音乐教师工作 心得体会(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 音乐教师工作心得体会(精选多篇) 回想 xxxx 年参加工作以来，突然 发现这两年是我事业中的一个成长期， 从一名学生到一名音乐老师到一名语文 老师兼班主任，这期间我在不断进步， 一个什么也不懂的小女孩成为了一个循 循善诱的老师。当我第一次以教师的身 份踏进菊城小学时，我的心情是多么激 动，多么地自豪。然而，俗话说得好： 醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为 了上好一节课，我常常日思夜想，认真 阅读各种有关的参考资料，积极向有经 验的教师请教，认真备好每一节课。有 时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在 床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感 一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 直至满意为止。两年了，我一步一个脚 印踏踏实实地一路走来，没有轰动的大 事，也没有令人忽然亮眼的轨迹。教学 生活给予我的是更多的是思考。 这个学期，由于工作的需要，我 担任了一、一班的语文课，一班的班主 任和古筝二课堂的教学，虽然每天从早 上七点要一直忙到晚上八点半，但我仍 然被深深地吸引着，因为我感觉自己的 综合教育能力正随之发生着巨大的改变， 同时也收获着那一份份真诚而沉甸甸的 感情。 经过这两年的教育学习实践 ， 无论是教育、教学，我感到自己深思的 东西多了。再也没有过去像小孩一样为 丁点大的成绩就沾沾自喜的感觉了，更 多的是思考。在教学实践中，我一方面 充实和磨练了自己，一方面也发现了自 己的不足。对此，我的心里十分着急， 生怕因为课上不好而影响了学生对知识 的掌握及对语文学科的兴趣。所以，每 次上课前我都要进行认真的斟酌、思考。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 张校长曾对我：“ 积累经验的最 佳最快途径是多听课多请教。 ”这学期， 我除了听师傅及其他老师的课外，学校 还组织我们听了王松舟，窦桂梅，刘小 伟等名师的课，我的收获很大，逐步掌 握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后， 把老师们上课时讲到的记在听课记录上， 然后对我自己的备课教案进行修改，将 他们的很多优点和长处应用到我的课堂 教学当中去。妈妈常对我说：“知识和 经验不会自己从天上掉下来，必须发扬 勤学好问的精神，把自己当成学生一样， 积极吸取周围其他老师一切先进的东西， 才能提高自己的水平。 ” 在教学中，我 要及时地进行自我评价和自我总结，提 高反思能力，自觉调合教与学的行为， 提高课堂的教学效能。我们语文课组每 周三进行科组活动，在本学期还进行了 口语交际课堂教学比赛，这些活动使我 更加清楚地认识了自己，明白了自己教 学的目标和方向。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 但是，不得不承认，新人就是新 人。由于经验的缺乏，我的教学水平与 其他有经验的老师相比是有差距的，这 一点在考试中就显现出来了。在第一次 月考中，我带的班成绩都很不理想，所 以，我自身感到压力很大很大。从考试 中，我认真总结了经验和教训。我认识 到，我带的班由于部分学生智力因素的 局限，光靠课堂教学是不可能很好全面 地提高学生成绩的，必须根据孩子的实 际情况进行针对性的教学，我们要关心 偏爱班级中的后进生，用鼓励的方法让 他们树立对学习的信心，在课堂上、在 课后多与他们交流，找出他们的知识漏 洞，使他们迎头赶上。像一班的何楚欣， 一班的宋泓希这些不会写字的孩子，就 要求我平时在他们身上多花心思，平时 的作业就不能同于其他孩子，我每次只 要求他们写两个字，先是握着他们的手 写，再放手写，反复写，一直写，直到 写好为止。旁人看来这是一件容易普通 的事，但这一路走来却撒满了我的汗水 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 与泪水。记得在教何楚欣写 a 的第二声 调时，我握着她的手写了二十多次，最 后她还是直直的朝上写，不会倾斜，当 时她哭了，我也哭了，那种无奈是别人 无法体验到的，这能怪孩子吗？不，她 一直都在很认真地写，努力地写，我含 着泪继续握着她的手在本子上划斜线。 。 。 。 。我们班的周小强蠢吗？不，一点 也不，而且绝顶聪明，但为什么一个下 午学两个复韵母都学不会，是我教的方 法不对，可在他身上实施的教学方法是 妈妈和我专门针对他研究出来的呀！一 班的叶嘉滢，去年周丽，今年罗景华坚 持每天放学后对她的学习进行两个小时 的单独辅导，一年坚持下来了，可她还 有一大半的声母都不认识，这是谁的错 呢？那种失落，那种无奈又有谁能理解 呢？当我去他们家家访时，家长们不停 地感谢老师，说孩子和以前相比，进步 了很多，然而我的心却很沉重，很内疚。 。 。 。他们虽然在进步，但是他们和班上 其他孩子的差距却越来越远了。不过值 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 得欣慰的是我带的两个班有很大一部分 的优生存在，无疑他们是很优秀的，那 些及格临界和优秀临界的学生在我的辅 导下，也收到了很明显的效果。通过这 个学期的工作，我认识到，作为一个缺 乏经验的新老师，想要把课上好，把教 学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须 付出更多的劳动，花更多的时间。由于 我教学经验的逐步积累，对学生辅导力 度的加大，学生的成绩在逐步地提高。 在期末考试中，我带的班级与其他同类 班级相比，虽然有 20 分，40 分的存在， 但优秀率不比其他班差，满分人数也居 年级前茅，平均分差距明显的缩小了。 孩子们在进步，我脸上在笑，心里也在 笑。要知道 我的这 70 个孩子们的每一点进 步都是我踏出每一步的信心源泉。 在古筝第二课堂的教学中，本学 期孩子们的进步非常大，学得很认真， 练得很勤奋。虽然我每天都在忙忙碌碌， 但我忙得高兴，忙得开心，因为学生们 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 很争气，她们以前从没练过重奏曲，但 是她们能在两个月内把一首演奏长达 6 分钟的三重奏曲流畅地弹奏出来，其中 有四个为新生，第一次接触古筝，这不 得不令我感动。在本学期最后一个月， 我们又排练出了合奏曲春苗 ，7 月 2 日在顺昌广场演出后，马老师对我说： “这个曲子比你们以前弹的小小竹排 好听多了！” ，我的心里充盈着幸福！ 当其他孩子正在享受“ 五一 ”长假，侯锦 妍、曹舒婷、梁泳琪却在学校练古筝， 有时我还真心疼这些孩子，不过付出后 的收获是喜人的，当侯锦妍、梁泳琪考 上艺术特长生，站在升旗台上回答张校 长的问话时，我的眼里充盈着幸福激动 的泪水。 在这一学期里我分分秒秒驾驭着 时间，驾驭着生命，驾驭着自由，更驾 驭着孩子们的未来。此时的我多了一份 成熟，多了一份耐心。此时的我在大家 的关注中成长，争议中突破，期待中发 展，逆境中磨练。我坚信，我会更好！ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 作为一名音乐教师，我在钢琴教 学方面还是有着很大的特长的，钢琴教 学是我最擅长的，在不断的教学中，我 对钢琴教学有了自己比较客观的认识， 我在总结自己的钢琴教学后，有如下心 得体会： 一、讲解作品背景及作者的生平 使学生对乐曲的把握更具表现力 在教学的过程中，尽可能多的介 绍一些作者的生平，比如作者出生的年 代，在什么情况下创作了该作品，其音 乐表现的动机是什么，抒发一种什么样 的感情，通过这样生动的描述使学生对 该曲目产生一定的兴趣，另外，对把握 乐曲的性质有很重要的作用。 二、 乐感培养是基础和关键 钢琴的演奏是听觉的专注、敏感， 十个手指各自独立前提下的积极活动； 这种双手不同动作及全身多种器官的配 合运用，必须遵循有规律的、科学的、 恒久性的训练，努力地去理解音乐、表 现音乐，才能掌握钢琴的演奏技艺。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 首先，乐感对于学习钢琴的学生 来说是很重要的。那么，怎样培养和发 展孩子的乐感？ 在练习乐曲、音阶和练习曲的时 候可以加入适当的表情。如音阶，用有 力的断奏来表达一种威严、愤怒；用较 慢的连奏来表示一种忧伤；用快速轻巧 的指头弹奏来表示欢快随心所欲的情绪 等等。这些都是训练孩子带着表情进行 弹奏，展示自己表现才能的好办法；对 练习曲和乐曲中的表情记号或力度记号 做夸张性的弹奏和练习。正如李昕老师 所讲的，比如说教授汤谱森火车一 课，可以很形象的先告知孩子火车跑的 声音，引起他的兴趣后，告诉他全音符、 二分音符、四分音符的长短，然后火车 是怎样由慢到快跑起来的，加入形象的 说明孩子会对这一课很感兴趣，接下来 就是如何弹奏了。 一般来说，再简单的乐曲或者练 习曲，都有可能进行对比，至于对比是 力度上，还是在音色或者情绪上，可以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 请教老师来进行要求；多听、多看、不 放过任何表演的机会。要鼓励孩子在适 当的场合进行表演，这样可以使孩子得 到更好的锻炼，自信心会得到一定的提 高。如教师示范、观摩音乐会、听音响 资料等方式。通过音乐拨动学生的心弦， 丰富学生的审美感知，得到美的享受， 丰富自身情感。通过各种音响和“通感” 作用引发学生的情感，使学生全身心地 融于音乐作品中，直接强化学生的钢琴 学习行为，从而达到良好的教学效果。 三、科学的方法提高学习的效率 1、正误比较法。教师在正确示 范的同时，还可以适时地选择典型的错 误弹奏进行演示，目的在于让学生通过 眼看、耳听、心想、脑记，对正确的弹 奏与错误的弹奏进行比较，以提高学生 的鉴别力和感知力。 2、衔接法。是遵循节奏的韵律， 将几个局部的弹奏技巧连接起来，形成 一条整体的、有机的、连贯的最佳弹奏 状态。衔接法主要解决音与音、句与句、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 段与段之间的相互连接。把前一小节最 后一个音与后一小节第一个音按拍子连 续弹奏、反复练习，是提高整条曲子弹 奏质量的有效方法。不少学生弹奏由各 自反复的两段组成的乐曲时，都处理的 太随意，不是衔接过紧，显得仓促，就 是停顿过大，失去整体感。所以衔接法 的正确运用可以避免弹奏中一些不该出 现的错误发生。 3、音乐练习法。在第二阶段， 切不可忽视音乐练习的方法。通过听所 学曲子的旋律，有助于培养学生的节奏 感和音乐感，还能激发学生内在情感的 发现。教学过程首先要求学生听几编所 学乐曲，使学生心中有歌，然后采用相 应的触键方法，结合弹奏练习，也就是 把如歌的旋律从心中转移到手指上。 4、兴趣法。钢琴弹奏即是以钢 琴的音乐美为核心，以全身多种器官和 肢体的协调配合、手指的独立运用为基 础。由于钢琴音域宽广，和声效果丰富， 共鸣体大，所以又是最理想的多声乐器； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 因此在学生弹奏钢琴之前，应向学生讲 述钢琴弹奏的价值、作用极其特殊魅力。 5、示范、讲解法。是在钢琴教 学中被普遍采用的有效方法之一。特别 是在初学阶段更显重要，准确的示范弹 奏，使学生对新乐曲或练习曲的性质、 风格、技术类型和特点有一个初步的印 象：优美的旋律、娴熟的技术，技巧还 能提高学生兴趣。所以在此阶段中，教 师应先作详细的准确的弹奏，然后再讲 解弹奏要领，指出重点的技术困难之处， 教给学生怎样克服技术困难的具体方法， 最后根据旋律调式调性的转换和所表现 的不同风格特点进行讲解，并选用适当 的力度、速度做出示范，进行讲解。其 顺序按左右手分别进行。使学生对所学 乐曲、练习曲弹奏的技术、技巧有一个 非常清楚的概念。 第一次进肃宁四中的门口，正好 赶上他们下午上学，在门口推着车子等 待着开门。我的当时心里一直在想：这 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 些孩子们看起来和我一样高，会不会特 别调皮?他们会不会接受我这样的老师? 我该怎样上课才能让他们接受?我的音 乐课该怎样上才让他们开开心心的，即 达到了放松的目的，又让他们感受到了 什么是真正的音乐等等。心里止不住 的去想。但是最后的想法让我坚定了， 我一定要好好的教他们，让他们爱上我 的课，我可爱的学生们，我一定要真心 的对待你们! 进了校长的门口，有 2 个 校长迎接了我们，说了说学校的概况， 又说了说实习的一切事情，马上就来了 一句， “音 乐老师比较缺，明天就要正 式上课了，别的人下个星期再上，看看 是听听课，还是直接就上课了。 ”我的心 立刻就紧张了起来，怎么能这样呢?我 还没有培训，都还没有调整心态，孩子 们都还没有见过，就这样上战场了。觉 得心里很没有底气。我的指导老师给我 做了一天的思想工作，终于能接受了这 个现实，教吧，音乐课，简单 第一次的艺术节。这是我在这实 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 习的最终目的，自己主办一个属于自己 的舞台。先是学生们的踊跃报名，有的 孩子唱的好，就是不敢唱。可是有的孩 子唱歌跑调，但是就是非要上，积极性 很大，我不知道该怎样去说，有的孩子 还哭了，说“ 老师，你再给我一次机会， 再给我一次机会” 作为音乐老师，是无 能为力的。很多孩子的积极性很大，特 别善于表现自己，只是这么小，就要承 受失败的痛苦。一次一次的彩排，一次 一次的磨炼自己的内心，一次一次的被 我们老师们所打击。 。才换来最后的演 出，演出的前一天，我真的吃不下，睡 不着。很担心他们，更多的还是舍不得. 演出完后，就要和他们说再见了，为期 一个半月的紧张排练，已经有了深厚的 感情，酸甜苦辣全都有。我很爱我的学 生们.我不舍得说再见。演出那天，所 有的孩子们都很开心!为自己准备的节 目做好充分的准备!我觉得发挥的都很 棒! 最后的时候，我和孩子们合影，孩 子们蹦着和我照，开心极了，不过没有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 控制好自己，哭的好难过。孩子们也都 哭了，不愿意让我走，还说“老师，非 要走吗?”我好难过 再难过，再不舍得，最后的结果 还是要走。天下没有不散的筵席，只不 过我早早的撤离.孩子们，好好的度过 初中三年吧!我们如果有缘还会再见的! .老师祝愿你们，为你们加油!我不会 忘记你们的! 音乐教师培训心得体会 参加了国培，受益匪浅。通过认 真细致地学习，我对教育教学工作的认 识从模糊到清晰、从茫然到豁然，教学 业务能力和水平有不同层次的提高。 我们处在一个知识爆炸的时代， 我们面临的教育对象是国家与民族的未 来，教师惟有不断的自我发展、自我提 高、自我完善，才能更好的履行教育这 神圣的职责。通过这次的学习我深刻的 认识到一名教师，应该是教学能手，更 是科研先锋，这样的教师，才能可持续 发展,才能更好的履行自己的职责。教师 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 应该紧密结合教学实际，立足课堂，以 研究者的眼光审视和分析教学理论和教 学实践中的各种问题,进行积极探究，以 形成规律性的认识。 1.终身学习，我们不仅要提升自 身的专业知识，还要学习更多方面，如 教育学、心理学、课程改革理念等等。 同时我们也要学会做事与人际交往。教 师从事的是和人打交道的工作，如果能 善于观察、研究、思考；处理好与学生、 家长、同事之间的关系，那么相对来说， 工作起来就会更得心应手。 2.提升个人魅力，作为一名教师， 首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课， 进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅 力不断提升，在积累经验中获得一种平 和优雅的心境，在和学生相处的过程中 获得学生的信赖。书是最好的老师，多 读书，提升自己，在实践中反思自我， 做一位优秀的人民教师。 3.热爱学生，真诚可以是一面镜 子，也可以是一种无敌的武器，对待学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 生，对待花样年龄的青少年，除了真诚 还能用什么方式来打动他们，获得他们 的信任呢？在教师生涯中，我将本着对 学生对职业的热爱，坚决地走下去。 4.不断反思，要想从工作中不断 提高自己的教学水平就少了这个环节； 不断的反思、改进。教师职业没有最好， 只有更好。在不断的反思与积累中获得 属于自己的经验与方法，并且能将这种 方法深化为一种理论，这便是做一名教 师的最高境界了。 2014-05-18 21:11:33 做老师难，做音乐教师更难 音乐教师应具有演员的气质、导演的才 能、诗人的激情及哲学家的思想！” 很幸运，我参加了 2014 年骨干 音乐教师省级培训，接到培训的通知， 有一种向往，非常喜欢这种学习的方式， 为自我提高创造了一个好的平台，不到 一个月的培训虽然短暂，但是学到了很 多知识，也结识了很多朋友。从开 始的相聚、相识、再到相知，逐渐让我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 们深刻的记住“ 认识你很高兴，你 在我心里很重要！” 我很珍惜这一次的培训机会，因 为每一次都有新的收获，新的感悟，也 是对自己的一种提高。这次培训让我深 刻认识到作为一个一线教师身上所肩负 的责任和不断改革创新的压力，我热爱 我所从事的职业，有满腔热情的动力促 使我不断自我学习，能参加这样的培训 接触到领域中的精英骨干，实在是一个 值得珍惜的机会。 本次培训涉及了音乐文化与音乐 鉴赏，声乐基础、新课程理念下的课堂 音乐教学、音乐课课堂结构设计、音乐 教育的发展方向、音乐专业的技能技巧 都不同程度的涉及，更多的是知识的扩 展，精神层面的培养，通过薛辉老师的 新课程理念下的音乐课堂教学和郭 娅玲老师的讲座 专业化视野下的教 师职业道德使我深刻认识到作为一名 一线的老师，我们的任务是诠释艺术的 内涵，解读艺术的精华，简单的呈现适 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 合学生的接受，现代教师更要跟上时代 的步伐，跟上学生的心理成长，对心灵 的塑造和对素质教育的完美体现，完美 结合。教育要以人为本不是做作不是照 本宣科，要的是我们的爱心，一切从心 从真出发，我相信这是最大的感染力， 超过了知识本身超过了音符本身超过了 普通的教与学的单调形式，音乐教学不 仅仅是要教会学生唱 2 首歌、跳 2 只舞蹈，更重要的是要教会他们什么 是美好的事物如何正确认识美追求美感 受美欣赏美创造美，毕竟音乐是听赏艺 术，听赏体验是音乐学习的基础，这些 是一个重要不可分割的体系。成才之前 要成人或成人之前成才，小学的音乐教 育尤其重要。学生的各方面能力的启蒙 就在这个重要的阶段，应时刻加深自我 认识。 深知自己身上的压力，更要加强 自我的学习，不是单单的在音乐方面的 提升，各个方面都要有所加强，要给学 生半桶水自己要有一桶水，多方面的知 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 识和能力对现在教师的要求是必要的。 非常感谢各位教授，教育前辈的 辛勤付出，正是有了你的辛勤付出，才 有我现在的提高。学到的东西很多，要 想表达的很多，总之，只有到了高处,才 看到自己的渺小,只有看到了自己的渺小， 才能踏实登高，不断前行，此次的培训 让我切实体会到了这点，期待自己的进 步！ 作为一名音乐教师，我在钢琴教 学方面还是有着很大的特长的，钢琴教 学是我最擅长的，在不断的教学中，我 对钢琴教学有了自己比较客观的认识， 我在总结自己的钢琴教学后，有如下心 得体会： 一、讲解作品背景及作者的生平 使学生对乐曲的把握更具表现力 在教学的过程中，尽可能多的介 绍一些作者的生平，比如作者出生的年 代，在什么情况下创作了该作品，其音 乐表现的动机是什么，抒发一种什么样 的感情，通过这样生动的描述使学生对 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 该曲目产生一定的兴趣，另外，对把握 乐曲的性质有很重要的作用。 二、 乐感培养是基础和关键 钢琴的演奏是听觉的专注、敏感， 十个手指各自独立前提下的积极活动； 这种双手不同动作及全身多种器官的配 合运用，必须遵循有规律的、科学的、 恒久性的训练，努力地去理解音乐、表 现音乐，才能掌握钢琴的演奏技艺。 首先，乐感对于学习钢琴的学生 来说是很重要的。那么，怎样培养和发 展孩子的乐感？ 在练习乐曲、音阶和练习曲的时 候可以加入适当的表情。如音阶，用有 力的断奏来表达一种威严、愤怒；用较 慢的连奏来表示一种忧伤；用快速轻巧 的指头弹奏来表示欢快随心所欲的情绪 等等。这些都是训练孩子带着表情进行 弹奏，展示自己表现才能的好办法；对 练习曲和乐曲中的表情记号或力度记号 做夸张性的弹奏和练习。正如李昕老师 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 所讲的，比如说教授汤谱森火车一 课，可以很形象的先告知孩子火车跑的 声音，引起他的兴趣后，告诉他全音符、 二分音符、四分音符的长短，然后火车 是怎样由慢