唱好一首歌总结

2014 年華立學校“唱好一首歌”總結 贯彻实施明珠教育集团“七个一活动”并以文明礼仪、和 谐校园为宗旨，华立学校在新学期开展了“唱一首好歌”校园 文化活动。 “阳光下的孩子， 幸福又快乐，阳光下的孩子， 就是你我 他”当我们的耳畔响起这熟悉的歌声时，我们都会沉浸在 一种美好的、和谐的校园氛围中。一个环境优美、文化浓厚、 师生和睦的校园对于我们的成长会起到多么大的作用啊!和谐是 一首歌，听，那亲切的问候声，那朗朗的读书声和谐是一首 诗，诗里写满了每一份友情、每一丝快乐、每一片希望在校 园里形成 “班班有歌声、人人唱好歌”的良好氛围。 在“唱一首好歌”的校园文化活动中各班级积极向上每天 高歌一曲，唱好中华人民共和国国歌，唱好中國少年先 锋队队歌。同时，经过各科组评选出我校意气高昂的校歌 阳光下的孩子。每个班级都组建了本班的励志班歌。在每 周的第二课堂音乐科组的组织里带领一班合唱小队伍，用歌声 尽情抒发了热爱校园、热爱生活的情怀。 美好的歌声每时每刻都在校园回荡。集中展现了当代小学 生的青春朝气和蓬勃向上，奋发进取的精神风貌。歌声不仅给 全体师生留下美好记忆的同时，也为我校文艺增添了新的内涵、 注入新的活力。丰富了师生们的校园文化生活。 2 同時，2014 年 4 月 10 日华立学校 “阳光下的旋律”大合唱比 赛在学校运动场成功举行。学校全体学生以激动的心情，饱满的热 情，参加了此次比赛。 活动开始，601 班合唱队第一个闪亮登场，一曲阳光下的孩 子拉开了比赛的序幕。合唱队的学生整妆统一，精神饱满，神彩 飞扬的歌唱，抒发了童真、对新生活的热爱。502 班学生合唱队选 择的曲目别具一格十七岁有雨季，那“十七岁那年的雨季， 我们有共同的期许，也曾经紧紧拥抱在一起，十七岁那年的雨季， 回忆起童年的点点滴滴”抒情委婉，热情高昂歌曲，队员们嘹 亮的歌声唱出了感受今天的幸福，憧憬未来生活的自豪，将演唱动 带入了第一个高潮，首个获得了最高分 9.8 分，荣获了高年级组的 一等奖。202 班合唱队人小志气大，演唱中国少先年先锋队队歌 唱出了中国少先队员顽强学习，敢于拼搏，勇敢前进的少年风逛， 台下同学们情不自禁跟着节奏和唱，台下掌声雷动，此起彼伏，高 潮再次迭起，这支合唱小组，以 9.45 分高分获得低年级组的一等奖。 此次“合唱比赛”活动，在热烈、兴奋、激烈友好气氛中结束。 获奖的，没获奖的他们都高兴，他们赛出成绩，赛出友谊。此次活 动，是华立学校课外活动又一个新篇章，是贯彻执行集团“七个一 活动”（课前唱一首好歌、每天写一篇日记）的继续。充分展 现了华立学校学生对祖国的热爱之情和逢勃朝气、积极向上的精神 风貌，培养了学生的团队意识和合作精神。 3 另外，為了加強我校少兒聲樂藝術交流，豐富學生課外活動，提高 學生的綜合藝術素質，挖掘我校聲樂演唱苗子，提高聲樂演唱水平， 為學生提供展示才藝的舞台。在“唱好一首歌”的基礎上也積極參 與 2014 年天河區第六屆少兒聲樂藝術大賽。在培养一些具有一定音 乐基础爱好唱歌同学能够进一步发展,同时丰富了学生课外生活,也 增添了校园艺术文化氛围. 通过一些集体活动,增加了同学们集体荣 誉感和自信心,让孩子更加独立. 經過實踐準備和一段時間的訓練， 孩子們基本掌握一些聲樂學習技巧，在歌唱訓練中也尤為積極認真。 由於帶隊參賽經驗不足，雖然在這一次的比賽結果中成績不是最優 秀的，但是我依然覺得孩子們是最棒的，我們踏出了第一步，以後 有機會了也會一步一步去腳踏實地的。我鼓励他们的点滴进步，增 强他们的自信心。同時也在大賽拉下謝幕時作了一個深刻的工作總 結。在以後的工作中勉勵。 存