六一儿童节活动方案大全.docx

六一儿童节活动方案大全 活动时间: 活动地点: 活动主题名称：我的六一，我做主 活动设计思路： 六月一日是国际儿童节，是小朋友的节日，为了能让 小朋友更深切的感受到节日的快乐氛围，我们设计了这一 主题活动，通过各类认识，表演以及参与感知活动来与幼 儿一起分享节日的快乐。 活动目标： 1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的 节日。 2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着，从而 感受到生活的幸福。 3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动，感受节日的欢乐 气氛，培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。 活动地点：大 2 班教室 活动过程： (一)开场白 A：亲爱的小朋友们， B：大家好! A：温暖的阳光，诱人的花香 B：喜悦的笑脸，激动的胸膛 A：连小草都在欢乐地歌唱 B：这一切都在提醒着我们： AB：六一儿童节来到了 A：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿 传送 B：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心 田 A：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧， 你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血 B：她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之 心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐， 能体会到爱的甘甜 A：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日 B：今天是全世界儿童的节日 AB：大 2 班庆六一活动现在开始。 (二)节目表演 1、三句半幼儿园我的家 2、歌曲庆祝六一 3、游戏抢椅子 4、律动操表演 5、钢琴独奏 6、动物操世界真奇妙 7、古筝表演 8、古诗擂台赛 (三)结束语 A：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目;在欢 快的旋律中，我们迎来了新的期望。 B：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小 朋友们拥有一个美好的童年! A：让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝 贺! AB：谢谢大家!让我们明年再相聚! 唱“六一”的歌曲，发放礼品。 活动主题：共同参与、积极体验、快乐成长、放飞梦 想 活动形式：六一快乐周系列活动 活动时间： 活动地点： 设计思路： 一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园 每年要花大工夫设计、 筹备的活动之一，形式主要是以儿 童为演员、家长为观众的你演我看的单一形 式，加上时间 有限，每个孩子只能有 1-2 个节目的参与机会，而准备的 时间可 能长达 1 个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。 为了让孩子们真正成为活动 的主体，让活动成为孩子们成 长和发展的过程，我园本次活动策划以系列活动 的形式展 现，将 “以活动结果为中心” 变为“ 过程与结果并重” ， 将单一 的演出形式变成多元化的互动形式。 系列活动内容与时间安排： 一、童心绘伞(周一下午)(以全园形式开展) 二、我运动 我健康 我快乐(周二上午)(全园分各年龄 段形式开展) 三、幼儿个人才艺表演(周三上午)(先班级选拔，后全 园形式开展) 四、幼儿生活自理能力比赛(周四上午)(全园分各年龄 段形式开展) 五、美食大分享(周五上午)(以班级形式开展) 六、发放六一礼物(周五下午)(以全园形式开展) 注：如遇天气变化，时间另作调整。 为庆祝“六一儿童节” ，让孩子过一个快乐的六一，同 时结合科普教育特色，提高学生的科学素养，我校区拟开 展“我与科技同行”庆六一游园活动。 【活动时间】 【活动项目、地点及负责人】 1、七巧板拼搭 规则：给学生提供七巧板一副，学生如能拼搭成指定 图案(有分解线的图案)，即得分。 负责老师： 活动地点： 2、开心农场 规则：学生能认出开心农场中的 3 样植物即得分。 负责老师： 活动地点：学校五楼的开心农场 3、看谁开得直 规则：给学生提供直线车一辆，学生能在规定的长方 形线内开 10 米远即得分。 负责老师： 活动地点：一楼圆厅 4、给动物分类(适合低段) 规则：给你一个电路游戏板，游戏板的一侧写着一些 动物的名称，另一侧写着动物的类别，请你利用指针把相 应的动物和它所属的动物类别连接在一起，如果连接正确 的话，电路就会接通，电灯随即点亮，即得分。 负责老师： 活动地点： 5、奇妙的飞镖 规则：学生带着自己设计的飞镖，站在指定的圈内， 用拇指和食指夹住飞镖的一端，抛出飞镖后，如果这个飞 镖能够在空中划一道弧线，最后飞回学生所站的圆圈内， 即得分。 负责老师： 活动地点： 6、谁能分得清 规则：给学生提供生鸡蛋和熟鸡蛋各一个，学生如能 在规定的时间内找出熟鸡蛋即得分。 负责老师： 活动地点： 7、纸飞机留空赛 规则：给学生提供 4K 的纸一张，请学生现场折一架飞 机，如果这架飞机能在空中停留 10 秒钟即得分。 负责老师： 活动地点： 8、视觉游戏 规则：在规定的时间内能按一定的顺序顺利地说对所 给字的颜色即得分。 如：黄红绿紫蓝橙黑 负责老师： 活动地点： 9、手不能抖 规则：把手中的小铁丝顺利地穿过弯