南京交通职业技术学院毕业论文指导书

南京交通职业技术学院公路工程系 毕业论文指导书 二一 年六月 附表 1 毕业论文（设计）工作日程安排 序号 工 作 内 容 进 行 时 间 1 教研室确定指导教师名单 2010 年 6 月 25 日前 2 发放毕业论文（设计）指导书 2010 年 6 月 30 日前 3 指导教师与学生见面 2010 年 6 月 30 日下午 4 学生结合实习内容收集相关资料，拟定题目，与指导教师沟通 2010 年 7 月-12 月 5 学生通过毕业设计论文管理系统确定题目 2010 年 12 月 20 日前 6 指导教师下发毕业论文（设计）任务书 2010 年 12 月 31 日前 7 学生撰写开题报告并提交开题报告 2011 年 1 月 8 日前 8 指导教师进行开题检查，审核 2011 年 1 月 14 日前 9 指导教师进行中期检查（网上查看任务书、开题报告、中期检查报告是否提交齐全） 2011 年 3 月 20 日前 10 指导教师进行结题验收 学生提交毕业论文（设计）正稿 2011 年 5 月 9 日前 11 指导教师、评阅教师评阅毕业论文（设计），学生进行答辩准备 2011 年 5 月 15 日前 12 毕业论文（设计）答辩 2011.5.16-2011.5.20 公路工程系 2010 年 6 月 7 日 学生毕业设计（论文）系统使用流程图 接收任务 选题 自拟题目 外单位出题 指导教师出题 接收指导 毕设系统 中期检查 提交毕设及资料 准备答辩 选择毕设题 目，没选上 的等待调剂 和指导教师可进行 相互交流，其过程 贯穿整个毕设过程 中期检查应提 供相关材料 等待调剂 通过用户名 和密码进入 /sdms 毕业论文封面 毕 业 论 文 论文题目： 系 部： 专业名称： 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 完成时间： 年 月 日 毕业论文指导书 摘 要：毕业论文作学生在校学习的最后教学环节，是 对 学生的一次系统的综合训练。通 过 撰写毕业论文培养学生综合运用所学的基础理论和专业知识、分析问题、解决 实际问题的能 力、提高学生的学业水平。学生要遵照毕业论文工作程序、毕业论文的撰写规范和毕业论文 任务书的要求，在教师的指导 下， 认真独立完成毕业论文的写作。 前言 根据公路工程系各专业的教学计划，毕业实习和撰写毕业论文是教学环节 的一个重要组成部分，是对学生在校期间进行的综合训练和考核，是培养学生 理论联系实际的学风和锻炼学生独立工作能力的有效手段，其目的是培养学生 运用所学基础理论和专业知识的能力，提高分析和解决工程实际问题及从事科 学研究的能力，培养学生为社会主义事业而刻苦钻研、勇于攻坚的精神和认真 负责、实事求是的科学态度。 学生毕业论文的基本任务是按照毕业论文任务书的要求，在教师指导下， 独立地进行毕业论文中的各项工作。在毕业论文写作过程中，及时地向指导教 师汇报自己毕业论文进展情况，并听取教师的指导意见。认真完成毕业论文任 务书规定的全部工作，撰写毕业论文，经审阅后，参加答辩。 毕业论文不及格者，不发给毕业证书。在毕业后一年内，经个人申请，学 校同意，补作毕业论文，答辩通过者，再发毕业证书。 1 毕业论文工作程序 毕业论文工作的程序是：选题下达毕业论文任务书中期检查评阅、 答辩资格审查答辩评定成绩论文收存 1.1 学生毕业论文的选题 1）毕业论文题目及内容应符合本专业的培养目标。 2）选题一般应在所提供的“参考选题”范围之内。凡在范围内的选题，可 以自行设计题目，也可选择某一方面作为题目，不必完全按“参考选题”的题 目。如超出此范围自行选题，必须经过指导教师同意。 3）选题时应注意：（1）题目不宜过大过宽，内容要有针对性并和毕业实 习密切相关，避免泛泛空谈，不着边际；（2）内容要适当，能在规定时间内， 经过努力可按期完成；（3）便于搜集和整理资料。 4）题目一经选定，必须在规定的时限前将论文写作完毕，学生不得中途随 意更改题目。 1.2 指导教师下达毕业论文任务 指导教师应提前做好毕业论文的准备工作，为指导的每个学生认真填写毕 业论文任务书，经教研室审定后，在毕业论文开始前发给学生，并提供有关的 参考资料。为了充分发挥毕业论文在人才培养中的作用，各教研室根据具体情 况或学校要求，可提前半年及以上下达毕业论文任务。 1.3 中期检查 为确保毕业论文质量，使其真正达到预期目的，系部、各专业教研室都要 加强对毕业论文全过程的管理，尤其要进行毕业论文的中期检查。教研室、系 部不定期地检查毕业论文情况。检查的主要内容有： 1）学生毕业论文进度是否正常； 2）是否按毕业论文任务书安排的预定计划进行； 3）指导教师是否认真负责，是否经常亲临现场检查、指导毕业论文，听取 学生对毕业论文工作的汇报； 4）学生毕业论文的态度和纪律如何； 5）发现问题及时解决。 1.4 毕业论文评阅和答辩资格审查 毕业论撰写完成后，学生应在毕业答辩前提前一周将自己的毕业论文等交 指导教师审查、修改和评阅。指导教师结合毕业论文的全过程对学生进行全面 考核，对每个学生的毕业论文作出事实求是的评价，写出评语。考核的主要内 容有： 1）学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识； 2）学生是否按毕业论文任务书所要求的内容和时间，独立完成了毕业论文 各环节所必须完成的任务； 3）毕业论文完成的质量和在完成过程中所表现的创造性工作情况，独立思 考、独立工作、组织管理、文字及口头表达能力、与他人合作能力等情况； 4）毕业论文中所表现出的学习态度、学习纪律等情况。 1.5 毕业论文答辩与成绩评定 毕业论文完成后要在规定的时间内组织答辩，以检查学生是否达到毕业论 文的目的和基本要求。毕业生必须参加毕业论文答辩，在指导教师对学生论文 作全面评价的基础上，取得答辩资格的学生，按照规定的时间、地点参加毕业 论文答辩。未通过指导教师审阅的论文，不得参加论文答辩。 论文答辩与成绩评定的基本内容为： 1.5.1 论文介绍 学生简要介绍论文的选题意义、基本内容、主要论点、重要创新、资料工 作等内容。 1.5.2 提问 答辩委员会委员针对学生论文所涉及的基本问题及整个学业中的有关知识 提问。 1.5.3 答问 全部提问完毕，学生经短暂思考后，予以逐一回答。也可以采用提一个问 题答一个问题的方式进行。 1.5.4 成绩评定 论文答辩完毕后，由答辩委员会集中讨论，综合学生答辩表现、论文质量 及写作态度，分别确定学生毕业论文成绩。 1.6 毕业论文收存与总结 论文答辩与成绩评定完成后，各教研室按着专业教学水平评估的要求整理 好学生的毕业论文交系部统一存档。 为客观地反映毕业生在知识、能力、素质等方面的情况，改进教学工作， 提高教学质量，规范教学管理，在每届毕业论文工作结束之后，各专业教研室 应从毕业论文改革、选题情况、巩固学生所学知识、提高基本技能、培养学生 的创新意识和能力、科学的工作方法和工作态度、毕业论文反映出的学校的教 育教学质量以及存在的问题、对今后教学工作的建议、本届毕业生的水平等方 面认真作好总结，不断改进毕业论文工作。 2 毕业论文的撰写规范及要求 2.1 毕业论文的印装 毕业论文要用我校统一印制的 16K 稿纸用纸，用黑或蓝黑墨水工整书写， 每页 20 行，每行 2022 字。提倡并鼓励用计算机录入并打印论文。打印时， 用 A4 纸，版面上空 2.5 cm，下空 2 cm，左空 3.5 cm，右空 3 cm（左装订） ， 单倍行距。正文要求用宋体小四号字，页数用小五号字下居中标明。毕业论文 须按要求的顺序(见附录 A)进行装订。 2.2 毕业论文结构及要求 毕业论文一般由以下部分组成：封面、毕业论文题目申请表、毕业论文任 务书、毕业论文撰写过程登记表、毕业论文评语及成绩评定表、目录、标题、 摘要、正文、致谢、参考文献、附录、附图等。 2.2.1 封面 封面按要求逐项填写清楚。打印封面要求与毕业论文封面的格式一致。 2.2.2 毕业论文任务书 任务书由指导教师在毕业论文开始前按要求填写，并下发给学生。任务书 要明确毕业论文的主要内容和要求、分阶段完成时间和最后的工作成果等，并 有指导教师和教研室主任签字、以及系部盖章。 打印毕业论文任务书要求与毕业论文任务书的格式一致。 2.2.3 毕业论文评语 毕业论文评语及成绩，按栏目要求分别由指导教师和答辩组负责人填写并 签字。评语要根据每篇论文的实际水平和特点，从论文的深度、工作量、论文 中反映出的该生的知识水平和分析问题、解决问题及创新能力等方面实事求是、 切合实际地给出，切忌千篇一律。 2.2.4 标题 题目应当概括整个论文的中心内容，精练明确，可有一个副标题。 2.2.5 摘要 说明论文中心思想及主要内容，突出作者在论文中提出的新见解、新观点、 新方案及结论，以及论文的理论和现实意义。力求简明，以不超过 400 字为宜。 2.2.6 正文 正文的内容 论文正文部分包括：前言、论文主体和结束语。要求文章结构严谨，语言 流畅，内容正确。 前言作为论文的开场白，应以简短的篇幅，说明毕业论文工作的选题目的 和意义，国内外文献综述，以及论文所要研究的内容，要求开门见山，突出重 点，实事求是。 论文主体是毕业论文的核心部分，占论文的主要篇幅，要求文字简练，条 理分明，重点突出，概念清楚，论证充分，逻辑性强。正文中涉及到的图表、 插图、公式、符号、参考文献、计量单位等都要符合有关国家标准的要求。 结束语是整个论文的总结，应以简练的文字说明毕业论文所做的工作，取 得的成果，存在的问题等。结束语作为单独一章书写，但不加章、节字样。 前言和论文主体应分章撰写，章与章之间不可接排。 对正文内容及篇幅的要求 毕业论文中对所论述的问题按观点、层次展开进行阐述，做到中心突出， 观点明确、依据充分，计算正确，可对实践中成功的经验及方法进行一定的总 结，提出自己的见解。论文字数在 5000 字以上。学生必须独立完成论文写作， 不得抄袭。抄袭论文者取消答辩资格，按舞弊论处。 正文的层次划分和编排方法 正文是论文的主要组成部分，题序层次是文章结构的框架。章条序码统一 用阿拉伯数字表示，题序层次可以分为若干级，各级号码之间加一小圆点，末 尾一级码的后面不加小圆点，层次分级一般不超过 4 级为宜，正文各层次内容 用宋体小四号字，行距用固定值 24。 示例如下： 层次 示例 编辑要求 论文题目 黑体一号字，居中放置， 并且距下文双倍行距 摘要 顶格，五号字，其中 “摘要”两字用黑体， 摘要的内容用楷体。 关键字 顶格，五号字，其中 “关键字”两字用黑体， 其余用楷体。 前言 黑体小二号，可以不编序号，也可以编为“0” 一级标题 1 顶格编号后空一个字距 黑体小二号字 二级标题 1.1 顶格编号后空一个字距 黑体小三号字 三级标题 1.1.1 顶格编号后空一个字距 黑体四号字 四级标题 顶格编号后空一个字距 黑体小四号字 第一层 一、 左起空两个字距 第二层 （一） 左起空两个字距 第三层 （1） 左起空两个字距 第四层 左起空两个字距 论文写作的步骤和方法 1）写作准备 学生选题，指导教师指出题目的范围与要求，指定必要的参考文献与资料。 2）调查研究与搜集资料 学生进行相关的调查研究，搜集理论与实际资料，初步拟定出论文大纲， 交指导老师审查。 3）论文写作 学生根据搜集的有关资料，依据论文题目及大纲进行分析、计算、论证， 写出论文初稿，进行修改后交指导教师审阅。教师审阅完毕后发给学生，并提 出相应的修改意见与建议，对于不符合要求的论文，指导教师应当要求学生重 做。 4）论文定稿 在指导教师审阅的基础上，学生根据指导教师的意见与建议，对论文作进 一步修改。修改后交指导教师最后审阅，指导教师认可后，学生按规定格式打 印或用正式稿纸抄正，在规定期限前上交。学生自留底稿作答辩前的准备。 2.2.7 图表 论文中的选图及制图力求精炼。适于文字说明的，就不要用图。所有图表 均应精心设计并用绘图笔绘制，不得徒手勾画。各类图表的绘制均应符合国家 标准。表的设计应简单明了。 2.2.8 参考文献 论文引用的文献应以近期发表的与毕业论文工作直接有关的文献为主。参 考文献是论文中引用文献出处的目录表。凡引用本人或他人已公开或未公开发 表文献中的学术思想、观点或研究方法、设计方案等，不论借鉴、评论、综述， 还是用做立论依据、学术发展基础，都应编入参考文献目录。 2.2.9 附录 原始测定结果、分析报告、图表、测试报告单、译文等，均可列在附录中， 附录序号用“附录 A、附录 B”等字样表示。 结束语 本指导书就毕业论文的作用、毕业论文工作程序、毕业论文的撰写规范和 要求进行了阐述，它和毕业论文任务一起指导我们的毕业论文写作工作，希望 学生们按照其中的要求，按时完成规定的各项任务。 本指导书的写作格式即为毕业论文的标准格式，供学生们参考。 本指导书的全部内容和相关表格均已上网，可