北师版八年级上第8课__做守法的公民

第 8 课 做守法的公民 一、单项选择题 1某中学生在上网查询资料时，发现有人正在利用国际互联网泄露国家重要的经济 情报。他及时将此事报告了有关部门。这名中学生履行了（ A ） A维护国家安全的义务 B维护国家统一的义务 C维护民族团结的义务 D维护国家荣誉的义务 2小丽与父母在一家饭店用餐，结账时小丽索要发票，出现了以下对话情形，你认 为说法正确的是（ D ） A服务员说：“如果你们不要发票，我们可以省下税钱，还能赠送你们一件小礼品。 ” B父亲说：“那就不要发票，要小礼品吧。 ” C母亲说：“小礼品也没啥用，不如多给我们打点折扣。 ” D小丽说：“不开发票是偷税、漏税的违法行为，饭店不应该这样做。 ” 3下列属于我国宪法规定的公民的基本义务有（ D ） 行使监督权 维护全国各民族团结 维护国家统一 依法纳税 A B C D 4以下属于法律要求我们做的是（ B ） 维护国家统一 见义勇为 遵守公共秩序 依法纳税 A B C D 5下列行为没有体现公民忠实履行义务的是（ C ） A初中生胡某乘公共汽车时主动给老人让座 B中学生谢某去公园游玩时爱护草坪、花卉、树木 C中专生王某制作网页病毒，致使上万台电脑遭到破坏 D市民方某被确诊为恶性传染病后，及时就医，自觉接受隔离 6我国已从 2008 年 6 月 1 日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实 行塑料袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料袋。小华发现某超市近日仍在免费 提供塑料袋，便向有关举报。小华的做法（ A ） A自觉履行了公民的义务 B没有正确行使自己的权利 C干扰了超市正常经营活动 D扰乱了塑料袋市场秩序 72008 年 3 月 7 日人民网报道，在建设平安大港活动中，大港区法院启动“万名学 生听百案”活动，通过组织“庭审观摩” 、 “以案讲法” 、 “旁听庭审”等多种形式的 法制宣传，加强对大、中学生的法制教育，促进校园和谐发展。大港区法院这样做 是为了让学生明确（ ） 公民的日常生活离不开法律 法律通过解决纠纷和制裁违汉犯罪，维护人民利益 大、中学生可以通过执法来维护人民合法权益 大、中学生应该学法、用法、护法 A B C D 某 14 岁少年辍学后，在校园周 边向上下学的学生收取“ 保护费”两个月内持刀威胁、殴 打、抢劫 8 名学生，作案 17 起；七个初中的孩子，在三个月内偷了 40 余辆自行车；三 个 19 岁的男孩和一个 17 岁的女孩共同作案， 抢劫出租车 司机，共 计作案 14 起据 此回答 89 题。 8上述材料告诉我们（ A ） 青少年的思想道德素质差，已无药可救 青少年违法犯罪已成为严峻的社会问题 关心保护青少年的健康成长是全社会的共同责任 青少年犯罪为学校、社会敲响了警钟 A B C D 9作为新世纪的中学生，我们应（ D ） 树立法律意识，维护法律尊严，依法自律 慎交友，避免沾染不良习气 防微杜渐，从小事做起，预防违法犯罪 学法、懂法、护法，做具有法制观念的好公民 A B C D 10新修订的中学生日常行为规范规定：见义勇为，敢于斗争，对违反社会公 德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。这告诉我们，青少年在遇到违 法犯罪现象时，应当（ B ） A奋不顾身，以死相搏 B敢于斗争，善于斗争 C赶快回避，免受伤害 D暗中观看，任其发展 11我国宪法规定国家的根本制度是（ A ） A社会主义制度 B民主集中制 C人民代表大会制度 D公有制为主体 二、非选择题 12第十届全国人民代表大会第三次会议审议并高票通过了反分裂国家法。该法第 一条规定：为了反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海 峡地区和平稳定，维护国家主 权和领土完整， 维护中华民族的根本利益，根据宪法，制 定本法。 上述材料体现了所学知识的哪些基本要点？（写出五个即可） 我国坚持依法治国的基本方略。 全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，依法行使立法权。 宪法是国家的根大法，具有最高法律效力。 维护国家主权和领土完整是每个公民应尽的义务。 世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土不容分割。 坚持一个中国原则，是发展两岸关系和实现和平统一的基础。 完成祖国统一大业是海内外中华儿女的共同心愿。 分裂不得人心， “台独”没有出路。 13江某高中毕业后，响应国家号召，参加中国人民解放 军 武装警察部队，退役后，他 尽心照料父母，同时，自筹资金，经营饮食业，由于认真守法，积极纳税，多次被税 务部 门评国纳税先进分子，他还被 选举为区人大代表。 结合上述材料，请用八年级思想品德的有关知识回答下列问题： 江某享受了宪法赋予的哪些基本权利？ 江某履行了宪法的哪些义务？ 公民应当怎样依法行使权利和履行法定义务？ 受教育权、劳动权、被选举权。 爱教育的义务、依法服兵役的义务、赡养扶助父母的义务、劳动的义务、依法纳 税的义务。 公民依法行使权利时，不得以非法手段谋取利益；不得超越合法权利的范围； 要采用合法的方式，按照法定程序行使自由和权利；困依法维护自己的正当权益 （或公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公 民的合法的自由和权利） ；公民履行法定义务时，应做到：法律所鼓励的积极去做， 法律要求做的必须去做；法律所禁止的坚决不做。 14育才中学为了更好地加强对学生的法制教育，在全校学生中进行了一次问卷调 查。其中，就“你认为当代中学生最需要提高的法律素质是什么”列出了以下四个 选项： A了解、学习法律知识 B学会依法维护自己的合法权益 C树立宪法观念 D树立正确的权利义务观 假如你是该校学生，你的选择是：_ 你做出这一选择的简要理由是什么？ A 项理由：了解、学习法律知识对青少年的健康成长具有十分重要的意义：有助于青 少年知法、懂法，增强法律意识；有利于青少年依法办事，养成守法习惯；有利于 青少年提高法制观念，形成良好的护法风尚。 B 项理由：在现实生活中，当自己的合法权益受到非法侵害，采取“私了”和“以牙 还牙”的手段，或一味忍气吞声、容忍下去，都是不可取的，这样做不仅不能维护 自己的合法权益不受侵犯，还会使自己走上违法犯罪的道路。只有增强维权意识， 懂得维护自己合法权益不受侵犯的正确途径和手段，学会依法维护自己的合法权益， 才能合自己健康成长。 C 项的理由：宪法法是国家的根本大法，是了高的行为准则，是人民权益最重要的法 律保障。我们学习宪法知识，树立宪法观念，才能在宪法的指引下健康成长。 D 项现由：我国公民的权利和义务具有一致性。我国公民既要增强权利观念，依法行 使权利，又要增强义务观念，依法履行义务，不允许多享受权利少履行义务，更不 允许只享受权利不履行义务。 15在南京的公安机关的预审室里， 17 岁犯罪嫌疑人小力供述了自己及伙伴的 违法犯 罪的事实。两年前小力带着录 取通知书来到学校，同宿舍 6 个同龄人成为好“ 哥们儿”。 不久，他们耐不住学校严格管理的寂寞，决定溜出去“热闹热闹 ”。从此，他们经常集体 翻墙头出去喝酒抽烟。日久天 长，有人 说，老是这样不好玩，咱们不如顺便去“拿”点东 西。从那以后，他司令部时常在夜里到附近一些中小学校行窃。由于学习的是保安专 业，对刑法、公安业务、保安管理等知识有很多了解，起初，他们盗窃还算有点节制，不 “拿”太值钱的东西。因为懂专业知识，他 们作案比较谨慎，注意不留痕迹等反侦察手段。 经常作案后，他们的胆子大了，把法律知识抛到脑后，什么值钱就“拿”什么。快毕业了， 大家决定干点大的，就去了一家手机店盗窃。就这样，他们先后盗窃的财物达到将近 1 万元。然而，这 6 名学法不守法的少年，最终得到的不是毕业证书，而是法院的判决 书。 假如你是一位警察，你将运用哪些法律知识对这几位不法少年进行教育。 你认为怎样才能减少上述案例的类似事件继续发生？ 每个人都应该对自己的行为负责，违反法律要承担相应的法律责任，情节严重的 会受到刑事制裁。因为犯罪而失去自由甚至被依法剥夺生存的权利都是人生最大的 不幸。青少年要增强法律知识，依法自律，珍惜自己的生命和自由，决不能越“雷 池”半步。 社会要营造青少年健康成长的环境；学校要加强对青少年思想道德和法制观念的 教育；家长要加强对子女的监管，了解子女的思想行动，加强对孩子的教育；青少 年自身要学法、懂法、守法、用法、依法规范自身行为，增强自我控制能力，学会 抵制外界的不良诱惑，健良康成长。 162007 年 12 月 3 日今报焦作讯：网上对骂引发打群架的主犯 16 岁的马强因犯伤害 罪，被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。网名为“ 爷”的马强和网名为“ 梦幻”的李刚俩 人在互联网上吹嘘、谩骂，导致 80 多名年轻人在现实生活中群殴，结果致一人死亡、 多人受伤。记者调查后发现：在参加群殴的 80 多人中，年 龄 最大的 23 岁，最小的 16 岁，绝大多数都是未成年人，他们大多数喜欢上网，不爱回家，缺乏管教。 某学校八年班的同学们看了这个新闻后，结合学生们身边不遵守法律的现象和 “即使我犯法怎么了，我是未成年人，受未成年人保护法的保护”的不健康心理， 召开一个主题班会。假如你是班上一员，请你热情参与并完成以下任务： 活动主题：请你为本次主题班会设计一个主题。 活动目的：为了让同学们能够感受到法律的威严，能够更好地维护法律的威严， 更好地守法护法，请你根据材料写出本次活动的目的。 自我反省：根据材料中出现的情况，结合自己的实际情况，反思自己在日常生活 中是否存在类似的情况。 各抒己见：活动过程中有一个环节是请大家积极发表自己对材料的看法。请你也 说说你的认识。 结束语：请你作为班会组织成员，为班会写一个结束语。 守法，从细节做起；法律在我心中，学法、懂法、守法、用法等。 为了让同学们认识到法律的威严以及违法犯罪对我们产生严重的后果，让同学们 认识到违法犯罪带给每一个人的法律责任及所要承担的后果，理解材料的警示作用， 从而遵纪守