班级组织机构优化

班级组织结构优化 （一）优化班级组织结构的意义 好的班级组织结构，将有利于班级整体合力的形成，有利于班级管理中各项措 施的落实。 （二）班级组织结构的构成 包括以下几部分：1.团支部。团支部一般由团支部书记、组织委员、宣传委员 组成。组织委员和宣传委员的直接上级是团支部书记 2.班委会。班委会一般由 班长、副班长、学习委员、生活委员、文娱委员、体育委员、劳动委员组成。 副班长和各委员的直接上级是班长。3.科代表。每学科一人。各科代表的的直 接上级是学习委员。 4.班委会和团支部是根据职能部门划分的。这体现了职能部门化。5.班级人民代 表大会。是班长和团支部书记的直接上级 （三）各职位的职责 1.班长 班长对班级的重要事务具有最后决策权，并对此全面负责。班长只向直接下属， 即学习委员、生活委员、文娱委员、体育委员、劳动委员下达指令，但可以越 级检查工作。对于班级的不重要事务，学习委员、生活委员、文娱委员、体育 委员、劳动委员具有最后决策权，并对此全面负责。重要事务与不重要事务的 划分标准由学习委员、生活委员、文娱委员、体育委员、劳动委员自己决定。 这是制度分权。班长领导副班长。 班长进行与其他班级之间的活动。 2.副班长 副班长对班长负责。副班长是班长的参谋系统，班长是副班长的直线系统。班 长直接向副班长下达指令，副班长可以向班长提建议。 3.学习委员 学习委员对班级有关各类竞赛等的传达和学习活动的组织的不重要事务具有最 后决策权。班长对班级有关各类竞赛等的传达和学习活动的组织的重要事务具 有最后决策权。学习委员接受班长下达的指令，学习委员只向班长请示。学习 委员向科代表下达指令。学习委员在自己的权利范围内，对班级有关某一学科 的学习活动的重要事务有最后决策权。科代表班级有关某一学科的学习活动的 不重要事务有最后决策权。班级有关某一学科的学习活动的重要事务与不重要 事务的划分标准由科代表自己决定。 4.生活委员 生活委员对班级有关班费使用的不重要事务具有最后决策权。班长对班级有关 班费使用的重要事务具有最后决策权。生活委员接受班长下达的指令，生活委 员只向班长请示。 5.文娱委员 文娱委员对班级有关组织文艺节目的不重要事务具有最后决策权。班长对班级 有关组织文艺节目的重要事务具有最后决策权。文娱委员接受班长下达的指令， 文娱委员只向班长请示。 6、体育委员 体育委员对班级有关组织体育活动的不重要事务具有最后决策权。班长对班级 有关组织体育活动的重要事务具有最后决策权。体育委员接受班长下达的指令， 体育委员只向班长请示。 7.劳动委员 劳动委员对班级有关组织公益活动的不重要事务具有最后决策权。班长对班级 有关组织公益活动的重要事务具有最后决策权。劳动委员接受班长下达的指令， 劳动委员只向班长请示。 8.科代表 科代表对班级有关某一学科的学习活动的不重要事务具有最后决策权。班长对 班级有关某一学科的学习活动的重要事务具有最后决策权。科代表只接受学习 委员下达的指令，科代表只向学习委员请示，但如与学习委员不合时，可以越 级向班长汇报情况。 团支部管思想。 9.团支部书记 团支部书记对班级的有关思想的重要事务具有最后决策权，并对此全面负责。 团支部书记只向直接下属，即组织委员、宣传委员下达指令，但可以越级检查 工作。对于班级的不重要事务，组织委员、宣传委员具有最后决策权，并对此 全面负责。重要事务与不重要事务的划分标准由组织委员、宣传委员自己决定。 团支部书记进行与其他班级之间的有关思想的活动。 10.组织委员 组织委员对班级有关组织有关思想的活动的不重要事务具有最后决策权。团支 部书记对班级有关组织有关思想的活动的重要事务具有最后决策权。组织委员 接受团支部书记下达的指令，组织委员只向团支部书记请示。 11.宣传委员 宣传委员委员对班级有关各类活动的宣传和总结的不重要事务具有最后决策权。 团支部书记对班级有关各类活动的宣传和总结的活动的重要事务具有最后决策 权。宣传委员接受团支部书记下达的指令，宣传委员只向团支部书记请示。 12.普通班级成员 普通班级成员的直接上级是各科代表、生活委员、文娱委员、体育委员、劳动 委员、宣传委员、组织委员。普通班级成员只接受以上职位下达的指令，普通 班级成员只向以上职位请示。 13.各职位的其他职责 （1）各职位具有决策权的同时，对决策负责，这体现的权责对等原则。 （2）上级只向直接下属下达指令，但可以越级检查工作；下级指向直接上级请 示，但如与直接上级不合时，可以越级汇报情况。 （3）除普通班级成员外，各职位在事务繁杂时，可以将事务委托给其他班级成 员。 （四）班委会 班委会管实事 （五）团支部 团支部关思想 （六）班级的督察制度 督查制度的建设是对督查事项的跟踪监督，明确各部门工作职责，增强全体班 级成员对规章制度的执行力。设立“班级人民代表大会” ， “班级人民代表大会” 是班级最高权力机关。一般而言，班级的一般性或者普通班级成员级别的监督、 考核和信息反馈工作，可由普通班级成员的直接上级根据其管理的范