千名教师进万家活动情况

谋道小学“千名教师进 万家” 活动情况 一、活动主题 千名教师进万户 二、活动时间 2011 年 46 月 三、活动方式 家访以双休日及课余时间登门走访为主要形式，辅以电话、信 件家访、班级 qq 群视频家访等形式。原则上全体老师参与。可开展 结班家访、关爱家访和“赏识优点，期许家访等方式。 四、家访活动内容 1、加强学校与家庭、社会的联系。了解学生家庭状况，了解学 生成长环境、思想动态及校内外表现、学习习惯、生活习惯和个性 特征。 2、构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。向家长反馈学 生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法 教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮 助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。 3、宣传国家的教育政策和法律法规。宣传先进的家庭教育理念、 宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传 解释工作。 4、掌握社会、家长对教师、学生的新要求。双向沟通家校在教 育过程中采用的方法、形式以及总结推荐其成功的经验，争取家长 的理解与配合，协调学生与家长的关系。 5、征求家长对学校及教育部门的意见和建议。让全社会认识教 育、理解教育和支持教育。 五、家访活动形式 1、校长走进社区。学校校长要主动走访村、街道社区，协商学 校与村、社区教育合作事项，介绍学校的发展情况、办学理念，接 受社会监督，改进教育工作；充分利用优势资源辐射社区教育，并 将村、社区资源建设成学校社会实践基地；召开学校教育征询意见 会，广泛听取社区领导及群众对学校的意见和建议，研究改进措施， 制定学校发展规划，加强管理，提高教育教学质量，办人民满意的 教育。 2、教师走进家庭。学校中层干部、班主任和所有科任教师要实 施全员家访。要对一些家庭有困难、学习有障碍、性格有缺陷的学 生家庭首先进行走访，要特别关心贫困生、单亲生和行为偏差生情 况，有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施。 3、家长走进学校。学校采取请专家讲座、现场答疑、师生家长 互动等形式，开展学校整合活动，同时设立家长开放日，让家长走 进学校、走进课堂、走进孩子，关注教育，切实履行学校和家长双 方的义务责任，共同做好学生的教育工作。 六、活动要求 1、加强家访工作领导。学校高度重视此项工作，切实加强领导， 认真组织，精心安排，真正把工作落到实处。成立领导机构，开好 动员会，校长要亲自抓。 2、努力做好“七个必访”。家访活动坚持教育的“爱与责任” 理念，努力做好“七个必访”。班内父母离异的单亲家庭必访； 生活有特殊困难的学生家庭必访；病残学生家庭必访；行为 偏差的学生家庭必访；思想、学业上有重大变化的学生家庭必访； 留守儿童的学生家庭必访；外来务工子女家庭必访等。 3、讲究家访活动方式方法。 家访前，要做好充分准备，拟定好座谈的内容，熟悉教育法 律法规及相关的政策知识，做到有的放矢，要提前预约。 家访中，应注意仪表形象，积极主动与家长沟通。尊重家长， 抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见，对家长提出的意见的建议要 及时向学校反映。 家访后。要遵循青少年学生身心发展规律，注意保护好学生 的自尊