英语辅导学校 工作计划(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 英语辅导学校工作计划(精选多篇) 校外辅导中心 2014 年工作计划 一、指导思想 以邓小平理论和“ 三个代表 ”重要 思想为指导，以加强未成年人思想道德 建设为重点，以优质资源和现有条件为 栽，加强内部管理，促进外部发展，扩 展校外教育同小学教育的广泛联系，提 高办学水平和教学质量，让全校学生充 分享受到校外教育的乐趣，促进综合素 质的全面提高。 二、工作重点 根据学校实际情况，围绕市、镇 校外教育活动要求，制定活动活动方案、 确定活动项目与内容。 具体内容： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 1、强化内涵，促进师德修养和 专业水平提高。 2、活动拓展，推进素质教育发 展。 3、完善制度，保障校外教育持 续发展。 4、统筹管理，优化育人环境。 5、把校外教育同校内教育衔接 起来，把校外教育工作者同学生联系起 来，把校外教育向家庭教育、向社区活 动延伸。 6、加强法规政策学习宣传和校 外教育的教研工作。 三、主要工作 1、传达落实市、镇会议精神。 2、校内结对子手拉手活动。 3、组建各种特长兴趣班并签订 师生安全责任书，落实安全责任。 4、开设好“ 科技活动小组 ”，营 造我校科技创新氛围。 5、开展保护环境活动，绿化校 园活动环境。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 6、搞好文明礼貌月活动宣传。 7、落实校外教育调研论文。 8、参加培训与考察学习活动。 9、策划筹备庆“ 六一 ”活动。 10、革命传统教育活动和祭英烈 活动。 11、举办学生“ 三小 ”作品展评活 动。 12、学校庆祝教师节。 13、开展向国庆献厚礼活动。 14、举行全校师生书法大赛。 15、筹备庆元旦文艺汇演活动。 华 盛 学 校 20142014 学年下期个别辅导计 划 红岩中学 田倩 教学已经步入正轨，对于学困生 的辅导也该开始逐渐进行了。本学期的 辅导计划如下： 一、指导思想 本期的个别学生辅导工作以党的 十六大、第三次全教会精神和小平同志 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 的“三个面向 ”为指导，以初中英语课程 标准为依据，从七年级学生的实际情况 出发，把培养学习习惯，激发学习兴趣 和阅读教学作为重点，以培养学生学习 兴趣为突破口，以鼓励为主，帮助学生 树立信心，消除自卑，力争在非智力因 素方面进行积极引导，在知识方面进行 查漏补缺，逐步培养学生会学，乐学的 良好习惯，逐步形成“ 四会 ”的能力。 二、主要工作 1、作好宣传动员工作，帮助学 生发现自身优点，树立信心，消除其自 卑感，激发他们以饱满的热情投入到学 习中。 2、每月给成绩优异、表现突出 的优生和进步大的学生家长发贺信。 3、优生和潜能生结对子，开展 “一帮一”活动，并定期评选出优秀互助 组。 4、抓好“ 三结合” 教育，让家长 也参与到孩子的学习中来，配合教师对 孩子的学习起到辅导和监督作用。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 二、学生情况分析 我共教 54 名学生，其中有 34 名 同学学习认真，各方面表现突出。有 9 名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习 成绩优良。有约 5 名同学能按时完成作 业，但学习方法不够灵活，学习成绩良 好。有 6 名同学学习不够努力，缺乏学 习自觉性，学习成绩差。差生分析： 姓名性别差生原因 余强男上课纪律不好，不求上进。 向举男好动，对英语课缺乏兴趣。 卢词松男好动，上课纪律不好， 不求上进。 为了全面提高英语学习成绩，我 采取“抓两头，带中间 ”的方式，力求做 好学优生、学困生的辅导的工作。为此 我们制定了本学期学生辅导计划。 四、辅导措施： 对于学优生的措施： 1、对所教优秀生进行培优思想 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 教育，培养渴求知识的兴趣和愿望。 2、把对优秀生的辅导与月考及 学科竞赛结合起来，注意培养优秀生的 自学意识和探究能力。 3、每节课必有一道能力提升题， 借此加强对学优生的个别辅导，提升学 优生对英语的兴趣、爱好。 4、有计划、有目的的为学优生 提供资料，介绍方法，发展他们的思维 水平。 对于学困生的措施： 1、加强对学困生的课堂管理， 要经常提问学困生。 2、通过各种方式调动学困生的 学习积极性，改变他们厌学的心理，激 发学习兴趣，变“ 要我学”为“我要学”。 3、经常找学困生谈心，教育他 们明确学习的重要性，端正学习态度. 4、学困生的作业坚持面批面改 上，紧紧盯住作业和练习、发现问题及 时补课总之，要达到“ 堂堂清 ”、 “天天清”、 “周周清”。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 5、重视个体差异，针对一些学 生知识缺漏，充分利用课堂与早自习， 有针对性的给以补课。 6、通过对优等生和学困生的辅 导,带动中等生的学习. 五、需要注意的问题： 1、必须优化备课，功在课前， 效在课上，成果巩固在课后辅导。尽可 能“耗费最少的必要时间和必要精力” 。 2、不歧视学习有困难的学生， 不纵容优秀的学生，一视同仁。 3、经常与家长联系，相互了解 学生在家与在校的一些情况，共同促进 学生的作业情况，培养学习兴趣，树立 对学习的信心。 4、根据优差生的实际情况制定 学习方案，比如优秀生可以给他们一定 难度的题目让他们进行练习，学困生则 根据他们的程度给与相应的题目进行练 习和讲解，已达到循序渐进的目的。 八年级英语辅导计划 一、情况分析 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 从上课表现、作业、卷面分析及 平时表现发现所教班学困生占有一定的 比例。其中我确定了八名学困生。造成 他们成绩差的原因是多方面的。基础打 得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家 长不够重视其学习等等综合因素。这部 分学生大多有共同的特点，主要表现为： 、自卑感强。学困生由于各方面 较差，受到批评较多，进而产生自暴自 弃心理，总觉得自己低人一等。 、作业完成得较差，怕受批评又 学会了撒谎，上课发言也不积极。针对 这一情况，我在对待学困生的辅导方面 将采取以下方法。 二、具体帮抚目标措施 针对上述原因，为了使他们在学 习上有所进步，特制定如下帮扶措施。 1加强思想教育 许多学困生在与同学的相处之中， 往往有自卑心理，所以要帮助他们克服 自卑心理，树立自信心。落实“五分钟 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 谈话制度”，经常找帮扶对象谈心，平 均每周谈话一次，每月谈话一次，帮助 学生树立自己能学好、能进步的信心。 2加强关注程度 在平时的教学中，多关注这群学 生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤 纠正，对他们进行正面引导和必要的辅 导，鼓励他们的进步。经常与班主任和 任课教师联系，密切关注他们的进步情 况，并加以记录。 3培养学习习惯 课前准备 每天准备好第二天的学习用品， 或下节课的准备工作，上课之前要求他 们把教材读一遍，把问题找出来，把教 师预留知识点、重点、难点找出来，并 通过自己的归纳把它总结出来。 上课环节 首先要告诉他们应该精神饱满进 课堂，把所有与课堂内容无关的事情都 抛在一边，认真听讲，做到边听边想边 记，养成手脑并用的好习惯。对于他们 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 起初会很困难，但要鼓励学生坚持，哪 怕一堂课只记住一两点，那也是学习成 果。 练习环节 课堂练习要认真对待，如果不会 可以请小组成员帮助解决，不懂就问而 不是不懂装懂，但绝不能不会就算了， 当然难一点的题可以放过。课后练习也 就是作业要认认真真地完成，按时完成， 时间观念强，不拖拉、最好要独立完成， 绝不能抄作业。 4鼓励学生帮助 通过鼓励组内优秀生的方法，来 帮助学困生。教师与学生的接触时间总 是比学生们在一起的时间短，所以应该 利用可以利用的一切条件来帮助学困生， 让优秀生在平时的学习中多帮助这些学 生。同时可以从这些同学中间了解学困 生的各种情况。 5、在班级里建立学生的学习档 案，依此进行分层，设立不同层次的学 习帮扶小组，确立学习目标，在班级里 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 努力营造一个良好的学习氛围，改变以 前老师补课，留课的陋习，把问题交给 学生去独立解决，老师起指导作用；其 次，依据学生的能力，对各层次的学生 分别有不同的完成目标，由易而难，逐 层推进。 6、在加强班级集体建设的过程 中，不断创造有利于学生自我教育能力 形成的环境。努力把班级集体建设的过 程转化为学生自我教育能力形成的过程。 如试行“今日我当家 ”干部轮流制度，让 每一个学生中的一些问题放给学生讨论， 充分发挥学生相互教育，自我教育的作 用。 7、实行“ 低、小、多、快 ”的教 法改革 摸清学生相关准备知识，基础， 能力和心理准备的实际，把起点放在学 生努力一下就可以达到的水平上，使新 旧知识产生联结，形成网络。根据学生 实际、确定能达到的实际进度，把教学 的步子放小，把教学内容按由易到难， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 由简到繁的原则分解成合理的层次、分 层推进。在实际教学中，学生活动时间 达到三分之一至二分之一，教师一次持 续性讲课控制在 10 分钟以内。快速反 馈，及时发现学生存在的问题，及时矫 正及至调节教学进度，从而有效地提高 课堂教学的效益，避免课后大面积补课。 8、通过内化教育，调动学生的 学习积极性，使学困生都能明确自己的 学习目的，不是为别人，而是为自己； 从而形成良好的学习风气，从 “要我学” 变为 “我要学 ”。通过不断的加强训练， 老师帮助学生获取一个个小成功，使学 生的自信心、意志力得到较大的提高。 9学困生考评奖励措施 根据每学期期末的成绩，对这些 学困生的成绩的高低按顺序进行排列， 然后与上学期成绩进行比较，提高位次 的按比例分出一二三等奖，没有进步的 不予评价。有进步的学生，期末要进行 表彰，颁发“ 进步奖” ，以示鼓励。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 帮助学困生是一件有着重要意义 的工作，我们每位教师应该亲自走下讲 台、走到身边、弯下腰来，亲切地关心 他们、帮助他们，给他们力量与自信， 让这些掉队的学生尽快追上队伍，在集 体中一同健康快乐的成长. 总之，希望通过上述帮抚措施， 经过教师与他们的共同努力，能够使他 们日有进步，学有所获。 三年级英语辅导计划 针对这个学期的实际情况，我制 定了详细的辅导计划，提出了具体的措 施，对学生提出了明确的目标，使大多 数潜能生能有所进步，让优生能更充分 地发挥潜力。 学优生的智力较好，更重要的是 学习习惯好，学习积极主动。因此在教 学过程中，对这部分学生在提出与其他 学生相同的基本性要求的基础上，适当 提高要求，增加难度，提供可选择的作 业或任务，引导学生独立完成，并在必 要的情况下给予帮助。具体辅导计划： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 一、提供英语学习方面的信息， 如报刊、书籍的名称和获得途径。 二、定期与学生进行口语、听力 等方面的练习与讨论，提高其英语运用 能力。 三、鼓励学生参加各种竞赛活动， 并给予赛前辅导。 潜能生的智力因素体现在感知笼 统，思维缓慢，他们对所学内容的理解、 应用等能力较差,长期发展下去，势必造 成成绩落后。就随即产生自卑、畏惧等 心理。因此，教师应根据后进生的特征 进行转化，因势利导，做到因材施教。 潜能生非智力因素体现在学习上没有兴 趣，上课好动、注意力不易集中、不求 甚解，解决困难问题意志薄弱，没有养 成良好的学习习惯等。他们并不是“朽 木不可雕”的差生。他们的主要是行为、 习惯、态度等方面的缺陷。根据潜能生 的形成原因特制定计划如下： 一、和潜能生交朋友，多做他们 的思想工作，帮助他们分析自己的优势 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 与不足，指出前进的方向。要对学困生 的内心世界有了一定的 了解，我发现转化潜能生首要的 工作是尊重他们做一个快乐的人，一个 自强不息的人 二、善于发现他们的闪光点，及 时给予表扬和鼓励。俗话说：“一句赞 扬，胜过十句责骂” ，对那些平时被轻 视、受冷落，数落之声不绝于耳的学困 生，一声赞扬无异于久旱的雨露，久雨 的阳光。这将满足他们受尊重的心理需 求，让他们也能享受成功的快乐，找回 自信和自尊，激起他们克服困难的信心 和勇气，力争上游 三多宽容潜能生，允许他们有 失误、有反复。学习本身就是一件比较 困难的事情，潜能生由于基础差、能力 弱等原因，学习好就更不容易。好的学 生也会有错，那么潜能生多犯些错是天 经地义的，没什么大不了，如果他们不 犯错，那他们就不是潜能生；如果他们 不犯错，那就是对我们定他们为潜能生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 的一种莫大的讽剌。 四，同班主任认真做好潜能生的 思想工作，注意因材施教，摸准学生的 性格特点，然后对症下药，以鼓励为主， 增强其自信，消除自卑，使师生感情进 一步融洽。 常言道：“ 冰冻三尺非一日之寒 ”。 转化潜能生的工作常常不是一蹴而就的。 潜能生不是天生的，作为教师能晓之以 理，持之以恒，教学得法，自己不丧失 信心。 英语辅导计划 小学语法就在这里，把这十四课 时学好了在语法方面可以保证六年级乃 至初二之前都很受用，希望吴欣洲好好 听讲，把握自己的机会。每节课计划 2 小时第一小时讲法，第二小时，练题讲 卷子。 小学语法 一，名词 1. 名词的分类 2. 名词的数 -精选财经经济类资料- -最新财经