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2018年班主任工作室研修活动心得体会900字今天,我和同事们参加了由教育局主办、实验小学承办的“*区第四学区班主任工作室研修”活动。本次活动的参加对象是三年以内工作经验的青年班主任,为了帮助青年教师更好更快成长,特举办了本次活动。活动主题是两个:构建温馨教室、解决日常教学中遇到的困惑和问题。首先由一些青年优秀教师进行“温馨教室构建分享”;在这一块交流分享中,给我留下印象最深的是第二位来自第十一小学的老师,她的“温馨教室构建”思路清晰,环环相扣,层层递进,最重要的是全程围绕一个中心去设计,形成一个完整规范的系统;在她的描述和解说下,我的脑海里呈现出一个庞大的“温馨教室构建”思维导图;更让人感动惊喜和佩服的是,她的设计不是一成不变的,而是灵活多变的,在原有基础上可以进行拓展,呈现一个螺旋式上升的良性向前的状态。这位老师相当精干,落落大方,发言时全程脱稿,有条不紊表达的同时为我们展示了相对应的图片资料。我当时听的非常认真,我不仅能感受到这老师的用心,更能感受到她理论知识储备的强大;这是一个有思想并且在教学中花功夫、真思考的教师,我感受到了她的真心,也佩服她的付出,更想要向她学习。做一个生活的有心人,去思考,去留意,去观察。第二个主题是针对新入职教师遇到的教学和管理中遇到的问题,四学区各兄弟学校争相出力、献言献策,以期对青年班主任能有所帮助和启发。如果说教师这个职业是神圣的,那么班主任工作更添了一份责任,并且任重道远;班级无小事,即使是一些微小的细节,也能折射出深奥的教育思想,班主任工作要认真执着,对每件事情都要仔细进行反思、总结,才能有所收获、不断进步。合格的班主任,首先得严格要求自己,提高自身管理水平和业务能力;尤其要学会学习,向同行同事学习,向管理有方、管理有效的班主任学习,和他们交流学习,取长补短。处理好各种关系,比如师生关系、生生关系、家校关系,让班级在和谐的关系氛围中开展学习活动。班主任是班集体的教育者、组织者和领导者,是班级工作的主要操作者,在班级建设中起着主导、决定作用。班主任工作的重要性可见一斑。最后马主任对本次活动作了总结。我感受到了肩上责任的重大,感到了自己工作的不足,感到了教育路的艰辛和漫长,借用两句经典“革命尚未成功,同志仍需努力。”“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”青年教

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