增强环境意识 倡导环保行为 争创绿色学校(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 增强环境意识 倡导环保行为 争创 绿色学校( 精选多篇) 各位老师,同学们: 早上好!我想借今天国旗下讲话 的机会为我校创建” 绿色学校 ”作一个动 员. 1996 年 12 月,国家环保局,中宣部,国 家教委颁布了全国环境宣传教育行动 纲要年,纲要的第二部分第 11 条 提出,到 2014 年,在全国逐步开展创建” 绿色学校”的活动 .这是在中国首次提出 ” 绿色学校”的概念 .由此,在各地环境保护 部门和教育行政部门的努力下,全国开始 涌现出一批” 绿色学校”.2014 年 6 月,国 家环保局等单位又联合表彰了一批”绿 色学校”,从而使绿色学校的建设活动成 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 为中国环境教育的一个重要组成部分. 那么,究竟什么是”绿色学校” 建设” 绿色学校”的意义何在下面我想就此两 个问题谈一谈. 一,”绿色学校 ”的内涵 ”绿色学校 ”是指学校在实现其基 本教育功能的基础上,将以可持续发展理 论为导向,在全面的日常工作中将可持续 发展思想纳入管理中,通过制订环境管理 制度,开展有效的环境教育活动,创设环 境保护的文化氛围,促进师生,家长和专 家参与环保和可持续发展的实际行动,全 面提高师生的环境素养,共同为社会的可 持续发展做出贡献. 绿色学校不仅仅是”绿化学校”, 更 主张环境教育从课堂渗透扩展到全校整 体性的教育和管理,鼓励师生民主,公平 地共同参与学校环境教育活动,加强学校 与社区的合作和联系,在实践参与的过程 中发展面向可持续发展的基本知识,技能,态 度,情感,价值观和道德行为,即提高全体 教职员工和学生的环境素养,落实环保行 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 动. ”绿色学校 ”是我国 ”科教兴国”和” 可持续发展” 基本战略的具体体现 ,是 21 世纪学校环境教育的新方法.学校首先是 一个传播文化的特定的学习场所,是学生 获得知识,价值观,行为养成的重要场所, 承担着正规环境教育的基本功能.学生在 学校中的生活约占全天的三分之一,校园 环境对学生潜移默化的影响是显而易见 的,因此通过校园的环境,生活和管理体 系传递可持续发展思想尤显重要.从环境 保护的角度看,学校也被看作是一个环境 问题的制造者,它随时随刻对环境产生不 良影响,因此有必要对学校进行环境管理 和规划,以实现学校的可持续发展,同时 学校环境管理活动本身也是师生参与环 境保护实践机会和进行环境教育的资源, 有着特定的教育意义.学生可以通过了解 校园环境问题的产生和改善,学习环境和 社会的知识,理解人与环境的关系,参与 校园环境的改善,提高环境素养. 二,创建” 绿色学校 ”的效益对于学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 校师生:有助于师生深入地认识和理解环 境问题的重要性,提高师生环境知识,意 识,技能,态度,价值观和行为等环境素养, 使其在今后的个人和家庭生活中更加重 视环境问题.对于学校管理:促进学校环 境管理体系和相关档案资料的建立,提高 环境教育教学和管理水平.对于环境:减 少学校对环境的不良影响,回收再生资源,营 造优美环境,使校园环境更利于师生身心 健康.对于学校与社区的联系:促进学生, 教师,学校,社区,政府,企事业和民间团体 在学校环境教育和管理上的合作.对于教 学:学校可以获得实现”绿色学校” 的课程 所需要的教育思想,教材和辅导资料,强 化素质教育.社会影响:学校能提高自己 在本地区的声誉和形象,有利于学校自身 的发展.学校有机会获得极高的荣誉奖励,并 能向当地,全国和国际宣传和交流自己的 经验.经济效益: 能够有效地节能,节水,节电,资源 回收等措施提高资源利用率,减少事故隐 患,明显地减少浪费,节约学校财政开支, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 加强学校内部的管理. 综上所述,创建” 绿色学校 ”是一项 功在当代,利在千秋的事,是造福全人类 的事,让我们共同努力,为我们地球家园 的美好明天而积极创建” 绿色学校 ”吧! “增强环保意识，倡导绿色生活” 绿色，代表生命，代表健康和活 力，是充满希望的颜色。国际上对“绿 色”的理解通常包括生命、节能、环保 三个方面。提倡绿色生活，增强环保意 识，就是在日常生活中，从身边的的每 一件小事做起，在生活中处处体现关爱 生命、节省能源、保护生存环境的素质 和理念。倡导绿色生活要强调公众参与。 国际上评价环境保护意识的水平，包括 绿色申奥在内，往往把民众参与程度和 “绿色消费”意识作为一项重要标准。绿 色消费，包括的内容非常广泛，不仅包 括绿色产品，还包括物资的回收利用， 能源的有效使用，对生存环境，对物种 的保护等，可以说涵盖生产行为、消费 行为的方方面面。国际上一些环保专家 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 把绿色消费概括成 5r，即：节约资源， 减少污染；绿色生活，环保选购；重复 使用，多次利用；分类回收，循环再生； 保护自然，万物共存等五个方面。 “绿 色消费”的概念有三层含义：一是倡导 消费者在消费时选择未被污染或有助于 公众健康的绿色产品；二是在消费过程 中注重对垃圾的处置，不造成环境污染； 三是引导消费者转变消费观念，崇尚自 然、追求健康，在追求生活舒适的同时， 注重环保、节约资源和能源，实现可持 续消费。也就是说，在社会消费中，不 仅要满足我们这一代人的消费需求和安 全、健康，还要满足子孙后代的消费需 求和安全健康。 环境意识和环境质量是衡量一个 国家和民族文明程度的一个重要标志。 爱护地球、维护生态、保护环境，倡导 绿色文明，是一种新的时尚、是社会进 步的体现，是每一个公民义不容辞的责 任。为此，我们向全区各界群众作出以 下倡议： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 一、树立绿色文明观念，自觉关 心环境状况。遵守环境保护法律法规， 及时举报破坏环境和生态的行为，积极 参与环保宣传，加入环保志愿队伍。 二、拒绝奢侈浪费，共同建设资 源节约型社会。节省纸张，回收废纸， 拒绝华丽包装；尽量使用再生材料制成 的或能再生利用的、可维护、可多次长 期使用的商品；支持和参与废纸、废玻 璃、废塑料和废金属的回收利用；尽量 减少生活垃圾，并坚持垃圾的分类回收。 三、减少空气污染，节约能源。 尽量使用公共交通工具、自行车或步行； 使用无铅汽油，购买小排气量的轿车； 节约用电，少用空调；使用节能灯具； 购买无氟、节能冰箱等高效低能耗电器 产品； 四、珍惜水资源，减少水污染。 节约用水，提倡重复用水，一水多用； 减少使用洗洁精；购买使用无磷、生物 可降解的洗涤用品。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 五、保护生物多样性，爱护野生 动物，维护生态平衡。不捕猎，拒食野 生动物，不购买野生动物制品，不干扰 野生动物的自由生活 六、爱护生存居住环境，建设绿 色文明社区从我做起。 “星星之火，可以燎原。 ”不要小 看这些一点一滴的自觉，会给我们的生 活带来绿色的生机，我们的生存环境会 得以改善。地球不是你的，也不是我的， 而是我们从我们后代手中借来的！让我 们从现在 做起，从我做起，为保护环境、 发展生态而积极行动，自觉成为一名有 生态公德意识和伦理意识的优秀公民， 共同为我们的家园缔造一个绿色美好的 明天！ 巩义联社增强环保意识倡导绿色 信贷 为落实国家节能减排政策，大力 开展绿色信贷，进一步提升客户经理综 合业务素质。近日，巩义联社举办了环 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 保知识培训，基层信用社主任、客户经 理，公司业务部、个人业务部、风险管 理部、信贷管理部、供应链办公室等共 计 89 人参加了培训。 本次培训邀请了巩义市环保局安 监科曹红玲科长就企业设立阶段、正常 经营生产过程中环保达标手续，不同行 业环保监测验收标准，主要排放有害物 质对环境的危害程度以及环境污染罪定 罪标准等有关环保知识进行了生动、具 体、精彩的讲解，并就客户经理提出的 在公司类贷款调查过程中遇到的难题和 困惑进行了解答，现场学习氛围十分浓 厚。 此次培训内容丰富，操作性和实 用性较强，结合案例，授课老师深入浅 出的讲解使参训人员对环保知识有了更 深刻的理解和思考。大家认真听讲、专 心思考、做好笔记，一致认为在今后的 工作中一定要关注国家宏观经济政策， 关注企业的环保达标状况，把绿色信贷 的理念贯穿到日常的工作中，切实提高 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 信贷风险防控能力。 增强环保意识优化育人环境 龙海二中创建省级绿色学校 工作汇报 福建省龙海第二中学坐落于鱼米 之乡、花果之城的九龙江畔的古月港 海澄镇，学校创办于 1942 年 3 月， 1992 年 10 月晋升省三级达标中学。如 今，学校一派生机盎然，教学设备良好， 办学规模较大，教学质量逐年稳步提高， 成为一所驰名海内外，誉满全社会的省 重点中学，成为传播先进文化阵地和培 养优秀人才的摇篮。曾荣获“省文明学 校”、 “五无学校”、 “龙海市绿色学校”、 “漳 州市绿色学校” 等多种殊荣。 21 世纪是人类与自然和谐相处的 世纪，在这个世纪，绿色是它的主色调， 作为培养未来“ 绿色世纪”主人的“绿色 学校”也越来越受到人们的钟情和青睐。 绿色学校是由绿色学校教育、绿色校园 建设、以及开发绿色学校教育管理手段、 教学技术和教学模式三个部分组成的有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 机整体。龙海二中作为一所重点中学， 在全面贯彻党和国家的教育方针，坚持 开展教育教学改革的同时，积极推进素 质教育，形成了良好的校风，取得了显 著的办学效益。近几年来，学校更是高 度重视创建“ 绿色学校” 工作，把环境教 育作为重点来抓，通过创建活动，引导 师生明确创建” 绿色学校”的意义，认识 到创建“绿色学校 ”人人有责，每一位师 生都要成为创建“ 绿色学校 ”的主力军。 逐渐形成了立足于学校，渗透于课堂， 服务于社会的环境建设特色。全校师生 对环境教育的认识有了新的提高，学校 环境建设有了新的进展，环境教育有了 新的突破，各方面成绩显著。 一、完善的组织管理： 1、领导高度重视：学校领导高 度重视创建“ 绿色学校” 的工作，成立了 以吴木宾校长为组长、以全体行政和段 长为成员的环境教育领导小组，负责组 织指导师生开展环境教育活动。学校认 识到创建“绿色学校 ”也是推进素质教育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 的一个重要的载体，是素质教育的重要 组成部分。每学年制订的总体规划和具 体工作计划都有开展环境教育的内容， 各年段和教研组据此订立符合本年段和 教研组具体情况的落实计划，由学校加 以检查、反馈，年终在各年段、教研组 总结交流的基础上进行评比。 2、档案资料齐全：学校图书馆、 阅览室有关环境教育的文件、总结、论 文、教材、教案、录像等资料一应俱全， 可供师生随时查阅。学校老师人手一册 “绿色教育 ”知识 500 问 ，全校各班 都订了福建卫生报 。 3、宣传教育到位：学校经常开 辟环保教育专题宣传栏，校园里随处可 见永久性环保宣传标语，这些标语时时 警示学生要学会做人，学会爱护环境， 对学生起了潜移默化的教育作用。政教 处每年组织“ 环保教育” 专题黑板报评比， 广播室经常播放有关环保常识，校刊 月港潮能结合相关环保活动出 1 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 好环保宣传专刊，图书室、阅览 室不定期开展“ 学习环保常识，争做环 保卫士”的读书比好活动。在每年新生 入学教育训练中，学校都注意渗透有关 环保教育的内容。 4、环保培训充分：校长、教务 主任多次参加市环保部门组织的培训， 2014 年学校还选派两位老师参加市教委 举办的“三防 ”培训。学校还邀请漳州市 环保局对教师进行环保知识师资培训， 各年段、教研组利用教研时间开展有关 环境教育的学习活动，各班每学期召开 两次以上的主题班会，通过这些，让环 保观念真正深入每一位师生的内心，是 他们意识到：环保，人人有责。 二、生动的课内教育 1、渗透于课堂：课堂教学是学 校教育的显著特点，环境教育的学科渗 透，也是学校环境教育的主渠道，学校 各学科任课教师，在各自的教学过程中， 都能注意结合学科的特点，紧扣教材内 容，有机地渗透环保教育的内容。渗透 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 内容贴切，观点正确，学生反映好。学 校共收集到各科渗透环保教育内容的教 案八百多课时。各年段每学年有三次以 上的环境教育研讨活动，内容丰富多彩， 针对性强。 2、寄寓于活动：生动活泼、形 式多样的活动是学校开展环境教育、促 进创建绿色学校活动的有效载体，学校 经常举行环保教育报告会，开展团队活 动、少先队活动，积极组织并引导学生 参加各类环保宣传，环保实践，社会调 查，深入社区参与环境建设活动及其他 社会活动，开设环保选修课，各年段不 定期地举办环保讲座，对学生进行环境 保护教育。 三、多样的课外教育 1、小组活动，灵活多样：学校 结合研究性学习活动，成立了各种环保 活动小组并配备相关学科如化学、物理、 生物、地理等辅导老师，尝试评估周边 的环境问题，例如调查废弃物的去向， 研究将垃圾分类回收的可行性，水资源 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 的污染对环境的影响等。结合世界环境 日、地球日、水日、植树节、爱鸟周等 纪念日开展全校性主题宣传活动，内容 包括讲座、竞赛以及海报广播宣传等， 这些小组活动极大地激发了学生学习知 识、保护环境的兴趣，受到全校上下的 强烈反响，也增强了学生的实际操作能 力。 2、实践活动，有声有色：平常， 学校组织学生动手参与绿化、美化、净 化校园劳动。学校把近七十亩的校园， 划分为五十多块的环境区。各班级每天 派学生，打扫各自的环境区。每星期二 下午第三节课是全校规定的卫生大扫除 时间，学校把评比结果记入先进班级评 比积分中。寒暑假学校还组织各班学生 返校打扫校园。学校把搞好包干卫生区 与培养学生环境道德观念相结合，让学 生树立“美化校园，人人有责” 的观念。 学校还经常性地组织学生参加社会环保 宣传、调查、监督活动：节假日组织学 生前往晏海楼、城隍庙等公共场所，清 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 理卫生死角；走街串巷，刮洗街面上的 广告牛皮癣；义务宣传，到海澄农贸市 场等地张贴倡议书，呼吁市民爱护环境。 学生还自编环保手抄报，互相交流，这 些活动，增长了学生见闻，丰富了学生 的环保知识， 给学生上了一堂堂生动的环保教 育课。 四、良好的教育效果 1、养成了自觉的环保行为：通 过创建“绿色学校 ”活动和多年潜移默化 的教育，师生们树立了很好的环境意识， 具有高度自觉的环保行为；具有维护清 洁环境的自觉意识，无吸烟、无乱丢、 乱吐、乱写、乱画行为，不高声喧哗； 具有较强的环保参与意识，参加各项社 会实践活动。学校对学生在校的行为习 惯提出了明确的要求，结合中学生日 常行为规范 ，从学习、生活等方面就 一个合格的中学生应该具备的行为素质 提出了具体明确的要求，其中包括学生 在爱护环境、卫生习惯等方面应养成的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 习惯，要求学生穿戴整洁，不留长发， 不穿奇装怪服，不许在饮食区外吃东西， 值日同学要提前到校清扫室内外卫生， 做到每天两小扫，一周一大扫。做到窗 明几净，桌凳摆设整齐、地面无纸屑， 墙面无脚印，在公共场所放置果皮箱、 垃圾箱等卫生设施。教育学生做好卫生 保洁工作，不随地吐痰，不随地乱扔果 皮纸屑等弃物，看到废弃物时应随手捡 起，不在门窗、桌凳、墙壁上乱画，养 成爱护公物，随手关灯、关电扇、关窗、 关水龙头的良好习惯，让学生在日常生 活中养成文明向上具体环保意识的现代 生活方式。 2、取得了有效的教育成果：在 创建“绿色学校 ”活动中，师生们纷纷写 出一些高质量的论文、总结等相关文章， 有的还获了奖，林泉龙老师的一篇论文 获得了国家二等奖，学生中获奖的论文 就更多了，近来每年都有人获得漳州市 的奖励。在研究性学习活动中，学生选 择了数十个与环保有关的课题，撰写了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 很多有价值的研究论文，仅 2014 年就 有钟浩正等同学的课题海澄镇水葫芦 的污染现状和治理设想获漳州市二等 奖，甘雅娟等同学的南溪海澄段水污 染状况调查获漳州市三等奖。 五、优美的校园环境 1、校园绿化初具规模：一所学 校环境优美与否，直接关系到学生欣赏 美、追求美的思想水平。几年来，学校 先后投资近 20 万元，用于绿化场地配 套建设，结合 60 多年的文化积淀和丰 富的人文素材，创建了一个集自然景观、 人文景观、科学景观为一体的优美的校 园环境，学校布局合理，目前，校园绿 化面积达 8544.35 平方米，生均绿地面 积 3.16 平方米。如今，学校在平面绿化、 立体绿化、整体绿化上，常年见绿、四 季有花，堪称“ 花园式” 学校。学校在绿 化建设中侧重抓好如下工作：一是统筹 规划、分期实施。学校据校情出发，对 校园的活动区、公共道路、绿化场地作 了统一规划，制定校园绿化分期实施方 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 案，使之布局合理、造型美观。二是建 立基地，培育花卉。学校建设花圃基地， 面积达 400 平方米，配置专人专职管理， 并配合生物教师指导“ 红领巾花卉种植 兴趣小组”开展活动，既拓展了学生的 知识，又使学生增强了劳动观点。每年 根据不同季节培育了四十多种的近千盆 的花卉，为绿化、美化校园增添了一道 道亮丽的风景线。三是常抓不懈，优化 管理。在绿化管理中，学校做到“制度 落实、责任到人、措施到位。 ”学校由 2 名管 理人员负责绿地、花卉的正常管 理工作，还把绿化养护责任区划分班级， 教育学生自觉遵守学校的“绿化管理制 度”，形成人人爱护校园一草一木的好 风气。学校还切实抓好种植、浇水、施 肥、修剪、治虫管理措施，并定期聘请 校外技术人员临场指导。 2、卫生状况令人满意：校园清 洁优美，教室整洁宽敞、布置规范，食 堂符合卫生标准，厕所干净，无臭味、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 异味，无卫生死角。寄宿生宿舍整洁， 各种用品摆放整齐划一。垃圾得到妥善 的分类处理。 3、污染得到有效控制：学校将 环保理念和可持续发展思想渗透到学校 教学和管理的各个环节，教育引导师生 养成节水、节电、节约纸张的好习惯。 校园环境污染得到有效的控制，可绿化 地均得到绿化，绿草如茵，百花盛开。 团委会不定期的举行废旧电池回收和旧 书、旧报的回收利用。学校疏通了泮池 的排水通道并在池中放养了观赏鱼类， 净化了池水。年段举行回收旧报纸、易 拉罐、矿泉水瓶等活动。初中部还举行 利用废弃物搞小制作的比赛。这些活动 有效的控制了校园的污染源，使可再生 资源得到有效的回收利用，也使得师生 与校园更能和谐相处。 春色满园绿常在，桃李芬芳美名 扬。龙海二中的环境保护工作得到各级 领导的高度肯定，赢得海内外校友、学 生家长的一致赞誉。如今，龙海二中正 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 迎着教育改革的春风，沿着绿化的通道， 谱写文明建设的新篇章。 创建绿色学校强化环保意识 昌吉市第四小学 一、 “绿色学校 ”的内涵 “绿色学校 ”是指学校在实现其基 本教育功能的基础上，将以可持续发展 理论为导向，在全面的日常工作中将可 持续发展思想纳入管理中，通过制订环 境管理制度，开展有效的环境教育活动， 创设环境保护的文化氛围，促进师生、 家长和专家参与环保和可持续发展的实 际行动，全面提高师生的环境素养，共 同为社会的可持续发展那做出贡献。 绿色学校不仅仅是“ 绿化学校 ”，更主张 环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性 的教育和管理，鼓励师生的民主公平地 共同参与学校环境教育活动，加强学校 与社区的合作和联系，在实践参与的过 程中发展面向可持续发展的基本知识、 技能、态度、情感、价值观和道德行为， 即提高全体教职员工和学生的环境素养， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 落实环保行动。 “绿色学校”是我国“ 科 教兴国”和“可持续发展”基本战略的具 体体现，是 21 世纪学校环境教育的新 方法。 学校首先是一个传播文化的特定 的学习场所，是学生获得知识、价值观， 行为养成的重要场所，承担着正规环境 教育的基本功能。学生在学校中的生活 约占学生每天生活的 1/3，校园环境对 学生潜移默化的影响是显而易见的，因 此通过校园的环境、生活和管理体系传 递可持续发展思想尤显重要。 从环境保护的角度看，学校也被 看作是一个环境问题的制造者，它随时 随刻对环境产生不良影响，因此有必要 对学校进行环境管理和规划，以实现学 校的可持续发展，同时学校环境管理活 动本身也是师生参与环境保护实践机会 和进行环境教育的资源，有着特定的教 育意义。学生可以通过了解校园环境问 题的产生和改善，学习环境和社会的知 识，理解人与环境的关系，参与校园环 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 境的改善，提高环境素养。 二、创建“ 绿色学校 ”的效益 对于学校师生： 有助于师生深入地认识和理解环 境问题的重要性，提高师生环境知识、 意识、技能、态度、价值观和行为等环 境素养，使其在今后的个人和家庭生活 中更加重视环境问题。 对于学校管理 促进学校环境管理体系和相关档 案资料的建立，提高环境教育教学和管 理水平。 对于环境 减少学校对环境的不良影响，回 收再生资源，营造优美环境，校园环境 更利于师生身心健康。 对于学校与社区的联系 促进学生、教师、学校、社区、 政府、企事业和民间团体在学校环境教 育和管理上的合作。 对于教学 学校可以获得实现“绿色学校” 的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 课程所需要的教育思想、教材和辅导资 料，强化素质教育。 社会影响 学校能提高自己在本地区的声誉 和形象，有利于学校自身的发展。学校 有机会获得极高的荣誉奖励，并能向当 地、全国和国际宣传和交流自己的经验。 经济效益 能够有效地节能、节水、节电， 资源回收等措施提高资源利用率，减少 事故隐患，明显地减少浪费，节约学校 财政开支，加强学校内部的管理。 三、我校积极组织绿色学校的创 建，强化环保意识 2014 年以来，我校根据关于创建 “绿色学校”的有关精神，加大了创建步 伐，采取了切实有效的措施，大大促进 了环境教育开展，学校已被评为州级绿 色学校，各项工作也跃上了一个新台阶。 、统一认识，强化领导。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 2014 年初，学校成立了以校长为 组长，教务处、政教处、总务处和工会 负责人以及学生代表参加的领导小组， 领导小组下设办公室。办公室设在政教 处，由政教主任高霞任办公室主任，负 责日常的创建活动。为了增加对“绿色 学校”的认识，领导小组充分利用网上 信息，讨论学习内地“ 绿色学校 ”的概况， 绿色学校的内涵、创建程序、有关论文。 从而使大家对创建“ 绿色学校 ”的意义有 了一个充分的认识，创建“绿色学校” 成 为学校工作的重要组成部分。 、加强宣传，营造氛围。 为了营造良好的创建氛围，两年 来学校充分利用多种形式持久地开展了 宣传活动。学校专设了两个橱窗作为宣 传环保知识专栏，充分利用了红领巾广 播站、板报、讲座、主题队会、竞赛等 形式广泛深入地开展了宣传活动。在宣 传上我们做到了课内外结合，在各科教 学中主动渗透环保知识。学校在规划、 计划中都把创建“ 绿色学校 ”作为重要的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 工作纳入其中，还专门研究制定了“绿 色学校”规划、计划。 为使绿色行动深入人心，学校开 展了绿色行动班级承诺制，各班都根据 自己的特点，学生的年龄特征进行了绿 色承诺。例如：一年级：窗明 几净无纸屑，让绿色走进班级。 二年级：爱绿、护绿，放飞绿色的希望。 三年级：播洒绿色，创绿色学校。四年 级：热爱社会公益，让新世纪充满绿色。 五年级：传播绿色理念，追求绿色时尚。 六年级：关爱地球，造福人类。 、措施有力，落实到位。 1、紧紧围绕环保纪念日开展了 系列活动。如 3 月 12 日植树节，3 月 22 日世界水日，4 月 7 日世界卫生日， 5 月 8 日世界红十字日，4 月 22 日世界 地球日，6 月 5 日世界环境日，3 月 21 日世界森林日。3 月文明礼貌月，并且 做到了每月有活动主题，例如：“地球 我们唯一的家园” 、 “弯弯腰拾起你身 边垃圾”、 “播洒绿色，收获希望 ”、 “水， -精选财经经济类资料-