叶、鸟、世博专题练习

叶专题练习叶专题练习 1、默写古诗中写落叶的名句。 （不少于 3 句） （1）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 （2）西风扬子江边柳，落叶不如离思多。 （3）荆溪白石出，天寒红叶稀。 （4） 况属高风晚，山山黄叶飞。 2、专题中四首古诗中叶的色彩各不相同：新生的叶子是嫩绿的，飞坠的落 叶是枯黄的，题诗的叶子是通红的，初萌的柳芽是鹅黄的。诗人为什么注重叶 的色彩的描绘？请结合作品说说其中的道理。 四首古诗咏叶，都写了叶的色彩。这些色彩各不相同，究其原因，除了与 叶所处的季节有关，与每首诗各自的内容及诗人所要表达的情感也有内在的联 系。譬如， 山中一诗中叶色是枯黄的，这一色彩用来烘托当时的萧瑟气氛和 作者的悲凉心境，是再恰当不过了；红叶题诗中叶色是通红的，叶片上寄 托了宫女对自由和幸福的向往，色彩和内容和谐一致。可见诗人们着意描写叶 色，是为了借助不同的色彩来表达不同的感情。 3、花与叶相依，写花常写叶。 “枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红”，数点 海棠的花蕾嵌于重重绿叶之明丽醒目。 “红花虽好还要绿叶扶持”，这一说法的美 学原理是什么？在生活中，我们常常引用这句话，它的含义是什么？ 其美学原理是：红绿两色在一起，会使红的更红，绿的更绿，双方的色彩 都会得到加强，造成一种明丽鲜艳的效果。 生活中所说的“红花虽好还要绿叶 扶持”的含义是：一个人本领再大，成绩再多，也离不开周围的人对他的帮助。 4、叶子有哪些功能？并就某一方面稍作简述。 （1）为人类提供食物和能源：光合作用 （2）调节气候，净化环境 ：增加湿度，吐雾播雨，分泌杀菌素，降低噪音。 （3）可做饮料（酿酒） ，可做饲料（养蚕） ，可加工成药材 （枇杷叶治肺热咳 嗽，大青叶治咽喉） （4）检验大气污染：虞美人的花叶对空气中的硫化氢非常敏感，一旦空气中有 硫化氢，它便花容失色；米兰会吸收空气中的二氧化硫和氯气。植物生态学家 授予绿叶“绿色检验员”的光荣称号。 （5）建筑学上的放生利用：叶脉惊人的支撑力世界博览会博览馆大厅，悉 尼歌剧院 （6）勘察矿藏，预报气象，预报地震 ：含羞草自动闭合预示暴风雨即将来临。 2 （7）作为书写纸张，作为工艺材料。 5、某校八年级某班开展了题为“绿色 生命叶”的专题系列活动，今天进 行成果展示。请你以主持人的身份，为活动设计一段开场白。 示例一：同学们，今天我们在这里开展以“绿色生命叶”的专题活动。为 了这次活动，大家都进行了充分准备，有的同学采集了各种形状的叶片，有的 同学收集了“植物与环境”的资料，有的同学还专门写了关于“叶”的诗歌， 下面就以小组为单位进行交流。 示例二：绿色，是生命的颜色，是大自然的颜色，大千世界因为有了绿色而变 得生机盎然，人类社会因为有了绿色而充满勃勃生机，但试想一下，如果我们 的生活里没有了绿色，那世界将会变得怎样的黯然无光，因此，我们应该倡导： 保护绿色，从我做起，从现在做起。 6、叶除了物质方面的作用还有哪些作用？ 叶在精神上对我们有着非常丰富的启发借鉴作用。他点缀自然、培补童年、启 发思念、引发幽情、激发赞颂、呼唤热情，它是生命的象征，是青春活力的展 现，它有着落叶归根的无私奉献，优质扶持红花、敢当配角的精神等等。 鸟鸟专题知识点总结练习专题知识点总结练习 一、完成下列与鸟有关的成语 1、比喻侍奉尊亲的孝心。 【乌鸟私情】 2、形容光阴迅速流逝。 【乌飞兔走】 3、像鸟类或鱼类那样聚集在一起。形容聚集得很多。 【鸟集鳞萃鳞】 4、比喻事情成功之后，把曾经出过力的人一脚踢开。 【鸟尽弓藏】 5、指悼念故人，祭品菲薄。 【只鸡絮酒】 6、比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。 【燕雀安知鸿鹄之志】 7、比喻做一件事达到两个目的。 【一箭双雕】 8、比喻相爱的男女形影不离。 【双宿双飞】 9、形容游子倦游归家.或比喻离开工作岗位太久,倦於在外想回到自己岗位 【倦 鸟知返】 10、比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。 【鹤立鸡群】 11、比喻受困而不自由的人，也比喻易于擒拿的敌人。 【笼中之鸟】 12、形容春天的景色宜人。 【鸟语花香】 13、像聚集的鸟兽受到惊吓飞奔逃散，比喻崩溃逃散的情景。 【如鸟兽散】 14、比喻受到惊吓见到一点动静就特别害怕的人。 【惊弓之鸟】 15、比喻贪图眼前利益，不知自己将有后患。 【螳螂捕蝉，黄雀在后】 3 16、比喻别人怎么说，他也跟着怎么说。 【鹦鹉学舌】 17、形容门庭冷落，没有宾客来访。 【门可罗雀】 18、形容白发老人神采奕奕。 【鹤发童颜】 19、形容听到风吹鹤叫，就以为敌人来袭，惊恐不安。 【风声鹤唳】 二、积累几个与鸟有关的俗语 1、劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归。2、人为财死，鸟为食亡。 3、鹤非染而自白，鸦非染而自黑。 4、早起鸟儿有虫吃。 5、笨鸟先飞早入林。 6、枪打出头鸟。 7、喜鹊叫，客人到。 8、人过留名，雁过留声。 9、天下乌鸦一般黑。 10、人来投主，鸟来投林 三、总结鸟在中国古代诗歌形象中的象征含义 （一） 、阅读下面的诗歌，总结出大雁在中国古代诗歌中的象征含义。 次北固山下 【唐】 王湾 客路青山外， 行舟绿水前。潮平两岸阔， 风正一帆悬。 海日生残夜， 江春入旧年。乡书何处达， 归雁洛阳边。 孤 雁 【唐】 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。 望尽似犹见，哀多如更闻。野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。 象征含义：雁的象征含义有孤独、思乡、思亲、音信、消息、还有象征含义：雁的象征含义有孤独、思乡、思亲、音信、消息、还有“鸿雁传书鸿雁传书” 的说法。鸿雁每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。的说法。鸿雁每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。 （二） 、阅读下面的诗歌，总结出燕子在中国古代诗歌中的象征含义。 乌衣巷 【唐】 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 浣溪沙 【宋】 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧池台，夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。 象征含义：在中国古诗词中象征含义：在中国古诗词中“燕子燕子”的象征含义有（的象征含义有（1）表现春光的美好，传达）表现春光的美好，传达 惜春之情。相传燕子于春天社日北来，秋天社日南归，故很多诗人都把它当做惜春之情。相传燕子于春天社日北来，秋天社日南归，故很多诗人都把它当做 春天的象征加以美化和歌颂。春天的象征加以美化和歌颂。 （2）表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、）表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、 亡国破家的感慨和悲愤。亡国破家的感慨和悲愤。 （三） 、阅读下面的诗歌，总结出杜鹃在中国古代诗歌中的象征含义。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【唐】 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 4 浣溪沙 【宋】 苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 象征含义：杜鹃因为象征含义：杜鹃因为“杜鹃泣血杜鹃泣血”的传说，再加上它的鸣叫声被理解为：不如的传说，再加上它的鸣叫声被理解为：不如 归去。常常被流落在外的诗人用来表达对故国的思念。归去。常常被流落在外的诗人用来表达对故国的思念。 （四） 、阅读下面的诗歌，总结出鹧鸪在诗歌中的象征含义。 鹧鸪 【唐】 郑谷 暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。 游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。 象征含义：鹧鸪，似鸡而小，叫声如象征含义：鹧鸪，似鸡而小，叫声如“行不得也哥哥行不得也哥哥” ，古人常借其声抒写离愁，古人常借其声抒写离愁 别绪。这首咏物诗重在表现鹧鸪啼声哀怨凄切，借以抒写游子的乡愁旅思。别绪。这首咏物诗重在表现鹧鸪啼声哀怨凄切，借以抒写游子的乡愁旅思。 （五）（五） 、阅读下面的诗歌，总结出画眉诗歌中的象征含义。、阅读下面的诗歌，总结出画眉诗歌中的象征含义。 画眉鸟 【宋】 欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 象征含义：这是一只被养在笼子里的画眉鸟。它的歌声婉转动听，笼外风景优象征含义：这是一只被养在笼子里的画眉鸟。它的歌声婉转动听，笼外风景优 美，但它只能隔笼遥看。食物再丰盛，笼子再精致，那没有自由的生活又有谁美，但它只能隔笼遥看。食物再丰盛，笼子再精致，那没有自由的生活又有谁 愿意过呢？不如离开这个安乐窝，在林子里自由快乐的歌唱。这首诗歌表达了愿意过呢？不如离开这个安乐窝，在林子里自由快乐的歌唱。这首诗歌表达了 诗人厌恶浑浊的官场，向往自由自在的生活。诗人厌恶浑浊的官场，向往自由自在的生活。 （六） 、阅读下面的诗歌，总结出仙鹤在诗歌中的象征含义。 秋 词 【唐】 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 象征含义：悲秋诗古诗文中传统的情调，如象征含义：悲秋诗古诗文中传统的情调，如“悲哉秋之为气也！悲哉秋之为气也！” 。而刘禹锡一。而刘禹锡一 反过去文人悲秋的传统，为我们描绘了一幅晴空中鹤飞冲天的动人图景，将传反过去文人悲秋的传统，为我们描绘了一幅晴空中鹤飞冲天的动人图景，将传 统的悲秋情绪一扫而空。传说中鹤能翩翩于仙凡之间，不受任何拘束。鹤飞则统的悲秋情绪一扫而空。传说中鹤能翩翩于仙凡之间，不受任何拘束。鹤飞则 一举千里，这种特殊的飞翔能力，往往用来比喻有大志。本诗中那排云而上的一举千里，这种特殊的飞翔能力，往往用来比喻有大志。本诗中那排云而上的 鹤，激发了诗人的凌云壮志。鹤，激发了诗人的凌云壮志。 四、鸟与人类科学、生活的关系 （一） 、思考鸟给了人类科学、生活上哪些启发 答：（1）鸟给人类科学上的启发 1、鸟类有高超的飞行本领，现代的飞机的发明就是受到鸟飞行的启发。 2、鸽子在仿生学方面也有很大的贡献。它的腿上有一个小巧而灵敏的感受地震 的特殊结构，人们根据它的原理仿制出一种新的地震仪，使地震预报更加准确。 5 3、地球上海水占总水量的。而海水的人工淡化器目前设备庞大、结构复 杂、耗能量高。但海鸥、信天翁这些海鸟却可以通过眼睛附近一条盐腺把喝下 去的海水中的盐分排出，一旦完成这个功能的模拟，人类利用海洋的前景将会 更加广阔。 （2）鸟给人类生活上的启发 1、人类受到燕子的启发，发明了燕尾服； 2、受到孔雀的启发，发明了孔雀舞； 3、受到仙鹤的启发，发明了武术中的鹤拳。 （二） 、随着春天的到来，很多候鸟开始了迁徙，而禽流感的危险性似乎越来越 近了，我们不得不担心候鸟的迁徙是否会带来禽流感。有人说，干脆把鸟都杀 了，免得造成疾病的传染，你怎么看待这个问题？ 答：在对待鸟、人以及“禽流感”三者之间关系的问题上，我认为：首先是不 能将禽流感传播的问题归罪于鸟类，因为鸟类是无辜的。真正人类需要去面对 的是如何找到克制病毒的方法。其次，人类对鸟类生存环境的破坏以及人类自 己对鸟类缺乏必要的保护，也是病毒得以传播的原因。第三，要好好防止禽流 感的传播，人类必须加强宣传，卫生健康的生活，和鸟儿成为朋友，而决不是 杀鸟。所以说，只有人类自己加强爱鸟、护鸟的意识才是处理好这个问题的关 键。 （三） 、作为一个中学生，你会用哪些实际行动来爱鸟、护鸟？ 1、我们可以利用爱鸟周活动时间，写爱鸟的宣传单，对市民进行宣传。 2、时值春天，我们可以为鸟儿在树上筑一些坚固的鸟巢，让他们安家。 3、保护鸟类的栖息环境，积极参加植树造林，治理水污染；同不良行为做斗争， 不随意掏鸟蛋、毁鸟巢和捕杀鸟类，设法为鸟类创造营巢或居留的条件，积极 参加“爱鸟周”活动，增强人们爱鸟护鸟的意识 4、作为一个学生，我觉得笔是我最有力的武器，我要拿起我手中的笔写出鸟类 生存的危机，呼吁人类保护鸟儿，唤醒麻木的人醒悟。告诉人们鸟类是人类的 朋友，我们应该真正去关爱我们的朋友，去鸟儿和谐相处 五、通过专题鸟的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用 黑板报出了一期“爱鸟”专刊。根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自 己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。字数不限。 例子：鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方 向。它是为信念而飞的。 答：1、荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最 6 长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱， 却足以让人惊心动魄。 2、雄鹰：茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的 旋律。它是为飞翔而生的。 3、海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利 的预言家，勇敢的战斗者。 六、鸟是人类的朋友，是和谐社会的一分子，就“爱鸟” 、 “护鸟”请你： （一）写出你所知道的我国目前已有的鸟类自然保护区的名称 （1）陕西洋县朱鹦自然保护区 （2）黑龙江扎龙丹顶鹤自然保护区 （二）设计两则护鸟广告（可引用恰当的古诗句） （1） 、好鸟枝头亦朋友； （2） 、劝君莫打枝头鸟； （3） 、像保护自己一样保护鸟类 上海世博会专题上海世博会专题 【热点例题】 1.2010 年上海世博会概况 答：时间：2010 年 5 月 1 日至 1 0 月 31 日 地点：上海市中心黄浦江两岸，南浦大桥和卢浦大桥之间的滨江地区 主题：城市，让生活更美好 英文主题：BetterCity，Better Life 副主题：城市多元文化的融合、城市经济的繁荣、城市科技的创新、城市社区 的重塑、城市和乡村的互动 目标：吸引 200 个国家和国际组织参展，7000 万人次的参观者 2.上海世博会标志(会徽)的寓意是什么? 答：中国 2010 年上海世博会会徽，以中国汉字“世“字书法创意为形，“世“字图 形寓意三人合臂相拥，状似美满幸福、相携同乐的家庭，也可抽象为“你、我、 他“广义的人类，对美好和谐的生活追求，表达了世博会“理解，沟通.欢聚、合 作“的理念，突显出中国 2010 年上海世博会以人为本的积极追求。会徽以绿色 为主色调，富有生命活力，增添了向上、升腾、明快的动感和意蕴，抒发了中 国人民面向未来，追求可持续发展的创意。 3 上海世博会吉祥物是什么? 答：中国 2010 年上海世博会吉祥物的名字叫“海宝“，意即“四海之宝“。“海宝“ 的名字朗朗上口，也和他身体的色彩呼应，符合中国民俗的吉祥称谓原则。“海 7 宝“的名字与吉祥物的形象密不可分，寓意吉祥。 4.举办世博会的意义和作用是什么? 答：有利于加强国际交流与合作，扩大对外开放； 有利于学习借鉴国外先进文化成果； 有利于更好地展示我国的科技文化成就； 有利于促进我国经济和社会的发展； 有利于提高我国国际地位，扩大我国的国际影响力。 5.假如你要报名成为一名世博会志愿者，请说出你参加的理由。 答：奉献爱心，支持世博事业; 参加社会实践，锻炼自己的能力; 参加世博会是展示当代青年精神风貌和文明素质的舞台等。 6.你认为应当具备哪些素质，才能成为一名志愿者? 答：具备良好的科学文化素质和思想道德素质; 具有团队精神和合作意识; 组织纪律性强; 有强烈的责任意识; 热情大方，尊重他人; 对人守信，对事负责等。 7.请写出作为志愿者做好服务工作的口号。 答：支援服务百分百 文明世博零距离; 展志愿者风采、添世博会精彩。 8.你谈谈应如何正确对待民族文化和外来文化。 答：(1)对待民族文化：我们应当继承中华传统文化的精华，包括优良的传统 美德和民族精神，并使之发扬广大;同时，我们也要注意抵制和抛弃传统文化 中的糟粕，要推陈出新 (2)对待外来文化：我们应坚持“以我为主、为我所用“原则，积极开展对外文 化交流，广泛吸收外国文化优秀成果，也向世界展示中国优秀的传统文化成果; 同时，坚决抵制制各种外来腐朽的文化侵蚀，不断创新社会主义文化。 9.假如你想成为一名合格的上海世博会志愿者，从现在开始应做好哪些准备?请 你拟两句宣传民族文化的口号。 答：（1）努力学习科学文化知识，特别是要学好外语; 掌握必要的社交礼仪，全面提高自身素质; 8 增强责任感，培养奉献精神； 加强体育锻炼，强健体魄 (2)文化传薪火，实干创未来; 弘扬优秀文化，你我共参与; 凝聚民族智慧，精彩上海世博; 上海欢迎您，中国是朋友等。 10.作为青少年，你能为将要在上海世博会的成功举办做些什么? 答：树立远大的理想，努力学习，展示中华民族自强不息，奋发向上的精神 风貌 做世博会的义务宣传员，成功奥运，经典世博，增强民族自豪感和民 族自信心。规范自己的行为，培养良好的道德品质和行为习惯，为创造良好 的文化环境贡献力量。积极参加体育锻炼，增强自身体质，做到德、智、体 全面发展。 11.请你拟写几条迎接世博会的标语(口号) 答：城市让世界更美好，人们让城市更美好! 城市的今天就是世界的明天! 人类创造了城市，城市造福了人类;城市创造了世界，世界美化了城市! 世界博览上海，上海展望世界! 上海之博雅，世界来博览! 上海拉近你我，你我博览上海! 【经典题例】 1.材料一;2008 年 12 月 22 目，上海世界科技博览会世博轴首个“阳光谷“结构封 项，标志着 2010 年上海世博会进入倒计时，这将是一场人类城市生活的盛会;是 一曲以“创新“和“融合“为主旋律的交响乐：将成为人类文明的一次精彩对话。 材料二;上海世博会与金融危机不期而遇.但确认参展和应邀的国家之多在世博会 150 多年的历史上罕见，各国都希望把参与上海世博会作为摆脱危机，振兴本国 经济的机会。至于金融危机下的世博会，能否给世界带来信心、希望与启迪。 我们在期待，世界在期待。 根据上述材料回答以下问题： (1)上海获得 2010 年世博会的申办权说明了什么? (2)请你为迎接这一盛会的到来写一条宣传标语。 (3)金融危机下的上海世博会为什么会得到全世界各国的积极晌应? (4)你能为世博会的成功举办做些什么吗? 答：(1)中国的综合国力增强，国际地位提高。 9 (2)(参见【热点例题】11 题) (3)发展是当今时代的一大主题; 科学技术是第一生产力，各国都致力于发展科技、振兴经济; 创新是一个国家兴旺发达的不竭动力; 世界的发展离不开合作; 经济全球化等。 开展宣传活动; 努力学习，掌握技能; 积极参加自愿者服务活动; 向有关部门建言献策等。 2010 世界博览会专题练习 12010 年世界博览会于 5 月 1 日至 l0 月 31 日在中国上海市举行，也是历来首 次由中国举办的世界博览会。本届博览会的主题是“城市，让生活更美好” (Better City，Better Life)，会徽则是集中反映这一理念的视觉符号。请你对 2010 年上海世博会会徽(见右图)作一简要说明。 会徽图案形似汉字“世”，并与数字“2010”巧妙组合，相得益彰，表达了中国人民 举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望会徽图案从形象 上看犹如一个三口之家相拥而乐，表现了家庭的和睦。在广义上又可代表包含 了“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，和 上海世博会以人为本的积极追求。会徽以绿色为主色调，富有生命活力，增添 了向上、升腾、明快的动感和意蕴，抒发了中