印14匈奴的兴起

第 14 课 匈奴的兴起及与汉朝的和战导学案 【学习目标】 基础知识：了解匈奴的兴起及其贡献；西汉对匈奴的大规模反击；昭君出塞。 过程与方法：比较分析不同时期汉对匈奴的不同政策及其原因；培养运用历史唯物主义的基本 观点分析、评价历史问题的能力。 情感态度价值观：体会我国古代民族关系有战有和；认识民族友好是我们多民族国家发展的主 流。 【学习重点】 匈奴的兴起；汉武帝对匈奴的反击；昭君出塞。 【学习难点】 正确理解当时的民族关系。 【学习方法】 自主交流 合作探究 小组讨论 共同学习，合作提高 学习感悟 预习案 一、匈奴的兴起：冒顿统一蒙古草原 1、兴起的概况：秦汉之际，匈奴的杰出首领_，由于_，_ 第一次统一了蒙古草原，建立起强大的国家。 2、兴起的表现：匈奴族的生产迅速发展。 （1）_兴旺发达； （2）冶铸业发展起来，_被广泛运用于生产、生活和军事；（3）金属制品多用动物图案 做装饰，富有游牧民族的特色； （4）在同中原的交往中，一些匈奴人从汉族那里学会_，开始_。匈 奴的势力不断壮大，进入鼎盛时期。 二、汉与匈奴的关系： 1、西汉：（1）西汉初，限于国力，不得不对匈奴实行_；每年送给匈奴大量物品，并 与他们进行贸易。作用：较长时间无大规模战争；但匈奴仍年年南下，威胁到黄河流域人民的 生产和生活。 （2）汉武帝时，_，开始对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊地区。 其中，两位杰出的将领分别是_、_，关键性的战役是_。作用： _。 （3）西汉末，元帝时期，_请求和亲，_自请前往。他们两人，为 _。 2、东汉：匈奴分裂为南北两部，南匈奴向汉称臣，北匈奴出兵攻打东汉。东汉先后派大将 _、_大败北匈奴。 探究案 活动一、匈奴族在我国古代历史上做出了哪些贡献？今天我国 56 个民族中有匈奴族吗？ 1、匈奴族用勤劳的双手，开发了祖国的北疆； 2、第一次实现了蒙古草原的统 一， 为以后全国性的统一创 造了条件； 3、他们创造的匈奴文化丰富了祖国的文化宝 库； 4、汉、匈人民密切的政治、经济和文化联系，共同 缔造着祖国历史。 没有。 活动二、秦末汉初为什么要实行和亲？西汉末年汉元帝时为什么又选择和亲？汉初和亲与昭君 出塞和亲的异同点 目的相同：都是通过和亲政策换取汉匈两族间的和平关系。 汉初和亲 汉初限于国力，被迫和亲，具有屈辱性 背景不同 昭君出塞 昭君出塞是主动的，双方是平等互利的 结合 汉初和亲 不能从根本上解决边境上的骚扰问题 作用不同 昭君出塞 为汉匈两族的友好相处和文化交流，作出了重要 贡献 活动三、汉武帝时夺取了什么地方？那一次战役导致匈奴再无力反抗西汉？ 活动四、材料一：至武帝之初七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府 库余财，京师之钱累百钜万，贯朽而不可校，太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外 史记 材料二：匈奴入上谷、渔阳、杀略吏民千余人。 （武帝）遣将军卫青、李息出云中，至高阙，遂西至符 离，获首虏数千级。收河南地，置朔方、五原郡。大将 军卫青将六将军兵十余万人出朔方、高阙，获 首虏万五千级。遣骠骑将军霍去病出 陇西，至皋 兰，斩首八千余级。将军去病、公孙敖出北地二千 余里，过居延，斩首虏三万余级。 史记 武帝记 （1）材料一反映了汉武帝时期怎样的情况？ （2）与汉初相比，材料二中汉对匈奴的政策发生了怎样的变化？这种变化与材料一所反映的情 况有什么关系？ 活动五、材料三：“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。 ” 翦伯赞 材料四：“边城宴闭，牛马布野，三世亡（无）犬吠之警，黎庶无干戈之役。 汉书 （3）材料三反映了哪两件事？作者对其中哪件给予了肯定？ （4）汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。 汉 武帝和王昭君历史上这两个“一刚一柔”的人物，你更欣赏谁，为什么？ 活动六、如何正确理解汉朝与匈奴之间的民族关系？ 两汉时期与匈奴的民族关系主要的表现形式是战和和。 1、匈奴南下攻汉，是掠夺战争。虽然没有侵略与被侵略的性质，但是有正义与非正义之分。 2、因为匈奴南下给汉匈人民带 来了灾难。 3、在和平时期，各族人民之间杂居相处，友好往来， 还进行和亲， 边境贸易等。 民族之间的友好往来与合作是历史发展的主流 检测案 1匈奴历史上称首领为（ ） A可汗 B.单于 C赞普 D大王 2匈奴在统一后经济迅速发展，其中不包括（ ） A畜牧业兴旺 B. 冶铸业发展 C制瓷业发达 D逐渐有了农耕 3下列是两汉时期抗击匈奴的名将，其中属于西汉时期的有（ ） 卫青 霍去病 窦宪 窦固 A B. C D 4 “边城晏闭，牛马遍野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役”描述 2 的是哪一事件之后的匈奴关系（ ） A冒顿统一蒙古草原 B汉朝宫女王昭君出塞 C汉武帝派卫青、霍去病大败匈奴 D.东汉王朝派窦固、窦宪出击北匈奴 5下列对西汉与匈奴战争的表述，正确的是（ ） A西汉政府反对匈奴南下掠夺是反侵略战争。 B西汉政府反击匈奴保持边境安全是正义之举。 C是西汉政府和匈奴争夺对西域控制权的斗争。 D是少数民族政权与中原政权争夺统治权的斗争。 6西汉宫女王昭君前往匈奴和亲的原因是（ ） A不满西汉宫廷的黑暗而前往的。 B西汉皇帝为图边界安宁而强迫她的。 C匈奴军队在同西汉战争中抢去的。 D为了促进汉匈两族友好相处而自愿的。 7、从匈奴手中夺取河套和河西走廊地区是在( ) A 汉高祖时 B 汉武帝时 C 汉景帝时 D 汉元帝时 8、西汉初年对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时期对匈奴采取攻势，导致这一变化的主要原因 是（ ） A汉武帝态度比汉初皇帝强硬 汉武帝时期经济繁荣国力强盛 汉武帝时，和亲政策起不到作用 汉武帝时匈奴势力衰弱 9、汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴是在 ( ) A 公元前 119 年 B 公元 119 年 C 公元前 1 世纪中期 D 公元 1 世纪中期 【作业布置】 1、中国历史上第一次统一了蒙古草原的民族是( )。 A 蒙古族 B 匈奴族 C 突厥族 D 东夷 2. 昭君出塞发生在下列哪个皇帝统治时期 ( ) A 汉高祖 B 汉文帝 C 汉武帝 D 汉元帝 3. 使匈奴再也无力与西汉对抗的事件是( )。 A 夺回河套和河西走廊地区 B 经过漠北战役的沉重打击 C 匈奴分裂为几部，彼此攻杀不休 D 呼韩邪单于向汉称臣 4. “汉与匈奴合为一家，世世毋得相诈相攻。 ”这一史书记载下列哪件历史事件有关？( )。 A 张骞出使西域 B 丝绸之路的开通 C 卫青、霍 去病大破匈奴 D 昭君出塞 5.关于“昭君出塞”的描述，不正确的是( )。 A 是一段流传千古的佳话 B 向汉朝提出和亲的是呼韩邪 C 是汉朝迫于匈奴 压力的一项和亲 D为汉匈的友好相处和文化交流作出了重大贡献 6 下列对汉朝与匈奴的关系的叙述，不正确的是( )。 A 两汉对匈奴的反击都经历了几次重大的战役 B 反击匈奴后，加强了对西域的管理 C 反击匈奴的主要原因是为了加强同西域的关系 D 与匈奴的和战、友好交往是主流 7第一次统一蒙古草原的匈奴杰出首领是( )。 A冒顿单于 B呼韩邪单于 C老上单于 D郅支单于 8下列关于冒顿单干的表述，不正确的是( )。 A秦汉之际，匈奴族的杰出首领 B首次统一蒙古草原 C建立了强大的奴隶制国家 D与西汉订立和好盟约 9贾谊（公元前 200 一公元前 168）在过秦论中说：“却匈奴七百余里，胡人不敢南下而 牧马。 “引文指的是( )。 A蒙恬率军反击匈奴 B卫青、霍去病反击匈奴 C窦固率军反击匈奴 D窦宪大败北匈奴 10 （2006 年，湖北荆州）卫青、霍去病沉重打击匈奴的地点是( )。 A漠北地区 B蒙古草原 C河西走廊 D河套地区 11 “皇帝女儿不愁嫁” ，昭君出塞是哪个皇帝时的事( )。 A汉高祖 B汉武帝 C汉元帝 D汉和帝 12 “汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。 ”这首诗是现代 史学家翦伯赞所作，他在诗中赞扬了( )。 在王昭君的家乡湖北姊归，流传着这样一个美丽动人的传说：王昭君为了汉胡和好，远嫁塞外。 昭君出塞前返回故里探亲，怀抱琵琶，坐在香溪河上的小舟上，深情弹了一曲琵琶行 ，不禁 黯然泪下，晶莹泪珠滴入河水顿时化作体态透明的桃花鱼。从此每年三月，当香溪河畔桃花盛 开的时候，就可以在溪水中看到悠悠游荡的桃花鱼。王昭君出塞