素质社会实践 报告(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 素质社会实践报告(精选多篇) 于 xx 年 3 月 13 日，本中心对本学 院学生的素质拓展学分获取情况进行了 全面调查。 该调查采取问卷调查的形式进行； 调查人群主要针对大一至大三三个年级 的学生，总计 720 人；以宿舍为单位共 发放问卷 200 份，收回有效问卷 180 份。 具有普遍性及针对性。通过此次调查， 我们发现了如下一些现象及问题，对本 中心以后工作的开展具有很大的帮助。 .在获得学分的难易程度的调查上， 如下图：学院同学普遍认为学术学分以 及社会实践学分较难获取，占总数的 35.42%；其中 07 级同学普遍认为技能 培养学分较难获得。针对以上调查情况， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 素拓中心将进行如下改善，联系学院其 他协会，针对同学们学术学分的获得多 组织开展一些学术类的讲座、论坛及竞 赛。 .关于各项素拓学分，同学们的获 得意向：在思政类学分的获得上，如下 图：同学倾向参加报告会，讲座，参观 等政治理论学习及活动，其中占总数的 46.68%。在实践类学分的获得上，如下 图：同学倾向学校、学院组织的假期实 践活动以及假期实习，其中分别占总数 的 34.58%、29.31%在学术类学分的获 得上，如下图：同学倾向参加学术科技 与创新创业类讲座、座谈、培训、专家 论坛等各种科普活动，其中占总数的 45.97%。在技能类学分的获得上，如下 图：同学倾向参加国家统一安排的各种 性质的技能考试，获得合格证书，其中 占总数的 51.25%。在文体类学分的获 得上，如下图：同学倾向参加文艺类与 心理健康讲座，其中占总数的 47.50%。针对以上有关各个素拓学分获 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 得意向的数据整理，素拓中心将进行如 下改善： 1.因为同学比较倾向以讲座的形 式获得素拓学分，故我们将联系学院其 他协会，组织开展一些针对性的讲座和 论坛。 2.联系学院其他协会，假期时积 极组织若干社会调查小组，让更多同学 参加进来。 3.对于多数同学会通过学校“六节” 中的活动获得学分，所以学校各校级社 团举办的活动及讲座，我们会积极了解， 与团总支沟通，把信息传递给同学。使 同学们有更多的选择。 .同时我们搜集了同学在获得素拓 学分中面临的问题，如下图：多数同学 存在对素拓学分的各种分类不够了解和 认为获取学分的途径太少，选择余地不 够的问题。 针对对以上同学在获得素拓学分 中面临的问题的整理，我们将做如下改 善： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 1.每一个月我们将整理被学校驳 回的活动，分发给各个团总支，使同学 们充分了解获得素拓学分的要求。 2.希望各团支书定期将本团支部 同学的素拓情况反映给同学，对于不同 情况的同学给予相应的建议。同时，多 给团委素拓中心提供宝贵的建议。 通过此次调查，相信以后我们的 工作会更贴近同学，更深入开展，我们 会做得更好。 于 2014 年 3 月 13 日，本中心对 本学院学生的素质拓展学分获取情况进 行了全面调查。 该调查采取问卷调查的形式进行； 调查人群主要针对大一至大三三个年级 的学生，总计 720 人；以宿舍为单位共 发放问卷 200 份，收回有效问卷 180 份。 具有普遍性及针对性。通过此次调查， 我们发现了如下一些现象及问题，对本 中心以后工作的开展具有很大的帮助。 .在获得学分的难易程度的调查上， 如下图：学院同学普遍认为学术学分以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 及社会实践学分较难获取，占总数的 35.42%；其中 07 级同学普遍认为技能 培养学分较难获得。针对以上调查情况， 素拓中心将进行如下改善，联系学院其 他协会，针对同学们学术学分的获得多 组织开展一些学术类的讲座、论坛及竞 赛。1.因为同学比较倾向以讲座的形式 获得素拓学分，故我们将联系学院其他 协会，组织开展一些针对性的讲座和论 坛。 2.联系学院其他协会，假期时积 极组织若干社会调查小组，让更多同学 参加进来。 3.对于多数同学会通过学校“六节” 中的活动获得学分，所以学校各校级社 团举办的活动及讲座，我们会积极了解， 与团总支沟通，把信息传递给同学。使 同学们有更多的选择。 .同时我们搜集了同学在获得素拓 学分中面临的问题，如下图：多数同学 存在对素拓学分的各种分类不够了解和 认为获取学分的途径太少，选择余地不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 够的问题。 针对对以上同学在获得素拓学分 中面临的问题的整理，我们将做如下改 善： 1.每一个月我们将整理被学校驳 回的活动，分发给各个团总支，使同学 们充分了解获得素拓学分的要求。 2.希望各团支书定期将本团支部 同学的素拓情况反映给同学，对于不同 情况的同学给予相应的建议。同时，多 给团委素拓中心提供宝贵的建议。 通过此次调查，相信以后我们的 工作会更贴近同学，更深入开展，我们 会做得更好。 大学生就业素质调查社会实践报 告 研究结果表明，学生的基本素质 构成是毕业生“ 市场准入”的基础条件， 中层素质构成是毕业生顺利就业的决定 性因素，精英素质构成是学生顺利走向 社会后的可持续发展因素。 关键词：大学生就业素质 就业 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 能力 又是一年毕业季！大四的学长学 姐们基本上都已找到自己未来的归属， 大体上已尘埃落定? 但是，即将在两年 后离开母校的我们究竟会何去何从？我 们又将如何在未来的求职季挥下豪迈的 一笔？ “90 后 ”的大学生如何将自身所学 充分运用于实践，以便更好的就业，充 分展现自我价值已引起普遍关注。为了 了解在校大学生的就业希望，通过对其 调查，更好的调节用人单位与大学生之 间的供需的关系，为当代大学生职业生 涯规划的发展做一个新的描述，帮助大 学生尽快认识自我，为同学在今后的求 职就业过程中提供参考，我开始了此次 大学生就业的调查实践。 调查的内容如下： 一、对所学专业的满意程度 学生对本专业的满意与否主要取 决于能否择己所爱，该专业能否在将来 帮助自己找到好的又喜欢的工作。调查 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 发现，有 21.0%的大学生对自己的专业 较满意，有 66.6%的大学生不清楚，有 10.0%的大学生比较不满意，有 2.4%的 大学生对自己的专业非常不满意，各专 业的满意程度没有显著差异。 对专业不满意的直接表现是对本 专业的学习动力不足或毕业后不愿从事 与专业相关的行业。高考填报志愿时对 专业的了解与自身了解的缺乏，可能是 导致只有 21.0%的学生对所学专业持满 意态度的原因之一。因为对大学生活的 憧憬，对五花八门的专业的不了解，抱 有神秘感，从而选了一个自己以后不喜 欢的专业。另外，个人兴趣与社会需求 之间的矛盾也可能是原因之一。比如， 某个同学对考古学很有兴趣，但社会需 求相对比较少，此时可能会产生心理冲 突，也许选了一个自己并不感兴趣的但 赚钱的专业，梦想与现实出现落差，从 而对所学专业不满意。而专业在一定的 程度上决定了职业取向，如果对本专业 不满意或态度模糊，势必会影响自身潜 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 能的开发，以及今后的择业。 二、对自我认识程度 自我认识包括个人的兴趣与特长、 个人的性格与价值观、个人所选定的目 标与需求、个人的情商、个人的工作经 验、个人的学历与能力、个人的生理情 况等七个方面，是职业生涯规划的重要 内容之一。在调查中发现，只有 6.7% 的被调查者对自己有比较清楚的认识， 而 52.3%的被调查者对自己的各面能力， 兴趣等持含糊态度，41.0%的被调查者 完全不了解自己；而不同年级不同专业 的学生对自我认识没有显著性差异。这 说明较多的大学生未能很好地关注自身 特点，发现自身问题，促进自身发展。 那么，这里便牵涉到了大学生就业生涯 目标的问题。 职业生涯目标是指可预想到的、 有一定实现可能的目标。而职业目标的 选择并无定式可言，关键是要依据自我 实际，这就要求我们要对自己有所了解。 通过个人分析认识自己，估计自己的能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 力，确认自己的性格，发现自己的兴趣， 明确自己的优势，衡量自己的差距，并 以此来开发自己塑造自己，使自己的才 能得到充分的发挥。然而调查表明，大 部分大学生对自己的能力、兴趣、职业 倾向都缺乏深度了解，自然对职业生涯 目标是模糊的。 三、用人单位对大学生就业素质 的要求 在与学长学姐们谈话的过程中， 我发现用人单位招人时考虑的问题主要 包括毕业生的专业基础知识、道德修养、 社会适应能力、团体合作精神、工作态 度、责任心、持续的学习能力、 组织管理能力、刻苦踏实精神、 创新能力、人际交往能力、实践经历、 毕业学校的名气等 13 个方面。 从网上统计的结果来看，专业基 础知识在用人单位招聘毕业生时作为最 重要的因素和第二重要的因素进行考虑 中，均居第一位。而正确的工作态度、 责任心等也受到了用人单位的重视。由 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 此可见，学生在具备基本的专业知识后， 对待工作的态度和他们所表现出来的责 任感、道德修养等将成为用人单位重点 考虑的方面，而团队合作精神、毕业学 校的名气也将是用人单位考虑的重点。 根据统计情况，在综合了第一重 要因素、第二重要因素和第三重要因素 的统计数据后，13 个因素的排序显示出 明显的层次性。根据统计总表，我们对 这些因素进行了聚类分析，将 13 个因 素分为三个层次：第一层次提及率在 40左右，主要包括专业基础知识、正 确积极的工作态度、道德修养、责任心； 第二层次提及率在 15左右，主要包括 团体合作精神、毕业学校的名气、踏实 刻苦精神、社会适应能力、持续的学习 能力；第三层次提及率在 5左右，主 要包括创新精神、实践经历、组织管理 能力、人际交往能力等。 总而言之，用人单位对高校学生 的就业素质方面的要求主要可以归纳为 以下三点：高校毕业生的基本素质构成 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 是学生进入就业市场的基本准入条件。 在很长一段时间内，有部分学生片面理 解素质教育的涵义，认为素质教育就是 实际动手能力。从调查的结果来看，如 果学生在专业基础知识、工作态 度、道德修养、责任心方面存在问题， 这些学生进入就业市场就会是个问题。 这些情况用人单位首先是从学生的简历 中进行初步判断的，主要是从学生的成 绩、获奖情况、社会实践情况、文字表 达等方面体现出来。由此可见，一份具 有说服力的个人简历对于求职来讲是相 当重要的。毕业生应重视简历中的细节 性问题，使得简历能够反映出自身水平， 从而进入用人单位的视野。高校毕业生 的中层素质构成是决定其就业与否的决 定性条件。进入用人单位视野的学生一 般会由用人单位组织参加面试，通常这 种面试是结合单位的工作性质进行的， 面试的形式多样、方法灵活，通常还会 包括笔试形式和面谈形式。在学生的中 层素质中，除了学生就读学校一目了然 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 以外，其余方面用人单位都会注意在面 试时予以测评。在这里，用人单位在学 生具备基本素质后，将学生的毕业院校 也列为中层素质构成因素。这个指标是 对学生长期努力的一个肯定，因为学生 所就读的院校在一定程度上也反映了学 生的学习能力。中层素质构成还只是 学生顺利实现就业的中介因素，这个中 介因素是将毕业生与用人单位建立了一 种联系。到这个阶段，如果用人单位与 毕业生建立了良好的关系，大多数情况 下在这个阶段就可以决定是否能顺利就 业了。高校毕业生的精英素质构成是学 生可持续发展的关键因素。以上基本素 质和中层素质构成基本决定了学生是否 能顺利就业，而精英因素则是学生可持 续发展的关键因素。精英素质的构成如 创新精神、组织管理能力、人际交往能 力等在字面表述上是抽象的，而实践能 力其实是对学生动手能力的概括。这些 素质一般是学生到了用人单位工作后才 能反映出来，这关系到学生在身份转变 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 为工作人员后的继续发展问题。当然， 现在有些用人单位要求毕业生在签约之 前进行试用或者实习，目的就是要考察 学生的精英素质构成，以了解学生的可 持续发展潜质。对于调查的结果，我有 如下建议： 1.学校要切实做好学生的就业工 作，尽快完善就业指导体系。就业指导 和就业服务的工作同等重要，就业指导 和就业服务体系属于就业匹配的促进措 施，其核心在解决用人单位和毕业生之 间的信息不对称问题，通过向大学生提 供就业信息并根据这些信息接受职业指 导，帮助他们进行有效的职业政策，这 就需要建立职业指导机构等形成一个完 整的信息系统。2.大学生要转变就业观 念 首先大学毕业生要认清就业形势， 转变就业观念，当前全社会就业形势比 较严峻，除了表现就业需求于劳动力供 给的矛盾外，城镇和农村就业问题同时 出现，新生劳动力就业和下岗失业人员 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 再就业相互交织，这位大学生就业增加 了困难，因此大学生要消除“眼高手低， 有业不就”的思想。要树立科学的人生 观和正确的就业观，调整自己过高的不 切实际的想法，到基层去谋求发展，到 艰苦的地方去创业，其次，转变到灵活 就业，先就业，后择业的动态就业上来， 转变到行行出状元“ 干一行，爱一行， 干好一行”的敬业观念上来，最后认清 自身的素质和条件，正确认识自己和他 人，不盲目攀比，寻找与自身条件相互 适应的，适合自己的用人单位，毕业应 当给自己做出正确的评价，自我评价要 全面，客观，既要看到自己的长处，又 要看到自己的短处，既要对某一方面的 特殊素质进行具体的评价，又要对其他 各个方面进行综合评价，既要考虑全面 的整体素质，又要考虑其中占主导地位 的重要因素。3.大学生要提高自身的能 力，在校期间也可以多参加一些社会活 动，如学校安排的社会实践，社团的下 乡活动，积极参加学校组织的招聘会， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 也可以在不影响自己学业的前提下去找 一份兼职，提前适应社会生活，了解现 在社会需要什么样的人才，积累一些社 会经验，丰富自己的阅历，这些都是将 来找工作的资本，会使自己的人生更顺 利。 近年来，高校录取率不断提高， 教育普及进一步发展。但高学历是否就 意味着高的道德素养? 德才兼备是我们 每个人希望做到的，但现实中两者并不 一定是正比例相关。一些大学生违背道 德，甚至泯灭人心的事，在网络媒体发 展的状况下，时常“ 活生生 ”出现在人们 眼前。作为温州大学的大学生，我们有 必要审视自我，了解环境。特作此调查。 一.调查的方法与内容 本次调查报告由温州大学学生处 信息调研队发起，主要以问卷调查的形 式展开，调查的主要对象为温州大学在 校大学生，调查内容从道德素质基本认 识及看法、自身道德素质水平两个方面 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 展开。通过反馈回来的调查表统计总结 得出温州大学在校生在道德素养方面存 在的问题。 二.调查报告的分析 本次调查发放问卷 350 份，收回 326 份。 1.道德素质基本认识 首先，什么是道德素质?89.9%的 受调查者认为是一种道德修养，89.7% 的同学认为是一种道德情操，认为是一 种文化素质的占 71.3%，还有 59.7%的 同学将之认可为一种心理素质。本题既 然为多选题，并且每个选项都有半数以 上人选择，可以看出道德素质是多方面 综合性的。它既是一种内在的修养，也 必会受到心理文化各方面因素的影响， 随后通过一定的外化，将这种内在的抽 象的素养反应在日常生活中。 在对当今大学生道德素质水平的 认识上，认为非常好和好的总共仅占 20.1%， 67.5%的同学选择了一般，还有 12.3%认为差。这样的数据不免让人疑 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 惑而心有微凉之意。我们从小所以为的 德智体美劳全面发展，我们所以为的德 才兼备，所以为的要读书，先做人，难 道到了大学，到了更远的社会就淡化甚 至是遗忘了? 那么大学生最重要的东西是什么? 53.7%的人认为是道德修养，有 德才是最基本的;24.7%的人看重社交能 力，11.6% 的人认为成绩优异最重要， 还有 10.1%选择了创新思想。而在当今 社会知识与道德素养孰轻孰重的问题上， 58.4%的人认为两者都很重要。 而另一方面，即在道德对公民制 约作用的问题上，21.7%的人认为作用 很大，而 72.3%的人认为作用正在弱化， 6%的人则认为完全没有作用。这不仅 需要政府学校方面的宣传教育，更重要 的是构成这个社会的每一个人的自我改 善。只有人人道德向上，才会使道德的 公信力和约束力增强，真正起到无形之 法的作用。 作为大学生，我们应该如何提升 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 自己的道德素养?42.3% 的人认为在于个 人觉悟，30.7%的人认为在学校教育， 还有 26.4%的人认为家庭教育也必不可 少。确实，道德素养既然作为一个综合 性的存在，在其养成的道路上必然也是 受多方面因素共同影响的。 2. 自身及周围人群道德素养水平 这一方面为本次调查的重点。 在公交车上看到老弱病残，78.1%的 人会主动让座，15.4%选择“别人不让， 我也不让”， 5.3%的人会假装没看见， 还有 1.3%的同学不管怎样都不让。在 平时乘坐公交车的经历中，其实经常能 看到温大学子主动为老弱病残让座，有 些同学甚至觉得让座麻烦，干脆一直站 着。但是还是有一些同学没有这种谦让 的意识，觉得同样花钱坐车，凭什么让 位于人。这种想法虽然不能受制于法令 法规，但必然会受到道德上的质问谴责。 在人行道为红灯，但此时恰好没 有车辆经过的情况下，你会怎么做? -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 仅有 29.2%的人会坚守交通规则， 等绿灯了再通行;19.4%的人表示会随大 流，别人走我就走;16.1%的同学认为能 快点走最好，而 35.3%则会视情况而定。 不论人走我走，还是视情况而定，其实 都是人侥幸心理的体现，以为车少，以 为自己速度快，而就此酿成大祸的又何 尝少，真正到了那时就追悔莫及了。 对于学校组织的志愿者活动、社 区服务和公益劳动，56.4%的人认为只 要是能得到好处而且相对轻松，那么就 会参加;33.2%的同学表示什么活动都愿 意参加，而还有 10.3%的人不愿意参加 此类活动。确实大学生志愿者活动与学 分相挂钩后，志愿者活动的动机似乎不 再那么纯粹。有的学生加入青年志愿者， 只是为了取得相应学分，不是为志愿而 志愿，只是为学分而志愿。但是试想， 如果志愿者活动没有相应的学分奖励， 当代大学生又有多少能发自内心不求回 报去做这一份事业? 这是值得人们反思 的问题。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 如果你的舍友在出门前忘了关台 灯或热水器，导致台灯或热水器开了整 整一早上，你会怎么做? 80.1%的人会与其沟通，希望对 方下次注意;8.6%的同学会选择保持沉 默，但是心里会就此留下疙瘩;另有 11.3%的 人持无所谓态度。随手关灯关热水器是 一个需要养成的好习惯，生活中确实会 出现由于一时马虎而忘记关灯关水一类 的事，这个时候，作为寝室成员，就应 该互相沟通，互相体谅，互相帮助来养 成这种习惯。 你是否介意不道德的行为? 69.8%的同学表示介意，16.1%表 示不介意，另有 8.8%和 5.3%的人表示 无所谓和习惯了。在遇到不道德的事情 时，25.7% 的人会坚决反对，21.2%的人 选择随波逐流，47.1%的人会提出自己 的看法，6% 的人睁一只眼闭一只眼， 当做什么都没发生。 对于不道德的行为敢言敢指出， 才能避免这些行为更加猖狂。但现在的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 风气是，公交车上如果有人在实施偷窃， 很少有人敢正义指出。这是社会的悲哀 所在。 接下来是一些不好的有违道德的 做法，列表来说明： 你或你的同学是否出现以下状况 是 否 乱吐痰 27.7% 72.3% 乱穿马路 73.3% 26.7% 乱扔垃圾 61.5% 38.5% 随口说粗话、脏话 55.9% 44.1% 作弊 41.8% 58.2% 说谎 42.3% 57.7% 抄袭 50.9% 49.1% 其中对于考试作弊现象，我们又 进一步对其设置了问题调查： 你对考 试作弊持何种态度? 是 否 不能接受，自己从来不作弊 30.2% 69.8% 可以理解，学生压力太大 38.0% 62.0% 可以理解，为了考高分 28.0% -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 72.0% 可以理解，总比补考好 30.5% 69.5% 没什么大不了，我也做过 11.8% 88.2% 没什么大不了，不被抓就 ok 了 16.6% 83.4% 其他 5.8% 94.2% 在周围人对父母是否孝顺的问题 上，仅 33.2%的人认为这一方面做的好， 60.7%认为一般，还有 6%的学生认为做 的比较差。孝敬父母是中华传统美德， 如果连这一点都无法做到，其他道德之 事恐怕也不必再谈。 那么所有这些不道德没素质的行 为产生的原因何在? 你认为产生不道德和没素质行为 的原因是什么? 是 否 图方便 51.1% 48.9% 不那么讲究 44.6 % 55.4% 大家都这样，我也这样 35.8 % 64.2% -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 习惯成自然 50.1 % 49.9% 社会风气造成 69.0% 31.0% 个人意识太差 55.2% 44.8% 缺少宣传和教育 32.5% 67.5% 人性本恶 13.4% 86.6% 原因各方各面，有主观，有客观。 但所有都不能成为道德素质下滑的借口。 三.本次调查总结 据有效统计，总体上看我校学生 对于网络都有一定的认识，但是其中的 问题还是不容小视，忽视不道德因素做 缺乏素养的事的人并不在少数，这其中 有主观的原因，也有客观的原因。 通过本次社会实践调查，就如何 解决网络问题提出三点建议： 一.大学生反思自我，从自身点滴 做起。很多大学生只注重专业技能的培 训，而忽视了人立于世的根本。只有先 学会做人，才能做学问，才能成就我们 各自的人生道路。 二.学校作为教授知识的场所，不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 仅要将学生培养成才，更重要的是培养 学生的道德观念，如果一个高学历高智 商的人没有道德的约束，那么很可能给 社会带来的不是贡献而是危害。 三.扩展到更大的层面，便是整个 社会的责任。居鲍鱼之肆，久不闻其臭。 如何改善这个社会大环境?说到底还是 需要从小处做起。人与社会不可分割， 相互影响，相互作用。 相信通过学生道德意识的提高， 学校德育工作更有效的开展落实，国家 对道德工作和谐社会的大力关注。大学 生道德素质问题会得到进一步的改善。 大学生道德素质状况的社会实践 调查报告 关键字：大学生 道德素质 摘要：本次调查报告主要是针对 大学学生自身道德素质状况，及其对道 德素质问题的看法展开调查。 近年来，高校录取率不断提高， 教育普及进一步发展。但高学历是否就 意味着高的道德素养？德才兼备是我们 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 每个人希望做到的，但现实中两者并不 一定是正比例相关。一些大学生违背道 德，甚至泯灭人心的事，在网络媒体发 展的状况下，时常“ 活生生 ”出现在人们 眼前。作为温州大学的大学生，我们有 必要审视自我，了解环境。特作此调查。 一.调查的方法与内容 本次调查报告由温州大学学生处 信息调研队发起，主要以问卷调查的形 式展开，调查的主要对象为温州大学在 校大学生，调查内容从道德素质基本认 识及看法、自身道德素质水平两个方面 展开。通过反馈回来的调查表统计总结 得出温州大学在校生在道德素养方面存 在的问题。 二调查报告的分析 本次调查发放问卷 350 份，收回 326 份。 1.道德素质基本认识 首先，什么是道德素质？89.9% 的受调查者认为是一种道德修养，89.7%的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 同学认为是一种道德情操，认为是一种 文化素质的占 71.3%，还有 59.7%的同 学将之认可为一种心理素质。本题既然 为多选题，并且每个选项都有半数以上 人选择，可以看出道德素质是多方面综 合性的。它既是一种内在的修养，也必 会受到心理文化各方面因素的影响，随 后通过一定的外化，将这种内在的抽象 的素养反应在日常生活中。在对当今大 学生道德素质水平的认识上，认为非常 好和好的总共仅占 20.1%，67.5%的同 学选择了一般，还有 12.3%认为差。这 样的数据不免让人疑惑而心有微凉之意。 我们从小所以为的德智体美劳全面发展， 我们所以为的德才兼备，所以为的要读 书，先做人，难道到了大学，到了更远 的社会就淡化甚至是遗忘了？ 那么大学生最重要的东西是什么？ 53.7%的人认为是道德修养，有 德才是最基本的；24.7%的人看重社交 能力，11.6%的人认为成绩优异最重要， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 还有 10.1%选择了创新思想。而在当今 社会知识与道德素养孰轻孰重的问题上， 58.4%的人认为两者都很重要。 而另一方面，即在道德对公民制 约作用的问题上，21.7%的人认为作用 很大，而 72.3%的人认为作用正在弱化， 6%的人则认为完全没有作用。这不仅 需要政府学校方面的宣传教育，更重要 的是构成这个社会的 每一个人的自我改善。只有人人 道德向上，才会使道德的公信力和约束 力增强，真正起到无形之法的作用。 作为大学生，我们应该如何提升 自己的道德素养？42.3%的人认为在于 个人觉悟，30.7%的人认为在学校教育， 还有 26.4%的人认为家庭教育也必不可 少。确实，道德素养既然作为一个综合 性的存在，在其养成的道路上必然也是 受多方面因素共同影响的。 2. 自身及周围人群道德素养水平 这一方面为本次调查的重点。 a.在公交车上看到老弱病残。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 78.1%的人会主动让座，15.4%选 择“别人不让，我也不让 ”，5.3%的人会 假装没看见，还有 1.3%的同学不管怎 样都不让。在平时乘坐公交车的经历中， 其实经常能看到温大学子主动为老弱病 残让座，有些同学甚至觉得让座麻烦， 干脆一直站着。但是还是有一些同学没 有这种谦让的意识，觉得同样花钱坐车， 凭什么让位于人。这种想法虽然不能受 制于法令法规，但必然会受到道德上的 质问谴责。 b.在人行道为红灯，但此时恰好 没有车辆经过的情况下，你会怎么做？ 仅有 29.2%的人会坚守交通规则， 等绿灯了再通行；19.4%的人表示会随 大流，别人走我就走；16.1%的同学认 为能快点走最好，而 35.3%则会视情况 而定。不论人走我走，还是视情况而定， 其实都是人侥幸心理的体现，以为车少， 以为自己速度快，而就此酿成大祸的又 何尝少，真正到了那时就追悔莫及了。 c.对于学校组织的志愿者活动、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 社区服务和公益劳动。 56.4%的人认为只要是能得到好 处而且相对轻松，那么就会参加； 33.2%的同学表示什么活动都愿 意参加， 10.3%的人不愿意参加此类活动。 确实大学生志愿者活动与学分相 挂钩后，志愿者活动的动机似乎不再那 么纯粹。有的学生加入青年志愿者，只 是为了取得相应学分，不是为志愿而志 愿，只是为学分而志愿。但是试想，如 果志愿者活动没有相应的学分奖励，当 代大