骨干教师事迹 材料

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 骨干教师事迹材料 一、 以爱为桥，倾心教育 教师之所以有魅力，最根本的原 因就是教师是“ 善与爱” 的代表。廖老师 就一位具有魅力的教师。她虽是一位年 轻的教师，但是她对于学生非常地关心， 真正地付出了她的一份爱。她崇尚爱的 教育，以理解之心、平等之心、宽容之 心和奉献之心、对待每一个学生，在她 的心里没有好生和差生之分，只有一群 活泼可爱且日益进步的小天使。三年前， 有一次放学时，廖老师班的谢鸣同学的 家长找到她说：“ 老师，昨天我们家鸣 鸣因为没有评上三好学生，在家里又哭 又闹，不吃饭。我们家鸣鸣品德好成绩 好，体育也不错，我想了解一下她怎么 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 两个学期都没被评为三好学生?如果她 有什么缺点，我们家长和老师一起帮助 她改正，争取好进步” 。她抓住这个契 机，把谢鸣叫到了办公室，当面和家长 一起分析原因，首先她肯定了她的优点， 然后共同找存在的不足。经过分析，原 来谢鸣同学虽然各方面都很优秀，但是 心高气傲，看不起比她差的同学，与同 学相处困难“ 只顾自己利益，不关心班 集体，私心较重。家长也认为，谢鸣在 家以我为中心，不会关心父母长辈。这 是当代社会独生子女的通病，应该引起 我们老师的关重。为此，她和家长、谢 鸣一起制订改正计划和措施，三方齐努 力。送走谢鸣和家长，已华灯初上。就 着朦胧灯光回到家里，她已经疲惫不堪， 但心里很幸福。通过一个学期的耐心教 育和帮助，谢鸣同学终于被评上了三好 学生。看到她上台领奖时开心的笑容， 她陶醉了。 二、耐心帮助，激励上进 2014 年实施新课程改革，让廖老 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 师教一年级两个班的数学并担任了一个 班的班主任，面对压力，她迎难而上， 并且发誓：只能成功，不能失败。这个 班的学生大都是“ 留守儿童 ”，父母外出 打工，祖辈照看，甚至还有一部分寄居 在亲戚家。整体素质较差，学习懒散、 成绩不理想、纪律涣散、部分学生连家 庭作业都无法完成。接到这样的班，她 并没有灰心，而是深入了解学生个性， 发挥他们的优点，充分调动学生内心深 处的积极性，狠抓学风班风，经过大家 共同努力，这个班的学生脱胎换骨，都 有了质的改变。十多年的班主任工作让 她深深懂得，只有全身心地去爱每一位 学生，真心实意地为学生着想，才能拉 近与学生的距离，你的教育才能落到孩 子的心坎上。她满腔热情地对待每一个 学生，为每个学生的发展提供最优质的 教育服务，特别关注后进生的学习、生 活和思想，使他们努力地投入学习，自 信地面对生活。 三、无私奉献，硕果累累 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 小学老师都知道，新知识接受能 力差一点的学生全靠老师辅导，但是凤 鸣学校缺数学老师，一个老师都是教两 个班级。老师的精力有限，单个辅导学 生一直存在问题，加上南岸的家庭教育 几乎是空白，所以每次考试每个班级都 有十几个学生数学不及格，有一次月考 考试一个班竟然 20 多个人不及格。学 校领导看到这种情况非常担心。 廖老 师更是焦虑烦闷。忧虑之后，她并没有 灰心放弃。而是更加明白自己该干什么， 沉思之后，她决定从此以后中午不回家 了，中午辅导六乙班的后进生，放学后 就辅导六甲班的后进生，因为两个班放 在一起辅导，效果肯定不好。这样每天 中午由家人送午饭，就坚守在教室里。 每天工作从早晨 6 点多钟到晚上 7 点多 钟整整 13 个小时，实在累了就趴在桌 子上睡一睡。星期天，两个班的差生就 一起辅导。她所教的两个班级在全县 101 个班级中获得第一名和第四名的好 成绩，同事说她创造了奇迹。她却谦虚 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 地说，这次成绩的取得是所有老师精诚 团结创造的奇迹，只要大家少说话，多 做事，不抛弃，不放弃，就一定能创造 奇迹! 四、锤炼思想，勤于学习 教书育人是教师的天职。教师光 具备必要的专业知识是远远不够的,还必 须具有高尚的思想水平和道德情操,以身 作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。 廖老师十分注重自身的思想教育和师德 修养,把自己培养成一个品德高尚的教师。 “其身正，不令而行 ;其身不正，虽令不 从。 ”在工作中，她时刻牢记这句古训， 对学生不只是一味地严格要求，而是更 加注意以身作则，用自己的师德魅力引 导学生，感染学生。不管是严冬酷暑， 不论是早晨或中午，她都提前一节课在 教室，因此学生没有迟到的现象。大扫 除时，她都主动和学生一起劳动，难度 大的，有危险的地方都是她亲自打扫;课 余活动，她总出现在学生中间，组织他 们开展健康有益的活动，引导学生团结 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 友爱。因此，她所带的班级，不但成绩 好，而且纪律严，学风正，赢得了同事 的赞赏、家长的信任和社会的承认。 骨干教师事迹材料 我高兴平，1989 年毕业于鹤 岗矿师。除一直承担语文教学工作外， 还担任了 20 年的班主任工作，现任教 导处主任兼初三语文教师。 二十年来， 我勤于思考，刻苦钻研，爱岗敬业，爱 生如子，无私奉献，取得了突出的成绩： 荣 誉 类 2014 年 5 月荣获“市级教研先进 个人”的称号。 2014 年 9 月荣获“市级优秀教师” 的称号。 2014 年 7 月荣获“鹤岗市优秀共 产党员”的称号。 2014 年 3 月荣获“鹤岗市十佳岗 位建功女标兵“ 称号。 2014 年 9 月荣获“全省优秀教师” 荣誉称号。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 2014 年 12 月 荣获“ 全省优秀班 主任”荣誉称号。 2014 年 3 月荣获“市级优秀班主 任”荣誉称号。 2014 年 12 月 荣获“ 市语文学科 带头人”荣誉称号。 2014 年 12 月荣获“市语文教学能 手”荣誉称 2014 年 12 月荣获“市级语文骨干 教师”荣誉称号。 2014 年 9 月荣获“市级优秀教师” 荣誉称号。 2014 年 12 月在中学生创新体验 决赛中，获优秀指导奖。 公 开 课 2014 年 5 月口技一课在黑龙 江初中语文优秀课堂教学录像课评比中， 被评为壹等奖。 2014 年 1 月主讲校际研讨课扁 鹊见蔡桓公一课。 2014 年 9 月到绥滨县送课下乡 生于忧患，死于安乐 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 2014 年 12 月黑龙江省初中语文 课堂技能培训。 注：每学期都承担校级公开课。 论 文 类 2014 年 12 月 让语文课有声有 色获省贰等奖。 2014 年 9 月 如何体现语文教 学中的美获市壹等奖。 每当看到获得的这些荣誉时，我 就更增添了一份动力，更增添了一份责 任心，一份信心，一份对工作的热忱。 我默默的在工作中探索经验，大胆实践， 把赏识教育应用于教学和班主任管理中， 几年来，无论是教学还是班主任管理， 教导主任的工作，我都取得了可喜的成 绩： 一、教学工作 因为长期从事语文教学工作，所 以我始终在不断学习新的教学理念，探 索新的教学模式，改进自己的教学方法， 提高课堂 45 分钟的效率。 “语文课有声 有色”是我的教学风格。 口技一课， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 在黑龙江省初中语文优秀课堂教学录像 课评比活动中，被评为壹等奖；在刚刚 归属到市教育局后，我就主讲了扁鹊 见蔡桓公一课，受到了鹤岗市南片语 文教师的一致好评。我积极总结教学中 的经验并撰写成论文：让语文课有声 有色 、 怎样让语文课活起来 、 如何 体现语文教学中的美 。由于我不懈的 努力，在教学中取得的显著成绩，2014 年，被评为“ 市级优秀教师 ”“ 市级语文 学科带头人”“市级教学能手”“ 市级骨干 教师”；2014 年，我被评为 “省级优秀教 师”的光荣称号。 尽管我取得了很多荣誉，但我总 对自己有更高的要求，经常应邀或主动 走出校门，参加兄弟学校的教学研讨活 动。2014 年 5 月 6 日，应邀来到第二十 一中参加了由孙茂霞老师执教的研讨课， 并主持了此次的评课活动；2014 年 5 月 17 日，鹤岗市第六届研讨周活动在 第二十五中举行，该校闫兴燕老师执教 珍奇的稀有动物针鼹一课，我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 为她导课，并在最后为她的这节课进行 了点评，受到了在场领导和老师的一致 好评。2014 年 9 月，我到绥滨县送课下 乡，我讲的是生于忧患，死于安乐 。 这节课受到了绥滨县领导和老师们的好 评。 为适应未来的工作，我主动参加 了“远程教育 ”和“英特尔”未来教育的学 习。在学习中，认真听课，按时完成作 业，敢于发表自己的看法，最后以优异 的成绩毕业，并荣获了“ 优秀学员 “的光 荣称号。在学习中，我深深地体会到， 在新理念下的教学，只有勇于闯，勇于 创新，才能探索出更优的、适应新课改 精神的教学模式。 二、圆满完成支教工作。 我热爱教育事业，业务能力又强， 又是市级语文学科带头人，所以，我义 不容辞的承担起了去“ 希望中学 ”支教的 任务。在原有的工作量上，又多了一份 工作；我坐 8 线车，倒 4 线车，每天的 工作要两头跑；夏顶风雨，冬冒严寒， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 我克服了很多困难，从没耽误过学生的 一节课！由于在两个学校之间奔波，很 多时间都扔在了路上，我常常把作业， 作文带到家里，忙完家务，再去批改作 业，直到深夜！我和希望中学的孩子们 沟通交流，孩子们喜欢我！喜欢我的语 文课。当一些老师问我：“你是不是太 累了？”我总是笑着说 “累，但我很快乐！ ”我的支教工作得到了教育局领导和希 望中学领导、老师的认可，我胜利圆满 地完成了支教工作 三、 班主任工作 我从参加工作就一直担任班主任 工作。我始终将育人放在教学的首位。 为了培养学生正确的人生观、价值观和 道德观，我时刻注意自己的一言一行， 严于律己，以身作则。我铭记身教胜于 言教，严格规范自己的行为，潜移默化 的去影响学生。 我从不迟到、早退、旷职，从不 邋遢走进教室，从不计较个人得失 我赢得了学生的好评。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 教书是手段，育人才是目的。对 于学生的思想工作，我抓的很紧，我总 是把思想教育寓于语文教学中，例如讲 小巷深处一课时，我让学生讨论： 在生活中，父母为我们已经做了哪些事？ 我们为父母做了哪些事？同学们讨论的 非常热烈，这讨论的过程，就是学生受 教育的过程。在我的语文课堂上，学生 既学到了知识，又受到了教育。 我尊重学生支持学生的工作，收 获很大。在校园艺术节上，他们一展风 采。六个节目都被评为校级优秀节目， 其中的欢乐中国年 时装秀被评 为市级优秀节目。2014 年，在鹤岗市中 学生创新体验活动中，我的学生的精彩 的时装绣表演，赢来了阵阵掌声， 我的学生成功了。我也因此被评为“优 秀指导教师” 的光荣称号。 2014 年 11 月， 在鹤岗市举办的中小学生关注交通保护 生命交通安全宣传征文比赛中，我的学 生尹新玉的作文那些漂逝的生命荣 获鹤岗市壹等奖，我也因此被评为“优 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 秀指导教师” 。 在我的影响下，我所带的班级， 班风正、学风浓。在活动中，学生雷厉 风行，团队精神浓厚。2014 年我所带的 毕业班，升入重点高中的人数，创二十 四中升学记录！我用我的热情，我用我 的人格魅力，感染了一届又一届的学生。 我是学生最欢迎的老师 2014 年 5 月 12 日下午 2 时 28 分， 我国四川省汶川县发生了 8.0 级的地震， 一瞬间，汶川化作了一片废墟.许多 国家、华人、华侨，海内外的人士，纷 纷向灾区捐款捐物，一场空前的献爱心 活动开始了。在救灾的过程中，涌现出 了许许多多的感人的故事 面对着感人的一幕又一幕，我的 心也一次又一次地受着震撼。我决定抓 住这个机会，升华学生情感。 2014 年 5 月 19 日，在国旗低垂， 汽笛长鸣，山河齐哀，举国同悲之日， 我在班级召开了众志成城，抗震救灾 为主题的班会，学校的领导、老师、学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 生前来观摩。我的学生们胸前带着绿丝 带，手里捧着蜡烛，用故事、诗歌、歌 声、舞蹈，把他们对灾区的的思念、牵 挂表达出来。我班的邢恩莱同学讲的是 一位伟大的母亲用自己的血肉之躯顶住 了水泥梁，保全了只有几个月大的孩 子.她讲的太感人了，在场的领导、 老师、同学们都流下了眼泪. 班会最后，教室里响起了爱的 奉献这首歌，随着乐曲的响起，我带 头捐款，同学们把自己攒的零花钱都捐 了出来。 班会结束了，可同学们还沉浸在 那份感伤中，同学们立下志愿：努力学 习，报效祖国！ 2014 年，我被评为“鹤岗市优秀 班主任”；2014 年，我被评为 “黑龙江省 优秀班主任” ；2014 年，我被评为 “鹤岗 市十佳建功女标兵”“鹤岗市优秀共产党 员”的光荣称号。 四、教导主任工作 2014 年我被老师们推选当上了教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 导处主任。我深知这是领导和老师们对 我的信任，我会更加努力工作，让老师 和领导满意。 我制定了一系列的校本教研计划 方案，并由专人负责，加强对学校教师 的教研指导和管理监督。每年都有教研 专题，今年的教研专题是互动式课堂 教学的探究 。 每周各教研组有固定的教研时间， 在形式上也较上学期有所变化。本期注 重“互动式”教学的探讨： 1.我们刚进行完的是“互动式课堂 教学”系列活动课： .老教师的引路课。 .青年教师的研讨课。 .校级公开课。 每位老师都能积极参与，认真准 备，系列活动课收到了很好的效果。 2.我校本期的校本教研采取教师 自主学习，课题研究，集中探讨，教学 反思，教学观摩，案例分析，技能训练 等多种形式进行。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 3.重视教学反思。 记自己一节课的成败之处，在以 后的教学中不断加以实践和完善，逐步 提高自身的教学水平。记教学中的疏漏 与失误，从主观上找原因，使之成为以 后教学工作中的前车之鉴。记录学生在 学习过程中的困惑，这往往是一节课的 难点，将解决方法记录下来，不断丰富 自己的教学经验。记教学中学生的独到 见解，学生是学习的主体，是教材内容 的实践来看，通过他们自己切身的感觉， 常常会产生一些意想不到的好见解，将 这些独具一格的解法记录下来，丰富自 己的教学内容。记教学再设计，每节课 后，对教学情况进行全面回顾总结，根 据本节课的教学体会和从学生中反馈的 信息，及时修订教案，提高自己的教学 能力。 五、网上教研，我积极参与。 我积极参加网上教研活动，和同 行们共同探讨有关语文教学的问题，如 合作板书，好处多多 互动式教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 好处多 中考考场作文的四大得分技 巧 如何把提问的主动权教给学生 美在哈尔滨 家长如何赏识你的孩 子 。 。 。 。 。 。在网上进行评课或跟帖。 。 。 。 。 六、 家长学校课题讲座 2014 年，我校申请了省级科研课 题家长学校的模式探究 ，经过了几 个月的努力，于 2014 年 4 月 18 日，第 一次给家长们进行了专题讲座，我讲座 的题目是家长如何赏识你的孩子 。 会后，看了家长们听课的感受，家长们 给予我的讲座很高的评价。 2014 年我又光荣地被评为“市级 优秀教师”“市级教研先进个人”。 在工作中，我取得了一些成绩， 但在成绩面前，我不会骄傲。我深知， 成绩属于过去，我未来的路还很长，我 依然会勤勤恳恳，兢兢业业，用我对教 育事业的热爱，用我对教育事业执着的 追求，为我的教育事业画上一个圆满的 句号。路漫漫其修远兮，吾将上下而求 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 索。 白杨礼赞说课稿 各位评委大家好： 今天我说的课是白杨礼赞 ， 它是语文版的九年制义务教育初中第五 册第 一单元的第一篇课文。 一新课程标程标准对初中语文 阅读教学提出了这样的要求： 1在通读课文的基础上，理清 思路，体味和推敲重要词句在语言环境 中的意义和作用。 2欣赏文学作品能有自己的情 感体验，初步领悟作品的内涵，从中获 得对自然、社会、人生的有益启示。 二课文特点及其在教材中的地 位 白杨礼赞是茅盾散文的代表 作，写于 1941 年 3 月，当时抗日战争 正进入最艰苦的时期，北方人民在共产 党的领导下坚强不屈，团结抗战，建立 了强大的抗日根据地，给敌人以沉重的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 打击。茅盾以这篇散文歌颂了北方军民 团结抗战、奋发向上的精神品质，进而 歌颂了整个中华民族的精神品质。在散 文中主要运用了象征手法和托物言志的 手法，在表达方式上还运用了抒情和议 论。 三学生情况分析 我校是一所普通的中学，班级中 学生的语文基础比较薄弱，特别体现在 缺乏正确的学习方法的良好的语文学习 习惯的养成上。学生的语言感悟能力较 差。 白杨礼赞是一篇文情兼美的好 散文，对于培养学生的语感是有巨大帮 助的。语感是对语言的敏感性和领悟力， 是实际运用语言的文字的一种基本能功。 根据学生的实际情况本课教学将采取以 读为主的三层次阅读教学。 四教法设计 “练读 ”、 “悟读”、 “品读” 是我上这 一节课的指导思想。 “练读 ”是仿照朗读 示范对朗读进行有效的练习； “悟读” 是边读边领悟、体会；“ 品读 ”是对用词、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 语句、修辞等的品味和鉴赏。在教学方 法的选用上也要体现这一思想。在处理 教材时先让学生通过听和朗读从整体上 感知，用课文中的词句说说作者赞美了 什么样的白杨树，然后教师根据学生所 讲来整理板书白杨树从内到外、由表及 里的“三美”，即景象之美、形神之美、 象征之美。再接下来则让学生找表现 “三美”的句段加以三层次练读、悟读、 品读，感悟句式美、用词美、语段层次 美、情感美和意境美，训练语言、培养 情感都落到了实处。 “练读 ”、 “悟读”、 “品 读”实则就是我们平时所说的精读，而 且这是精读的深入，它根据不同的内容， 不同的要求在“ 读” 法上产生了一些变化， 由浅入深地训练学生的阅读和感悟能力。 白杨礼赞的教学过程中对学生学法 指导要注重以下几点： 1用普通话有感情的朗读课文 的方法； 2诵读时注意课文的用词，修 辞方法的运用，语言的锤练； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 3要指导学生切实感受白杨树 的美。 五教学目标与教学重点、难点 1教学目标： a 了解散文中抒情和议论的特点 及作用，初步学会分析带有抒情和议论 的散文。 b 学习生字，领悟一些词语的 使用。 c 学习该文的象征手法，理解白 杨树所象征的革命品质，感受中华儿女 的奋发向上的精神。 2教学重点： 了解散文中抒情和议论对表达主 题的作用。 3教学难点： 指导学生以三层阅读法体会文章 中的语言美、意境美。 六教学程序的设计 导入 本节课的导语这样设计： 以图片导入。出示一张苍劲盘结 的古松图片和一张妩媚的杨柳图片从反 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 面引出白杨树的笔直向上，导入到对白 杨树另一种美的赞美。 顺着导入的情绪播放课文录音， 让学生通过听录音来进一步了解白杨树 的美，初步感受语言的美。 听完录音之后，教师出示一张白 杨树的图片，再给学生以直观刺激。 接下来学生轻声读课文，并回想录音的 朗读特点，思考该怎样读，为什么要这 样读，同时体会文中不同的抒情方式。 在这一过程之后教师以提问并提 示的方法帮学生理清本文的抒情线索 赞美白杨树的“ 不平凡”。 请学生找出能表现白杨树之美的 相关语句，并反复诵读。教师可以如此 引导：作者给文章取标题为“礼赞” ，为 什么要赞美白杨树呢？从而引导出学生 回答“因为白杨树美或不平凡” 这时教师 可以让学生找出那些能表现白杨树美或 不平凡的语句来么复诵读，体会作者赞 美的情感。 共同探讨一下问题： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 1第二段作者描绘黄高原体现 了它的什么特点？ 2作者从哪三个方面来描绘？ 用到了哪些词语？ 3除此之外还有哪些词语你认 为比较好？好在哪里？ 4作者表现黄土高原雄伟的目 的是什么？ 分析完景象之美后请学生朗读该 段，加深理解。第五段也可以提相类似 的一些问题来帮学生悟读。 5 第五段中用到了哪些词语来描 绘白杨树？最能体现它精神特点的是哪 个词？ 6这一段从哪几个方面来表现 白杨树的“力争上游 ”？ 7结合写作背景深入分析此段 中另外一些词句的表达作用。 分析完白杨树的形神之美后请学 生朗读该段，并自然过渡到对象征之美 的感悟和理解。 8为什么先说白杨树不是“好女 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 子”，再说它是 “伟丈夫”？这是一种什 么写法？白杨树有哪些品质？ 9教师指导学生理解四个排比 句所体现的层次之美象征意义。 教师根据学生的领悟整理板书。 由悟读到品读 在练读、悟读的基础上学生仔细 品味这篇散文的语段层次之美、情感之 美、意境之美。学生低吟浅诵，沉浸在 对文学的品味和鉴赏之中。一节课很自 然地结束了。品读不仅仅是课内“品” ， 更多的应是在课外“ 品” ，这是课内到课 外的自然延伸。 作业布置 1课外阅读茅盾的风景谈 。 ? 骨干教师事迹材料 我叫刘立峰，出生于 1979 年 3 月，本科学历。1999 年 8 月参加工作， 小学一级教师。12 年来，我热爱教育事 业，热爱学生。自己从事小学班主任 5 年,又担任辅导员 5 年。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 在教学工作中，我认真学习，不 断加强教研教改，上好每一节课，把功 夫用在课前，坚持超周备课，备课前钻 研教材，把新课程的理念运用到教学中， 课堂教学我对学生多鼓励、多表扬，让 他们有一种成功感，对学习产生一种浓 厚的兴趣，具有一种“ 乐学 ”的思想。乐 化教材，努力创造教学情境，让学生亲 自实践，从而加深对教材内容的理解， 使学生学在乐中，乐在学中，寓教于乐。 培养学生的创新精神和创新能力。再利 用现代化的教学手段，帮助学生 从直 观上获得知识，吸取注意力，使他们专 心听讲，加深记忆。 由于自己在教学中勤奋、努力， 所以取得了一定的成绩： 在二 00 二年 市局举行的课堂教学大奖赛获得数学课 堂教学二等奖； 在 20142014 年连续被评为大安 市优秀少先队辅导员. 2014 年指导学生参加市局举行的 读书演讲比赛中,获得优秀指导教师称号. -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 在调入一小学后,我建在今后的教 学中，珍惜自己多年来取得的成绩，保 持谦虚的工作作风，不骄不躁，不断更 新教育思想，深入钻研教材，学习补充 新知识，学习先进教学方法，不断提高 自身素质， 切实起到骨干示范和表率带动作 用，为提高我校教育教学质量做出自己 应有的贡献！ 教师是平凡而伟大的，我庆幸自 己是一名教师， 可以去培养更多的有 用之才！我骄傲自己是一名教师，可以 从事人类最伟大的事业！面对新世纪、 新形势、新机遇，我将仍一如既往地立 足本职，勇挑重担，大胆创新，以自己 美好的心灵塑造学生的精神世界，为安 广镇一小学的教育事业增光添彩。 骨干教师事迹材料 东方红乡中心小学：曲学刚 骨干教师事迹材料 东方红乡中心小学：曲学刚 1996 年我毕业于鹤岗师范学校， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 1999 年哈尔滨师范大学中文系汉语言专 科毕业，2014 年哈尔滨师范大学中文系 本科毕业，2014 年荣获哈尔滨师范大学 汉语言文学学士学位，2014 年鹤岗师专 计算机专科毕业。2014 年被评为小学一 级教师，2014 年被评为小学高级教师。 现为东方红乡中心小学六年级的一名教 师，自从参加工作以来先后有浅谈小 学低年级口语交际培养等十余篇论文 荣获市级一、二等优秀论文；荔枝 等十余篇论文、教学设计荣获省级一、 二等优秀论文。2014 年、2014 年两次 被评为区级骨干教师；2014 年被评为 “鹤岗市首届诚信教师 ”。 在教学方面，我认为 教与学是 双长的，教的技巧怎样高，也需要学的 配合，对于现代小生学习基础较差，怎 样让他们以更好的学来配合教，需要不 断地探索前行。为此我进行了许多尝试， 如在讲授数学课后，开展数学活动课； 设置许多课外活动课，调节学生心理、 开发学生智力，培养学生多极兴趣，很 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 快养成学生思维基本素质。在教学内容 上不照本宣科，而是灵活应用内容和练 习的功能分段教学。在教学方法和教学 手段上，应用多媒体教学，投影片、卡 片、课件、模型教具经常使用，应用现 代教育技术能力在教学中经常体现，而 且还自制教具进行教学。同时我还认真 备课，备课时除了钻研教学大纲吃透教 材外，我还要对教材中心，重难点，易 混淆点，常常查阅大量的资料进行澄清， 力争得出明确答案，而后结合学生实际 情况写出详细教案。讲课以教学法为指 针，注意应用“ 四条原则”，紧扣“五个 环节”，积极实践，以教师为主导，因 材施教，坚持“ 抓中等生、促优秀生、 带学困生”的个人原则，使上、中、下 三类学生都能有所学，学有所得。作业 全批全改，单元考试认真对待，期中期 末、中考成绩常名列全校前茅。教书之 余与教书同时，精心育人，我还教给学 生做人的道理，动之以情，晓之以理， 导之以行，持之以恒，使很多名学生都 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 有了光辉的前程。 在育人方面，我认 为陪养良好班集体很重要。一个良好班 集体的标志是：有共同的奋斗目标；有 坚强的集体核心；有正确的集体舆论； 有良好的班风。一个良好班集体的形成， 对学生各方面的发展都起举足轻重的作 用。 没有爱就没有教育，没有责任就 办不好教育，教育的真谛在于爱，做为 一位骨干教师，我认为：爱与责任是新 时期师德之魂。 “爱”字当头， “责”字为重。我爱教 育，我把整个身心都融进了对事业不懈 的追求中。我热爱教师职业，爱校如家， 把全部精力都倾注在学生身上，我辅导 学生的时间超过了陪伴亲人的时间。我 用自己的爱心塑造了一位骨干教师美好 的心灵。 我知作为一名骨干教师，是学校 工作构架的一根支柱，是让那些桃李芬 芳、幼苗健康成长的辛勤园丁，是人类 灵魂工程师中的排头兵。我常用“老师 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 是学生的第二位父母。 ”严格要求自己， 一天又一天，一年又一年，在育人的岗 位上，创造性地工作，留下了一串串坚 实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、 严谨、求实、和谐、关爱的动人篇 章，培养出了一批又一批、一代又一代 的社会主义的合格建设者和接班人。 勤恳敬业，踏踏实实地教书育人， 认认真真搞好班主任工作，自觉服务从 工作安排，是她一贯的作风。如几年前， 我刚刚送走一个毕业班，原则上她应该 接一年级，可是，现在的这个班刚升上 四年级时，班级处于脏、乱、差的局面， 这时校长又把这个艰巨的任务交给了我， 我接班后，了解到这个班情较为特殊， 我毫无怨言，以不辜负领导对我的信任 和希望为动力，对自己严格要求，对工 作一丝不苟，教学上从班情出发，循序 渐进，因势利导；在育人上以人为本， 循循善诱，最终该班成绩总分在本年组 名列前茅。扎实地工作，丰厚