灵口中学骨干教师队伍建设工程实施方案

灵口中学骨干教师队伍建设工程实施方案 为深入贯彻落实全国、全省教育工作会议关于加强教师队伍建设精神，充分 发挥骨干教师队伍的引领带动作用，着力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合 理、充满活力的教师队伍，推动我校教育事业的可持续发展，根据国家中长期 教育改革和发展规划纲要 、 教育法和教师法等有关政策法规，借鉴镇安 县骨干教师队伍建设实施办法，特制定灵口中学骨干教师队伍建设工程实施方 案 。 一、实施目标 1、骨干教师队伍分三种荣誉，即“教学新秀、学科带头人、教学名师” ；用3 至5年时间基本建成我校骨干教师体系，形成我校骨干教师队伍群体。 2、实现教师队伍整体优化目标。通过方案的实施，在全校大力开展“争名师， 比一比”活动，形成你追我赶，积极向上的教师专业发展之风，促进我校教师队伍 的整体优化。 二、实施原则 1、全体参与性原则。实施本方案，是为了实现我校教师队伍整体素质提高的 目标，是一项系统的骨干教师培养工程，我们坚持面向全体教师，让每一位老师 都积极投身到这一工程实践中来。 2、继承与发展性原则。实施本方案，是对我校骨干教师队伍建设的创新与发 展。原有的优质课赛教活动、质量先进个人等评优活动，要在本建设活动中得到 继承、创新与发展。 3、公平与公正性原则。实施此项工程要让每一个教师都有机会参与其中。在 评选中坚持公开、公平、公正的原则，严格按照条件和程序进行。 4、数量原则。教学新秀、学科带头人每年评选人数为该类人员总数的10、 教学名师不限名额，具备条件多少就评选多少。工作在3年以下者可评为教学新秀， 2 3年及以上者可评选为学科带头人、教学名师。教学新秀和学科带头人不相互挤占 指标，均按该类人员总数的10 评选。 5、动态性原则。教学新秀、学科带头人、教学名师队伍建设，是一项持续发 展的骨干教师培养工程，第一轮为三至五年的创评活动，第一轮创评活动结束后 再安排进一步的深化活动。荣誉称号一律实行动态管理，教学新秀、学科带头人 荣誉期限为一年，教学名师荣誉期限为三年，不搞终身制。 三、实施步骤 1、积极宣传，营造氛围（每年 4 月-5 月） 。在全校广泛宣传此项活动的目的、意 义、内容要求，使广大教师充分认识活动的重要性和必要性，营造良好的舆论氛 围。 2、开展活动，申报评优（每年9 月至10 月） 。每年申报评选一次。 3、总结经验，表彰先进（每年12月） 。隆重举行教学新秀、学科带头人、教学名 师表彰活动。 四、实施办法 （一） 、实施范围与对象。实施范围是全校教学一线的专任教师，以及担任一 线教学工作的学校管理人员。 （二） 、组织系列化教师培训活动。实施学科带头人、教学名师建设工程，要 以有效课堂教学探究为依托，以校本教研为基本途径，大力开展系列化的教师培 养培训活动。 （1）扎实开展各类培训活动，外出学习、校际交流、远程培训等多渠道提高 理论、业务素质。 （2）积极开展联片教研活动，示范、研讨、交流、进步、提高。 （3）继续组织 “教学能手大赛活动”。坚持把每年的9月 10月（一个月时间） 定为“高效课堂暨优质课赛教评选活动月” ，按照“人人参与，个个登台，逐级赛讲， 3 择优上报”的原则，每年举行一次教学能手大赛活动。严格按照规范程序与标准， 评选出教学能手，并向上级推荐上报参加各类评选活动。 （4）按照 灵口中学评优方案 积极组织各类评优活动，对评选出的各类优 秀进行表彰奖励。 （三）评选与命名。 1、教学新秀、学科带头人及教学名师，采取自下而上，逐级推荐评审的办法 进行。 （1）个人申报。教师个人根据学校教学新秀、学科带头人、教学名师条件， 结合自己的实际，于每年9月份，提出申请，并提交以下材料）： 灵口中学教学新秀、学科带头人、教学名师审批表 。 当年本人德、能、勤、绩方面1000字左右的总结材料。 近三年各项教科研成果原件和复印件。教学新秀交参加工作以来的教研成 果原件和复印件（交一件最有代表性的） 。 近三年各项获奖证书原件和复印件。教学新秀交参加工作以 来的各项获奖证书原件和复印件。 （各级教育行政部门颁发的） 近三年本人教学质量证明。教学新秀交参加工作以来的质量证明。 （由学校教 导处提供） （2）领导小组考核。学校领导小组根据教师个人申请，严格按照评选条件， 评选出学校的教学新秀、学科带头人、教学名师。 （3）结果公示。评选的教学新秀、学科带头人及教学名师名单，在全校进行为 期七天的公示。 （4）授予称号。公示期满无异议，由学校授予“教学新秀” “学科带头人”“ 教 学名师”荣誉称号。 2、 “教学能手 ”按参加赛教人数的 15确定入围对象，学期终教学质量位于 4 40位次前，即可授予“教学能手”称号。 五、保障措施 1、加强领导。学校成立骨干教师队伍建设工程实施领导小组： 组 长：张红文 副组长：李少明 邸新民 成 员： 韩瑞峰 王 强 何小平 朱荣荣 杨爱军 肖 阁 李延涛 蔺 博 王紫娴 李新海 2、下设办公室 办公室： 主 任：邸新民 副主任：韩瑞峰 3、明确职责。教学新秀、学科带头人及教学名师应履行以下职责： （1）忠诚党的教育事业，全面贯彻教育方针，积极参加高效课堂探究。爱岗 敬业，热爱学生，善于创新，做社会公德、职业道德的楷模。 （2）注重研究教育教学理论、规律和方法，掌握现代教育技能，追踪教育和 教科研前沿，不断拓宽专业知识面，更新教育观念，努力提高专业素质和教育教 学水平，成为全校乃至全县教育教学的带头人。 （3）认真完成教育教学任务，教学水平和教育教学质量在全校一流。 （4）积极承担示范课、观摩课、研究课等公开教学任务，每年至少要在全校 范围承担1-2节示范公开课教学。 （5）积极参加教育科研活动，结合本校实际确定教改目标，研究解决教育教 学中的问题，促进本校教科研水平不断提高，每年至少在县级以上刊物发表1篇有 5 一定学术意义的科研论文。 （6）自觉承担培养青年教师任务，充分发挥传帮带作用，每年有计划的指导 1-3名青年教师，帮助他们提高师德水平、教育教学能力和实际工作效果，使其尽 快成为校级教育教学骨干教师。 （7）本着人才资源共享的原则，积极承担上级教育行政或业务部门交给的教 育教学、教育科研等工作任务。 3、考核管理。 （1）教学新秀、学科带头人、教学名师由学校考核管理。 （2）教学新秀、学科带头人、教学名师实行动态管理。教学新秀、学科带头 人每年一评，荣誉期为一年；连续三年评为教学新秀（任教3年及以下者） 、及授 予学科带头人称号，连续三年评为学科带头人，即授予教学名师称号，教学新秀、 学科带头人荣誉期限为一年，教学名师荣誉期为三年，期满后称号自动消失，须 重新申报新一届荣誉称号。 （3）如任期内出现重大师德师风问题或安全责任事故，学校领导小组即取消其称 号及待遇。 4、落实待遇。 （1）每次评选确定后，学校将举行命名颁奖仪式并颁发骨干教师津贴。 “教学新 秀”每年 500 元；“学科带头人”每年 1000 元；“教学名师”每年 1500 元（教 学新秀、学科带头人荣誉期限为一年，教学 名师荣誉保持三年；津贴每年一发，每年在全县期末质量检测 40%位次前颁发当年 津贴，40%位次后不享受当年津贴。 ） （2）教学新秀、学科带头人及教学名师，在评优、晋职、干部任用等方面具有优 先的资格；上一级“ 一名三优 ”“教学能手” “教学名师”评选优先推荐。 （3）教学新秀、学科带头人及教学名师具有优先安排外出培训进修、参观考察等 资格。 6 （4）今后的学校中层以上管理人员及后备干部人选确定，优先从教学名师、学科 带头人、教学新秀中排选。 六、评选细则 1、教学新秀、学科带头人评分细则 （1）讲课（30%）：由教导处按灵口中学优质课赛教方案组织实施。 （2）由教导处组织师德师风民意测评 100 分（10%） （3）演讲 100 分（10%）：由支部组织召开座谈会，由参评的教师就个人教学成 绩和经验以及将来教学上应努力的方向和目标进行演讲。 （3）成果展示（加分）：支部组织 荣誉篇（近三年教育教学工作中取得的荣誉证书；教学新秀提供参加工作以来教 育教学荣誉证书，其总分除以任教时间为实际得分。 ）以各级教育行政部门颁发的 为准。 著述篇（近三年有代表性的论文以及教育科研课题经验 1 件。教学新秀提供参加 工作以来的论文以及教育科研课题经验 1 件， “发表”的按灵口中学量化考核方 案积分，交流或获奖的降一级积分。 ） 成绩篇（近三年全县会考成绩累计积分；教学新秀参加按工作以来的成绩总积分 除以任教时间为实际得分） 。 【成果展示均按灵口中学量化考核方案办法积分】 2、教学名师评选条件（连续三年被评为学科带头人的即可授予校级教学名师称号） 3、 “教学能手 ”按参加赛教人数的 15确定入围对象，学期终教学质量位于全县 该科科任教师的40位次前，即可授予“教学能手”称号。 附：教学新秀、学科带头人、教学名师申报表；灵口中学优质课赛教实施方案 . 【此解释权由灵口中学骨干教师队伍建设工程实施领导小组负责】 灵口中学 2012、9 、21 灵口中学优质课赛教活动 实施方案 7 一、指导思想： 为进一步探索课堂教学改革的新方法和途径，促进全体任课教师应用新理 念指导、反思和改进教学实践活动，极大提高教师的专业素养和教育教学水平， 培养学生的实践能力和创新精神，使我校教学质量迈上新台阶，走向快车道。根 据学校工作计划安排拟在第十一周开始进行优质课大决赛活动。 活动时间范围：每年9-10月份赛教，学年末结合县会考成绩确定“教学能手” 称号，并在教师节前举行颁奖仪式。 2、参赛对象：所有一线科任教师。 3、赛教程序：教研组赛教并推荐-学校组织赛教-确定优胜者并颁奖。各组 推荐上报人员名额具体分配如下： 语文组2人：数学组2人：外语组2人：政史地组3人：理化生组2人： 体音美组1人： 四、活动要求： 1、所有参赛人员务必从教学实际出发，结合灵口中学课堂教学十条要求 灵 口中学教学设计评价表 灵口中学课堂教学评价表精心备课，认真上课，重视 课堂教学的有效性，积极培养学生独立自主、合作探究、动脑思考、动手操作等 各方面的能力。 2、本次优质课决赛提倡和鼓励各备课组集体共同备课，评课时该学科无课的教师 必须参加评课活动，要使决赛活动真正起到促进课堂教学效益的提高。 3、所有参赛选手依据教学内容精心备课，使用现代技术教学手段。授课语言必须 使用普通话，授课过程，三维目标“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观” 必须要有明确体显。 4、参赛选手授课前要认真研读课程标准， 8 明确教材重难点，在认真分析教材明确教材目标、掌握教材重难点的基础上，重 点要放在“学生的学”上，注重培养学生参与课堂活动的能力，紧密围绕目标落 实与能力创新开展教学活动。 5、参赛选手，授课前上交教案7份。教导处具体安排上课顺序，具体是由选 手前一天早上统一到教导处办公室抽签决定。授课内容随各科进度，但原则上不 在本年级进行，授课时间统一定在午自习时间，授课地点统一安排在三个多媒体 教室授课。 （化学课、物理课在本年级上，七年级在八年级上，八年级在七年级上， 九年级在八年级上。 ） 8、各组评委要认真按照灵口中学课堂教学评价表占70， 灵口中学教 学设计评价表占20， 灵口中学说课评分标准占10，客观、公正、公平地 进行评判赋分。各评委赛前要提前3分钟到岗做好相关准备工作，确保决赛顺利进 行。 7、总结活动。首先评课，执教者先说课，简要从本节课教材分析、设计意图，教 学目的、重难点把握处理、教法、学法、教学过程、教后反思等方面进行说课， 时间不超过 10 分钟。然后由评委组组长点评，其他成员自由点评。各组按成绩先 后排出顺序，并收集整理好赛教的各种材料交教导处。 四、评委及组织机构： （一）领导小组： 组 长：张红文 副组长：邸新民 成 员： 李少明 邸新民 韩润 峰 王 强 朱荣荣 杨爱军 9 （二）评委： 第一组：语文、外语、政史地 组长：李少明 成员： 张红文 王 强 蔺 博 杨爱军 常志宏 第二组：数学、理化生、体音美 组长：邸新民 成员： 朱荣荣 杨淑珍 李延涛 李新海 贾海锋 五、评选办法： 评委根据讲课情况进行打分。计算办法：课堂教学占70，教学设计占 20，说课占10,评委将以上三项相加即为参赛选手参加决赛暂时得分。 六、奖罚办法： 1、凡期末全县汇考质量在40位次以后者，不授予教学能手称号，40位次 以前者按参赛选手成绩进行排序，获奖选手学校颁发荣誉证，授予灵口中学“教 学能手”称号，给予大会表彰奖励，支部、教导处按照决赛成绩由高到低向上级 教育部门按要求推荐上报学科名师参评对象。体音美因不参加全县质量会考，教 学效果由评委向学生发教学效果评议表，学生满意率达到80%以上，方有资格参加 成绩排序，确定是否获奖。 2、比赛结果也作为参加县教学能手评选推荐的依据。 六、 灵口中学课堂教学评价表 灵口中学教学设计评价表 灵口中学说课评标 准附后。 . 10 灵口中学课堂教学十条要求 为了提高课堂教学效果，向 45 分钟要质量，特制订灵口中学课堂 教学十条要求。 1、 精心备课，节节有教案，坚决杜绝无教案进课堂。 2、 教学目标必须明确，必须让学生首先明白。 3、每节课都要有不超过 5 分钟的课前预习检查。 4、课堂提问每节不少于 10 人次。 5、每节课学生动口动手动笔不少于 10 分钟。 6、对课堂违纪生处理不超过 20 秒。 7、课堂讲授不得超过全课堂的二分之一。 8、每节课必须有总结。 （教师或学生均可） 9、每节课必须有精心的作业设计。 10、每节课后都得有反思，每月写一篇课堂教学反思总结或课堂教学 记事。 灵口中学 灵口中学课堂教学评价表 教师姓名 编码 班级 11 课题 节次 评价项目 评价要点 分值 教 学 目 标 10 分 1符合课程标准的要求，与教学内容相适应； 2教 学 目 标 明 确 、 具 体 、 可 操 作 ， 与 教 学 条 件 相 适 应 ， 符 合 学 生 的 生 活 实 际 及 认 知 规 律 ， 照 顾 不 同 层 次 学 生 的 差 异 ； 3知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等在教 学中有明显体现。 课 程 资 源 10 分 1学习环境的创设有利于学生身心健康，与学习内容和 教学组织形式相适应； 2联系学生的生活和社会实际，师生准备相关学习资源， 活动形式多样； 3结合学习内容与活动，创造性使用教材。 教 学 过 程 30 分 1充分发挥教师作为教学活动的组织者、引导者与合作 者的作用，联系学生的生活实际,设计教育活动与过程， 注意创设学习情境，激发兴趣，引导开展活动； 2全面关注，全程关注，为每个学生提供平等参与的机 会，采用多种方法获得反馈信息，注意必要的调控； 3教学方法有效、教学手段恰当、教学活泼有序，媒体 运用适时，书写规范。 教 学 效 果 30 分 1学生积极主动参与学习活动，时间充分，方式多样， 师生、生生积极交流，平等对话； 2绝大多数学生能参与学习活动，善于倾听、有效协作、 共同分享，提出有意义的问题或能发表个人见解； 3能够完成教学目标，学生在学习活动的过程中，体验 到 学习和成功的愉悦，掌握所学知识与技能。 评委签名 总分（满分 80 分） 灵口中学说课答辩评分标准 12 教师姓名 编码 班级 课题 节次 评价项目 评价要点 得分 说教材 3 1说明教学目标确立的原因； 2准确把握重点和难点； 3能对教材进行合理整合、解读。 说教法 4 1教学方法多样，选择的依据恰当；2实验