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关于六年级语文下册北京的春节知 识点及课后答案 知识点 作者：老舍。原名舒庆春，满族人，代表作骆驼祥 子 、 我这一辈子 、 四世同堂 、 正红旗下等。老舍 的语言风格：北京韵味，通俗明白，幽默诙谐。 1.本课以时间为经线，以人们的活动为纬线，结构全 文 2.文章详细描述过春节的三次高潮：(1)除夕夜家家灯 火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁。初一男人们 外出拜年，女人们在家招待客人，小孩逛庙会。十五观花 灯，放鞭炮，吃元宵。 3.课文按时间顺序，对除夕、大年初一、元宵节三部 分写得详细，其它部分写得简略，这样写的好处是：点面 结合、主次分明、印象深刻。 4.本课突出的表达方法是以时间为顺序，有详有略。 课后答案 1有感情地朗读课文，想象课文是按照怎样的顺序写 的；课文哪些部分写得详细，哪些部分写得简略，这样写 有什么好处？ 答：课文是按照时间顺序来写的。 详细描述除夕、初一、元宵三个春节高潮，其他略写。 这样写的好处是点面结合、重点突出、主次分明，印 象深刻。 2重点句理解。 一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。 答：这句话在文中起承上启下的作用。这个句子还与 课文的首句“照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就 开始了“相呼应，使文章结构完整，浑然一体。 元宵上市，春节的又一个高潮到了。 答：此处元宵如同南方的“汤圆“。“除夕真热闹“，这 是春节的第一个高潮；初一拜年、逛庙会，虽“光景与除夕 截然不同“，但同样热闹，这是春节的第二个高潮；到了正 月十五元宵节，集市上卖元宵、家家户户吃元宵，这是春 节的第三个高潮。一个“又“字，表现出作者在结构文章、 统筹内容上的匠心独运。 除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。 在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。 这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 答：从第一句话可充分感受到“除夕真热闹“。透过“万 不得已“必定“等词语，可以体验到人们多么重视除夕夜“ 吃团圆饭“，这里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。 这不是粥，而是小型的农业展览会。 答：“农业展览会“指腊八粥里的米、豆、干果的品种 很多，多得好像是聚在
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