南口镇荷泗幼儿园开展各种体育游戏活动计划10-11

20102011 学年度 开展各种体育游戏活动计划 南口镇荷泗幼儿园小班 20102011 学年度 开展各种体育游戏活动计划 南口镇荷泗幼儿园小班 幼儿刚进入幼儿园，这个阶段的幼儿对新环境较为陌生， 会出现抵抗情绪，在运动场上不知所措， “呆呆的” 站在原地，不爱 运动。在 这个阶段，从培养幼儿热爱体育运动入手，增加情景游 戏、角色模仿等方法辅助基本技能学习的开展。根据幼儿的年龄 阶段身体素质目标，这个学期将幼儿的身体技能重点放在发展幼 儿四肢协调锻炼，更多的开展让幼儿学习一些具有趣味性的基本 技能，增强幼儿的勇敢精神和自信心，在新环境的成长下有个新 的适应。教学中采用多元化方式灵活教学，与班级月主题方向同 步进行，以技能为主，游戏为辅，根据气候特点展开针对性的体 育活动， 让幼儿从中得到身心全面发展。 周次 内容 课程单元 名 称 活动目标 第一周 （适应周） 从头忙到脚 走独木桥 1.学习走平衡木；2.发展平衡素 质；3.促进身体协调；4.培养勇敢 精神。 第二周 你真勇敢！ 1.复习走平衡木；2.发展平衡素 质；3.促进身体协调；4.培养勇敢 精神。 第三周 第三周 从头忙到脚 1.平衡游戏。 2.本月技能方向：平衡。 3.内容： 走平衡木； 会推拉 车； 会骑 小三轮车 （鼓励幼儿回 家跟家长学）。 开小车 1.学习双手用力向前推物体；2. 发展手臂力量和方向感；3.促进 四肢协调；4.激发幼儿对体育运 动的浓厚兴趣。 第四周 拉车游戏 1.学习双手用力拉动物体；2.发 展手臂力量；3.促进四肢协调；4. 激发幼儿对体育运动的浓厚兴 趣。 第五周 洗澡 （火车进山洞） 1.学习正面弯腰钻拱门的基本 方法；2.发展四肢协调；3.激发幼 儿对体育运动的兴趣。 第六周 钻山洞 1.巩固正面弯腰钻拱门技能；2. 发展四肢协调；3.激发幼儿对体 育运动的兴趣。 第七周 蚂蚁搬家 1.学习手脚着地向前爬；2.增强 手臂支撑力量；3.促进四肢协调。 第八周 洗澡 1.洗澡作为全身热身运动练习。 2技能方向：钻爬（插入内容： 4 队变 2 队）。 3.内容： 钻 6575 厘米的拱 门； 爬（学 习蚂蚁 爬，错手搓脚 着地爬）。 蚂蚁回家 1.复习手脚着地向前爬；2.增强 手臂支撑力量；3.促进四肢协调； 4.激发了幼儿对体育运动的浓 厚兴趣。 第九周 颜色的家 小小皮球 1.学习双手拍球过渡到单手拍 球；2.发展手臂力量；3.促进手眼 协调；4.培养注意力高度集中。 第十周 拍球 1.学习单手拍球；2.发展手臂力 量；3.促进手眼协调；4.培养注意 力高度集中。 第十一周 拍球 1.复习单手拍球；2.发展手臂力 量；3.促进手眼协调；4.培养注意 力高度集中。 第十二周 颜色的家 1.各种颜色的球为教具，让幼 儿在五彩缤纷的世界里快乐 学习拍球； 2.歌谣：我是一只小小鸟，又会 唱来又会跳，哪个颜色是我家？ 大家帮我找一找。 3.技能方向：运球（插入内容： 4 队变 2 队）。 4.内容： 拍球； 运球 练习。 边走边拍 1.巩固单手拍球的同时，学习边 走边拍；2.发展手臂力量；3.促进 手眼协调；4.培养注意力高度集 中。 第十三周 大灰狼来了 小白兔跳一跳 1.学习双脚同步向前跳跃；2.发 展下肢的弹跳素质；3.促进身体 协调发展；4.培养勇敢精神。 第十四周 狼来了！ 1.学习双脚同步向后跳跃；2.发 展下肢的弹跳素质；3.促进身体 协调发展；4.培养勇敢精神。 第十五周 伞兵 1.学习双脚同步从高处往下跳 跃，高度要求 25 厘米30 厘米； 2.发展下肢的弹跳素质；3.促进 身体协调发展；4.培养勇敢精神。 第十六周 大灰狼来了 1.大灰狼来了的热身运动，促 进下肢协调，如：跳过小河，勇 敢的跳伞运动员； 2. 技能方向：跳跃。 3.内容： 双脚 连续向前、向后跳； 2530 厘米高 处往下跳。 花样跳跳（跳跃复习） 1.复习本月所学的跳跃技能；2. 发展下肢的弹跳素质；3.促进身 体协调发展；4.培养勇敢精神。 第十七周 新年快乐 运球 1.复习边走边拍球的初步技能； 2.发展手臂力量；3.促进手眼协 调；4.培养幼儿方位感和增强自 信心。 第十八周 拍一拍 1.巩固运球的基本技能；2.发展 手臂力量；3. 促进手眼协调；4. 培养幼儿方位感和增强自信心。 第十九周 我们来拍球 1.加强运球技能，边走边拍 10 米远；2.增强手臂力量；3.促进手 眼充分协调；4.加强幼儿高度集 中的注意力。 第二十周 新年快乐 1.新年就要来到了，我们将一 起长大，一起跑步比赛。 2. 技能方向：拍球和跑。 3.内容： 运球 10 米； 变速走跑交替 200 米。 变速跑 1.巩固跑步的基本技能，学会听 信号变速跑 200 米；2.发展跑步 素质；3.促进四肢协调发展； 4. 增强自信心；5.培养竞争意识。 20102011 学年度 开展各种体育游戏活动计划 南口镇荷泗幼儿园中班 20102011 学年度 开展各种体育游戏活动计划 南口镇荷泗幼儿园中班 一.本班情况： 1.中班级的幼儿在队列队形上还存在很大的弊病，每周一的 升国旗仪式上，孩子的走路姿势很不雅观。踏步这一方面还是需 要加强的。 2.班级幼儿的体育运动能力、体能方面不 够理想。 3.课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运 动组织，没有体 现出来，幼儿在无目的的玩各种玩具。 4.幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参加各种 带竞技性的体 育活动。 二.解决方案： 1.中班的幼儿已开始做升旗仪式的旗手，在中班要加 强幼儿 的队列队形的练习，加强基本动作练习。 2.中小班幼儿学习基本的列队。加强 课程中要求的体能锻 炼。同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。 3.组织教师学习基本的体育教学知识 、手段。能组织幼儿进行 体育锻炼。 4.各年级的体育教研员要对本年级的体育教学 时时进行督促。 5.加强幼儿来园时的早锻炼组织。形式和手段多 样化。 6.针对中班的幼儿，要逐步培养幼儿的体育 兴趣。设置多样的 体育兴趣活动，比如：溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。同 时在大班要培养一支足球队，加强幼儿对外界的联系。 7.组织多样化的体育竞技 活动，加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流。 8、通过体育运动 使幼儿在保持原有生长速度的基础上持续 增长。 9、体育教学将要与个人爱好紧密的结 合在一起，将能为其进 入小学后的体育教育、今后的体育活动、各种各样的体育社区活 动以及终身体育打下基础。 3.实施过程： 三.实施过程： 1.记录和保存前一次研究结果：幼儿生 长发育评价表，体格状 况前期（后期）评定表，学期、学年评定表，生长速度评价表，班级 体格发育和生长速度对比表。 2.测量和记录幼儿本学期初的体格、生 长速度，归类进行初步 评价；记录对照班的幼儿情况（本学期初的体格、生长速度），同 时进行评价。 3.在带领幼儿进行体育活动时，必须要做到的： a.每周要保 证有 1 堂正规的体育体能课，教师进行必须的指 导。 （其体能课由走、跑、跳、投、钻爬、攀登七项基本身体素质练 习组成） 20102011 学年度 开展各种体育游戏活动计划 南口镇荷泗幼儿园大班 20102011 学年度 开展各种体育游戏活动计划 南口镇荷泗幼儿园大班 一、 指导思想 幼 儿 进 入 大 班 一 学 期 ，通 过 游 戏 活 动 ，幼 儿 的 大 肌 肉 、小 肌 肉 的 协 调 性 、灵 活 性 得 到 进 一 步 增 强 ，形 象 思 维 逐 渐 向 抽 象 思 维 开 始 转 变 ，大 部 分 幼 儿 的 反 应 能 力 逐 步 增 强 。特 别 在 表 演 游 戏 的 开 展 过 程 中 ，幼 儿 对 故 事 的 表 演 兴 趣 越 来 越 浓 ，幼 儿 初 步 的 能 协 商 自 由 选 择 角 。但 在 游 戏 活 动 中 也 存 在 不 足 之 处 。1、幼 儿 在 游 戏 活 动 中 互 相 合 作 的 意 识 淡 薄 ，不 能 很 好 的 和 他 人 进 行 融 洽 的 游 戏 活 动 。2、在 表 演 游 戏 活 动 中 孩 子 对 表 演 角 色 的 把 握 上 还 仅 限 在 一 般 性 表 演 水 平 上 。3、幼 儿 在 游 戏 活 动 中 的 常 规 意 识 较 差 ，特 别 是 在 遵 守 游 戏 的 规 则 及 受 理 玩 具 方 面 还 要 继 续 加 强 。 二、游戏目标 1、幼儿能在游戏活动中与伙伴之间友好交往。提高幼儿在 游戏活动中的合作能力。 2、在表演游戏活动中，幼儿能理解、认识故事内容中每个角 色的特点，在表演过程中能从原有的一般性表现提升到生动性表 现，从目的性角色行为到嬉戏性角色行为。 3、幼儿能遵守游戏规则，知道收放、整理玩具时，做到迅速、 有序、整齐。 三、游戏重点与措施 1、各班老师根据各班幼儿的兴趣和需要为幼儿创造一个轻 松、愉快的游戏环境，在游戏材料的投放中应注重材料的操作性， 教育功能和安全性，尽可能的为幼儿投放一些半成品材料，满足 幼儿的兴趣和需要。 2、老师在游戏中实时引导幼儿和伙伴进 行 融 洽 、友好的 游 戏 活 动 ，重点指导幼儿在游戏活动中有礼貌、讲团结