高一语文上学 期教学工作总结

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高一语文上学期教学工作总结 高一语文上学期教学工作总结 语文组：胡玲 本学期我担任高一班和班的语文 教学，这两个班入学考试成绩在同年级 中属中等靠后水平。绝大部分学生学习 态度端正，但缺乏学习自觉性和自学能 力，为进一步提高他们的学习成绩，我 在新课改理念的指引下着力做了以下工 作： 一、激发兴趣，建立对语文的全 新认识。 “兴趣是最好的老师” 。因学生对 语文缺乏兴趣，只停留在作业和应付考 试的层面上，因此提高他们学习语文的 兴趣是当务之急。从期初起我坚持向他 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 们渗透“生活处处皆语文 ” 的理念，力 求将课上得灵活轻松，设计了一系列有 意义的活动课，让他们感觉“语文是一 场游戏，语文是一种情趣，语文是一种 智慧，语文是一个美丽奇妙的世界”， 消除他们对语文学习的恐惧和厌倦。 二、引领体验情感，塑造健全人 格。 在新的课程理念中， “情感、态度 与价值观”被确定为三维目标，这一维 度不仅要求通过教学培养学生的学习热 情、学习兴趣，还要求培养学生丰富的 情感、高尚的情操以及高度的社会责任 感。让学生学会关注生活中的真、善、 美，陶冶自己的情操，做一个有高尚人 格的人。 三、注重培养实力，严格要求课 文背诵 。 高中语文课本中的文章都是精品， 特别是教材要求背诵的文章。基于此， 我一直严格要求学生背诵那些必背书目， 要求他们必须到我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 这里过关。这些文章的背诵，有 助于学生自身修养的提高，能加深他们 对课文的理解，对他们自己的作文写作 也大有裨益。 针对现今高考有默写的考题，我 在学生背完课文后，我还组织他们全篇 默写，加深印象，记住字词。 四、培养语文能力，提升语文素 养。 听、说、读、写能力的培养，是 中学教学的要求，多年来，学生注重的 只是写和读的能力，忽略了说的能力的 培养，而说的能力对学生的成长与处世 尤为重要。因此我坚持“ 课前三分钟演 讲”活动，预备铃后每节课一名学生上 台，按学号轮流；开展科学活泼的语文 综合实践活动，促进学生自主搜集学习 资料，积累语文知识，感悟语文的魅力。 五、作文训练，循序渐进 作文是中学教学的重点，也是高 考的半壁江山，所以在教学中得高度重 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 视并从高一抓起，一是训练每个学生都 作文过关，二是培养好写作能力优秀的 学生。在本期的作文教学中我从两方面 入手：一是课堂作文训练，二是课外阅 读和作文能力分点训练。训练的重点是 记叙文，按照“ 突出的中心 ”“切当 的选材” “巧妙的人物设置 ”“漂 亮的结构” “生动的描写 ”“适当 的详略” “真挚的情感 ”“巧妙的 点题”顺序进行，每一步力求训练到位。 总之，在上学期的高一语文教学过程中， 我和我们组的教师一起，按照新 的教 学思路、教学模式进行教学，使我们学 生的学习成绩有了一定的进步与提高， 相信，在今后的教学工作中，我们还会 总结出 更新更好的教学路子来。 2014 年上学期高一语文教学总结 任课教师：宋维任教班级:167 班 本期，我担任高一 167 班的语文 教学工作。语文教学旨在培养学生听、 说、读、写和正确地理解、掌握并运用 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 祖国语言文字的能力。为了完成以上任 务，在平时的教学工作中我认真学习各 种教学理论，深入研究教材教法，虚心 学习，现将本期工作总结如下： 一、转变思想观念，面向全体学 生 面向全体学生是素质教育的第一 要义，是贯彻落实教育方针的前提条件。 一个教师必须认识到每一个学生都是受 教育的主体，每一个学生都是可以教育 成才的对象。对录播班的同学而言，这 一点尤为重要。 二、调动学生学习语文的兴趣 兴趣是最好的老师，很难设想一 个对语文不感兴趣的老师会教好语文， 一个对语文毫无兴趣的学生能学好语文， 激发调动学生学习语文的积极性是求得 学生主动发展的前提。首先是面向全体 学生，紧扣教材内容，设计出灵活多样 的教法吸引学生，生动、新颖、恰切的 教法，让学生始终在新异刺激下投入学 习。其次是贯彻成功教育的原则，让每 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 一个学生都享受到成功的喜悦。因材施 教，对不同学生提出不同的要求，甚至 一开始可以普遍降低要求，让优秀生走 向渊博，让大多数学生坚定学好的信心， 让从没受过老师表扬的学生也体验到老 师肯定性评价的愉快。 三、授之以“ 渔” ，求得学生主动 地发展 “最好的学问是关于方法的学问” 、 “善歌者使人继其声，善教 者使人继其志” 、 “善学者事半而 功倍，不善学者事倍而功半”。帮助学 生掌握科学的学习方法就可以让他们在 知识的海洋里遨游。学生进入高中，首 要的任务就是树立语文学习的“大语文” 观，要放眼社会，放眼生活，处处留心 皆学问，平时让学生坚持“多读、多听、 多想、多写、多说” 的“ 五多 ”做法，并 严格要求，这样能使学生迅速掌握语文 学习规律，形成自己独到的学习方法， 进入语文学习的自由王国取得理想的成 绩。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 四、 发挥课堂教学的主渠道作 用，提高学生语文综合能力 教学目的的实现主要通过教学过 程来实现，要想培养高素质的人才，教 师在教学过程中要优化课堂教学结构， 在授课教师要讲出个性，讲出风格，讲 出精彩，讲出意蕴，为学生展示一个既 得天独厚又异彩纷呈的世界，给学生以 思考和启迪，促使学生积极学习、主动 发展。 1、优化课堂教学结构 叶圣陶先生明确指出课文只是语 文学习的例子。这就要求每一个语文教 师充分认识到教材特点，整体把握教材， 灵活运用，充分发挥教材的典范示例性， 提高学生语文综合能力。在教材使用上， 我紧扣教学大纲和考试说明，努力把教 材特点和学生学习实际结合起来，从学 生的实际情况入手，对教材进行一定的 取舍，既节省了时间，又提高了效率， 收到了较好的效果。 2、把科学性和思想性密切结合 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 起来，帮助学生树立正确世界观课堂教 学是实施素质教育的主渠道，它无疑也 是对学生进行思想教育的主要阵地。首 先在教学过程中，我充分利用语文课的 特点， 渗透思想教育内容。中华文明源 远流长，语言文字博大精深，历史伟人 如屈原、杜甫、白居易、辛弃疾、文天 祥、谭嗣同等等，他们的爱国豪情充塞 着青年学生的胸膛；张衡、蔡伦、沈括， 他们之所以历代被人们称颂，是因为他 们依靠自己的聪明才智为中华文明做出 了贡献；天山的壮丽，泰山的博大，黄 山的神奇，三峡的秀美，内蒙的辽阔， 都让学生心向神往，爱国的热情澎湃于 胸中。其次，在能力培养的过程中，挖 掘课文内涵，让学生从中领悟认识事物、 分析问题的方法。 拿来主义教会了 学生如何对待传统；师说可以让学 生摒弃盲目自大，养成求实好学的习惯。 在贯彻这一原则时，我努力把握 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 科学性和思想性的有机结合，结合课文 并从学生实际出发，使他们真正感受到 文学作品中思想价值的魅力。 3、课内要求与扩大课外知识范 围相结合，开阔学生视野 五、开掘写作源泉，提高学生语 言文字运用能力 作文教学的目的在于让学生运用 语言表达正确、丰富、深刻的思想。课 文只是范例，是导游图，语文教学最终 要落实到语言的运用上。学生写好作文， 语言运用的基本能力和写作技巧是基本 条件，更为重要的是学生必须学会思考， 学会做人，有丰富的思想、高尚的品德。 1、养成思考习惯，为写作提供 持久动力 2、课堂作文与练笔作文相结合， 提高写作效率 目前，作文教学还没有一套完整 成体系的教材，作文教学也就成了高中 语文教学的薄弱环节。我在作文教学中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 尝试了课堂作文与练笔 作文相结合的方法，课堂作文抓 规范抓时效，练笔作文抓基础抓思想， 收到了较好效果。 课堂作文规范性要求必不可少， 无规矩无以成方圆，必要的写作知识讲 授和严格的时间要求，为学生写作提供 了可遵循的规律。课堂作文紧扣人生思 考、社会现实、课文内容、单元写作训 练几个主要方面，力求让学生写出思想， 写出生活。练笔作文重在抓基础，重在 让学生通过作文去认识生活，去理解人 生。形式不拘一格，这样一来练笔作文 成了学生驰骋思想的原野，成了师生畅 谈交流的渠道与平台。规范化的要求， 写作源泉的开掘，写作形式的灵活多样， 极大地调动了学生写作的兴趣，变“要 我写”为“我要写”，极大的提高了学生 作文的积极性。 人们常说中学教师难当，中学语 文教师更难当，而我却在实际的教学工 作中体会到了中学语文教师的乐趣，学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 生也在轻松愉快的氛围中掌握了知识， 提高了能力，在原来基础上有了长足的 进步。我深信，一分耕耘一分收获，一 分探索一分收获。只要努力去工作，积 极去探索，一定会迎来高中语文教学灿 烂的明天。 2014 年 6 月 高一语文期末教学总结 本学期担任高一年级三个班的语 文课教学工作。为了有效的全面提高学 生的语文素养和语文能力，学期初就根 据学生的特点和不同层次，以及教材的 编排，制定了切实可行的教学计划，并 在落实中不断调整完善，基本上达到了 预期的效果，现将本学期的语文教学工 作进行小结，以资总结经验，吸取教训， 促进今后的教学工作更上一个台阶。 一、夯实基础，温故知新，全面 提高学生语文学习的兴趣，培养语文学 习的能力。 高一阶段对学生来说是个比较重 要的时期，尤其是打下一个坚实的基础 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 非常重要，这对将来的高考作用是不可 或缺的。基于这样的认识，我在教学中 有意识的从最基本的字词句入手，引领 学生掌握基本知识，并将学习中遇到的 已在初中学过的知识点，进行强化复习， 然后联系所学到的新的内容，做到温故 知新。由于有相当一部分学生的基础较 差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的巩 固加强，诱发这部分学生的兴趣，收到 了良好的效果。 二、严格按照学校的总体教学要 求和目标去组织教学，抓好教学中的每 一个环节。 教学工作服从教务处的安排，也 给自己提出更高的要求。这一学期教案 和各种业务资料齐全，备课认真规范， 每一堂课都保证有备而来，内容丰富。 课堂教学基本功扎实，课堂 教学效果比较好。我给学生要求 的是做课堂笔记，让他们养成做笔记的 习惯。同时我在其他同学科老师的启发 下,加强了教学手段的探索和变化,以取 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 得更好的教学效果.平时我和其他同志经 常一起备课,共同探讨,寻求最好的方法 来处理每一课.保证了教学工作的规范化、 制度化、科学化，从教的方面给学生的 学提供了切实的保障。 三、尝试“ 先学后教 ”的方法，落 实“自主、合作、探究 ”的学习方式，全 面提高语文能力。 调动学生学习的主动性，积极性 是很重要的，而只有这样，才能全面提 高学生学习的能力。而“ 先学后教 ”就是 适应了这一要求，学生通过自己的自学 发现问题，同学相互讨论，问题明了， 深入探究后，如果还有疑问，教师给予 适时的点拨和讲解，这样就可以加深印 象。课上，以小组为单位，围绕问题， 展开讨论，进行评比，极大的调动了学 习积极性。 四、开展多种多样的语文学习的 活动，促进语文学习，提高语文能力。 学习语文，最重要的就是积累。 因而，在抓住课堂这一主渠道的同时， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 还通过多种方式来提高学生语文学习的 积极性。我除要求学生认真做好课堂记 录听好 课外，还建立了语文学习积 累本 ，做好语文的学习积累。 五、认真搞好培优辅差工作，全 面提高学生的成绩现在的在校生的学习 程度参差不齐，因而，做好培优辅 差就显得很重要了。教学中，我 根据学生的不同程度，在教学过程中面 向全体学生，利用每一节的培优辅差课 分别对优生进行强化训练，对基础较差 的学生加强基础训练。 总之，高一语文教学上半学年工 作已经告一段落，取得了一定的成绩， 但也存在一些不足，在今后的工作中将 不断的完善。 总结人：许 成 娟 2014 年 1 月 11 日 高一语文上学期工作总结 汪树忠 本学期我担任高一两个班的语文 教学工作。这学期语文课的教学任务是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 必修 1 和必修 2 的两个模块的教学内容。 现将本学期的语文教学工作进行小结， 总结经验，以促进今后的教学工作更上 一个新台阶。 一、注重思想教育与语文兴趣的 培养。 在教学过程中，我根据文章内容， 结合作品中人物的思想品质、性格特点， 通 过朗读、讲解、感悟、讨论，让学 生学习主人公的优秀品质，以引起学生 内心的震撼，使学生的心灵受到熏陶， 进而影响和改变他们的人生观、价值观。 并逐步教会学生先学做人，然后再做学 问学习知识的本领。在课堂上，我结合 学生、家庭和社会面临的实际问题，让 学生领会学习语文的重要性充分认识到 语文是重要的交际工具，激发了学生学 习语文的兴趣，提高了学生的文化品位 和审美情趣，发展其健康个性，逐步形 成健全的人格。 二、抓好课堂教学，向课堂要质 量。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 教育者的职责不仅是传授知识， 更主要的是让受教育者学会独立的思考。 原来 的语文课堂常常地对文章进行条 分缕析的讲解，学生忙得不亦乐乎，老 师们基本上生活在“ 教参”里，学生生活 在“别人”的见解里，没有自我的学习乐 趣，没有自我独立的思想。本学期在课 堂教学上我尽量跳出“ 字词句段和中心 思想”的传统课文分析模式，和学生建 立平等、和谐的师生关系，后来更是按 照学校所要求的“ 分组讨论 ”式的教学模 式，重在引导学生，指导学法，而不是 越俎代庖，授人以鱼。让学生充公分体 会到自己是学习的主人，这样学生的潜 能得到充分调动，主动积极地参与到课 堂上来。教师引导学生自主讨论课文内 容，在讨论中相互学习，在讨论中增加 言语表达机会，在讨论中碰撞出思想的 火花。这样，学生摆脱了机械、被动的 听课方式，使学生明确了如何从多角度 出发理解课文的意义，培养了学生分析 问题和解决问题的能力，提高了课堂的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 效率和质量。 三、强化诵读，在诵读中积淀。 语文教学要抓言语，言语训练要 抓语感，语感教学要抓诵读。要使学生 对言语 的运用得心应手，只有对言语 作千百次的重复，才能使语言文字的规 律、含义、情味等在头脑中形成积淀， 使大脑皮层的细胞之间形成牢固的联结。 诵读便是完成言语强人的必由之路。在 课堂上我给学生充分的阅读时间，引导 他们”准确地读 ”“流畅地读”“有表情的读” ，对有些段落要求熟读成诵，克服了课 堂上重“讲”，轻“读”的现象，学生对文 章的感悟能力有了明显提高。 四、充分利用现代化教学手段扩 大课堂容量，丰富语文课堂。 我校近二年在课堂、教师设施进 行了大量的投资，完成了多媒体教学设 备的建 设。因而在教学过程中，我学 会了通过这些教学设备，使无声和语言 变成了生动形 象，具体可感的真实景象，提高 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 了课堂效率，取得了理想的教学效果。 总之，在上学期的高一语文教学 过程中，我和我们组的同头教师一起， 按照新 的教学思路、教学模式进行教 学，使我们学生的学习成绩有了一定的 进步与提高，相信，在今后的教学工作 中，我们还会总结出更新更好的教学路 子来。 教学工作总结 李玉荣 本学期刚开学的 9,10 月我担任初 一，高一两班的数学教学，由于两个年 级的数学教学工作确实存在差异，所以 那两个月我是忙碌的，也是疲惫的，由 于初一数学是第一教学，学校也安排了 吴雪军老师带我，从吴老师身上我学到 了很多东西，也学到了一个老教师对工 作的执着，真的谢谢她。后来由于学校 一个老师某些原因，所以从后半学期我 又被调回高中，担任高一班的教学，所 以我主要想总结一下我高中的教学工作。 这学期我主要完成了必修 1 、 4 的教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 学。本学期教学主要内容有：集合与函 数的概念，基本初等函数，函数的应用， 三角函数，平面向量，三角恒等变化等 七个章节的内容。现将本学期高中数学 的教学总结如下： 一、教学方面 1要认真研究课程标准。在课 程改革中，教师是关键，教师对新课程 的理解与参与是推进课程改革的前提。 认真学习数学课程标准，对课改有所了 解。课程标准明确规定了教学的目的、 教学目标、教学的指导思想以及教学内 容的确定和安排。继承传统，更新教学 观念。高中数学新课标指出：“丰富学 生的学习方式，改进学生的学习方法是 高中数学课程追求的基本理念。学生的 数学学习活动不应只限于对概念、结论 和技能的记忆、模仿和接受，独立思考、 自主探索、动手实践、合作交流、阅读 自学等都是学习数学的重要方式。在高 中数学教学中，教师的讲授仍然是重要 的教学方式之一，但要注意的是必须关 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 注学生的主体参与，师生互动”。 2合理使用教科书，提高课堂 效益。对教材内容，教学时需要作