2018政府伦理学最新答案知识点复习考点归纳总结.doc

行政伦理学(1207) 试题一、单项选择题（每题1分共20分）1思想政治工作的“重中之重”是( a )。 a加强理想与信念教育 b提高道德水平 c增强法治观念 d加强制度建设2在下列关于行政良心的表述中，正确的答案是( d )。 a.行政人员应该照章办事，而不能讲良心 b行政人员在执行政策时，要讲感情而不是讲政策 c行政人员制定政策的依据是法律，与良心无关 d在社会主义国家，行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的3行政人员的德性是行政良心的( b )。 a.内在本质 b外在形式 c主观要素 d客观基础4严格意义上的行政责任体系产生于( c )社会治理模式中。 a统治型 b服务型 c管理型 d以上都不对5社会主义国家行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是( d )。 a.忠于党 b忠于国家 c为所在组织谋利益 d为人民服务 6对行政纪律社会性的正确理解是( c )。 a行政纪律的有些内容适用于每一个社会成员 b行政纪律内容必然反映社会规范的要求 c行政纪律既要考虑社会影响，又要关注其维护自身组织秩序的作用 d行政纪律反映社会经济发展要求 7法律规范和行政纪律规范的区别之一表现在( d )。 a法律规范具有强制力 b部分领域内行政人员不受法律规范约束 c纪律规范包含很多不成文的内容 d二者的内容规定和约束力层级不同 8。行政荣誉按照( a )来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。 a荣誉主体 b产生的原因 c内容 d形式 9行政荣誉按照( b )来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。 a荣誉主体 b内容和产生的原因 c评价主体 d形式 10在行政人格的构成要素中居主导地位并对行政人员的行为起支配作用的是( d )。 a行政理性 b行政感情 c行政习惯 d。行政信念 11专门行使行政权力和制定公共政策的系统是( c )。 a管理系统 b政治系统 c行政系统 d执行系统 12行政人员在行政执行中的行为代表着(d )。 a行政人员本人 b所在机关 c政党 d国家与政府 13我国古代社会的传统是( a )。 a重德轻法 b德法并重 c重法轻德 d德法并废 14公共行政的科学观也被称作为( b )。 a实质理性 b工具理性 c价值理性 d社会理性 15.在我国，行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的实现去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是( c )。 a行政责任 b行政良心 c行政理想 d行政作风16.行政人格的最后完成，表现为( c )。 a行政意志 b行政信念 c行政习惯 d行政情感17.在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为( b )。 a法律制度 b伦理规范 c政策法规 d行政法规718与一般性伦理规范不同，行政伦理规范独有的特征是( c )。 a公开性 b概括性 c政治性 d明确性19.考察政府信任关系的一个重要指标是( b )。 a政治疏离感 b政治信任感 c政府信誉度 d公众好感20.下列各组范畴中，属于“自律”与“他律”关系的是( c )。 a社会舆论监督与法制规范监督 b上级主管部门监督和部门内部监督 c内心信念和社会舆论 d行政行为习惯与行政人员内心信念二、填空题请将适当的选项填入对应的空中。每空2分，共30分） 21.行政纪律的目的是保证行政组织能够维护和-o 22要真抓实干，必须做到：实事求是，_；以_为本，以创新为动力，建设-一的责任政府。 23.行政伦理学与伦理学有直接的内在联系。在某种意义上讲，行政伦理学是伦理学的- ，属于 -范畴。 24.现代公共行政在直接表现上是以责任体系的形式出现的，行政体系的运行过程是-一的运行过程，同时也是-体系产生的过程。 25.行政道德是行政技能的 -，行政技能是行政道德的- 26.行政效率是_追求的目标之一，探索提高行政效率的途径向来是-一的宗旨。27社会主义国家的行政伦理学需要在行政管理这一特殊职业的意义上来探讨- 的问题。这是社会主义条件下的行政伦理学的 - 。 21公共利益 组织整体利益 22尊重客观规律 效率 高效、务实 23一个分支学科 应用伦理学 24公共权力 行政责任 25人格特征 现实表现 26公共行政 行政学 27道德理想 特点三、简答题（每题10分，共30分） 28.在政府信任关系的建构中，政府应如何在权力道德方面有所作为？ 应该做到以德用权。所谓以德用权，就是要求行政人员在行使公共权力时，首先考虑人民的利益而不是一己私利，按照民意，遵循官德，把政府的方针政策不折不扣地告诉人民群众，把政府的关怀送给人民群众，当好政府与人民群众之间信任关系的桥梁。由此，以德用权必须强化权力道德意识。包括：(1)强化个体权力道德意识；(2)强化群体权力道德意识；(3)强化整体权力道德意识。 29简述行政伦理监督的基本原则和作用。 行政伦理监督的基本原则即行政伦理监督应遵循的准则和指导思想，对行政伦理监督的实施工作起指导和规范的作用。主要包括：(1)日常性原则；(2)广泛性原则；(3)规范性原则；(4)有效性原则。 30行政人格的特征表现在哪几个方面？ 行政人格具有如下特征：(1)行政人格具有伦理内涵，是行政伦理观和行政价值观在公共行政主体中的体现；(2)行政人格是行政人员个体性的体现；(3)行政人格是行政人员的价值实现与自我价值评价的统一；(4)行政人格为行政人员所特有，并区别于其他社会成员之人格；(5)行政人格是行政人员自我评价和社会评价的标准之一。四、论述题（两题中选作一题。共20分） 31联系实际论述，应如何理解行政荣誉与公共利益的关系？ 答题要点： 行政荣誉主体应从四个方面正确理解行政荣誉与公共利益的关系： (1)行政荣誉是维护和促进公共利益的结果。公共利益是人类一切美德的原则，追求公共利益的行为就是道德行为。因为，道德行为的本质在于它是有益于社会的行为，是旨在造福社会的行为。 (2)行政荣誉包含在把公共利益作为最高价值追求的目标之中。当个人利益和公共利益发生矛盾时，追求个人利益和公共利益的统一，这是行政伦理学的基本旨趣。 (3)行政荣誉是行政组织及其行政人员在公共利益与团体利益之间做出道德选择的结果。行政组织及其行政人员若以机构或部门的目标、组织自身的利益为最高行为指向，必然违背为公众服务的宗旨。这种目标置换行为是对行政荣誉的最大伤害。 (4)作为行政组织或行政人员的行政荣誉主体都会常常遇到在眼前利益和长远利益之间进行选择的问题。为了公众的长远利益，要有牺牲所谓“政绩”的勇气。 总之，行政荣誉的获得，意味着团体利益和个人利益都要服从于公共利益的大局，服从可持续发展的大局。 32联系实际论述，获得行政荣誉的条件。 答案要点： (1)行政人员要具有较高的素质，有较高的德能勤绩表现。无论职业荣誉、行为荣誉还是道德荣誉的获得，都要求行政人员具有较高的素质，只有较高的德能勤绩表现，才能为行为主体赢得荣誉，只有每一个行政人员都具有较高的素质，整个行政组织才可能赢得团体荣誉。 (2)职业荣誉是与行政人员的身份联系在一起的，当行政人员获得了公务员身份，也就具备了获得职业荣誉的条件。道德荣誉的获得来源于行政人员出色的工作表现及合乎道德标准的道德行为选择。 (3)在我国，对公务员的奖励往往就是一种赋予行政人员道德荣誉的行为。主要依据的原则是，一是精神鼓励与物质鼓励相结合，以精神鼓励为主的原则；二是公平合理，奖不虚施的原则；三是激励及时、注重实效的原则。 行政伦理学 (1301) 试题一、单项选择题（每题1分，共20分）1行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向被称为( c )。 a行政作风 b行政理想 c行政态度 d行政责任2行政人员行政行为的裁判者是( d )。 a行政理想 b行政责任 c行政荣誉 d行政良心3下面关于行政良心与行政良知关系的表述中，错误的是( a )。 a行政良知是发现行政良心的过程 b行政良知是形成行政良心的途径 c行政良心是行政良知的根据 d行政良知是认识行政良心的结果4严格意义上的行政责任体系产生于( c )社会治理模式中。 a统治型 b服务型 c管理型 d以上都不对5社会主义国家行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是( a )。 a忠于党 b忠于国家 c为所在组织谋利益 d为人民服务6我国的党纪处分和政纪处分都包含的一种形式是( b )。 a记过 b警告 c留观 d降级 7行政伦理建设的基础和核心是( c )。 a经济基础不断发展 b监督制约机制不断健全 c行政人员自律 d依法行政 8行政荣誉的实质是责任，意味着同类职务同类工作同等任务条件下( c)的道德期望。 a同等 b更少 c更多 d以上都对 9下列表述正确的是( c )。 a荣誉本身可以成为获得荣誉的基础 b金钱是获得荣誉的基础 c知名度不等同于荣誉 d权力可以作为获得荣誉的基础 10工具人格所体现的社会关系是( b )。 a人对人之间的人身依赖关系 b人对物的依赖关系 c以物的依赖性为基础的人的独立性 d以上都不对 11认为“理想国”就是“公道或正义之国”的思想家是( b )。 a.希罗多德 b柏拉图 c亚里士多德 d苏格拉底 12专门行使行政权力和制定公共政策的系统是( c )。 a.管理系统 b政治系统 c行政系统 d执行系统 13行政伦理观的价值目标是(c )。 a.提高行政效率 b健全行政法治 c确立和完善行政人格 d培养正确的权力观 14中国古代正义思想的主流可以说是( b )。 a.神学正义观 b天道正义观 c自然正义观 d强力正义观 15理想与信念教育更多地属于( b )范畴。 a法制教育 b政治教育 c道德教育 d文化教育 16在服务行政模式中，行政管理活动以( b )的治理方式为主。 a法治 b德治 c权治 d人治 17.明朝开国皇帝朱元璋亲自制定了法令(c )用以惩治贪污行为。 a官刑 b杂法 c大诰 d吕刑 18. 1997年5月25日，中共中央和国务院颁布了( d )，以促进艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德在我党和政府中的回归。 a关于党风廉政建设责任制的规定 b中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则（试行） c中国共产党纪律处分条例 d关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定 19对于社会信用体系而言，良好的政府信任关系具有( d )作用。 a对照 b领导 c完善 d引导和示范 20我国目前行政道德失范现象的原因主要是( b )。 a行政人员既是“行政人”也是“经济人” b社会转型期价值观念的多元化和制度监管存在真空地带 c公共管理涉及的领域过多，摊子过大 d社会经济快速发展的必然结果二、填空题（请将适当的选项填入对应的空中。每空2分，共30分） 21在现实的行政过程中，公共政策方面存在的一些问题影响了公共政策的效力，严重破坏了政府的公信力。其中，最为主要的问题是：_和 -一。 22.西方行政伦理监督除了注重廉洁从政的法律制度、监督机制建设并不断加强行政人员职业伦理教育之外，值得注意的还有两点：一是一-的监督作用日益明显；二是由 -和-共同构筑的社会舆论监督比较有效。 23行政伦理属于一种行政权力的 一机制，是行政权力运行中的一种_约束机制。 24.行政荣誉是_对行政组织及其行政人员的行为所做出的肯定性道德评价，也是行政人员的全体或个人对这种肯定评价的_。 25.实现-，向-的转化，并最终形成群体的行政责任意识，是优化行政管理所要追求的目标。 26.在社会主义国家，行政人员应当把承担和履行服务人民的社会义务置于其职业追求的首位，并在此前提下把实现-与一-结合起来。27.行政良知是形成-一的途径；_是行政良知在行政管理活动中发挥作用的具体表现。21朝令夕改 执行不力 22在野党 利益集团 大众传媒 23自律 内在的 24社会舆论 自我意识 25个体行政责任意识 行政责任制度 26.个人价值 实现社会价值即为人民作贡献 27行政良心 行政良能三、简答题（每题10分，共30分】 28简述行政纪律责任与法律责任的区别。 行政纪律责任是指行政人员对在执行公务过程中犯有的尚未构成违法或虽已构成违法但情节较为轻微而不追究法律责任的违纪行为制裁，是依照职务从属关系而承担的责任，由国家行政机关按照行政程序而给予行政处分。法律责任则是指行政人员因普通犯罪行为及职务犯罪行为构成违法的内容所应承担的责任，由人民法院依照法律规定而加以追究的责任。二者的区别主要表现在：产生方式与调整对象不同；内容和层次不同；责任后果不同。 29简述社会经济关系对行政伦理规范的决定作用。 社会经济关系对行政伦理的决定作用主要表现在三个方面：第一，社会经济结构的性质直接决定行政伦理规范的性质；第二，社会经济关系所表现出来的利益直接决定着行政伦理的基本原则和主要规范；第三，社会经济关系的变化必然引发行政伦理规范的变革。 30简述现代行政权力是一种公共权力。 现代行政权力是一种公共权力，其公共性主要体现在三个方面：第一，行政权力是公共利益得以实现的工具。属于一个国家中的全社会的权力，是一种公共权力；第二，行政权力具有超然性。它致力于实现以国家利益形式来加以表现的公共利益，是凌驾于社会各种构成要素之上的权力；第三，行政权力具有全局性。应着眼于社会中全局性的事务，特别是着力于处理那些关系到整个社会秩序的基本问题。四、论述题（两题中选作一题。共20分） 31结合你所知道的先进人物事迹，论述行政人格的作用。 答案要点： (1)行政人格的作用。总的讲，行政人格对于社会有一种示范和教育作用，而对行政人员自身则有一种人生的导向和激励作用。 (2)对于社会而言：首先，高尚的行政人格会给相对人以良好印象，有助于双方实现良好的情感沟通；其次，高尚的行政人格会对行政相对人起到行为示范的作用。再次，行政人格具有对真理与正义的形象化作用；最后，行政人格会对社会的道德环境产生净化作用。 (3)对行政人员自身而言，有一种导向和激励作用。一是内化作用，二是外化作用。 32联系实际论述，如何理解制度在独立人格生成中的作用？ 答案要点： (1)制度的必要性。制度根源于人类对社会秩序的要求，历史选择了政府成为社会秩序的供给者，并且通过其组成人员来实现。为保证行政人员高效率、高质量地提供社会秩序，政府主要通过法律制度来达到这一目的。 (2)制度保证的发展趋势。随着后工业社会的到来，德治成为政府制度建设的方向，实现德治的途径就是制度的道德化和道德的制度化。 (3)制度的道德化与道德的制度化是政府实施德治的两个方面，二者相互联系、相互影响、相互渗透、相互作用；二者有机统一，在行为者个体那里达到了自律和他律的统一。这样，制度就起到了保证个体真正的自由活动，同时又保证了其社会本质的实现，最后在自由自觉的活动中形成独立人格。 行政伦理学(1307) 试题一、单项选择题（每题1分，共20分）1行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的( a )。 a.行政管理实践 b行政能力培养 c知识理论学习 d思想政治教育2行政良知的全部内容是(a )。 a.诚信和忠恕 b爱国和爱民 c勤政和廉政 d遵纪和守法3下列关于个人良知与社会良知的关系的表述中，错误的是( b )。 a.个人良知以社会良知为内容 b个人良知以社会良知为前提 c社会良知以个人良知为形式 d社会良知以个人良知为基础4行政人员对物欲和权欲的自我控制和调节的责任意识主要表现为( c )。 a.求实意识 b宽容意识 c节制意识 d公正意识5我国行政责任制度中，具有精神内核意义的是( d )。 a.宪政责任制 b政党责任制 c有限目标管理制 d公仆责任制6“他律”与“自律”的关系是(a )。 a.“他律”是“自律”的必要条件 b“他律”是“自律”的基本归宿 c“自律”是“他律”的必经之路 d“自律”是“他律”的前提基础 7。国外把行政纪律的特征形象地表述为“烫炉法”，主要是针对行政纪律的( c )。 a广泛性 b公共性 c强制性 d具体性 8行政荣誉是行政人员的( c )的有效途径。 a法律责任、道德责任转化为行政责任 b行政责任、道德责任转化为法律责任 c行政责任、法律责任转化为道德责任 d行政责任转化为法律责任和道德责任 9行政管理实践选择了( b )，这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与创造性，使其在享有权力的同时有承担相当的责任。 a.无限责任制 b有限责任制 c无责任制 d半责任制 10.公共领域的性质决定了( d )是现阶段的理想行政人格模式。 a依附人格 b行政人格 c社会人格 d独立人格 11中国古代认为为官从政的基础性道德是( b )。 a公忠 b廉政 c诚信 d爱民 12.在行政伦理的观念体系中，最根本的是( d )。 a个人与社会的关系 b公私利益关系 c法治与德治的关系 d权利义务关系 13.政治哲学讨论的核心问题历来都是( a )。 a正义 b民主 c道德 d公平 14.首先从公平的表现形式上将公平分为普遍的公平和特殊的公平的人是古希腊思想家( d )。 a苏格拉底 b柏拉图 c西塞罗 d亚里士多德 15.行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的( d )。 a主观努力 b客观基础 c内在体现 d外在显现 16.在社会主义社会治理体系中，具有统摄意义的价值理念是( c )。 a法治观念 b效率观念 c服务价值 d协调理念 17.探寻行政伦理规范的制定依据，实际上是对行政人员( a )本质的追寻。 a.道德 b自然 c社会 d法律18现阶段，我国行政人员最基本的行政伦理要求是( b )。 a.勤政为民 b廉洁奉公 c求真务实 d实事求是19建构政府信任关系的客观求实原则要求政府在行政活动中( b )。 a代表公众利益，满足公众需要，实现公众的价值 b表现出脚踏实地、真抓实干的工作作风 c增加政府透明度，在可能条件下尽量多的让公众了解政府的情况 d各级政府、政府各部门在权力运行中彼此配合协调20行政伦理监督的最终目的就是( c )。 a惩前毖后，治病救人 b打击违规，预防犯罪 c保证行政管理目标准确、及时地实现d。监督与惩罚并重二、填空题（请将适当的选项填入对应的空中。每空2分。共30分） 21行政道德评价的对象，首先指向行政人员 一的行为，进而指向这种行为所体现的行为者的道德品质，最后落实到这种行为在行政管理过程中对 一的价值。 22.公众对政府的合法性认同及其信任投入，主要基于三个来源：一是对产生政府管理的 _的信念；二是对政府_的相信；三是对政府所能 的预期。 23行政伦理学作为一门新兴的边缘性学科，是关于_ 和 的科学。 24.行政荣誉对行政人员个体的作用主要表现为：道德评价作用；_激励和 激励作用；内外监督作用。 25现实生活中，行政人格的作用表现为一种人格的力量，对于社会有一种 _ _作用，对行政人员自身则有一种人生的 一作用。 26行政人员所要追求的理想人格就是他的_ ，即行政道德品质或行政道德操守，表现为_一等优秀品质。 27.行政良知有着两种存在形式，一方面，它是_ 的良知；另一方面，它又是 的良知。 21具有道德性质 行政伦理关系 22.国家主权 管理效能 提供服务 23.行政道德的本质 发展规律 24道德 利益 25.示范和教育 导向和激励 26行政道德素质 诚信、廉洁、创新、宽容 27行政人员个人 行政管理这一特殊职业从业者全体三、简答题（每题10分，共30分） 28.简述行政人员严格遵守行政纪律的同时也就严格遵守了法律，但违背行政纪律的行为却有可能并没有触犯法律所规定的违法行为底线。 行政纪律是行政组织基于法律的授权而制定的，是法律对行政人员的行为规范的具体化。行政组织根据自身利益需要，所制定的行政纪律往往比法律规范更为严格、具体和细致，因而是一种更高标准的行为规范。从这个意义上讲，行政人员严格遵守行政纪律的同时也就严格遵守了法律。反之，行政人员违背行政纪律的行为却有可能并没有触犯法律所规定的违法行为底线。29.简述社会舆论、行政行为习惯和行政人员的内心信念三种评价方式的关系。三者的关系主要表现在：第一，社会舆论作用的发挥以内心信念和习俗为基础；第二，内心信念和行政行为习惯的强化有助于形成强大的社会舆论；第三，行政行为习惯的形成离不开内心信念并以一定形式的社会舆论方式出现。由这三者构成的整个评价系统内部的良性互动必然促进行政道德的进步。30.简述什么是公共行政的高效率？行政管理应首先确定行政目标，然后尽量少地消耗人、财、物，讲时效、高质量地完成行政 目标，实现低成本、高产出的行政管理就是高效率。一个行政组织拥有丰富的资源、拔尖的人才、先进的设备，只是拥有了发展的基本条件，只有当这些条件被运用于高效的行政管理，推动了该地区的迅速发展，才是真正实现了行政高效率。四、论述题i两题中选作一题。共20分）全面理解行政责任应该注意哪些方面？在我们这门课中行政责任是什么含义？ 答题要点： (1)行政责任的主体是行政人员，即行政管理这一特殊职业的从业者。 (2)行政责任两层含义：第一，指行政人员在一定的岗位和职务上开展行政管理活动时所应承担的角色义务，即职责；第二，指由于行政人员在没有积极有效地履行职责而受到的追究，往往表现为受到否定性的批评、惩罚和制裁。完整的行政责任是上述两个方面的统一或总和。 (3)行政责任有客观责任和主观责任之分。客观责任与外部强加的可能事物有关，具体有职责和应尽的义务两个方面；主观责任根植于行政人员自己对忠诚、良知、认同的信仰。 (3)行政责任有广义和狭义两方面。其中：狭义的行政责任是指行政人员违反行政组织及其行政管理工作的规定，违反法定义务和职责时所必须承担的责任。广义的行政责任包含三个方面的内容，即第一，国家的全部行政机构作为一个整体对所有公民负责；第二，在行政系统内部的各环节、各层次之间进行责任分工和权限分解，通过确立垂直的责任关系和层级负责的方法，将分散的组织和个人的工作扭成一股合力开展行政工作；第三，上述狭义的行政责任。 32我国行政责任制度包括那些内容？联系实际说明，在行政责任意识向行政责任制度的转化过程中，制度建设是关键。 答题要点： (1)我国行政责任制度的内容。在我国，行政责任制度包括四个方面的内容，即：宪政责任制、政党责任制、有限目标管理责任制、公仆责任制。其中，公仆责任制是贯穿于其他三种行政责任制中的精神内核。 (2)在行政责任意识向行政责任制度的转化过程中，行政责任制度的建设是关键。主要说明：第一，在现实的行政管理活动中，行政人员的行政责任意识和行政责任制度的建设之间是相互作用、相互制约的关系。一方面，行政人员需要将客观的、外在的行政责任内化为内在于他的行政责任意识；另一方面，整个行政体系中的行政人员普遍的行政责任意识不会自动产生，需要外在的、客观的行政责任制度提供保障。第二，行政责任制度的保障作用对于行政人员普遍的行政责任意识的增强和提高行政管理活动的整体道德水平至关重要，而制度必须通过制度建设才能得以不断完善，才能真正发挥其保障作用。行政伦理学 (1107) 试题一、单项选择题（每题1分，共20分） 1“他律”与“自律”的关系是( a )。 a“他律”是“自律”的必要条件 b“他律”是“自律”的基本归宿 c“自律”是“他律”的必经之路 d“自律”是“他律”的前提基础 2国外把行政纪律的特征形象地表述为“烫炉法”主要是针对行政纪律的( c )。 a广泛性 b公共性 c强制性 d具体性 3行政荣誉是行政人员的( c )的有效途径。 a法律责任、道德责任转化为行政责任b行政责任、道德责任转化为法律责任 c行政责任、法律责任转化为道德责任 d行政责任转化为法律责任和道德责任 4行政管理实践选择了( b )，这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与创造性，使其在享有权力的同时也承担相当的责任。 a无限责任制 b有限责任制 c无责任制 d半责任制 5公共领域的性质决定了( d )模式是现阶段的理想行政人格。 a依附人格 b行政人格 c社会人格 d独立人格6在社会治理体系中，具有统摄意义的价值理念是( c )。 a法治观念 b效率观念 c服务价值 d协调理念7探寻行政伦理规范的制定依据，实际上是对行政人员( a )本质的追寻。 a道德 b自然 c社会 d法律8现阶段，我国行政人员最基本的行政伦理要求是( b )。 a勤政为民 b廉洁奉公 c求真务实 d实事求是9建构政府信任关系的客观求实原则要求政府在行政活动中( b )。 a代表公众利益，满足公众需要，实现公众的价值 b表现出脚踏实地、真抓实干的工作作风 c增加政府透明度，在可能条件下尽量多的让公众了解政府的情况 d各级政府、政府各部门在权力运行中彼此配合协调10行政伦理监督的最终目的就是( c )。 a惩前毖后，治病救人 b打击违规，预防犯罪 c保证行政管理目标准确、及时地实现 d监督与惩罚并重11中国古代认为为官从政的基础性道德是( b )。 a公忠 b廉政 c诚信 d爱民12在行政伦理的观念体系中，最根本的是( d )。 a个人与社会的关系 b公私利益关系 c法治与德治的关系 d权利义务关系13政治哲学讨论的核心问题历来都是( a )。 a正义 b民主 c道德 d公平14把公平当作各种德行的总称的古希腊思想家是( d )。 a苏格拉底 b柏拉图 c西塞罗 d亚里士多德15行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的( d )。 a主观努力 b客观基础 c内在体现 d外在显现16.行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的( a )。 a行政管理实践 b行政能力培养 c知识理论学习 d思想政治教育17.行政良知的完整内容是( a )。 a诚信和忠恕 b爱国和爱民 c勤政和廉政 d遵纪和守法18下面关于行政良心和行政良知的关系的表述中，错误的是( a )。 a行政良知是发现行政良心的过程 b行政良知是形成行政良心的途径 c行政良心是行政良知的根据 d行政良知是认识行政良心的过程19.行政人员对物欲和权欲的自我控制和调节的责任意识主要表现为( c )。 a求实意识 b宽容意识 c节制意识 d公正意识20.我国行政责任制度中，具有精神内核意义的是( d )。 a宪政责任制 b政党责任制 c有限目标管理制 d公仆责任制二、填空题（请将适当的选项填入对应的空中。每空2分，共30分） 1行政伦理学作为一门新兴的边缘性学科，是关于-和- 的科学。 2行政人员所要追求的理想人格就是他的一-，即行政道德品质或行政道德操守，表现为-等优秀品质。 3行政良知有着两种存在形式，一方面，它是_ 的良知；另一方面，它又是_ 的良知。 4现实生活中，行政人格的作用表现为一种人格的力量，对于社会有一种- 作用，对行政人员自身则有一种人生的-作用。 5行政荣誉对行政人员个体的作用主要表现为：道德评价作用；-激励和- 激励作用；内外监督作用。 6一-是行政人员必备的最基本的行政道德，是行政人员行为的- 7公众对政府的合法性认同及其信任投入，主要基于三个来源：一是对产生政府管理的-的信念；二是对政府-的相信；三是对政府所能-一的预期。 1行政道德的本质 发展规律 2行政道德素质 诚信、廉洁、创新、宽容 3行政人员个人 行政管理这一特殊职业从业者全体 4示范和教育 导向和激励 5道德 利益 6廉洁奉公 道德底线 7国家主权 管理效能 提供服务三、筒答题（每题10分，共30分） 1什么是公共行政的高效率？ 行政管理应首先确定行政目标，然后尽量少地消耗人、财、物，讲时效、高质量地完成行政目标，实现低成本、高产出的行政管理就是高效率。一个行政组织拥有丰富的资源、拔尖的人才、先进的设备，只是拥有了发展的基本条件。只有当这些条件被运用于高效的行政管理，推动了该地区的迅速发展，才是真正实现了行政高效率。 2为什么说行政人员严格遵守行政纪律的同时也就严格遵守了法律，但违背行政纪律的行为却有可能并没有触犯法律所规定的违法行为底线？ 行政纪律是行政组织基于法律的授权而制定的，是法律对行政人员的行为规范的具体化。行政组织根据自身利益需要，所制定的行政纪律往往比法律规范更为严格、具体和细致，因而，是一种更高标准的行为规范。从这个意义上讲，行政人员严格遵守行政纪律的同时也就严格遵守了法律，而反之，行政人员违背行政纪律的行为却有可能并没有触犯法律所规定的违法行为底线。 3简述社会舆论、行政行为习惯和行政人员的内心信念三种行政道德评价方式的关系。 三者的关系主要表现在：第一，社会舆论作用的发挥以内心信念和习俗为基础；第二，内心信念和行政行为习惯的强化有助于形成强大的社会舆论；第三，行政行为习惯的形成离不开内心信念，并以一定形式的社会舆论方式出现。由这三者构成的整个评价系统内部的良性互动必然促进着行政道德的进步。四、论述题（两题中选作一题。共20分） 1我国行政责任制度包括哪些内容？行政责任制度建设的基本原则是什么？ 答题要点： (1)行政责任制度的内容。在我国，行政责任制度包括四个方面的内容，即：宪政责任制、政党责任制、有限目标管理责任制、公仆责任制。其中，公仆责任制是贯穿于其他三种行政责任制中的精神内核。 (2)行政责任制度的建设的基本原则。进行行政责任制度的设计和安排时，需要遵循如下几项基本原则：第一，服务原则。为人民服务的原则是行政责任制度设计的出发点；第二，公正原则。公正原则是行政体系所要追求的价值目标；第三，效率原则。从发展的角度看，没有效率就没有公正。 (3)联系实际说明对于社会主义行政管理而言，既需要重视培养行政人员的行政责任意识，更需要加强行政责任制度建设。行政责任制度的实现，需要以行政人员的责任意识为基础，才可能收到良好的效果。 2我国行政责任制度包括哪些内容？联系实际说明在行政责任意识向行政责任制度的转化过程中，制度建设是关键。 (1)我国行政责任制度的内容。在我国，行政责任制度包括四个方面的内容，即：宪政责任制、政党责任制、有限目标管理责任制、公仆责任制。其中，公仆责任制是贯穿于其他三种行政责任制中的精神内核。 (2)在行政责任意识向行政责任制度的转化过程中，行政责任制度的建设是关键。主要说明：第一，在现实的行政管理活动中，行政人员的行政责任意识和行政责任制度的建设之间是相互作用、相互制约的关系。一方面，行政人员需要将客观的、外在的行政责任内化为内在于他的行政责任意识；另一方面，整个行政体系中的行政人员普遍的行政责任意识不会自动产生，需要外在的、客观的行政责任制度提供保障。第二，行政责任制度的保障作用对于行政人员普遍的行政责任意识的增强和提高行政管理活动的整体道德水平至关重要，而制度必须通过制度建设才能得以不断完善，才能真正发挥其保障作用。行政伦理学(1201) 试题一、单项选择题（每题1分，共20分）1我国的党纪处分和政纪处分都包含的一种形式是( b )。 a记过 b警告 c留观 d降级2国外把行政纪律的特征形象地表述为“烫炉法”主要是针对行政纪律的( c )。 a广泛性 b公共性 c强制性 d具体性3行政荣誉按照( a )来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。 a荣誉主体 b产生的原因 c内容 d形式4行政荣誉按照( b )来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。 a荣誉主体 b内容和产生的原因 c评价主体 d形式5工具人格体现的社会关系是( b )。 a人对人之间的人身依赖关系 b人对物的依赖关系 c以物的依赖性为基础的人的独立性 d以上都不对6在服务行政模式中，行政管理活动以( b )治理方式为主。 a法治 b德治 c权治 d人治7现阶段的行政伦理规范中，( a )是解放思想、实事求是思想路线的具体体现。 a求真务实 b廉洁奉公 c勤政为民 d艰苦奋斗8求真务实最后的落脚点是(c )。 a.要真心实意 b要有真才实学 c真抓实干 d要以效率为本 9考察政府信任关系的一个重要指标是( b )。 a.政治疏离感 b政治信任感 c政府信誉度 d公众好感 10下列各组范畴中，属于“自律”与“他律”关系的是( c )。 a社会舆论监督与法制规范监督 b上级主管部门监督和部门内部监督 c内心信念和社会舆论 d行政行为习惯与行政人员内心信念 11中国古代“伦理政治观”的集大成者是( a )。 a孔子 b孟子 c老子 d庄子 12决定了行政伦理具有非功利性和非交换性的是行政的( c )。 a管理性质 b政治性质 c公共性质 d社会性质13我国古代社会的传统是( a )。 a重德轻法 b德法并重 c重法轻德 d德法并废14公共行政的科学观也被称作为( b )。 a.实质理性 b工具理性 c价值理性 d社会理性15下面关于行政作风的论述中，正确的是( b )。 a行政作风仅指行政人员的个人作风 b行政作风即行政办事作风 c行政作风与行政人员的个人气质无关 d行政作风仅指行政机关的工作作风16优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和( c )。 a.提高阶段 b评价阶段 c践行阶段 d总结阶段17行政良知的内容是( a )。 a诚信和忠恕 b爱国和爱民 c勤政和廉政 d遵纪和守法18下列关于个人良知与社会良知的关系的表述中，错误的是( b )。 a个人良知以社会良知为内容 b个人良知以社会良知为前提 c社会良知以个人良知为形式 d社会良知以个人良知为基础19行政人员职业价值观的基本内容是( c )。 a廉洁奉公 b遵纪守法 c对行政之公共性的信仰 d勤政为民20培养行政人员的责任意识，首要的任务是( a )。 a促进行政人员公共性信仰的生成 b严格控制其权力的行使 c树立行政人员的道德自主性 d加大对不负责任行为的惩罚力度二、填空题（请将适当的选项填入对应的空中。每空2分共30分） 21.行政伦理学与伦理学也有着直接的内在联系。在某种意义上讲，行政伦理学是伦理学的_ ，属于_范畴。 22.在行政权力所确立的人与人之间的关系中，掌握行政权力的一方是-，总是处于主动的和支配的地位；受权力作用的一方是_，总是处于被动的和服从的地位。 23.行政人员所要追求的理想人格就是他的一-，即行政道德品质或行政道德操守，表现为_等优秀品质。 24.行政良知有着两种存在形式，一方面，它是一-的良知；另一方面，它又是-一的良知。 25.现代公共行政在直接表现上是以责任体系的形式出现的，行政体系的运行过程是-的运行过程，同时也是_ 体系产生的过程。 26.行政纪律的作用和目的是行政组织为了维护_ 和 27一-是行政人员必备的最基本的-，是行政人员行为的- 21一个分支学科 应用伦理学 22权力主体 权力客体 23行政道德素质 诚信、廉洁、创新、宽容 24.行政人员个人 行政管理这一特殊职业从业者全体 25公共权力 行政责任 26公共利益 组织整体利益 27廉洁奉公 行政道德 道德底线三、简答题（每题10