牛顺小学教师队伍建设经验浅谈

牛顺小学教师队伍建设经验浅谈牛顺小学教师队伍建设经验浅谈 只有一流的教师队伍才能创造一流的教育业绩，学校才能真正办人民满意 的教育，才能实现”办好教育回报人民“的承诺。因此，加强教师队伍建设是 学校管理中一个永恒的主题。教师队伍建设是关系学校发展进程和水平的决定 因素，是学校的发展之基、竞争之本、提高之源。我校在教师队伍建设中，以 加强师德教育为前提，以完善制度改革为动力，以强化教师培训为核心，进一 步加强了教师队伍建设。 一、提高带头作用一、提高带头作用 我校建立了以校长带头的学习班子，积极调动成员的个人积极性，明确分 工，做到分工不分家，发扬协作精神。每周例会上，校长组织成员学习教育教 学理论，不断加强工作方法的改进。 二、加强教学常规管理，提高教师教学能力二、加强教学常规管理，提高教师教学能力 1、加强对执行课程计划的管理、加强对执行课程计划的管理 坚持依法执教，严格执行课程计划，按规定开齐、上足、教好各类学科， 坚持做到学生、教师、教室的课表一致。严格按规定征订教科书和教辅书。 2、强化常规检查、强化常规检查。 为了确保按时完成教学任务和教育教学质量的稳中有升，学校进一步强化 了常规检查，不仅对教师个人备课、集体备课、上课、批改作业、辅导、考试 均提出了明确的要求，保证每堂课达到课标和教材规定的要求，而且经常深入 课堂听课指导，定期检查教案，检查学生作业，促进了教学质量的提高。 三、加强德育教育，提高教师的师德修养三、加强德育教育，提高教师的师德修养 我校积极探索思想道德建设，坚持以人为本，不断开拓学校德育工作的新 思路，充分发挥德育的整体效益，提高教师的师德修养。 1、制度规范教师行为，增强教师职业道德、制度规范教师行为，增强教师职业道德 学校针对师德师风建设，制订了教师考核制度，在制度上促进教师树立新 时代教师形象。 2、营造了提高教师专业水平的氛围，增强教师成长的责任感 作为学校教育，要采用效策略来充分利用机遇，迎接挑战。为此，学校狠 抓师德教育，不断提升教师职业和人文素养。学校定期组织教师展开学习讨论， 使广大教师深刻理解”今天工作不努力，明天努力找工作“” 、 “今天不爱岗， 明天准下岗”的内涵，在全体都教师中逐步形成一种克服困难，竞争向上的良 好氛围。 3、加强学生品德教育，实施双德工程、加强学生品德教育，实施双德工程 为提高学生的综合素质，我校组织学生学习中小学生守则 、 中小学生 日常行为规范 、 小学生日常行为规范等，通过开展升国旗、唱国歌、佩戴 红领巾等活动对学生进行爱国主义教育，请来法制副校长来校讲法制，开展 “感恩父母”征文活动、进行感恩教育、礼仪教育，对学生进行品德教育。这 些活动的开展不仅提高了学生素质，同时也对教师的个人素质也是一次洗礼。 四、加强教师培训，提高教师的综合素养四、加强教师培训，提高教师的综合素养 近年来，学校科学地制定教师培训目标，鼓励教师积极参加各种形式的继 续教育、学历进修、现代教育技术培训、新课程培训等，提高教师综合素质。 加强教师培训，以课程改革培训，信息技术培训为重点，以校本培训为阵地， 全面实施教师学科业务培训。 1、在每学期初都制定出培训计划方案，加强全员培训的力度，根据教学实 际的需要，学校领导按计划对全体教师进行培训，构建全员参与的培训体系。 本学年，我校组织全体教师参加全员网络培训和远程继续教育培训，全体教师 都能积极参与，学以致用。 2、学校还积极采取“走出去、请进来” ，加强对教师的业务培训。 近年来，学校推举选派优秀教师参加省、市级骨干教师培训学习，定期 组织教师到先进学校参观学习，校长都能积极支持，给时间、出经费，鼓励教 师参加各种研究活动，大大调动了教师学习的积极性和主动性。 3、我们还不定期请有经验的教师到校为教师做专题辅导，宣讲新课改精 神，做专题讲座，指点教改方向，开阔了教师的视野，提升了教学品位。 五、关爱并行，发展情感纽带五、关爱并行，发展情感纽带 现代社会要求教师在人格上做个完人，在教育行为上不能商业化，家长， 学生对教师的高要求，都强化了教师的工作压力。为化解教师工作压力。 面对新世纪，展望新征程，我校将以教师的发展为本，继续