关于xx幼儿教师工作计划.docx

关于 XX 幼儿教师工作计划 帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，个性 能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课 程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“对 话互动” 。下面是关于 XX 幼儿教师工作计划的内容，欢迎 阅读。 XX 幼儿教师工作计划 新学期，根据本幼儿园具体情况 安排合理的生活学习计划,目标是幼儿在生活自理能力、学 习习惯方面都要有较大进步，更希望是在体能、语言表达、 社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。 本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习， 将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合 起来，为幼儿进入小学打好基础。 1、首先培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力， 培养幼儿的创新精神和实践能力,建立一个共同探讨的团体。 营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿 的责任感，并初步形成升中班的意识。同时培养幼儿的时 间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自 我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得 什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控 制自己的愿望和行为。 2、培养幼儿良好的常规,我还将使用主题探索活动和 新纲要相结合,不断积累经验同时,努力专研幼师，树 立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 3、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，个 性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和 课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的 “对话互动” 。 4、具体目标: 身体方面的预备： 通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够 身心健康地迈入小学; 为了让幼儿能够较快地从幼儿园过 渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减 少游戏时间等。 在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、 握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感 觉器官。 注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则， 学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警*察，记住各种急 救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。 语言能力的培养 在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能 说完整的合成句。不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和 理解游戏中比较复杂的多的指令。能在愉快的环境中学习 一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。知道图画 书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简 单的文字。为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：将 活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以 语言区 为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作， 同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音， 知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前 的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。引导幼 儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品，培 养幼儿对世界文化的兴趣。了解家乡的自然环境和人文景 观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民 族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。 生活卫生习惯 能主动饮水，少吃冷饮。能保持良好的作息习惯，能 安静的入睡。养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。 坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水 笼头。有自我控制饮食的初步意识和能力。能在活动中始 终保持正确的看书和写字，画画的姿势。爱护学习用具， 能自己整理学习用具。知道陌生人不可轻信的道理。知道 陌生人不可轻信的道理。培养幼儿互助、互爱的良好品行。 能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。 5、教师与家长的密切联系 认真作好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系。 召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的不足。热 情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。在期中召开家 长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。继续对新生家访、 旧生约访，加强平时电话联系，取得家园教育的一致性,要 求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯， 为入小学打好基础。 鼓励家长积极参加各种班级活动： “三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。首先， 请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如： 不迟到早退、不随便请假等. 以形成良好的团队学习、合作的氛围为目标，在本学 期我们将发扬团队精神，在工作学习中互相学习、及时反 思，在专业方面，进一步加强教师的音乐素养，不断创新， 努力做到超越自我。 总之，我们希望本学期的工作能给孩 子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接 新的挑战，为先进班级而努力 ! XX 幼儿教师工作计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，继续认真贯彻幼儿园教育指 导纲要精神，促进园本建设，进一步推进规范管理、有 效管理，提高教师素质和保教质量，提升办园水平，促进 全区学前教育、协调、均衡发展。 二、主要工作 1、审验申请注册幼儿园的有关资料，组织人员进行实 地查勘，为符合办园条件的幼儿园颁发注册证。 2、深入幼儿园督查保教工作。 3、建立县级政府教育工作督导评估电子档案。 4、以协作组为单位开展各项评比活动。 三、各月工作： 九月份： 1、召开园长会，布置本期工作。 2、审验申请注册幼儿园的有关资料，组织人员进行实 地查勘，为符合办园条件的幼儿园颁发注册证。 3、抽查幼儿园开园后的安全、保教工作。 4、各园在 25 日前，将本园户口在管城区、09 年 9 月 1 日不满 4 周岁满 3 周岁(出生年月为 05 年 9 月 2 日至 06 年 8 月 31 日)的幼儿进行统计，并以电子稿的形式登记在 郑州市三至五周岁人口受教育情况登记表上，发至协 作组组长邮箱。填表单位：某某办事处某某居委会(不同居 委会的幼儿不能统计在一张表上)，填表时间：09 年 9 月 1 日。 郑州市幼儿园情况统计表 、 郑州市学校(幼儿园) 班额情况统计表也以电子稿的形式填写后，25 日前同时 发至协作组组长邮箱。填报单位：某某幼儿园，填报时间： 09 年 9 月 1 日。 5、11 日上交省课件参评材料。 6、17 日上午于沛霖老师到商城幼儿园听课调研，刘子 涓老师到砖牌坊街幼儿园听课调研，下午于沛霖、刘子涓 老师到回族幼儿园听课调研。 7、21 日上午 9 点中心教研组会议。参加人员：一级以 上幼儿园业务园长或主任;地点:绿东幼儿园;内容：如何进 行有效地教学指导;要求：一级以上幼儿园 11 日交发言材 料电子稿，发至邮箱： 十月份： 1、12 日下午 3 点，在回幼召开协作组组长会。 2、继续抽查幼儿园的安全、保教工作。 3、打印装订县级政府教育工作督导评估档案。 4、20 日11 月 10 日，以幼儿园为单位，携带参评 人员的教师证、毕业证、职称证(初评者不必出示)、单位 证明(工作时间、年限)，到管城区人事局办理教师职称有 关手续。办理费用，电话咨询：66219040。在人事局办完 手续后，再携带以上证件及人事局委托书到管城区教育中 心二楼人事科办理。 5、20 日各协作组进行大班幼儿看图讲述评比活动。讲 述内容四幅图以内，要求先排图，再自定讲述题目，最后 讲故事。每园选出三位幼儿组队参赛。7 所以上幼儿园组成 的协作组可选送 2 个队，7 所以下的选送 1 个队。23 日报 教育科。 6、19 日上午在回族幼儿园进行幼儿园社会课教改会。 各协作组选派 2-3 人参加会议研讨。本次教研会的重点是 课堂观察，要求与会人员事先学习课堂观察走向专 业的听评课 。 十一月份： 1、11 日上午 9 点在商城幼儿园进行区大班幼儿看图讲 述评比活动。 2、观摩一所幼儿园的消防疏散演练。 3、20 日上午 9 点中心教研组会议。参加人员：一级以 上幼儿园业务园长或主任;地点:铁路局中心幼儿园;内容： 如何进行业务活动方案策划;要求：一级以上幼儿园 10 日 交发言材料电子稿，发至邮箱： 4、25 日上午进行市大班幼儿看图讲述评比活动。 十二月份： 1、9 日各协作组进行角色游戏及自制玩教具评比活动。 2、18 日在砖牌坊街幼儿园进行