六一儿童节开幕词.docx

六一儿童节开幕词 各位家长，亲爱的小朋友们，大家中午好： 感谢大家在百忙中抽出时间来参加我们的演出，对大 家的到来表示深深地感谢。 六月，是一个多姿多彩的季节 六月，是一个充满希望的季节 六月一日更是一个快乐而美好的日子。 今年是我园迎来了第五个六一儿童节 ，也是我们幼 儿园办园的第五周年，今天，我心情特别的激动，在这五 年里，我们经历了无数次的挫折，就在这风吹雨打，跌打 滚爬的艰难中，逐渐走向成熟，走向稳健，走向足以面对 家长的今天。 XX 年的九月份，从我们大班直接跳级进入东侧小学一 年级的小朋友有 7 个，这 7 个小朋友只在学前班上了一个 月，就以优异的成绩考进东侧小学。 XX 年九月份，从我们幼儿园走出去的 19 名毕业生，18 名都是非常的优秀，其中成绩较差的党王宇，是因为他是 中途从外地转来我园的，在我园仅仅上了一个学期。其他 18 名幼儿个个学业优秀，18 名幼儿当中，有一个叫刘玉莹 的孩子，以双百的成绩考入乐育小学。 在新姚小学就读的十几名孩子，个个都是名列前茅， 。 在此，我首先要感谢我们的各位老师，每一个孩子骄 人的业绩，都离不开我们每一位老师的辛勤耕耘，在此， 我代表所有的家长对你们说声：辛苦了，老师。也感谢我 们家长的积极配合，谢谢各位家长。 今年，又有 21 名孩子从我们幼儿园走出，我相信，我 们这些孩子个个都是优秀的，这是我们通过实际考核验证 的。 科学家爱迪生说过：其实每个孩子都是天才，只是我 们没有具备发现天才的眼睛。我们用不科学的教学模式来 教我们的孩子，才是我们的国家获得诺贝尔科学奖的，寥 寥无几。所以，我们要改变我们的教育思路，我们要懂得 什么适合幼儿学，什么不适合幼儿学，我们要以科学的教 育方式去教育我们的孩子。人文教育，它不同于科学教育， 而科学教育他离不开人文教育，所以，我们一定要根据幼 儿大脑的发展规律去教育，才不至于把我们未来的科学家 扼杀在摇篮中。 我坚信，从我们幼儿园走出来的孩子，芝麻开花节节 高，一届比一届优秀，他们不但学业优秀，而且礼仪做的 也不错，普通话也说的特别到位，这也是刘老师亲口告诉 我的，她说：从我们幼儿园出去的孩子，平时给他们老师 说的都是普通话。在此，我们学前班的孩子就是这一切的 见证，我想，我们学前班孩子的家长都深有体会。 在教学上，特别是我们学前班的识字书，我们没教的 新儿歌，挂图一挂，孩子卡啦啦就读下去了，真的，几乎 不要我们老师去教，只是加以引导，还有这本弟子规 里边的课文，故事，全部是我们的孩子自学的，如果我们 的中、大、班的家长不信的话，马上可以问问你身边学前 班的家长，我们的孩子太聪明了，不是我们的老师教的好， 而是我们的老师引导的好。我们的老师会用它充满智慧的 目光，去关注孩子那充满渴望的眼睛，用她母爱般的温暖 去孕育孩子那幼小地心灵。好孩子是引导出来的，不是教 出来的，孩子的潜能非常大，只是我们的家长没有把我们 的孩子引导好。 就用我们的英语来说，刚开始，很多人认为，孩子那 么小，能记下那么复杂的句子吗，刚开始，就连我们的老 师也不够自信，结果呢？孩子的潜能远远超出我们的想象， 被我们预计的要好的多，可以这样来说：如果你的家庭， 有一个人会英语，从孩子开始学说话你就对他用汉语说话 的同时，也去用英语说，保证你的孩子在会说汉语的同时 也会说一口流利的英语。因为英语比较我们汉语更好学。 不信，您可以试试，我们孩子的潜能真的很大的。 下一学期，我们会更进一步改进我们的教育思路，从 科学的角度，从孩子大脑发展的规律去引导孩子，从小给 我们孩子以天才的土壤，相信我们的孩子个个都是天才， 个个都是很棒的。你希望你的孩子成为什么样的人，你的 孩子就会成为什么样的人。所以，我们就要按着我们希望 的思路去引导与呵护我们的孩子，这样，他才能成为你想 要的人。 启蒙教育是很重要的，不要让您的孩子输在起跑线上。 我经常告诫我们的老师：我们干的不是一般的工作，一般 的事， 我们干的是事业，是事业呀，说