医学研究生就业竞争力提升策略研究

医学研究生就业竞争力提升策略研究 鲍琳辉 张健 张文娟 (天津医科大学研究生院) 研究生在中国是指专科和本科之后的深造课程。研究生毕业后，也可称研究 生，含义为具有研究生学历的人。研究生教育是现阶段我国高等教育的最高层 次，培养高水平的研究生是我国增强国际竞争力的人力保证，应该是精英教育 模式。自 1999 年我国研究生扩招开始，研究生教育规模跨越式发展，2013 年 我国的高等学校、科研机构、党校共计划招收研究生 60.8 万人，在过去 10 年 间翻了近一番。医学研究生招生人数的增长与全国研究生招生人数具有相似的 趋势，据此，随着招生人数的逐年递增，在很大程度上影响了研究生的就业形 势。同时，伴随着全国医学需求市场的日渐饱和，医学研究生的就业压力也逐 渐加大，就业优势下降，就业竞争变得十分激烈。 一、就业现状 医学研究生与其他研究生一致，其培养类别分为定向、委托培养、非定向和 自筹经费四种。非定向和自筹经费研究生是指在录取时不确定未来的工作单位， 毕业后需自由择业，其有多种选择，如出国、继续深造及就业等。定向及委托 培养研究生属于定向培养，毕业后不参加毕业派遣，直接回到原单位工作。 1.毕业及就业人数 根据 2011 年2013 年天津医科大学研究生(含本硕连续培养)毕业生人数及 其就业状况，我校研究生就业情况如表 1 所示。从总体看，三年就业率呈下降 趋势。 表 l 毕业研究生就业情况 (%) 数据来源：毕业生就业管理系统(天津医科大学) 2.研究生就业地情况 根据对我校研究生就业数据的调查分析，近年来我校研究生留津工作的比例 均维持在 50%之上，前往北京、上海、重庆三大直辖市就业的比例并未出现大 幅度改变，此外由于我校的研究生生源主要来自天津周边省份，例如山东、河 北及河南，因此毕业生中有较大比例的研究生回到上述三省就业。 表 2 毕业研究生就业地分布情况(%) 数据来源：毕业生就业管理系统(天津医科大学) 3.不同学制硕士研究生就业情况 我校培养本科硕士连读及普通三年制硕士研究生，本硕连读学生培养时间为 7 年，招生专业分为临床医学、医学影像及口腔医学三个不同方向。从近三年 的就业情况不难看出，本硕连读学生的就业状况较为理想。普通三年制硕士研 究生根据所学专业不同，按照临床专业及基础专业进行统计分析，结果显示： 20112013 年间随着招生人数的增加，两类专业的研究生就业率均出现下降趋 势，基础专业研究生的就业率略低于临床专业的研究生。 表 3 本硕连读学生按专业分就业情况 临床医学 口腔医学 医学影像 毕业时间 招生人数 工作 升学 就业率 招生人数 工作 升学 就业率 招生人数 工作 升学 就业率 2011 91 88 1 97.8% 25 24 1 100% 26 26 0 100% 2012 117 110 4 97.44% 30 29 1 100% 25 23 1 96% 2013 119 110 1 93.2% 29 27 2 100% 25 24 0 96% 数据来源：毕业就业管理系统（天津医科大学） 表 4 统招研究生按专业分就业情况 临床专业 基础专业 毕业时间 招生人数 工作 升学 就业率 招生人数 工作 升学 就业率 2011 510 492 11 98.63% 156 140 6 93.59% 2012 601 568 12 96.5% 171 161 3 95.91% 2013 620 571 11 93.9% 193 171 7 92.23% 据来源：毕业生就业管理系统(天津医科大学) 4.不同性别研究生就业情况统计 表 5 不同性别研究生就业情况(%) 针对不同性别的毕业研究生，我们同样做了统计分析。结果显示，毕业研究 生中不论男性、女性就业率均有不同程度的下降，其中男性就业率降低较为明 显达到 5.0%，女性就业率降低了 3.4%。此外分析得出女性研究生的就业状况 略优于男性研究生。 二、研究生就业竞争 SWOT 分析 1.医学研究生就业竞争力优势分析 研究生教育是现阶段我国高等教育的最高层次，那么高校培养的博士、硕士 研究生相较于本科、专科毕业的学生，在就业上具有一定的优势。其掌握了更 为扎实的医学专业知识和专业技能，通过研究生阶段的课程学习、临床实习、 基础实验，大部分研究生具备了独立解决问题，开展科学研究的能力。这为其 进入工作岗位行医提供了知识及技能保证。 2.医学研究生就业竞争力劣势分析 随着近十年来全国研究生招生规模的不断扩大，就业过程中的竞争劣势不断 体现。 目前，越来越多的本科生加入到考研大军之中，造成相应专业导师的招生人 数增加，这种现象会造成研究生培养质量的下降，势必影响研究生的就业。 其次，一些毕业生自我评价过高，对工作单位横挑竖拣，贪图安逸，缺乏竞争 和创业意识。部分毕业生心智不够成熟，缺乏应有的自信和人际交往能力，医 患沟通水平差。 此外，我国已经施行了住院医师轮转制度，研究生毕业后，科学学位研究生 要比专业学位研究生增加一年的轮转时间，因此部分医院为降低用人成本，更 愿意招收专业学位研究生。增加了科学学位研究生的就业压力。 3.医学研究生就业竞争力机会因素分析 中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见中提出：要加快推进 基本医疗保障制度建设，一是要扩大基本医疗保障覆盖面；二是要健全基层医 疗卫生服务体系，加强基层医疗卫生机构建设。另外关于印发医药卫生体制 五项重点改革 2011 年度主要工作安排的通知(国办发20118 号)中也提出要继 续加强基层医疗卫生机构建设，提升基层服务能力，在前两年支持建设的基础 上再支持 300 所以上县级医院(含中医院)、1000 所以上中心乡镇卫生院和 13 000 个以上村卫生室建设。政策的出台无形中拓宽了研究生就业渠道。此外一 些省市将地处市内人口密集区域的三级医院进行搬迁、改扩建，调整至新兴人 口密集区域、医疗资源短缺地区，实现优势资源均衡化。这一发展现状也必将 加大研究生的就业机会。 4.医学研究生就业竞争力威胁因素分析 首先，随着社会经济的进步，民众对医疗条件的要求不断提高，使得医疗单 位对医学研究生的综合素质要求也越来越高，导致部分综合素质较弱的医学研 究生就业困难。其次，在求职招聘过程中，由于学术型研究生比专业型研究生 需多轮转一年，因此培养类型为专业型的医学研究生比学术型的医学研究生更 易就业。学术型研究生尤其是基础医学专业的毕业生其受到专业所限，无法从 事临床工作，就业面相对较窄，其只能进入科研院所、医疗卫生机构实验室、 检验科等单位，造成就业难度的加大。再次，伴随全国研究生教育的扩招，相 应的医学研究生的招生数量也在不断扩大，毕业生人数也相应增加，而毕业研 究生更愿意前往直辖市、省会城市以及其他东部发达省市的三级以上医院，这 些医疗机构虽然能提供一定的岗位数量，但无法满足所有毕业生的就业需求， 导致就业竞争十分激励。 三、研究生就业竞争力提升策略 1.医学研究生职业操守及学术道德提升策略 （1）建设专职研究生辅导员队伍。医学专业较为特殊，研究生需要接触患者， 辅导员的职责是要向研究生传递正确的道德观念，针对临床医学专业研究生要 尤为重视其正确职业操守的教育；而进行实验室课题研究的医学生则要培养其 独立思考，踏实专研的学术道德，建立学术诚信监督管理机制。 （2） 明确导师在研究生思想政治教育工作第一责任人身份。建设专职研究 生辅导员队伍的同时，亟需导师参与到学生的思政教育中去。经过基础课程学 习后的研究生，全部进入导师所在培养单位进行研究、实习，他们将有大部分 的时间与导师一同度过。导师的临床工作是否一丝不苟，科学研究是否严谨将 直接影响到其所带学生的健康成长。研究生导师有必要围绕所带学生的学习、 科研、生活等方面，深入了解和掌握所指导学生的思想动态，定期与研究生谈 心，交流看法；要在科研实践中培养学生良好的学风和学术道德，对学风不正 或违反学术道德规范的问题，及时察觉，妥善处理；要对研究生进行就业指导 工作，引导他们树立正确的择业观，改变自身留本院留身边的陈旧思想，指引 学生前往基层，前往国家和人民有需求的地方，为所带学生的就业提供推荐与 帮助。 （3）培养单位抓好研究生党支部建设研究生党员是具有较高政治觉悟和各方 面相对优秀的一个群体。在培养单位，通过建设学习型党组织，让研究生党员 先行动做表率，带动积极分子、申请人、普通群众，共同提升职业操守及学术 道德。明确学习型党组织建设是实现中国梦、医者梦的基础。 （4）注重研究生干部的培养，充分发挥研究生会的作用，培养优秀的研究生 干部。多方面培养研究生环境适应、交往沟通、团队合作与协调等能力。 2.依托培养机制创新改革，提升医学研究生综合素质 研究生培养质量永远是研究生教育的生命线，而创新能力与创新精神的培养 是提高研究生培养质量的核心。根据教育部、国家发展改革委、财政部印发的 关于深化研究生教育改革的意见文件精神，各医学院校首先要将发展方式 从注重规模转变为注重质量提升，例如引入 PBL 教学法来提升研究生解决问题、 自主学习和终身学习的能力。其次，培养类型结构以学术学位为主转变为学术 学位与专业学位协调发展，医学院校需培养一批适应社会发展需求，具有高水 平应用能力的医学研究生。最后，医学研究生的人才质量评价方式应从注重学 习培养质量转变为学习期间的学业表现与毕业后的职业发展能力并重。研究生 教育管理部门在注重学业表现、科研成果产出的同时，尤要关注研究生毕业后 的发展潜力、职业适应性以及创新能力。 3. 医学院校就业指导部门建设提升策略 高校应成立专门机构提供医学研究生就业服务。目前很多医学院校并未设立 专门的研究生就业指导部门，甚至有些院校的研究生就业指导直接在本科生就 业指导中心管理之下。这种管理模式不够