或者犯有严重过错的学生。他 们常常表现为思想觉悟低，不遵守纪律， 不能完成学习任务。可见，学困生主要 是思想品德、思想认识方面的问题，所 以说学困生的教育是实现班级总体目标 的关键，是德育工作的难点。在实际教 育教学中，我们要我经常走近学生，了 解学生，切实做好学困生的学习指导和 思想教育工作。 关爱学困生首先应树立正确的育 人观念。人总是有差异的，总存在长处 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 和不足。我们不论以什么样的方式去评 价一个人，都会在不管多么优秀的群体 里找到相对落后的个体。因此，我们应 当关注学生成长与发展中的每一点进步， 帮助他们发现自己，肯定自己，让他们 拥有健康的心态、健全的人格和自信的 人生。同时，我们还要具备科学的智能 观将是否聪明转化为如何聪明，树 立正确的学生观相信每一个学生都 有其可取的一面；其次，要善于发现学 困生的优势智能领域，帮助他们树立信 心。事实上每个学困生的自尊心都已受 到不同程度的损伤，所以帮助他们树立 信心尤为重要。我们帮助学困生不在于 “补短”，而在于“扬长”，不但要善于发 现学困生的闪光点，还要善于诱发其闪 光点，多进行正面教育、因材施教，促 使他们把外部动力转化为内部动力。这 就需要我们了解学困生的优势智能领域， 和他们多交流、让他们多活动。在班级 活动中，我们很容易找到和学困生交流 的契机。例如：本学期，我班的学生孙 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 瑞杰天生好动，上课不停地左顾右盼， 做小动作，不用心听讲，不做作业，一 天到晚满不在乎，自己想干什么就干什 么，经过一段时间的接触，我发现他有 上进心，爱听表扬的话。有一天上课时， 他又在玩纸画，我走过去，拿起他的纸 画看了看，问到：“ 这上面的字写得这 么好，是谁写得呀？” 孙瑞杰说是他自 己写的。我对他说：“ 以后多练习，会 越写越好。 ” 从此，我经常鼓励他，他 也改掉了不少坏习惯，学习成绩越来越 好。 总而言之，班级的德育活动最终 是为了培养学生的良好品德，需要我们 运用多种教育方法。正如毛泽东同志曾 说过的：方法是桥或船，没有桥或船， 过河就是一句空话。我的桥或船就是这 样，希望同行们多加指导，希望我们都 能够拥有的最好的桥或船，建设和谐共 进的优秀的班集体。 班级德育工作措施 八班 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 对于学校教育来说， “文化基础知 识差的学生是次品，思想道德品质差的 学生是废品。 ”这话并不是危言耸听，多 年的班级管理实践告诉我，要想建设一 个和谐的班集体，必须突出德育工作， 把德育工作放在首位，注重学生良好习 惯的养成，注重学生良好品质的培养， 学生的思想认识到位了，班级德育计划 的实施就会得心顺手。如何做好班级的 德育工作呢？我认为可以从三个方面入 手。 第一，组织学生制定班级德育总 体目标。 想要建立一个和谐的班级集体， 必须制定适当的目标。目标可以分为远 期、中期和近期目标。目标设定必须是 具体的、现实的、可行的，以班级学生 的实际情况为依据，因为具体的目标比 空洞的、笼统的说教更有激励作用。 班集体的目标可以由班主任和班 委会事先设定，然后再由全班同学讨论、 补充，最后确定一个可行的、易操作的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 目标。目标是一个人行动的方向，是一 个集体形成向心力的核心所在，具有极 大的激励作用。任何人都是为实现一定 的目标而存在，如果没有正确的目标， 人就没有存在的价值，目标指向是人的 能动性的表现。实验研究表明，目的性 行为的效率明显高于非目的性行为，也 就是说，当人们明确了可能达到的目标， 就会为达到目标而努力，所以激励学生 需要有一个既振奋人心又切实可行的目 标。例如体育课上的跳高，若要跳得高， 必须以一定的高度为目标，有没有高度 的要求，跳的高低是大不一样的。很多 人把目标激励比作摘桃子，我也喜欢这 个例子：桃子吊在空中，坐在地上举手 可得不行；站起来便可摘到也不行，因 为这样的目标缺乏“ 挑战性 ”，只有当跳 起来方能摘到时，才能最大限度地调动 人的积极性，所以说：目标的设置要恰 到好处，只有恰当的目标，才能具有激 励作用。 第二，建立健全班级德育激励机 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 制 全班同学认可班级的奋斗目标以 后，我们就应该激励同学们去实现这个 目标。当每个人对组织及其目标有了认 同感，就会产生一种肯定性的情感和积 极的态度，形成个人乃至集体的内驱力。 这样，我们的班集体就能够实现目标， 就会成为一个极具凝聚力的和谐的集体。 德育评价是班级德育工作的重要 手段，而自我评价又是德育评价的一种 重要形式。任何人都处于一个评价环境 中，总是生活在一定的关系体系、评价 体系之中。我们应正确引导学生进行自 我管理和自我评价，形成一定的自我管 理能力和自我评价体系。学生的自我认 识往往是通过与他人的比较，依据别人 对自己的态度来了解自己。他人或集体 对自己带有倾向性、经常性的评价，对 个体自我认识有着极大影响，所以，我 们应引导学生进行自我认识，增强自我 管理的愿望和动机。只要我们班主任能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 引导学生正确的进行思想评价，就能让 学生逐步形成他们的自我评价能力。真 正使他们明白该怎样做、不该怎样做， 只有这样，同学们才能自觉地运用校纪 校规，班级制度来指导、约束和检查自 己的思想和行为，才可能自觉地从身边 的事情做起，日积月累，逐步形成良好 的行为习惯。最终形成同学们自主自立 精神和自治自理能力。 第三，全心全意关爱学困生，实 现班级总体目标。对学困生曾有这样界 定的：在班级中不愿学习或不会学习、 经常违反道德原则，或者犯有严重过错 的学生。他们常常表现为思想觉悟低， 不遵守纪律，不能完成学习任务。可见， 学困生主要是思想品德、思想认识方面 的问题，所以说学困生的教育是实现班 级总体目标的关键，是德育工作的难点。 在实际教育教学中，我们要我经常走近 学生，了解学生，切实做好学困生的学 习指导和思想教育工作。 关爱学困生首先应树立正确的育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 人观念。人总是有差异的，总存在长处 和不足。我们不论以什么样的方式去评 价一个人，都会在不管多么优秀的群体 里找到相对落后的个体。因此，我们应 当关注学生成长与发展中的每一点进步， 帮助他们发现自己，肯定自己，让他们 拥有健康的心态、健全的人格和自信的 人生。同时，我们还要具备科学的智能 观 将是否聪明转化为如何聪明，树 立正确的学生观相信每一个学生都 有其可取的一面；其次，要善于发现学 困生的优势智能领域，帮助他们树立信 心。事实上每个学困生的自尊心都已受 到不同程度的损伤，所以帮助他们树立 信心尤为重要。我们帮助学困生不在于 “补短”，而在于“扬长”，不但要善于发 现学困生的闪光点，还要善于诱发其闪 光点，多进行正面教育、因材施教，促 使他们把外部动力转化为内部动力。这 就需要我们了解学困生的优势智能领域， 和他们多交流、让他们多活动。在班级 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 活动中，我们很容易找到和学困生交流 的契机。 总而言之，班级的德育活动最终 是为了培养学生的良好品德，需要我们 运用多种教育方法。正如毛泽东同志曾 说过的：方法是桥或船，没有桥或船， 过河就是一句空话。我的桥或船就是这 样，希望同行们多加指导，希望我们都 能够拥有的最好的桥或船，建设和谐共 进的优秀的班集体。 我校加大德育工作力度，努力探 索新形势下德育工作思路，坚持“德育 为首，五育并举” ，着力抓好德育这个 学校“主旋律 ”的教育工程，注重突出爱 国主义、集体主义和规范化的养成教育， 具体体现在“ 把握特点，突出重点，注 重实效，体现特色” 。 学校始终抓好“ 三个四 ”工作，加 强“四全”育人全面、全员、全程、 全控育人，加强德育工作的整体性；着 力优化德育的“ 四条途径”教学主渠 道、课外、校外活动、家庭教育、社会 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 教育，做到以思想品德为主线，班主任 工作与少先队活动相结合的“三位一体” ， 以学校教育为中心、家庭、社会教育的 三位一体；始终注重抓好四项建设 德育规章、队伍、教材和基地建设。 因此在德育工作中重点做好： 1、建立健全校内德育机制，做 到管理育人、教书育人、服务育人。 2、强化家庭教育职能，成立了 家长学校，定期召开家长会，同时建立 家访制度。 3、抓好行为规范养成教育。 4、坚持开展丰富多彩的活动， 积极开展“四个十 ”活动，即观看十部爱 国主义教育影片，背诵十首革命诗词， 学唱十首革命歌曲，学会讲十个革命故 事。 5、充分挖掘隐性课程的作用， 充分利用学校现有的条件，创设优美的 校园环境，让学校的每一块墙壁，每一 处景点都成为教育学生的场所。 6、改革教育方法，始终注重坚 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 持“三改三丢 ”，即改管束式为引导式， 丢掉一个“罚 ”字，改单一式为多样式， 丢掉一个“呆 ”字，改封闭式为开放式， 丢掉一个“堵 ”字。 7、发挥少先队的组织作用。努 力办好“红领巾广播站 ” 的主阵地，大 力宣传校园好人好事及有关事件。 德育工作计划及措施 新的学年开始了，本学期，为使 我校德育工作再上新台阶，特制定如下 德育工作计划。 一、 指导思想： 以国家教委关于加强学校德育 工作意见和中学德育大纲为指针， 以贯彻中学德育工作规程为宗旨，以县 教委德育工作要点和乡教委德育工作计 划为依据。以爱国主义教育为核心，深 化素质教育，着力提高德育质量，加强 德育工作实效，开展争做“中学生日常 行为规范”达标先进活动， “杜五争十”活 动，继续实行“ 八荣八耻教育 ”团员意识 教育等内容。坚持运用德育工作的三个 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 机制，促进德育各项内容的进一步落实， 努力形成德育新局面，使德育工作经常 性、制度化，从而突出德育的首要地位。 二、 工作任务： 、进一步深化“3331”德育体质， 注意实效性。 即：三个教育：爱国主义教育， 德育教育、审美教育。 三个课堂：第一课堂 第二课堂 第三课堂 三个机制：评比制、例会制、考 绩制 一个典型：文明班、优秀班主任 1、 充分发挥第一课堂的学科渗 透作用，开齐开满课时，尤其要按课程 开设好政治课，结合实际，发挥主渠道 作用，注重学生心理能力训练，结合学 生特点注重美育教育，从而加强学科的 德育渗透作用。 2、 科学设计，合理安排各项活 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 动，发挥第二课堂的育人作用。 、利用：” 国庆” 及 ”教师节”等重 大节日，对学生进行爱国主义教育，尊 师重教教育，传统美德教育审美教育。 、利用升旗活动对学生进行爱国 主义教育，传统美德教育，上好 主题班会，注重实效性。 、继续开展以争做“中学生日常 行为规范”达标先进， “杜五争十 ”为内容 的评优奖先活动。 、有针对性地开展校外奉献活动， 激发学生课外活动兴趣，进行劳动教育。 、坚持开展特长活动，提高学生 审美能力，加强艺教工作，全面提高学 生素质。注重学生能力培养。 、注重团队活动质量，充分发挥 团员的率先垂范作用。 3、 加强校园文化建设，突出第 三课堂的环境育人作用。加强“三风” 、 “两训”建设及班级文化建设。使其真正 起到鞭策师生，创建文明风尚的作用， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 贯彻中小学生守则 、 中学生日常行 为规范加强养成教育，强化知行统一 训练。充分发挥“ 三报一站 ”作用；做好 校园绿化、美化、香化、净化工作、突 出环境育人作用。 4、 坚持德育工作的“三个机制” ， 即坚持评比制、评优奖先；坚持例会制， 促进德育工作的研究和发展，坚持考绩 制，强化班主任及学生干部的素质，提 高班级管理能力。 5、 抓好文明班，优秀班主任， 三好学生的评比工作，突出典型引路作 用。 6、 搞好”八荣八耻”教育和” 构 建和谐校园” 教育。 、贯彻落实中学 德育工作规程 贯彻落实规程是坚持社会主 义办学方向，全面贯彻教育方针，大力 推进素质教育的根本保证，本学期将严 格贯彻落实此规程 ，保证此项工作 不折不扣地进行。 、修订德育工作考核细则 ， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 突出科学性。易操作性，实施评比制、 考绩制、例会制。 、贯彻执行县教委下发的关于 加强师德师风建设的意见的文件精神， 继续在教师中开展“ 五不”达标活动，在 学生中开展“ 我最尊敬 的老师” 活动，从而加强师德师 风建设，树立教师的为人师表形象。 、落实以“ 文明班”为主线的“日 检、周评、月总结” 活动，从学生的 “坐、 立、行、走” 抓起，使学生养成良好的 行为习惯，认真贯彻中小学生守则 和中学生日常行为规范 ；充分发挥 团干部，学生会干部的作用；努力形成 良好的学生在校学习秩序和道德风尚， 养成良好的行为习惯。 、重视学生心理素质教育，开展 心理健康教育，举办讲座，开展心理咨 询活动。 、开展社会主义教育，搞好社会 实践活动，组成家长委员会，定期召开 家长座谈会，形成教育网络，促进学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 家长参与德育教育。 、继续加强贫困生救助活动，使 此项工作落到实处，从而减少学生因家 境贫困