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文档简介

关于我的教育心得体会 从上小学起，我对教师特别崇拜，教师在我心目中最 美，于是憧憬自己成为一名教师。自从成为教师的那一刻 起，我梦想让我的每一个学生成人，信心百倍地为我的教 育梦而努力。 在多年教育教学经历中，我有成功，也有失败，其中 有很多给我留下最深刻的印象。 那是一天早晨，我站在讲台上，为上课做着准备，学 生都为上一节课所学的内容进行梳理背诵，看到学生都很 听话，我正暗自得意时，忽然发现后面的王帅低着头往嘴 里塞着什么。我当时很生气，一面用板擦敲着讲桌，一边 大声说：“王帅，上课铃都响完了，你还吃！“王帅站起来， 脸通红，说：“老师，我“上课了，还吃东西！“我打 断了他的话。心想：“班主任的课还这样，其他老师的课还 不知道怎么干呢？“非常严厉地说：“好了，下了课来办公 室！“下了课我才知道，原来他感冒了，忘了吃药，上课前 想起来了，把药放到嘴里，没有水吃不下去，怕同学看到 他的窘状，()半弯着腰，低着头使劲往下咽。年轻气盛的 我也没有向他道歉，只说以后注意点。过了两天，不经意 间发现，讲桌上有了一个非常臃肿的黑板擦一个加了 一块木板用铁丝捆绑的板擦，学生告诉我是王帅自己悄悄 拿回家，利用星期天的时间想办法弄好的我不停地反 思自己：作为教师，面对学生的问题，处理时措辞要谨慎， 不要伤了学生的自尊心，让学生从心底感受到教师的关怀 和理解。 同时，我课上注重观察学生，课下喜欢和学生交流。 我所教学生中，李晓明是新生中最普通的一个。上课 认真，但从不举手表现自己。教师只要提问，他的眼神就 立刻躲开教师的目光。课下见了我，总是羞涩地看着我欲 言又止。印象的改变缘于一堂课，那节课我想找一个学生 站起来读一下朱自清的春 ，当我扫视着全班学生时突然 发现，从来不举手的李晓明，竟然举起了手，虽然举得不 高，但使我感到非常惊讶。于是我脱口而出：“李晓明，你 读一下。“他红着脸站了起来，开始朗读，读完以后，我和 同学们不约而同地鼓掌。我微笑着，没有像往常一样说“请 坐“,而是向他竖起了大拇指，说：“真棒！读得太好了！“ 从那以后，我发现李晓明的目光多了几分自信，少了 几分胆怯，课下和教师相遇也不再躲闪，上课举手的次数 增多了。我知道，小小的成功会给他更多的自信，只要李 晓明举手，我尽可能把展示的机会让给他，让他有机会发 挥特长，体验小小的成功。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“只要心中还 燃着这把教育的
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