跨越百年的美 丽教案(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 跨越百年的美丽教案(精选多篇) 18 跨越百年的美丽 教学目标 1、读通课文，理解“美丽” 的深 层含义 2、理解课文内容，体会体会文 中含义深刻的句子，体会居里夫人为科 学献身的精神。 3、把握体会含义深刻的句子的 表达方式，体会文章的语言美。 教学重难点： 重点：理解“ 美丽”的深层含义 难点：把握体会含义深刻的句子 的表达方式，体会文章的语言美。 课前准备：鼓励学生通过各种途 径查阅相关资料。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 教学过程： 第一课时 一、揭示课题，把握“美丽” 。 1、学生讲讲对“ 美丽 ”的理解。 你在生活中见到哪些美丽的景象。 2、质疑课题: 出示课题跨越百年的美丽 。 读了课题，你产生什么疑问？这节课让 我们走入课文，去感受这份美丽。 二、了解学情，诠释 “美丽” 。 1、浏览课文，整体感知。读完 之后请你说说浮现在你脑海中的居里夫 人给你留下了怎样的印象。 2、简介居里夫人。请一位同学 来给大家介绍一下文章的主人公。 3、自学指导： 划出居里夫人“ 外表美 ”和“人格 美”的语句，把自己的感受批注在旁边。 并想想你是运用什么方法来理解含义深 刻的句子。 三、品读课文，感悟“美丽” 。 外表美： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 句子 1：玛丽居里穿着一袭黑色 长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带 淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛， 让你觉得能看透一切，看透未来。她的 报告使全场震惊，物理学进入了一个新 的时代，而她那美丽、庄重的形象也就 从此定格在历史上，定格在每个人的心 中。 理解“ 定格” ：定格是什么意思？ 什么被定格在历史上，定格在每个人的 心中？仅仅是美丽、庄重的形象定格在 历史上，定格在每个人的心中吗？ 出示学法：联系上下文理解含义 深刻的句子。 人格美： a、巨大贡献是美 “她的报告使全场震惊，使物理 学进入了一个新的时代，而她那美丽、 庄重的形象也就从此定格在历史上，定 格在每个人心中” 。 “它从一个漂亮的小姑娘，一个 端庄坚毅的女学者，变成教科书里的新 名词放射线 ，变成物理学的一个新 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 的计量单位居里 ，变成一条条科学 定律，它变成了科学史上一块永远的里 程碑。 ” 出示学法：抓住关键词理解含义 深刻的句子。 “她一生共得了 10 项奖金、16 种 奖章、107 个名誉头衔，特别是获得了 两次诺贝尔奖。 ” b、坚定执著的信念是美 “就像是在海滩上捡到一个贝壳， 别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里 夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎 样长，怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜 她寻藤，别人摘叶她问根。 ” “皮埃尔不幸早逝，社会对女性 的歧视，更加重了她生活和思想上的负 担。但她什么也不管，只是默默地工作。 “终于经过三年又九个月，他们 从成吨的矿渣中提炼出了 01 克镭。 ” 计算：三年又九个月 1365 天提 炼 01 克镭千万分之一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 出示学法：联系生活实际理解含 义深刻的句子 c.献身科学的精神是美 “为了提炼纯净的镭，居里夫妇 搞到一吨可能含镭的工业矿渣。他们在 院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进 行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、 分析。实验室只是一个废弃的破棚子。 玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿 渣。她衣裙上、双手上，留下了酸碱的 点点烧痕。 ” a 抓住 “可能” 关键词来体会居里 夫人对科学研究的执著追求和不懈努力。 b 情境还原想象说话：读了这段 文字，你似乎看到了什么？ 出示学法：通过文字想象画面理 解含义深刻的句子 这点美丽的淡蓝色的荧光，融入 了一个女子美丽的生命和不屈的信念。 “?镭射线也在无声地侵蚀着她 的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 退，她逐渐变得眼花耳鸣，苍白乏力。 ” 师:既然课文说“她美丽健康的容 颜在悄悄地隐退” ，你们为什么还觉得 这是居里夫人的美丽所在呢？ “她一如既往，埋头工作到 67 岁 离开人世，离开了她心爱的实验室。直 到她死后 40 年，她用过的笔记本里， 还有射线在不停地释放。 ” 出示资料：在皮埃尔居里意外身 亡之后，也正是对科学的热爱，支撑着 她继续科学研究，并且走上大学的讲坛， 传播新兴的放射学及镭学，继续发展了 这门新兴的科学。镭灼伤了她的手，也 侵害了她的身体，最终夺去她的生命， 可她始终都无怨无悔，到生命的最后时 刻，还不忘著书立说，完成了放射学 一书才离开人世。在她看来，在实验室 里从事研究工作是世间最美妙的事情。 她对科学工作爱之深由此可见一斑。 出示学法：阅读相关资料理解含 义深刻的句子 d、淡泊名利是美 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 *“她视名利如粪土，她将奖金赠 给科研事业和战争中的法国，而将那些 奖章送给 6 岁的小女儿去当玩具。 ” *”著名科学家爱因斯坦说过： 在所有的世界著名人物中，玛丽居 里是唯一没有被盛名宠坏的人。 ” 教师小结：对于居里夫人来讲， 人活着不是为了追求名利，而是为了对 人类有所贡献。所以作者说他她在完成 这项伟大自然发现的同时，也完成了对 人生意义的发现。 四、回归整体，提升“美丽” 。 1提升“ 美丽” 的感悟。 师：同 学们，学习了课文，你们对“美丽” 有了 什么新的理解吗？ 2.挖掘“ 跨越百年美丽 ”的内涵。 交流课前搜集的关于科学家的故 事。 哪些人也具有跨越百年的美丽？ 希望同学也能在年轻的岁月里做出美丽 的事情！ 板书：跨越百年的美丽 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 外表美人格美 巨大贡献是美 执著的信念是美 献身科学是美 淡泊名利是美 教学要求： ? 感受居里夫人献身科学的精神 和淡泊名利的高尚品质 ? 培养学生理解、感悟语言文字 的能力。 ? 有感情地朗读全文。 ? 对有价值、有意义的人生有个 初步的认识。 教学重点难点： 感受居里夫人的理性美，有感情 地读文。 一、导入理解美丽，感受永 恒 1、请看老师书写一个词：美丽。 孩子们，看到你们美丽的双眸流露着光 华，老师不禁想知道：你们认为身边什 么是美丽的？请你用上“ 美丽 ”说一说。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 2、是啊，生活中有许许多多的 美丽，面对岁月的洗礼，它们难免黯然 失色，就像哲人说的那样：美丽是这世 间最大的遗憾。不过今天，老师要在 “美丽”前添加一些内容，弥补这一缺憾。 请大家连起来读一读。 人们常说，美是禁不起时间考验 的。 “最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树” 。可是有一份美丽，却可以定格在历史 上，定格在人们心中，可以跨越百年， 甚至跨越千年、万年，最终达到永恒。 这是为什么呢？先让我们读读这篇课文 跨越百年的美丽 。这篇课文是 关于谁的呢？请完整说出她的名字。 。 二、学文读读课文，发现美 1、 课文用了三个词语来向我们 介绍她这份永恒的美丽，读一读课文， 你发现了吗？ 师：这里的“ 极美丽 ”指的是居里 夫人吗？为什么它也能用以说明居里夫 人的美丽呢？原来人的美丽和他的工作、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 对人类的贡献息息相关。 2、概括主要内容：谁能串联这 三个词语，说说课文的主要内容。 三、品读词句，深解“美丽” 1、让我们逐一品读这三个词。 先看“美丽”。请大家再读课文，画出文 中描写玛丽居里美丽的语句。读一读， 说一说，从这些语句中，你发现她的美 丽？ 句子 1：一百年前的 1898 年 12 月 26 日，法国科学院人声鼎沸，一位 年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人 走上讲台，全场立即肃然无声。 师：这份美丽极具震撼力！我们 能从这句话的一对反义词中看出，请大 家把它们找出来。理解“ 人声鼎沸 ”：请 大家大声地说出自己的理解。这就叫做 “人声鼎沸”，你能结合刚才大家的表现 说说这个词语的意思吗？就像锅里的水 烧开了，发出嘈杂的声音。这里的“鼎” 就是古时候的“ 锅” 。现在请大家再来合 作表现“肃然无声 ”。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 师：为什么这么表现？ 师：法国科学院由人声鼎沸到肃 然无声，可见这份美丽的庄严和震撼力。 还有描写她美丽的句子吗？ 句子 2：玛丽居里穿着一袭黑色 长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带 淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛， 让你觉得能看透一切，看透未来。 同上：居里夫人的美可不是单调 的。请大家读一读，想一想共有几个层 次的美？ 师：一袭黑色长裙。这里的数量 词“一袭”，相当于哪个词？为什么作者 选用“一袭”呢？用上你们说的这些词好 吗？读一读，有什么感觉？ 师：是啊！数量词也是有色彩的。 “一袭”用作量词时，带有高贵、典雅、 端庄的意思，很好地体现了居里夫人的 美。作者不仅选词讲究，而且对居里夫 人很崇敬，因此，他才会在居里夫人发 现镭 100 周年时，写下这样一篇纪念文。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 这样的着装加上这样的神情，再配上这 样迷人的双眼，这种美就叫做“气质美” 。 3、朗读：请大家再把这些美丽 的句子读一读，把这些美丽定格在你的 心里。 四、变换角色，辨析“美丽” 1、请大家看“ 极美丽 ”这个词， 它描述的是什么？你觉得这样的光能算 的上是“极美丽 ”吗？ 师：本文作者是中国当代著名作 家梁衡，他的遣词造句能力堪称一流， 他是绝不会随意地将“ 极”和“美丽”生硬 地拼凑在一起的。这样的独特表达必有 特殊原因。大家想一想，居里夫妇发现 镭，这是她和丈夫工作的哪一部分？ 师：“ 结果” 用上这样的极致词语， 可见实验过程非常特殊，值得研究。爱 因斯坦说过：任何科学研究，相对于过 程来说，结果是微不足道的。让我们一 起看看居里夫妇研究实验的过程吧。相 信你能找到作者这样写的依据。请读一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 读描写实验过程的内容。 2、现在请你把自己当作大作家 梁衡，结合实验过程部分的某一处文字 来说服我，让我知道这里必须用上“极 美丽”这样极致的词语。 预设： a、他们在院子里支走了一口锅， 一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验 室溶解、沉淀、分析。 b、玛丽终日在烟熏火燎中搅拌 着锅里的矿渣，她衣裙上、双手上，留 下了溶液的点点烧痕。 所以，这里必须用上“极美丽” 。 c、经过三年又九个月，他们终 于从成吨的矿渣中提炼出了 0.1 克镭。 3、怀着敬意，我们一起读一读 这段文字！ 4、拓展课外知识： 居里夫人在我的信念一文中 这样告诉大家 我认定科学本身就具有伟大的美。 一位从事研究工作的科学家，不仅是一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 个技术人员，并且他是一个小孩，在大 自然的景色中，好象迷醉于神话故事一 般。这种魅力，就是使我终生能够在实 验室里埋头工作的主要因素了。 此时，我们发现居里夫人的美丽， 不仅在于那一袭长裙，那白净端庄的脸 庞，那微微内陷的大眼睛，她的美丽还 在于她对人类的贡献。 4、居里夫人把自己的一生献给 了科学事业，献给了镭的研究。究竟镭 有什么作用？ 老师介绍镭： 镭在生活、医学、工业上有着重 要的作用，镭针可治癌症。把镭盐和硫 化锌荧光粉混合后，可制成永久性发光 材料，涂在钟表和各种登记表上，可在 暗处发光，是为夜光表。工业上用镭作 为 y 射线源，用于探伤，对金属材料的 内部裂缝和缺陷进行无损伤检验。 可是镭也有剧毒，它能取代人体 内的钙并在骨骼中浓集，急性中毒时， 会造成骨髓的操作和造血组织的严重破 坏，慢性中毒可引起骨瘤和白血病。长 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 期在那么差的环境中工作，日复一日， 年复一年，这“ 极美丽” 的结果也让居里 夫人发生了许多变化。请大家找出相关 句子，读一读，说一说自己对这些变化 的体会。 预设： 在工作卓有成效的同时，镭射线 也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健 康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花 耳鸣，浑身乏力。 她从一个漂亮的小姑娘，一个端 庄坚毅的女学者，变成科学教科书桌城 的新名词“放射线 ”，变成物理学的一个 新的计量单位“ 居里” ，变成一条条科学 定律，她变成了科学史上一块永远的里 程碑。 5、请大家将课文中描写其美名 的部分读一读，带着你对她的崇敬和爱 戴，恭敬地读一读。 对于这样的美名， 居里夫人又是怎样对待的？ 试想一下，当你通过刻苦和努力， 拿到钢笔字比赛的优秀成绩单时；当你 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 手捧参加竞赛而获得的奖杯时；当你用 一学期的汗水换来一张三好学生奖状时； 当你获得进步奖章、表扬卡时。 。 。 。 。 。 你会何等地珍惜！可居里夫人却把自己 获得的、别人做梦都希望获得的荣誉看 得那么平淡，这就是淡泊名利之美！这 种境界真难得。据说居里夫人得到一枚 英国皇家学会奖章后，直接将它作为玩 具给孩子玩。居里夫人对别人解释说她 想让孩子从小就知道荣誉就像玩具，只 能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就 将一事无成。看来，这美丽确实不简单。 所以，爱因斯坦用他睿智的语言， 评价居里夫人说：“ 在所有的世界著名 人物中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠 坏的人。 ” 所以，作者用他深邃的评议评价 居里夫人说：“ 居里夫人就是这样一位 挺立在智慧高地的伟人。 ” 四、定格画面，升华美丽 1、居里夫人定格在历史上，定 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 格在每个人心里的形象是美丽的，居里 夫人用生命和信念换来的“淡蓝色荧光” 是美丽的，居里夫人伟大的人格力量更 是美丽的。这种 美，再过百年，千年，会消逝吗？ 这种精神可以激励一代又一代人， 这种美是可以跨越时间，成为永恒的。 百年后的今天，我们还在瞻仰居里夫人 的美丽，可以说这是一份。 青春易老，容颜易逝，玛丽居里 离开我们已百余年，她早已不再美丽； 我们都知道，居里夫人视她的“美名” 如 粪土，不值一提；如今，镭已经广泛运 用于我们的生活中，为我们所熟悉，它 所发出的淡蓝色荧光已经不再那么诱人。 现在，我们来读一读剩下的板书。 师：永恒又何止百年！大家想一 想，玛丽居里这份永恒的美丽究竟应该 有着怎样的内涵？这个问题，可能要思 考一两天，或许是一两年，也许是你的 一生都要思考的永恒的话题。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 跨越百年的美丽 梁衡 ： 1、 让学生感受居里夫人的道德 力量和理想光辉，理解居里夫人“美丽” 的内涵。 2、 学习本文运用联想、引用、 类比、对比等手法深化主题的写法。 3、 启迪学生思考人生目标，实 现自我价值。 ： 理解“ 美丽” 的深层含义 ： 讲授法，指导学生自读课文后针 对课文提出几个问题，教师 1、 学生事先预习课文，在自读 基础上针对课文提出几个问题，提交教 师。 2、 教师认真阅读所有学生的问 题，并加以分析、整理，在此基础上设 计教学环节。 ： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 二课时 第一课时 ：让学生在预习自读课文的基础 上，针对课文提出问题，引导学生在问 题 的讨论中初步理解居里夫人“美 丽”的含义 ： 导入新课 1、今天我们学习的新课文是 跨越百年的美丽 ，在学习这篇课文 以前我想请一位同学来给大家介绍一下 文章的主人公： ：居里夫人的简历。 ：听时我注意到两点： a 妇女受到歧视 当时大学不 收女生； b 她死于白血病与她从事的 工作有关。 2、同学们的预习准备工作做得 很好，可以看出大家对这篇文章进行了 仔细的研读， 下面想请大家以小组为 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 单位，再快速读一遍课文，读好以后针 对课文提几个问题。 3、大家也针对这篇文章提了很 多有价值的问题，我们今天就和大家一 同来探讨这些问题。由于问题很多，我 从中选了一些大家提得最多，最感兴趣 的问题。 讲读 1、 在阅读的基础上，以题目为 突破口，引导学生思考课题 “跨越百年 的美丽”中的 “美丽”有什么含义？居里 夫人的美到底体现在哪些方面？ ：外表美、心灵美。 ：先说外表美。书上有画像，不 甚清晰。有关居里夫人的美，文章当中 有很多详细的描述，其中有一处写她的 美，写绝了，大家找一找描写居里夫人 美丽的词句。 ：第 4 段“ 男学生们为了 能更多地看她一眼，或有幸凑上去说几 句话，常常挤在教室外的走廊里，她的 女友甚至不得不用伞柄赶走这些追慕者。 ” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 ：为什么说这句写得好呢？大家 回想一下在我们以前的学习中，我们中 国古代描写美的词语有哪些？ ：沉鱼落雁、闭月羞花、倾国倾 城? ：好在用侧面描写，写异性眼中 的形象。 2、还有的同学问：和以往的文 章相比较，这篇文章描写居里夫人外表 美的笔墨很多，为什么？是否会有喧宾 夺主之感？对此你作何评价？ a、 为后面她投身于科学事 业，没有被自己的美丽所干扰，突出她 的内在美埋下了伏笔。 b、从作者的角度思考，打 破了以往的写作模式，是一种新的视角。 c、 也有同学认为，可以通 过她的事迹的描写来突出她的内在美， 不一定写很多她的外在美。 3、 再看内在美。在文章第 4 段 谈到：“居里夫人有大志、大求，她知 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 道只有发现、创造之花才有永开不败的 美丽。 ”有同学问： “大志”、 “大求”是什么 意思，我认为这与她内在美很有关系。 同学们现在分组讨论，文章中哪些地方 表现了她的“ 大志、大求”。 、爱国 、对人类作出贡献 、战胜自我，勇于创造 、为女性争回荣誉和地位 ：1.抄写课文中的生词的注音和 解释，每个三遍。 2 找一下课文中的哪些地方、哪 些具体事例表现了居里夫人的内在 美？下节课讨论 第二课时 ：学习本文运用联想、引用、类 比、对比等手法深化主题的写法，通过 讨 论，启迪学生思考人生目标，实 现自我价值。 ：上节课我们看到了居里夫人的 外在美，同时她还是个有大志、大求的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 人， 这些“ 大志、大求”正是体现了居 里夫人美丽的世界观和人生观。 除了以上四点，在具体的科研活 动中，哪些地方、哪些具体事例表现了 居里夫人的优秀品质？体现了她 的内在美？ 同学们现在开始讨论，想到了就 站起来谈谈你的观点。 、淡薄名利： ， 、追求真理，治学严谨： 、艰苦奋斗： *工作环境恶劣： *社会环境也恶劣： 当时的社会对女子还是有偏见和 歧视的，要突破这些偏见就要付出比常 人更艰苦的努力。 ： 如何理解文章第 4 段的“好像” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 ？有同学问过加点字“ 好像 ”能否去掉？ 作者是否有歧视女性的倾向？是否在贬 低女性？ 再读一读去掉“ 好象 ”，更糟了。 作者并不歧视女性，他是站在当时的社 会历史层面上来谈的。 “好象 ”的作用是 反而更加证明了当时社会对女性的不公 正，也更加证明了居里夫人的不畏艰难。 故作者在谴责社会的同时，也高度赞美 了居里夫人。 、持之以恒： 、忘我执着，不怕失败： ：“ 可能” 找得极有水平，体 会以下它的好处。 、有自制力： 、坚定、自信： 、科学献身精神： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 ：居里夫人不畏艰难、勇于为科 学献身、藐视名利，有“ 大志、大求 ”。 以上即为“美丽 ”所在。 5、为什么说居里夫人的美丽“跨 越百年”？ 百年是虚指：意即“永恒” ，她的 伟大发现对社会的贡献永恒，她的优秀 品质和人格精神永存。 作者对她充满了礼赞： a、直接抒情： b、间接抒情： 请同学们朗读这两段文字， 体会一下其中包含的情感。 美丽:外在的美是短暂的,易逝的 内在的美是永恒的,不变的 跨越百年: 居里夫人逝世一百周 年纪念 居里的精神跨越百年 6、 居里夫人的美丽给以我们什 么样的启迪？ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 有人说，居里夫人以自己的美貌 和青春乃至生命为代价，追求她的事业， 固然令人敬佩，但她不懂得享受人生， 品味生活，这样做并不值得；也有人说， 居里夫人放弃申请雷的专利，把那么多 的 奖金捐赠出去，这种做法并不明智， 因为如果她能有这些本属于她的财产， 既能改善贫困的生活，又能添置实验设 备等等，说不定能为科学做出更大的贡 献呢。那么同学们，你是怎么认为的呢？ 请同学们讨论、交流 7、对文章的语言特色稍作探讨？ 要点：文章运用联想、引用、类 比、对比等手法，突出了居里夫人的没， 深化了主题。 ?比喻 :p6 中,为了说明居里夫人的追问 和探究精神,用了生动的比喻:”别人在海 滩上捡到一块贝壳别人摘叶她问根”,更 形象的表达了居里夫人的精神 ? 类比 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 :通过已知事物来突出新事物的特 征: p7:通过宋玉.范仲淹,高度赞扬居 里夫人也有这种” 心无旁骛 ”的进取精神 p8 举斯诺夫人,突出居里夫人的 发现是科学界的革命 ? 对比 通过某事物于他事物之间的反差 来突出其特征。 p8：女儿做卷卷头，突出美人难 为，而居里夫人有大志大求，为人表率 ? 举例 本文举例方面也很有特色,用了大 量的名人言论和事例,并且都是中国传统 文化中的典型例子,熟悉而又有说服力. 也打破了时空的界限。 、教师小结 2014 年国际数学家年会在中国召 开，我们看到斯蒂芬? 霍金，坐在轮椅 上的他并不美丽，但我们又觉得他是那 么美丽，一种跨越百年、千年的美丽。 推荐大家课后看一本书斯蒂芬?霍金 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 传 。 另外，最近两位费尔茨奖的获奖 者，都是 66 年出生的，真年轻啊！ 在座的各位同学也都很年青，希 望大家也能在年轻的岁月里做出美丽的 事情！ ：完成练习册 ： 18、跨越百年的美丽 一、教学目标： 1、学会“ 埃、伦” 等 12 个生字， 正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、 隐退、乏力、荣 誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、 卓有成效”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读 课文，背诵喜欢的部分。 3、理解课文内容，体会文中含 义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学 研究中所体现出来 的卓越的思想品质，体会“美丽” 的深层含义。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 4、感悟作者的表达方法，体会 文章的语言美。 二、教学重难点： 重点：理解课文中含义深刻的句 子，体会居里夫人为科学而献身的精神。 难点：理解“ 跨越百年的美丽 ”的 含义。 三、教学准备： 1、教师准备有关居里夫人的文 字、图片或资料，生字、新词、重点语 句的课件。 2、鼓励学生通过各种途径查阅 相关资料。 四、课时安排： 2 课时 五、教学过程： 第一课时 一、明确目标，创景激趣 1、板书“ 美丽” ，请同学们谈谈 对美丽的理解，你在生活中见过什么很 美丽？ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 2、板书“ 跨越百年的 ”，今天我 们一起来学习一篇新课文跨越百年的 美丽 ，看到这 个题目你有什么问题要问吗？ 问题预设：这篇课文写了谁的什 么事？课题的美丽表现在哪里?什么样 的美丽能跨 越百年？这里的“ 美丽 ”有什么特 殊的含义吗？“ 跨越百年”指的是什么时 间？课文为什么要以跨越百年的美丽 为题? 同学们，让我们走进课文中去寻 求答案。 二、自主探究，合作学习 1、自由练习读课文，把课文读 通顺；检查生字的认读情况，指导较难 写生字的书写, 12 个生字要求会认会写。 2、整体感知课文，了解课文的 大致内容。默读课文，解决课初提出的 问题：这篇课文写了谁的什么事？ 3、交流资料，认识居里夫人 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 31 第二课时 三、汇报交流，排疑解惑 1、关于“ 美丽” 的探讨 同学们上节课提了许多有关美丽 的问题，如“ 课题的美丽表现在哪里？ 什么样的 美丽能跨越百年？这里的“美丽” 有什么特殊的含义吗？怎样理解“这点 美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子 美丽的生命和不屈的信念”等等。让我 们再次走入课文，去感受这份美丽。 默读全文，看看课题的美丽表 现在哪里？划出相关语句。 居里夫人的外表美 指名朗读相关语句，谈出对该句 的体会和认识，在感悟的同时，结合看 图，相机进 行朗读指导。 镭的颜色美 想象当时的情景，尤其是在“幽 暗的破木屋的映衬下” 这点略带蓝色的 荧光显得更美， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 32 指导朗读相关语句。 居里夫人的内在美，人格美。 指导学生抓住全文有关语句进行 朗读、感悟，注意读悟结合，切忌空谈； 教师要善于 点拨、提升和概括。 a、巨大贡献是美 关注语句： “她的报告使全场震惊，使物理 学进入了一个新的时代，而她那美丽、 庄重的形 象也就从此定格在历史上，定格 在每个人心中。 ” “它从一个漂亮的小姑娘，一个 端庄坚毅的女学者，变成教科书里的新 名词放 射线 ，变成物理学的一个新的 计量单位居里 ，变成一条条科学定 律，它 变成了科学史上一块永远的里程 碑。 ” “她一生共得了 10 项奖金、16 种 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 33 奖章、107 个名誉头衔，特别是获得了 两次诺 贝尔奖。 ” b、勇于探索、忘我献身是美 关注语句： “居里夫人却立即提出了一个新 问题，其他物质有没有放射性？?别人 摸瓜 她寻藤，别人摘叶她问根。 ” “为了提炼纯净的镭，居里夫妇 搞到一吨可能含镭的工业矿渣。他们在 院子里支 起了一口大锅，一锅一锅地进行 冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、 分析。 实验室只是一个废弃的破棚子。 玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿 渣。她 衣裙上、双手上，留下了酸碱的 点点烧痕。 ” “终于经过三年