变态心理学绪论VIP

绪论 1 第一节 变态心理学 2 w 1.什么是 “健康 ” w 1948年， WHO：健康不仅是免于疾病和虚弱，而 且是保持身体上、精神上和社会适应方面的完美状 态。 w 1989年， WHO：健康不仅是没有疾病，而且包括 躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。 w 1999年， “躯体五快、心理三良好 ”： 1.躯体五快： 吃的快； 便的快； 睡的快； 说的快； 走的快 2.心理三良好： 良好的个性； 良好的处世能力； 良好的人际关系。 一、常态 3 w 2. 常态行为：是一个统计学的概念，通常指 2之间的。 4 二、变态心理学 w 1. 变态：与常态相对应的叫 “变态 ”，也叫 “异 常态 ”。（课本上七个要素） w 2. 变态心理：泛指低于心理健康水平的各种 心理和行为表现。 w 3. 变态心理学：是研究和揭示人的异常心理 现象和发展规律并对其进行矫治的一门科学 。 5 w 4.与精神病学的关系 分类 变态心理学 精神病学 共同点 都是以心理与行为的异常表现为研究对象 所属分支 心理学 临床医学 侧重点 侧重研究和说明异常心 理的基本性质和特点、 个体差异和环境影响。 侧重异常心理的诊断 、治疗、转归和预后 ，精神病的预防和康 复。 6 第二节 变态心理学的研究对象、 方法 7 一、研究对象 w 异常心理现象或异常行为 . 心理问题与心理异常： w 心理问题一般是指患者意识到自己的心理出现了 某些异常，这些异常让起困扰，但还没有达到疾病 的程度。 w 心理异常是一种不被某种特定文化所期待或非典 型的行为反应，常常表现为内部的心理功能紊乱， 并伴随着痛苦和功能性损伤而出现。 三个标准：心理功能失调、痛苦或功能性损伤、不 恰当的反应。 8 w 1. 异常心理的分类： 中国精神疾病分类方案与诊断标准 主要分类（ CCMD-3， 2001）： 0.器质性精神障碍； 1.精神活 性物质所致精神障碍或非成瘾性物质所致精神障碍 ； 2.精神分裂症（分裂症）和其他精神病性障碍； 3. 情感性精神障碍（心境障碍）； 4. 癔症、严重应 激障碍和适应障碍、神经症； 5. 心理因素相关生理 障碍； 6. 人格障碍、习惯与冲突控制障碍和性功能 障碍； 7. 精神发育迟滞与童年和少年期心理发育障 碍； 8. 童年和少年期的多动障碍、品行障碍和情绪 障碍； 9. 其他精神障碍和心理卫生情况。 9 w 2. 判别标准： 数理统计标准； 医学及症 状学标准； 个人经验标准； 社会文化标 准。 w 3. 研究领域： 探讨心理异常的实质； 提 供辨别心理正常和异常的标准和方法； 对 心理异常进行科学分类； 发展心理学理论 。 10 二、研究目的和任务 w 1. 研究目的 1 根据心理异常的病因学和病理学，建立一 种有效的诊断系统； 2 对心理异常病理学特征的描述； 3 对心理异常的病因的描述； 4 对心理异常病程的描述。 11 w 2. 研究任务 1 描述异常行为； 2 了解异常行为的原因； 3 预见异常行为发展变化的过程与后果； 4 控制异常行为继续发展。 12 三、研究方法 w 1. 个案研究 1 是对单一个体的详尽描述与分析的一类研究。 2 应用价值： 了解和帮助有心理问题或心理障碍 的人； 获得假设，供进一步研究； 描述罕见的心 理现象的有效手段； 提供反证，促进科学思考。 3 局限性： 难以做出因果推论； 当事人有时会 歪曲自己的过去及记忆； 不宜由个案研究得出概括 性结论。 13 w 2. 相关研究 1 是利用相关分析技术来考察两个变量之间是否有 联系及其相互关联的紧密程度的一类研究。 2 常用设计：自然组设计，即从现有的人群中选择 受试者，以考察两个自然发生的变量间的关系。 3 优点： 可以帮助我们了解心理障碍的变量； 为许多心理评估的评价奠定了基础； 可以考察变 量之间的相互关联的程度和方向； 实施操作简单 。 4 缺点：难以证实因果关系。 14 w 3. 流行病学研究 1 通过考察人群中某种心理障碍的患病情况来探索 病因，拟定防治对策和检验防治效果的一类研究。 2 研究手段：主要是流行病学调查，简称流调。 流调研究最常用的统计分析指标是发病率和患病率 。 发病率 =一定时期内所发病例数 /周期平均人口数 100% 患病率 =某病现有患病人数 /被调查人数 100% 3 研究的价值： 从群体的角度研究疾病和健康现 象； 可以告诉我们各种疾病或精神障碍的发病与 患病情况。 15 w 4. 实验研究 1 在严格控制的条件下，实验者系统的操纵 或改变一个或几个变量，观察、测量和记录 其他变量的伴随变化，以考察他们之间的关 系，这种研究称为实验研究。 2 研究程序：包括提出问题和假设、确定操 纵策略和控制方法、实施实验、对结果进行 整理与统计分析、提出推理。 3 模拟实验和动物模型