双林镇中心幼儿园09学年第二学期园务工作总结

双林镇中心幼儿园双林镇中心幼儿园 0909 学年第二学期园务工作总结学年第二学期园务工作总结 本学期以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领 幼儿园的各项工作，以幼儿园教育指导纲要为指针，团结与带领全园教职 员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。以 贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为 目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健 康、快乐地成长。先将本学期工作总结如下： 一、抓队伍建设，促综合素质的提升。一、抓队伍建设，促综合素质的提升。 （一）抓师德学习，提高教师的职业素养 为贯彻落实区教育局 “展教师风采，育时代新人”师德教育活动，形成 “关爱孩子”的良好氛围。为使我园教师进一步树立远大的职业理想，确立科 学的教育理念，我们以计划为引领，以活动开展为载体，积极、有效地开展教 师政治思想教育，有效地提升了教师师德素养。 1制度学习，提高教师师德修养 我园通过专题讲座、业余自学等形式，使教师树立法制观念，增强依法治 教的意识，更使全体教师认识到师德建设的重要性与长期性。在学习中，我们 逐条学习了教师职业道德规范、民法通则、未成年人保护法等。 在理论学习的基础上，开展师德论坛活动，要求教师每人撰写师德体会，人人 参与阅读，写读书体会、做读书笔记等，营造了爱岗敬业、为人师表的风气。 5 月份，幼儿园还开展了“展教师风采，育时代新人”师德征文比赛。 2先进评优，树立教师师德典范 我园领导班子十分注重教师师德建设，同时也注重从自我做起，讲政治、 讲学习、讲正气，带头营造健康向上的校园文化心理环境，以身作则树立榜样。 并注重对青年教师进行职业道德、理想信念、集体荣誉感等思想熏陶，引导教 师树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。 本学期末，幼儿园还开展了“事业家庭兼顾型”、“师德先进个人”等评 比活动。通过自荐、推荐考核等评选方式，费娜老师被评为区“事业家庭兼顾 型”教师。邢继英被推荐为区“师德先进个人”，使全体教师学有榜样，做有 方向，行有规范，赶有目标。 3民主评议，加强教师师德监督 为进一步规范教师的教育行为，学期末考核组专门对师德进行有目的考核， 同时，建立将师德表现作为教师年度考核、职务聘任的重要依据，逐步建立惩 戒制度，严格实行师德“一票否决制”。学期中我们采取自我评价、年段互评、 民主评议、家长评议等形式，加强对教师的师德监督，公布幼儿园师德监督电 话，建立幼儿园、教师、家长、幼儿四位一体的师德建设监督网络制度，促进 和完善师德建设，实现了教师自我管理的自觉性。根据期末家长满意度调查问 卷的反馈信息，家长对班级教师各项工作的满意度高，对幼儿园的管理表示认 可和欣赏。 （二）抓园本培训，提高教师的教学能力 1组织教师开展园本培训活动，围绕教学过程中存在的实际问题，以年级 组为单位的每周一次集体备课活动，每周由专人负责，有专题研究。做到一课 多研，一课多磨，为每个教师提供表达自己观点、思想的机会，形成教学互助， 博采众长，使教师在研、磨的过程中学会评价、学会反思，从而达到教师知识 的更新和教研能力提高的目标。 2.多种平台，抓新教师、骨干教师的培养。根据教龄不同，年龄不同，分 组培养，即“研究组”和“成长组”。本学期，“研究组”的教师每人展示了 一堂优质课。像邢继英、胡敏、费水琴等许多优秀的教师展示了精彩的示范课， 为年青的教师树立了学习的榜样。“成长组”教师在师傅和老教师们的帮助下， 人人上了一堂“研讨课”。吴妍老师获得本次赛课一等奖，2 个二等奖。3 个三 等奖。嵇荣荣、费娜老师送教到村点。本学期还利用联片式研训活动，对幼儿 园音乐教学进行了研讨，通过一起分析指定教材、集体备课、课后分析反思的 一系列活动，研讨如何优化幼儿园音乐活动集体备课模式，以校本研训、联片 研训为平台，通过姐妹幼儿园同行们的研讨，帮助教师加深对教材的理解，拓 展教学思路。 3. 认真抓好教学常规月查工作。教学规范是每位教师必须遵循的基本准则， 是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。我们坚持月检查制度，并做到 每次检查有记载、有反馈。从听课、检查情况看，大部分教师工作都做得十分 认真。各班的环境创设，大家也已经形成了一种共识，能够自觉地根据主题重 点及季节的变化来及时调整环境布置。本学期还进行了班级环境创设检查及区 域活动材料布置检查。（ ） 4. 积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升幼儿园的办学水平和教师 积极进取的精神。本学年我园举行的教师竞赛活动及教研活动有：青年教师基 本功比赛、自制教玩具比赛、环境创设评比等活动。通过以上一系列活动，充 分挖掘了教师们的聪明才智，培养了一批具有一定特长的教师，为参加高一层 次的竞赛活动奠定了基础，体现出我园高度凝聚的团队精神。 二、抓保教质量，促幼儿和谐的发展。二、抓保教质量，促幼儿和谐的发展。 1、加强常规工作管理督导。 严格执行保教管理制度，要求教师在开学初制定各类计划，平时要求教师 提早一周上交工作手册（即：主题计划、周工作计划、教学活动设计三大 版块；每周写好教学反思、区域活动观察记录、教养笔记、家访记载），并根 据区教研中心统一的要求认真查阅，发现问题及时给予指导。深入班级听课， 检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交工 作手册、听课笔记及各类总结，并进行期末教学方面的测试，做到有检查、 有记录，把平时的工作纳入学期教学考核，使各项工作走向制度化、规范化。 2.落实幼儿在园一日常规要求。充分利用好“幼儿成长档案袋”，把幼儿 良好习惯养成落到实处。本学期把强化幼儿常规习惯的训练作为重要养成教育 工作。要求教师把品德习惯教育、安全卫生教育、环境保护教育在一日活动中 渗透，养成良好的学习、生活、卫生习惯。还根据幼儿的年龄特点，科学、合 理地安排幼儿的一日活动，丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体 育游戏锻炼不少于 2 小时。为了落实工作，每日按“出勤、晨间工作、早操、 教学活动、户外活动、特色教学、进餐、午睡、卫生”等项目对教师实行日常 工作检查，该检查作为对教师月考核的重要依据。 3抓好特色教学。我园连续四年开展的“快乐节奏“这一活动得到了幼儿 和家长的喜爱，托、小、中班以打击乐器为主；大班则以竖笛吹奏为主要特色。 经过老师和孩子们的共同努力，今年的”六一“儿童节前夕，我园举办了“迎 六一快乐节奏”展示活动。虽然出于安全因素的考虑我们没有邀请家长来园观 看，但我们还是利用宣传橱窗向家长们展示了孩子们的风采，得到了家长们的 好评，取得了较好的社会效应。看着托班孩子有模有样的跟着音乐演奏数鸭 子；看着中班孩子热情有力的敲打桃花朵朵开；听着大班孩子的竖笛演 奏草原圆舞曲，令我们不得不感慨：孩子的潜能是无限的。在教师们认真 教学，仔细观察的基础上，填写好孩子的情况报告单；并评选出了我园特色教 学的 47 名优秀学员，进行了专项的表扬。 4.组织多种活动，促使幼儿能力发展。 根据本园实际，开展了一些适合本地幼儿的特色教学丰富幼儿的活动内容， 开展丰富多彩的幼儿单项技能比武等。让每个幼儿都有展示自己的机会和舞台， 使幼儿产生自豪感，树立自信心，养成幼儿活泼开朗的性格，促进幼儿心理的 健康成长。 （1）组织了幼儿春游活动。 春暖花开之时，我园利用周边环境资源，组织幼儿到园外观看春天美景， 增强幼儿环保意识，丰富生活经验，这种将课堂引入大自然，灵活、开放的教 育方式深受幼儿喜爱。 （2）举行了幼儿运动会。 五月份，我园举行了幼儿运动会，本次运动会分年段设计比赛方案，富有 创意，运动会场面热烈、大气，运动项目富于趣味性、游戏性、参与性，培养 了孩子的合作团队精神与竞争意识。 （3）举行了幼儿现场画比赛。 本学期，我园开展了幼儿现场画画比赛，每个班选出数名绘画能手，分年 段现场命题作画，充分给了孩子想象的空间，寓想象与技能为一体，并选拔出 四名幼儿参加区级比赛，取得了 3 个一等奖、1 个三等奖的优异成绩。 5.科研引领，提升保教质量 （1）教师们树立终身学习的意识。我园一直注重教师们的理论学习，除要 求她们写好读书笔记、教养笔记、做好摘要之外，为每位教师订阅了幼儿教 育杂志。利用集体学习时间共同学习幼儿教育上相关的教育理论。为了 能使大家很好地使用好多媒体，请电脑有特长的杨建业老师，对全体教师进行 了 PPT 制作的培训，取得了较好的效果。现在大家都能使用多媒体课件上课， 很多教师还经常共同研讨制作课件，做到了资源共享。要求每位教师每月不少 于一次在区教育信息网发表报道或教育心得等。本学期，我园教师在区教育网 上共发布信息报道或教育心得 100 多条。 （2）加强全国级德育子课题家园同步实施幼儿常规安全教育的研究的 具体研究工作，除了定期开展课题讨论外，根据本学期的实际情况，将幼儿安 全作为我们工作的头等大事来抓，通过警、校协作，有效地保护了幼儿的安全， 得到了家长们的一致好评。 （3）根据区教学研训中心的要求，认真开展“幼儿早期阅读”的尝试教学 活动。利用人手一册的阅读材料定时对孩子进行阅读方面的教学，并撰写教学 心得，以便更好的为下学期活动的开展做好准备。 三、抓设施完善，促育人环境的优化。三、抓设施完善，促育人环境的优化。 1.搬入新园后，很多设施设配必需更新和添置。为了给孩子们创设良好的 保教环境，一年来，在社会各界人士的关心和支持下，我们利用有限的资金， 不断改善了办园条件。每个班级配备了多媒体一套，幼儿园午睡床 70 套组合， 大型玩具一个，拥有 260 平米的多功能大厅，并安装多功能多媒体一套，1600 平米的塑胶操场、1700 多平方的绿化面积，打造着花园式的幼儿学习生活的乐 园。 2.创设良好的育人环境。加强幼儿园校园文化建设和幼儿园环境建设，结 合区“幼儿园主题背景下个性化校园文化环境评比”的活动，努力建设好新园 的环境布置，并要求各班根据班级特色进行班级环境布置。各年段组根据各自 的主题，统一布置公共区域，从小班年段以爱家乡、爱祖国、爱世界为主题、 中班年段真正实现幼儿园是幼儿生活、学习的乐园、花园，为幼儿提供良好的 学习和生活的环境。 3抓食堂设施完善。新食堂，按照 B 级标准配备所有设施设配，现已申报 B 级食堂。 四、抓家园共育，促家园合力的实效性。四、抓家园共育，促家园合力的实效性。 通过家长会、知识讲座、家教咨询、家长开放日等，帮助家长提高思想认 识，树立正确的家教观念，了解幼儿园教育，提高家庭教育效果。 （1）组织家长会、开放日活动 本学期以年段为单位，召开了全园家长会，家长会上先由园领导向家长进 行了专题讲座，再由班主任及配班教师向家长介绍本班幼儿的生活学习情况。 每月向家长开放半日活动，我们希望通过家长开放日这个平台，家长通过参观、 观摩，可以全面正确的了解幼儿园的教育，直接观察到孩子的各种行为表现。 （2）发挥家委会的积极作用 家委会作为家长与幼儿园联系的纽带，在疏通家园信息渠道方面更能发挥 巨大的作用。它能充分发挥家长主人翁精神，从而积极配合到班级的各种活动 中来。“六一节”前。我园召开了家委会，会上家长发表了对幼儿园教育的不 同看法，并针对教育过程中碰到的困惑展开讨论，提出合理的意见和建议，着 手建立家长资源库，为更好地达到家园同步发挥了很大的作用。家长委员会成 员在“六一节”那天赠送了书架 12 个和图书 30 册，小篮球架两副。 （3）做好幼小衔接的工作 为了能使大班幼儿更快地适应小学生活，我们请来了庆同小学的教导主任 以幼小衔接为主题开展了讲座,使大班家长们明确了孩子上小学要做的准备，包 括心理、物质、习惯等各方面的。利用暑期假日活动，还开设了“小学教育入 学准备”的培训活动，为顺利入学打好了基础。 （4）开展丰富多彩的亲子活动 3 月份，在家长开放日时间，组织家长与幼儿一起组合跑步比赛。六月初， 我们面向各个社区的 2-3 岁宝宝及其妈妈发出诚恳的邀请，进行了一次别开生 面的亲子活动，寓教于乐，寓知识技能于游戏之中，一次次的亲子活动受到宝 宝和妈妈的青睐与喝彩。 （5）多渠道与家长取得联系 还开展多种形式的家访，如上门家访、电话联系、家园通联系等。借助幼 儿成长档案与家长建立联系。教师认真记录幼儿成长档案，并利用家长会、 家园通、博客积极宣传档案的作用，每月及时发放，积极宣传幼儿园的办园理 念和成果，借助档案加强与家长的交流和沟通，赢得家长的理解、支持和配合。 各班每周更新家园桥，把每周教学计划张贴上墙，有利于家长更多地了解幼儿 在园的学习情况。利用幼儿园宣传橱窗向家长宣传各种育儿知识。 五、抓安全教育，促安全责任意识。五、抓安全教育，促安全责任意识。 1.成了安全工作领导小组。幼儿园安全工作重于泰山，我园成立了安全工 作领导机构，园长是第一责任人，明确后勤园长主抓，各部门负责，人人都是 安全员。成立幼儿园安全工作办公室（设在总务处，主任由总务主任兼），从 校舍、安全教育、稳定、消防、饮食等方面，明确专人负责，建立层层责任制。 安全小组成员一月一次安全大检查，每月一次教学及食品卫生抽查，每天行政 检查，安全检查作为教师月安全奖考核依据。 2.完善了安全工作制度。规范了安全巡查上报程序，制定了安全工作应急 预案，制定了门卫制度、会客制定。实行了刷卡入园、家长不进入教学区的幼 儿接送制度。强化了安全责任意识，确立了安全工作运行网络和程序。 3.落实“三防”，加强安全措施。在各级部门的协助下，落实了“三防” 措施，聘请了两名专职保安，安装了与派出所连接的报警系统和视频系统，配 备了基本的安全防范装置。并对重点部位如食堂、寝室、厕所、地面、线路、 设施等也进行了专项整治。 4.结合课题研究，提高师生安全防范意识。在幼儿一日活动中，渗透安全 教育并继续开展“每日 5 分钟安全警示”活动，使幼儿掌握一些自我保护的技 能，提高幼儿的保护能力。为了进一步提高教师的安全防范意识，本学期，为 对教师加强突发事件的处理能力的提高，聘请了派出所的沈世明教导员为全体 教师进行了“安全自护自救防范知识”的讲座，并开展了两次模拟演习活动。 5.加强卫生环境整治。本学期，根据新园面积大、卫生环境包干区多的实 际情况，聘请了专职打扫卫生人员三个，并签定保育员安全卫生责任书，卫生 环境，具体分工，责任到人。 6.严格