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关于 b 超的实习报告 初到 B 超室实习时，很是惶恐，没有 B 超方面的理论 基础，完全不知道自己可以做些什么。第一天报道的时候 去的稍晚，老师的准备工作已经做得差不多了，简单的认 识了一下后，就直接开始工作了。老师给我的任务就是叫 号，打报告。在老师的指导下，一字一句的完成报告内容， 速度很慢，也很容易出错，好在老师很有耐心，一点一点 的教，很快就熟悉了基本要领。每天的任务就是打超声诊 断报告，越打越上瘾，越打越有成就感，特别是到后来我 越打越熟练，那边老师刚给病人做完检查，我这边的报告 已经基本出来了，而且每次都不用老师改动太多，他们都 说，你呀，都已经完全上手了，可惜你就要走了!我心里也 觉得挺那个的。我现在真有心打算以后往 B 超方面发展了。 刚开始那几天叫号，别看这工作貌似简单，可是我现在想 起来那段时间都觉得脑袋发麻。门外那些病人什么样的都 有，都是病泱泱的，而且还都急得跟什么似的，都想早点 做。只要我们把大门一打开，那病人和家属们就像潮涌一 样涌到我们面前，这个问“到我们了吗”那个又问“能给 我们夹个个儿吗，我们难受” ，这个问“怎么都叫 10 号了， 我 8 号的还没进去呢”那个又问“里面能做快点吗，我们 等半天了”我们还要挨个跟他们解释，我们是按号 叫的，只要你手里有约好号的 条子我们都会叫到的，不过得按顺序来;想夹个的话跟 你前面几号的病人商量，如果他们同意就可以夹，我们医 生做不了这个主，我们私自给你夹了个其他病人会愿意吗 刚才叫 8 号时你不在，我们只能先往下叫了，不能光等你 一个人，等 10 号做完了我们重新按顺序叫的;不是你想让 做快点就能做快的，换成是你，人家让医生给你做快点， 两三秒钟就草草给你查完了你愿意吗我们几个人加一块解 释的够明白的了吧楞是有人油盐不进，楞往屋里闯，还大 声嚷嚷，屋里老头正光着屁股做检查呢，那个大婶却勇往 直前地闯进来，我们还不能急，还得微笑服务，这活真不 好干啊! 每天上班就在那一直坐着，人多的时候连上厕所的时 间也没有。打报告的我还算好的了，做 B 超的老师更惨， 身子经常是侧着的，手上还要用力，所以老师说很多人到 后来都会有颈椎病和腰椎病。我原本以为，脱离临床科室， 跟病人打交道会容易一些，没想到也还是会有摩擦，当然， 这也不能片面的说成是病人不讲理导致的，很多时候医生 的态度也还是有些生硬的。但是，医生工作的环境就是这 样，每个病人可能都会问同样的问题，一遍又一遍，如果 是我，我也可能会很烦，然后失去耐心。 两个星期过去了，能看懂基本的切面以及病变的特点， 自己感觉还比错，后来错误明显减少，速度也快了许多， 与老师配合的也更默契了。虽然到最后我并没有下定决心 要从事这一专业，但至少我也有了一定的了解，我相信最 后会有所获益的。 在康复科实习的几周，是我真正接触临床，开始实习 的几周。刚开始有些担心不能适应，也不知从何下手，而 且对于康复的印象甚是模糊。但几天后，我原先的担心慢 慢消失了。先是科护士长给我们实习生讲述康复学科的总 论，使我们对康复有了大概的了解。随后的几天里，护士、 老师们手把手地指导和不知疲倦地讲解，使我在短短的一 周时间里熟悉了科室的环境和物件摆设;学会了如何接待病 人入院;加深了对配制药液、静脉滴注、肌注和摆放药品、 发放药品严格的无菌操作技术和查对制度;能独立完成生命 体征的测量和描绘、记录;试着书写了 4 个病人的交班报告 这一周是理论与实践的“第一次亲密接触” ，在实现理论向 实践转化的同时，我们仍不忘记加强理论学习。7 月 10 日， 伍老师给我们讲授了颈肩腰腿痛的相关知识，她着重阐述 了颈椎病和椎间盘突出的发病机理、临床表现和康复护理 等，丰富了我们的专业理论知识的同时 ，让我切实感受到 再学习的重要性。 3 月 15 日，那一天的太阳特别猛烈，天气尤其闷热， 偏不巧病房里的制冷机都出了故障，那里头热得更不用说 了。我随护士长和罗老师到病房里给病人做语言训练和肢 体运动训练， “喳、喳、喳” ， “一、二、三” ， “伸舌、鼓腮” ， “举手、抬腿” ， “好，再来一遍”病房里充满了维修制冷 机的声响和训练病人的口令。当时我看到老师们不厌其烦 地帮助病人重复着同样的动作;看到她们脸上流淌的汗水和 被汗水浸湿的护士装;更看到了病人和其家属会心的笑容。) 在这一周里，我也能给病人做些常用的语言训练和肢 体功能训练，而且我还发现了康复科治疗和护理的一大特 点，那就是爱心与耐心 这一整周我在物理治疗室实习，这里只有一位技师， 从她娴熟的操作可知她在康复的物理治疗方面算是位资深 的技师。理疗室放置有多种不同的治疗仪器，有国产的， 也有进口的，各有着不同的治疗作用。在操作过程中偶尔 一个小小的多余动作也会被老师发现且给予纠正，可见操 作的规范性不容忽视，也可见带教老师们严肃认真的态度 和扎实的基本功。) 下一周我们就要转科实习了 ，按要求每个实习同学必 须上交一份完整的护理病历。我把打好的草稿拿给郭老师 看，她从头到尾每个细节都认真看了一遍，并补充了一些 评估资料和护理措施，调整了护理诊断的时间、前后顺序， 让我受益匪浅：一份完整的护理病历不应只限于病历本身， 而应是以病人为中心进行护理病历记录。 B 超室工作岗位 转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一 年，在B 超室工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分 钟，尽职六十秒”的态度努力做好 B 超室岗位的工作，并 时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级 领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在 B 超室工作岗 位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的 B 超室 所有工作任务，履行好B 超室工作岗位职责，各方面 表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现将过