在2012年秋季开学典礼上的讲话杜赟

深刻反思 调整思路 振奋精神 统一思想 努力开创邵寨中学教育教学工作新局面 在 2012 秋季开学典礼大会上的讲话 杜 赟 各位家长、老师们、同学们： 大家好！ 在丹桂飘香、瓜果溢彩的金秋季节；在举国欢庆中国奥运代表团凯旋 而归的喜庆气氛尚未消退的日子里；在喜迎党的十八大胜利召开的日子里； 在全县教育改革和发展大会及全镇教育工作大会胜利闭幕的日子里。我们 又迎来了新学年度的开学典礼，迎来了第 28 个教师节，迎来了初一 级 156 名新同学，迎来了年富力强的马校长和年轻有为的教导张主任。在此，让我 们以热烈的掌声对新人的到来表示热烈的欢迎！ 秋天是盛载收获的季节，秋天也是充满希望的季节。在过去的一年中， 我们全体师生用自己的付出收获了我们应有的回报，校长马宏钧，政教主 任杜文博，化学老师李晓军受到了县委县政府的表彰奖励，9 名老师和 10 名学生昨天受到了镇级表彰奖励，还有刚才表彰奖励的 8 个星级班集体， 10 名教子有方好家长，1 名教育宣传先进 工作者，3 名德育之星，9 名质量 之星，7 名敬 业之星， 90 名星级学生，10 名优秀学生干部，这些都是我们过 去一年中涌现出来的各类先进典型。在此，让我们再一次向他们表示热烈 的祝贺！ 新的学年，孕育着新的希望和憧憬，我们每一位老师与同学在经过暑 假短暂的休息与调整之后，又满怀信心与斗志地站在了新学年的起跑线上。 在此，我祝愿并相信我们全体师生都能在新学年的工作与学习中绘下美丽 的蓝图。下面我根据学校行政会议讨论的意见主要讲四个方面的问题： 一、总结经验，正视差距，进一步增强搞好教书育人的责任感和紧迫 感 上学期，我校以年初县局“五个” 会议精神 为指导，以“精细化管理质量 提升年”活 动为抓手，以 “干部职工思想作 风建设年”活动为保证，坚持“大事 抓具体，小事抓到位” ，高度重视，积极行 动，在制度建 设、班子建设、队伍 建设、学校管理、常规教学、校本研训、 “六园 ”创建、 “和谐五星” 创评和校园文 化建设等方面采取了一些有效的举措，开展了一些有益的探索，取得了一 定的成效，整体工作呈现出良好的发展态势。 一是抓队伍，重培养，师资水平不断加强。深入开展了县局“五个会议 精神” 的学 习与讨论，开展了干部思想作风建设年活动，全面开展了“ 立高 尚师德， 树教育新风” 系列职业道德教育活 动，举办了“ 狠抓学习，转变作风， 精细管理，提高质量” 教师论坛、 “立足本职岗位，落实精细管理，争创一流业 绩” 教师演 讲会、 “细化 课堂教学环节的设计 技巧”专题培训、以创先争优为 契机，狠抓了学校党建工作，纳新了 11 名党 员，开展了“使命在召唤”党员 先进事迹报告会、师德报告会和道德模范、和谐五星评选表彰活动，表彰命 名尊师重教先进个人、教子有方好家长、五星教师、五星学生等共计 132 人， 表彰命名了星级班集体。付锐、王改玲被县教育局评为“五星教师” ，3 名学 生被县局评为“五星学生。学校定期 组织 教师开展学习先进的教育教学理论、 先进的教育教学经验活动，班子成员按照分管工作开展了师德培训、新上 岗教师培训、构建高效课堂培训、班主任培训等各类专题培训活动。赴陇东 学院参训的 4 名同志做了心得交流。开展了心理健康教育主题班会观摩课 暨德育工作研讨会 1 次，开展了“矫正低效行为，构建高效 课堂”论文评赛 活动。有效地敦促了全体教师教学水平的提高。 二是抓常规，促教研，稳步提升教学质量。进一步细化了教学常规，落 实了精致教学。强化教学常规精细化管理。开展了一系列有效的举措，对教 学全过程进行了指导、研究，加大了检查及奖惩力度；开展了“新课堂教学 评比活动” 和各类教学交流；开展了社会、家长课堂教学开放周活动，欢迎 社会监督、评议、指导；学生定期评议老师，促进教师工作作风进一步改进。 坚持推行两类备课要求，有针对性的促进教师专业成长。坚持“三课” 活动， 班子成员“推门听课”贯穿始终、教研组“同课异构课”人人开展、优秀教师 “高效示范课” 穿插进 行，使培养、教育、使用达到了有机 结合，涌现出了 12 节校内优质示范课，尹小娟、李治锋两名老师在县局组织的优质课赛教中 分获三等奖。开展了课例评优活动，遴选 12 名骨干教师承担校内示范课， 发挥了两名交流任教教师在课堂教学中的引领示范作用。经过不断的尝试， 逐步形成了具有校本特色的“展示目标 自学检测释疑点拨当 堂达标交流展示小结提升”的六步式教学模式， 师生们在新的课堂 模式中，收获了成功和喜悦。坚持以校为本，加强校本研究。努力抓好了 阅读写作 、初中英语作业优化设计、 初中数学作业优化设计等 3 个校 本教材的推广应用工作，使其成为相关科目的课外读物和课时作业。与此 同时，各教研组深入研读新课程标准，经常开展教学总结与反思，在此基础 上，申报了 2 个市级课题，努力抓好了 4 个县级和 6 个校级课题的研究工 作和教学督查等活动，其他人员每人承担一项教研小课题，努力提高教师 的业务能力和教学水平。 三是抓美化，重人文，校园文化持续发展。借“两基” 迎“国检” 之机，学 校充实了硬件建设，加快了校园文化氛围营造的步伐，狠抓了校园文化与 班级文化园地建设。紧紧围绕学生的“成人 ”与“成才”，突出了“ 励志”与“ 明 理” 及“ 合作” 与“ 交流” 等主题，建 设师生互动，平等共进的教室文化。综合 楼、教学楼张贴了学生文明礼仪提示语、师生励志格言及学生手抄报展，校 园建起了宣传橱窗，张贴了宣传标语和校训，营造了健康向上的校园文化。 开展阳光体育活动，落实好体育大课间，丰富第二课堂活动，组建了文艺队、 器乐队、 篮球队等，添置鼓号、腰鼓、服饰、画架、等文艺、美术器材 160 套， 创立了具有校本特色的校刊新星和校报蒲公英，开展了心理健康教育 报告会、感恩教育月、行为习惯养成教育月活动，取得了较好的效果。积极 创建快乐校园，巩固书香校园、平安校园、绿色校园成果，使师生彰显才华， 释放活力，快乐成长，全面发展。强化了校园文化的外宣工作，成立了教育 宣传报道小组，及时报道课改动态、名师风采及其他校园文化建设成果，上 学年以来在省教育在线、未来导报、平凉教育视窗、平凉教育信息网、灵台 教育天地、 灵台教育、 教育工作简报等媒体宣传学校工作 10 篇（次）。 四是抓管理，重活动，德育工作成效显著。强化德育精细化管理，建立 德育机构。各班突出抓了以理想前途教育、法纪安全教育和良好行为习惯 养成教育为重点的德育教育。坚持定期和即时的法制安全教育，上好法制 教育课和安全教育课，努力提升学生的法制纪律观念和安全意识、防范技 能。努力推进校园精神文明建设，强化持久性和实效性。大力加强未成年人 的思想道德教育。健全班干部组织，推行学生自治管理；丰富校园文化生活， 让学生身心愉悦。开展了学雷锋活动及“ 雷锋在我身边” 主题周记和班级报 告会，尊师孝亲演讲赛，举办了安全教育和感恩教育手抄报展各一次， “抓 管理、促和谐、正学风” 行为习惯养成教育月 报告会一次及 “五一”“五四”庆 祝活动、 师生“ 经典诗文” 朗诵比赛、文明美德伴我成 长读书征文系列活动 等，培植了习惯，陶冶了情操，激发了学生的爱国热情，增强了学生勤奋学 习报效祖国的决心。强化德育工作系列化教育，周一升国旗、重大节日、纪 念日学校均开展德育系列活动。开展了以提高学生道德品质为主题的创建 活动，依托每周一的晨会，总结评选出先进班集体，以此来助推班级建设的 良性发展。团委组织师生开展对贫困学生献爱心帮扶活动，政教处开展“五 星” 班级和 “五星”学生评选表彰活动，心理健康教育活动、迈好青春第一步 教育活动。促进学生思想素质不断提高。 回顾一学期来的工作，奋斗中伴随着曲折与艰辛，成绩中凝结着汗水 与心血。这些成绩的取得，是教育主管部门以及各级领导和家长关心支持 的结果，更是在座的全体师生共同努力的结果。在此，我代表学校向全体师 生表示衷心的感谢并致以崇高的敬意! 在充分肯定成绩的同时，我们还必须清醒的认识到，面对新的形势和 任务，我校教育事业的发展与人民群众的期望和经济社会发展的需求相比， 还有较大差距，工作中还存在不少困难、矛盾与问题。 一是基础设施建设仍需建设和加强。操场面积小，阳光体育运动不能 充分落实，仍需要硬化两个篮球场；急需学生公寓楼一栋，近多年来距校较 远的学生都在校外租房寄宿，目前有 170 多名校外住宿学生，有一定的安 全隐患，加之校外住宿地点分散，给学校管理带来一定困难。 二是控辍保学任务仍然艰巨和繁重。 “两基”攻坚阶段，在 “控辍保学” 问题上，学校确实想了不少办法，做了大量的工作，教师也深感责任重，压 力大，多次深入村、社进行家访，宣传政策，劝返学生，收到了一定的成效。 但在校学生中仍有部分学生思想极不稳定，他们感情脆弱，经不住一点挫 折，一遇到学习困难，便产生逃学的想法，导致老师在管理上产生了畏难情 绪。这 需要家长的密切配合。 三是教师心理压力比较大。现在的学生很难管理，个性特强，这是一个 不争的事实。问题学生的数量不断上升，固然有学校教育的缺失，但我认为， 最主要的原因是来自家长，现在的部分家长仍然偏向“读书无用” 和“惟有读 书高” 两个极端，家长教育方式比较简单 ，有的学生送到学校，家长只管供 给学生费用，其他方面不闻不问，任其自然，对犯了错误的学生要么不批评， 甚至袒护放纵，或者一顿打骂了事，这一种极端的甚至不配合的做法给我 们教师管理带来了一定的困难。请各位家长想一想是不是这样的。学生成 绩不好、表现不乖、偶发意外等等，不分青红皂白都是教师的责任，这也责 任那也责任，教师不堪重负，只得逃避责任，但又于心不甘，心理压抑，面 临崩溃。所以，这里我要向全体家长呼吁，必须要理解我们的老师，支持我 们的老师，支持老师也就是支持你们的孩子。 四是教学质量的发展仍不够平衡。个别学科、个别班级差距较大，课改 理念与教学实际在某些方面结合不够紧密、机械模仿多、课堂效率不高的 问题仍然存在。从初三级来看，客观的讲，过去的一年是我校教育教学质量 滑入低谷的一年，尽管有很多方面的客观原因，但仍然在社会上造成了不 良影响，对此，我们在无可奈何的同时，仍然要正确面对这一严峻的现实， 并且必须要改变这种被动局面，必须要拿出更加科学的举措，更加务实的 态度，更加拼命的精神，创造出更加优异的成绩，惟其如此，才能在教育新 一轮大发展中站稳脚跟，才能不辜负全镇人民的厚望！ 五是学生良好的行为习惯仍未形成。部分学生道德观念淡薄，行为习 惯差，打架斗殴，吸烟酗酒，毁坏公物，携带手机等。而且这一现象还带有 一定的普遍现象。不良的行为习惯严重影响了学生的身心，拿手机上网严 重分散了学生的注意力，直接影响着学生学业成绩的提高。对此，我想请问 我们的家长你是否有良好的办法，你是否做了配合。在这一点上，我仍然要 呼吁，各位家长们，在你们繁忙的时候，请惦记一下你们的孩子，请关注一 下你们孩子成长的过程，找机会走近他们。 以上这些问题，都是影响和制约我校教育教学质量上身的瓶颈。对此， 我们一定要深刻反思 调整思路 振奋精神 统一思想努力开创邵寨中学教 育教学工作新局面。 二、认清形势，与时俱进，进一步搞好教育创新和改革，全面提高教 学质量 当前和今后一个时期，按照马校长的安排，学校将进一步解放思想，更 新观念，开阔视野，以“ 抓质量，促中考， 创名校”为核心目标，按照“一年调 整起步、三年提升质量、五年树立品牌”的 总体思路，全面落实目标管理和 年级管理“两项制度”，深入推行新课程和教学评价体系“两项改革”，持续 加强教师队伍、校园文化和基础设施“三项建设”，不断强化班子建设、优质 项目服务和德育阵地创建“三项措施”，积极实施名师示范带动、教科研一 体化、标准化建设、教育品牌创建、校际合作交流和教育资源共享“六大工 程”，扎 实打好中考质量攻坚战，力争在校学生巩固率达到 98以上，思想 品德合格率达到 95以上，体育达标率达到 95以上； 毕业年级会考 “二率一分 ”进入同类 校前四位（合格率达到 60）；高中一榜上线人数确保 100 人；有 3 名学生进 入全县前 100 名；按期毕业率达到 97以上；参加全 县抽考、校际联考、竞赛等“二率一分”均进入同类校前五位；校本研训扎实 有效；学年综合考核进入同类校前五位。围绕这一目标，在具体工作中，坚 持做到： 一是抓好会议精神落实。认真学习贯彻落实全县教育改革和发展大会 及全镇教育工作会议精神，营造良好工作氛围。在广泛开展宣传动员、学习 讨论活动的基础上，结合本校实际，学校将进一步修订完善学校发展规划。 进一步增强广大教职工的责任感和质量意识。深入开展干部思想作风建设 年活动，大力开展“ 立高尚师德，树教育新 风” 系列职业道德教育活动，开展 “日结日问 ”活动唤醒教 师的职业良心，班子成 员巡班、巡课制度化，坚持做 到每天上午由值星和政教处协同巡班，中午由值星和教导处协同巡班，下 午由值星和总务处协同巡班，切实做到班主任跟班、任课教师坐班、家校互 访常态化，在这一点上提请各班主任一定要正确理解，也许这样的要求，我 们是忙了点儿，但我们忙得充实，这也是本期教育教学工作的需要。每期进 行家长、社会开放周一次，家长会 2 次，增强家校沟通。这里还要特别说明 的是，我们的家长们一定要按时参加家长会议，不要找这样那样的原因拒 绝开家长会，这其实是你对孩子不负责任的表现。继续开展师德报告会和 道德模范、和谐五星评选活动，让强者有为，能者有位，大力弘扬新风正气， 努力营造“ 重学、 实干、正风、争先、尚廉 ”的工作氛围。 二是抓实工作过程管理。全力推行精细化管理模式，切实完善教学评 价体系，围绕目标管理和年级管理两项制度创新，积极探索新阶段初中教 育的激励机制。深入探索教师专业化发展评价机制，完善教师绩效考核细 则、精致教学管理细则、班级量化考核办法，优化星级教师和星级学生评选 办法，落实班子人员岗位职责，推行履职情况周记载月通报期评比和工作 失误问责机制。实行班子成员负责下的年级管理责任制，让年级成为教学 管理的实体，赋予人权、事权，既管教又管学，确保教与学的每个细节都能 纳入管理半径之内；实行“岗位责任，量化考核，末尾淘汰， 绩效工资” 四项 制度，全体班子成员都要识大体顾大局、讲团结比贡献、创造性发挥主观能 动作用，率先垂范，积极出色的完成本职工作任务，以正直无私的人格引领 校园文化，以一流的工作业绩带动教师专业化成长，以勇挑重担争做贡献 推动学校工作全面发展。本学期，学校将重点突出教学管理。首先是强化教 学流程管理。坚持抓在平时，抓好细节，狠抓“四精四必” 的落实，即精备、 精讲、精批、精改，有发必收，有收必改，有结必评，有错必纠，教学考核坚 持日常检查、不定期抽查、学生家长评教和教学成果检测多位结合，要彻底 杜绝无准备进课堂、上课马虎草率、作业批改不良等现象，要将“向过程要 质量”落到 实处。其次，领导班子要深入一 线，强化引导作用和检查督促，本 学期校长听课次数拟达 40 节以上，教导处 要听 30 节以上的课，每次听课 要现场查阅教案，课后要及时评点，对不符规范的现象要及时指出和纠正， 情节严重的要作出严肃处理。无教案的要按教学事故从重处罚。平时，学校 班子成员、值周人员要加强巡视，做到多发现问题，早解决问题，真正将管 理工作做细、做实。第三，要全面强化学生管理。事实证明，只要措施得当， 管理到位，偶发事件就会减少，学校大局才会稳定，教学秩序才有保障。本 学期，学校将坚决贯彻预防为主的方针，强化教育管理，督促学生养成良好 的学习和行为习惯。班主任管理要全方位跟上，既从面上管理，更要从核内 攻，既要从时间、空间上保证无处不在，无时不在，更要从学生心里上展开 攻势，在方法、兴趣上狠下功夫，不断刺激学生的自尊心，寻找学生的自信 心，激励学生的学习热情，唤醒他们的进取意识。从今年开始重奖教学成绩 突出，具有科研成果，无私奉献的教师和品学兼优的学生，充分调动广大师 生的工作和学习积极性，推动教学质量创一流、中考名次争上游。 三是抓好队伍素质提高。着力实施“引强 入校” 工程，通过与名校结对 帮扶、教师短期培训、聘请外地优秀教师辅导等方式，高位嫁接先进管理经 验和教育教学方法；着力实施“青蓝工程、 继续教育和校本培训工程” ，落实 好“ 师徒结对 ，以老 带新” 、“强弱搭配，以强带弱” 和“一听、二备、三审、四讲” 四项青年教师教学成长程序，即青年教师先听优秀骨干教师的课，然后自 己去备课，再交骨干教师审查，之后在讲课。教导处要尽快拿出方案。组织 实施好骨干教师示范课、优秀教师观摩课、同学科教师交流课、青年教师公 开课和教学比武“四课 一比” 活动，坚持推 门听课、跟踪听课、随机听课，培 训教育使用相结合，加强青年教师培养，努力培养出一批学有专长、教 有成果的各级各类优秀教师、骨干教师和学科带头人，确保今年年底前全 校教师岗位胜任率达到 95%以上。 四是抓住教研教改关键。积极借鉴“杜郎口中学三三六教学模式 ”，“洋 思中学先学后教当堂达标模式”和本县 兄弟学校先进的课堂教学模式” ， 并积极以校为本做好与本土化的结合。以课程改革为抓手，深化教研教改， 建立以教导处为中心、以年级组为支撑、以学科教研组为单位的教研教改 组织网络体系，充分发挥优秀教师的示范引领作用、骨干教师中流砥柱作 用，学科带头人的榜样楷模作用，努力培养教研教改梯队，逐步形成“一级 一特色、一科一教法、一师一风格”的课改局面，切 实提高教育教学质量。 五是抓好育人环境优化。坚持把优化育人环境作为提高教学质量的基 础工作来抓，按照信息化、现代化、优质化的要求，全力强化基础设施、师 德师风和校园人文环境等各项建设。抓好项目建设，多渠道筹资，全方位争 取，年内计划投资 10 万元，购置电子白板 2 套, 硬化篮球场 550 平方米, 补 充药品保证实验教学正常开展，图书室、阅览室全天开放。继续创造条件多 方争取解决好学校公寓楼建设问题。有效破解设施不足的瓶颈；抓好师德 师风建设，本期学校将依据县局文件精神继续深入开展师德教育活动，组 织教职工深入学习优秀教师的先进事迹，强化学习和培训。校本学习一是 制度上将更加严格，新学期，学校要严肃学习风气，无特殊原因，不得无故 迟到、早退、中途离岗或缺席，学习考勤将与绩效工资制挂钩，学习笔记要 不定期抽查，要分阶段、分专题写学习反思或感想;二是内容上要更加务实， 要结合学校实际情况，着力解决实际问题，三是形式上力求创新。充分发挥 政教处、校团委、教代会及工会组织的阵地作用，扬正气，铸师魂，树新风， 努力形成风正、气顺、劲足的校风教风；抓好校园文化建设，突出校本，凸 显办学特色。开发校本课程，落实阳光体育，打造艺术校园，丰富第二课堂 活动，校 报校刊提质扩容，抓载体，建基地，拓内涵，使校园的每一幢建筑、 每一处景观、每一个角落都孕育着丰富的文化元素，彰显着高尚的精神追 求，散发着浓郁的育人气息；要充分发挥课堂主渠道作用，特别是思想品德、 语文、历史、地理等课程要将德育渗透到课堂教学之中。加强对班主任工作 的思想引导，加大班级的奖惩和考核，坚持每月一次的班主任工作经验交 流会，本期将开办德育研讨，评选班主任教育随笔，征集班主任管理工作的 经验，展现班级管理的特色和亮点，促进班主任队伍整体水平提高。落实科 任教师跟班制度，坚持将科任教师划分到班级参与管理，充分发挥全员参 与学生的教育和管理，制定落实跟班教师考核制度，实现全员育人。广泛开 展“法制教育宣 传月”、 “感恩教育月活动”。邀 请法制副校长开设讲座，教育 学生知恩图报，积极进取，杜绝学生违法犯罪现象。政教处要拟定好每月的 德育主题，开展好国旗下演讲和主题班团活动。在学校拟定德育主题的基 础上，班级围绕德育主题，根据班级的具体情况，采取不同的形式具体开展 活动，学校将组织认真检查和评比，推选出好的班团活动进行全校展示。不 断完善学生的评价机制，加大进步学生的表彰。坚持多角度评选优秀学生， 试行校园精神大使和感动校园人物评比活动，表彰各方面有优点和特长的 学生，激励学生进步。抓好班委会、团支部学生干部管理培训工作，定期召 开学生干部会议，提高学生干部的思想认识和工作能力，指导他们开展班 级和学习管理，参与校园文明检查等，充分发挥学生自主管理作用。把好团 员的入口关，严格团员的考核，让团员成为学生中的榜样和示范。继续坚持 两个不少于，即班主任每期对班级学生个别谈话不少于一次，科任教师每 期对任课班级学生个别谈话不少于 50%，加大情感投入，以心 换心，以情感 人，使学生亲其师信其道。 六是抓好质量形成基础。牢固树立“一年中考，三年 备考” 的思想。坚持 从基础抓起，分级确定抓促重点，分层定位突破目标，分类实施不同教法， 全力提高教学质量。初一阶段按照“狠抓常 规，夯实基础，培养习惯，激 发兴 趣” 的要求，抓好新生养成教育，逐步消除畏 难思想，全面培养良好习惯，充 分激发学习兴趣；初二阶段按照 “强化管理，分类推进，有序竞争，平衡发 展” 的要求，抓好过渡提升教育，加强心理教育疏 导，把握学生成长规律，合 理确定发展方向；初三阶段按照“突出重点，把握关 键，分科培养，规范训练” 的要求，抓好集训成才教育，加强备考工作指导，掌握中考前沿信息，坚持 做到堂清、日结、周测、月考，全面提高中考成绩。 “堂清”就是要求教师指导 思路清晰，学生学习探究有效有序，课堂没有遗留问题；“日结” 就是要求学 生对当天知识进行梳理归纳，反思总结；“周测” 就是坚持每周开展一次单元 测试；“月考 ”就是坚持每月 进行一次中考 标准化模拟考试，力求组题严密， 组织有序，讲评精准，反馈及时，补救到位。三级的抓促重点，请年级组务 必在今后工作中抓好落实。要稳步推进精致教学。一是做好教学常规管理 工作，注重教学过程的管理和监控，严格落实教师的业务考核，并与津贴挂 钩，加强教学过程考核，指导教师把握好课前、课中、课后三个环节，细化 过程管理，特别是课堂教学过程管理，以促进教学质量的提高。二是从细节 和实效入手，提高每堂课的教学效益，让学生成为课堂的主人，真正实现课 堂以教师为主导，以学生为主体，提升学生自主学习的水平和能力。三是全 力落实精致教学”。教导处要制定切实可行的 实施计划，学校将借助这一契 机，进一步明确实施步骤，引导全体教师积极做好充分准备参与精致教学 考核，促进教师研究课堂、改进教法，提高教学工作的质量和效益。四是继 续坚持教师每堂课一次教学后记，每周一次教学随笔，每月一次经验交流， 促进教师教育教学水平不断提高。五是及早作好毕业班工作，毕业年级的 工作是本学期重心工作，要引导毕业班教师提前进入冲刺状态，领导班子 成员要深入课堂听课，作好课堂的监控和管理，发现问题及时处理，在生活 上、工作中全方位的关心和指导毕业年级教师，鼓励他们全身心的投入到 工作中。六是继续落实月考质量检测分析制，加大命题投入，严密组织，规 范流程。每次月考结束后都要进行质量分析，针对问题对症下药，以过程的 质量保证终结质量。七是要强化成绩考核。本学期，学校将结合绩效工资改 革精神，修定和完善绩效考核实施方案，真正将质量与收入挂起钩来，拉开 收入差距，让敬业奉献的教师感到劳有所得，劳有所值。激励教师进步，打 破干好干差都一样的局面，让更多的教师想上课、上好课，形成良好的教风。 七是抓好校园安全保障。要健全各项规章制度和安全管理机构，落实 安全管理责任制。签订安全责任书，层层抓落实，做到人人肩上有责任，人 人都在保安全。坚决杜绝安全事故在校园发生；加强安全检查，及时排除安 全隐患。 坚持对校产、校舍、饮食、教学设施等进行经常性安全检查，发现 隐患及时排除、上报，健全校舍安全预警机制，定期做好安全应急演练，制 定好防险救灾应急预案；利用全校集会、国旗下讲话、主题班会、校园广播、 展板等进行安全宣传和教育，提高全体师生的安全意识。做到周周讲、月月 查，警 钟长鸣；切实加强值周工作，落实值班巡查制度，周末住校值班制度， 加强对值周工作的考核和管理，形成良好的教育教学秩序。值周人员要对 一周学校安全负总责，关心校园发生的大大小小的事情，搞好校园环境卫 生，培养学生良好卫生习惯，创建整洁、清新的校园。 三、刻苦学习，讲究方法，努力做不断进取的中学生。 关于学生管理后面杜主任要专门讲，这里我只送给同学们四句话。 第一句话是，一切从头来。 不管你过去是好是差，我们最关心的是你现在表现如何，你能不能把 握好每一个今天。有位哲学家说过，过去属于别人，未来属于你自己，你过 去的光荣也好，失败也好，都已成为昨天，留给你的只应该是教训和经验; 新的一学期已经开始，你最需要做的就是赶快给老师、给同学留下一个美 好的第一印象。虽然第一印象并不能代表一个人的全部，但做到这一点，才 算是迈出可喜的一步。我们的同学还应该勇于告别过去的不足，告别自身 的缺点，不断挑战自我，完善自我，重塑一个崭新的自己。 第二句话是，成人才能成才。 俗话说得好，先成人，后成才。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、 有点才能还不够，只有具备了美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前 途。因此，我们要以中学生守则和中学生日常行为规范为行为准则，时 时处处严格要求自己。自尊自爱，注重仪表，和谐文雅。真诚友爱，礼貌待 人。勤劳俭朴，孝敬父母。同学们，你们只要不断地解剖自我，严以律己，规 范自己各方面的行为，就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。 第三句话是实干加巧干。 在学习上，我们提倡两个字实和巧。实，就是要踏踏实实地学，扎扎实 实地练，掌握最基本的知识。从每一道题目、每一份小练习开始，独立思考， 遇到不懂的问题要善问，多问，直到弄懂弄会。巧，就是要灵巧地学习。这 不是投机取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的学习效益。每一门学科 有各自的特点，每一个人也有个性差异，我们要在老师的带领下，寻找出适 合自己的学习方法。 第四句话是，爱拼才会赢。 同学们，梅花香自苦寒来，成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。我们 不提倡蛮干，但无论何时，我们都需要刻苦自觉的精神，都需要那种顽强拼 搏的勇气,新学期的钟声已敲响，遥望前路，此刻，九年级的同学已把拼搏 的勇气与智慧装进了行囊,正整装出发奔向自己追求的前程，我也提醒九年 级同学，你们的初中生活仅剩一年，所有的希望都要在一年内实现，学习任 务会更艰巨，这一年之内既要学好初三的新课还要复习初一初二的课程， 学习时间会更加紧张，希望你们要倍加珍惜时间，严格要求自己，提早给自 己定好学习计划。什么是初三，初三就是没有玩耍，没有电视，没有上网， 没有悠闲。请全体初三级同学以这样的学习态度去面对初三，努力拼搏，立 足现在，着眼会考，走好初中最后一段路。发挥出自己最大的潜力，力争在 明年会考中考出理想的成绩，只有考上了高中，大学之梦就会不远矣。一年 时间， 弹指一挥间，时不我待，提请初三级同学千万要谨记。八年级的同学 正调整着自己的步伐，将七年级的遗憾化为动力,在总结与反思中学习理性 与清醒地成长，我也告诫八年级同学，你们的学习任务将逐步加重，科目增 加，知识难度不断加大，所以必须要增强学习的主动性和自觉性，提高竞争 意识，持之以恒，毫不松懈，防止自己分化掉队；七年级的新同学正编织着 发展的梦想，一份份演绎人生精彩的期待正在每一个同学的心底徜漾。我 也要求七年级全体同学要迅速适应新的学习环境和新的学习方法，培养良 好的学习习惯，从一开始就打好学习的基础，特别是要抓好语、数、外三门 基础学科，这三门学科是今后进一步学习的基础，万不可轻视。所以，请把 掌声送给我们自己，愿新学年的每一个日日夜夜都值得我们去珍藏，愿新 学年的每一份努力定能绽放出希望！ 四、家校配合，相互理解，让我们共同为孩子撑起一片蓝天。 这方面的内容，后面马校长和杜主任都要讲，这里就有关方面也作一 提示。 一是优化家庭教育环境，让子女心情愉快。家庭的一切，父母的一言一 行都会给孩子留下最初和最难忘的印象。在孩子以后的成长中，由于经常 不断接受家庭潜移默化的影响，他们的思想品德、行为规范将会不同程度 的打上家庭的烙印