合作比竞争更能使人进步

我方辩题：合作比竞争更能使人进步我方辩题：合作比竞争更能使人进步 开篇立论阶段：开篇立论阶段： 1 辩:各位评委、来宾、对方辩友，大家好！ 现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更 加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合 作，才能取得更大的成功。竞争与合作是构成人生和社会 生存与发展的两股力量，社会生活中有竞争，更有合作。 俗话说“三个臭皮匠，赛过诸葛亮” 。人多智慧多，只要善 于合作，去发挥合作和整体的力量，就能想出办法，取得 成功。成功的人善于合作，因为谁都不可能是一座孤鸟。 2008 年对于我们的祖国是不平凡的一年，年初南方遇到百 年不遇的雪灾，年中四川遭到 8 级以上的强烈地震的袭击， 祖国的心脏在颤抖，灾区的人民处在艰难困苦之中。关山 迢迢、千里驰援，感天动地、爱心奉献， “一方有难、八方支 援”，全国各族人民全力以赴向灾区人民送温暖、献爱心。 这一举世瞩目、声势浩大的全民抗震救灾悲情壮举，充分 体现了万众一心、同舟共济的伟大民族精神。团结就是力 量，团结铸造我们中国的钢铁长城！还是这一年的 8 月 8 日，我们成功的举办了第 29 届奥林匹克运动会，圆了“给 中国一个机会，还世界一个奇迹”的百年奥运梦想。这次 奥运会从申办成功到成功举办，不知有多少人付出了艰辛 的努力，他们通力合作，甘当人梯，不计个人得失，极大 地弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神，凝聚了中华 民族的力量，极大地增强了中华民族的民族自尊心、自信 心和自豪感。我们需要团结，特别是居住在地球各个角落 的炎黄子孙们一定要团结起来。也许我们曾经分歧过，也 许我们曾经争吵过，但是在今天这样的时刻，我们必须团 结，在爱国主义的旗帜下团结起来。我们应该用无比的激 情和理性继续手头的工作，继续建设好我们的国家，繁荣 我们的城市与乡村，富裕我们的人民，和谐我们的社会， 文明我们的精神，民主我们的政治。这一切当然也离不开 我们各民族兄弟姐妹的紧密团结和通力合作。因此我方认 为：合作比竞争更重要，更能使文明进步，合作比竞争更 能使人进步。谢谢！ 一对一对辩阶段：一对一对辩阶段： 2 辩:评委、对方辩友及各位朋友：大家好！ 孙中山先生说：“物种以竞争为原则，人类以合作为 原则，人类顺此原则则昌，不顺此原则则亡” 。可见，合作 是多么的重要。 大江南北流行的一句话：众人划桨开大船。大家不会忘 记 1998 年的那场特大洪灾吧！事实证明，这场特殊战役的 胜利，需要全体抗洪官兵、全国各族人民的共同努力，才 能最终在我们民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪长城。 大家也不会忘记 2003 年“非典”肆虐的时候吧，正是 在从中央到地方各级领导和社会各界人士的共同努力下， 众志成城，才取得了最后的胜利。所以，这一切的一切， 不正是证明了合作比竞争更能重要，使人进步的更快吗？ 由于竞争，造成关系冷漠，你防着我，我防着你，表 面上和和气气，心底里各自较劲儿的现象比比皆是。对方 辩友，这难道不都是“竞争”惹的祸吗？ 对辩词对辩词 1： 竞争引起不健康的心理。对方辩友把竞争视为掌上明 珠，奉为灵丹妙药的观点我方认为是不全面的。难道说， 只有竞争才能促进社会文明的发展吗？才能使人进步吗？ 请问一下， “事不关己，高高挂起；明知不对，少说为佳； 明哲保身，但求无过；只知索取，不愿奉献；只强调个人 竞争，而不关心国家的发展和前途” ，这种个人自由主义如 果随意发展，不遏止，我们祖国何谈发展，因此，你们说 竞争有利于人的进步的观点我方认为很值得商榷。 三国时期，孙权和刘备联合起来共同抗曹，奠定了三 国鼎立的局面；资本论的诞生，不也是马克思与恩格 思合作的结晶吗？ 大家都知道芝加哥公牛队的麦克尔乔丹吧，很多人 曾为之癫狂。要知道乔丹的成功离不开队友们的配合协助。 回顾过去，放眼未来，我方更加坚信“合作更能使人进步” ！ 对辩词对辩词 2： 在每一项成绩和荣誉背后，都是大家共同合作的结果吗？ 这说明了合作是竞争的基础，竞争充其量只不过是一种手 段，这不更说明了合作比竞争更重要吗？ 对辩词对辩词 3： 有些企业为了竞争，最后导致企业无利可图，甚至倒 闭。这不是竞争惹的祸吗？中外许多成名的音乐家能在台 上独领风骚，在他们成功的背后，不是有很多人在共同合 作、共同努力吗？ 对辩词对辩词 4： 美国哈佛大学心理学教授，他把“与同事真诚合作” 列为成功的九大要素之一，而把“言行孤僻，不善于与人 合作”列为失败的九大要素之首。请对方辩友解释一下这 是为什么？ 对辩词对辩词 5： 现在中国的大多数家庭都是独生子女，这些“小皇帝” 、 “小公主”们特别缺少合作的意识，在这样的社会条件下， 如果再不培养合作精神，而着力去培养竞争精神的话，我 们的社会将会怎样？ 对辩词对辩词 6： 前联合国秘书长安南再一次与刚毕业的大学生座谈时 曾说过：“不论今后你们选择什么样的职业，都要学会与 人合作相处。 ”这是秘书长 40 年外交经验的总结。这个总 结难道是错误的吗？ 对辩词对辩词 7： 有这样一则寓言故事：猴子和大象都想吃河对岸树上 的果子。猴子无法过河，大象则无法上树。双方协商后， 大象驮猴子过河，猴子上树摘果，它们都吃到了果子。这 就是彼此取长补短，密切合作所取得的效益。 对辩词对辩词 8： 竞争是激发人的积极性，但单靠一个人的力量能否就 能达到你的目标吗？ 对辩词对辩词 9： 我们学过过这样的一个故事：蚂蚁在前进途中突遇大 火，众多蚂蚁迅速抱成一团，飞速滚动，逃离火海。试想 一下，如果大家都争着逃命，假如没有团队合作精神，渺 小的蚂蚁家族不全军覆没才怪呢！ 对辩词对辩词 10： 不善于合作的人，到了哪里都会认为别人难以相处。 善于合作的人，见到任何人都会相处融洽。这难道不是事 实吗？ 对辩词对辩词 11： 联合国“国际 21 世纪教育委员会“提出“教育的四大支柱 “来指导人才的培养问题。所谓“四大支拄“指的是学会认知、 学会做事、学会合作和学会生存。这里可没有学会竞争呦！ 总结阶段：总结阶段： 4 辩: 各位评委、来宾、对方辩友，大家好！ 刚才对方辩友一再强调竞争的重要性，但是我们要请 对方辩友清醒地认识到，竞争的过程本身就存在着许多的 合作，竞争更是为了促进更好地合作，且竞争还存在着许 多问题，如竞争使人变得狭獈、自私，容易引起人际关系 的恶化等等。 现实中的激烈竞争使许多人感受到巨大压力、无所适 从，甚至产生较为严重的心理失常，这些怎么能说明竞争 更促使人进步呢？只有合作才更能使人进步。 首先，合作是能促进人更好地生存。社会日趋复杂， 大家只有携起手来，互相合作，才能渡过难关。 其次，合作比竞争更能培养出更适应现代社会发展的 人才。例如我们国家著名的水稻专家袁隆平教授，他在水 稻育种科研领域硕果磊磊，名声享誉国际，被世人尊称为 “水稻之父” 。难道紧靠袁隆平教授个人就能取得这样丰硕 的成果吗？教授本人