唐县六一小学工作总结

唐 县 六 一 小 学 学 校 工 作 总 结 2013 年 12 月 2 唐县六一小学 2013 年学校工作总结 本年度我校认真贯彻十八大精神，坚持科学发展观和学生发展 为本的现代教育理念，在教育局和董事会领导下，坚持教书育人、 活动育人、情感育人、环境育人，以课程改革为突破口，精心实施 素质教育，学习先进教育理念，起动“快乐课堂” ，扎实开展新课程 改革。积极开展文体活动和社会实践活动，学校各项工作得以顺利 开展。本年度中我校被县教育局授予“教学评估先进单位” 。学校少 先队荣获“保定市优秀少先队集体”称号。现将一年来主要工作开 展情况汇报如下： 一、继续加大投入，夯实硬件。 今年暑假学校二期工程全部峻工。峻工后的校园占地面积达到 115 亩，拥有高标准的教学楼 2 栋、学生公寓楼 2 栋、综合办公楼 一栋、宽敞的学生餐厅 2 个及多功能厅 2 个、二层高标准图书馆楼 一栋，学校还建有 20000 平米的高标准的运动场和可容纳 3000 人的 露天看台，建筑面近 4 万平方米，学校总投资超亿元。暑假期间在 新教学楼全部安装现代教学设备液晶白板，东教学楼 4-6 年级 教室全部安装电视并连接互联网（正筹备安装液晶白板） 。学校实力 进一步加强。 二、规范学校管理，突出办学特色 1、严格管理制度，落实管理目标。学校实行董事会领导下的校 3 长负责制，学校领导班子老中青相结合，分工明确，注重学习，长 年吃住在学校，奉献意识浓厚；班子成员经常深入课堂听课，参与 交流研讨，及时了解教育教学动态，避免了工作的盲目性。坚持领 导任课制度，起到了学科领头羊作用。从今年开始，学校实行了末 位淘汰制，期未考试排名后三者报董事会备案，学校有权予以辞退； 连续两学期排名后三者，学校予以辞退。 2、抓好课程管理，开足开齐课程。学校严格执行上级教学主管 部门课程设置方案，开足开齐国家、地方、校本三级课程。学校除 按国家规定开足开全了全部课程外，为弘扬国学传统，今年我们继 续在 1-3 年级还开设了三字经 ，4-6 年级开设了弟子规 ；为 发展学生兴趣，挖掘学生潜能，学校开设了舞蹈、合唱、器乐、剑 术、形体操、笛子等活动小组，参加各种课外活动小组人数达到 1000 多人，极大地丰富了学生的课余生活，使学生在校不恋家，回 家想学校。 3、落实教学常规检查，追求有效教学。为规范教师教学常规， 教务处今年出台了六一小学教学常规要求 、 教师授课制度 、 唐县六一小学教育教学质量监测办法 、 六一小学一节好课标准 等一系列制度措施。学校还成立督导室，负责教师日常业务督查， 抽查学生作业、检查教师备课、业务学习，加大了日常督导检查力 度；教务处每学期分两次检查教师备课、作业批改，按照量化分值 做好记录，纳入教师量化考评；为提高教师课堂教学艺术，业务领 导坚持听推门课、走廊巡视课，针对我校师资实际，在课堂教学上 4 分层次指导，要求年轻教师在“有效课堂”上下功夫，要求业务精 干教师，努力追求“优效课堂” 。新聘教师试用期三个月，经学校领 导听验收课合格后方能转正，不合格者延长试用期，甚至辞退。 4、积极进行新课程改革，打造“快乐课堂” 为改变学生被动学习现状，将快乐学习的理念融入到课堂中来, 让学生身心愉悦的接受教育,主动、高效地完成课堂教学任务,今年 我校把课堂教学改革作为提升学校软实力的突破口，召开课改动员 会，推出课改带头人，开展了以探索“快乐课堂”有效模式为主题 的课题研究，通过小组合作、竞争等形式，探索学生自主、合作、 探究学习的有效模式，使学生在快乐中学习，学习中快乐，师生在 快乐中共同成长，激发了广大师生的参与热情，课堂面貌发生了很 大变化。 5、以情育人，重视学困生转化工作。针对寄宿制学校学生在校 时间长，插班生多，学生程度参差不齐等特点。全体教师坚持与孩 子们同吃同住，关爱每一位学生，倡导赏识教育，坚持因材施教。 尤其是对学困生，任课教师利用晚上时间不厌其烦的个别辅导，及 时发现每个学生身上的闪光点，每个来到六一的孩子不仅能从老师 身上感受到亲情的温暖，还能体验到进步的快乐。 三、加强教师队伍建设，打造一流师资队伍 1、加大校本培训力度，提高教师综合素质。 5 为进一步加强教师的理论和业务学习，转变广大教师的教育观 念，方便教师学习，暑假期间我校在两栋教学楼各设电子备课室一 个，在图书阅览室一层设教师学习区，征订涉及各学科的教学报刊 40 多种。制定了具有针对性、时效性的校本培训方案。除要求 教师通过网络、书刊加强自学，更注重集体学习，学习时要求每位 教师做好摘抄、写出感悟体会。通过多渠道培训,提高了教师综合素 质。 2、扎实有效开展校本教研活动，提高教育教学质量。 （1）校本教研：坚持开展“公开课、推门课、示范课、过关课、 走廊巡视课”五课活动，坚持课例研讨。公开课一是要求每人 每学期至少一节公开课，课后，进行课例研讨，通过作课教师个人 反思，总结教学中的得失，与同事交流，听取他人意见，不断提升 自我；二是外出学习教师学习回来后必须出“公开课”汇报学习成 果，展示个人进步。推门课、走廊巡视课学校领导每天都要随 机听课，不打招呼，听教师的常态课，听后与教师交流，肯定成绩， 指出不足。示范课骨干教师每学期至少为青年教师作一节示范 展示课，以起到引领作用，过关课对于新上岗教师，课堂教学经 校务会考察通过后方可考虑转正。 （3）开展集体备课：为发挥集体智慧，实现资源共享，提高教 学的整体水平，从本学期开始实行集体备课制度。每周确定具体的 集体备课时间，同年级、同学科教师共同探讨，形成统一教案。下 一步，我们打算实行主备和辅备制度，更好的探索有效教学途径。 6 （4） “走出去，请进来” ，加大教师培训力度。学校采取多种途 径加大教师的培训力度。为借鉴先进经验、推进课堂教学改革，今 年以来董事长带领校委会和骨干教师先后去山东杜郎口中学、山西 怀仁十小、云东中学、邢台威县人才学校、容城博奥学校等名校参 观学习，聘请 5 位教育专家或资深教师到校讲学授课，一年中用于 教师学习培训的费用达 5 万多元。 四、创新德育工作，突出活动育人 学校始终把德育工作放在首要位置，抓德育队伍建设，拓展德 育渠道，形成全员育人格局。除利用各科教学、主题班会、班级流 动红旗、升旗仪式等活动对学生进行常规德育教育，我们还结合传 统节日、纪念日确定每月一个主题，开展了由学生自我组织、管理、 动手协作的“ 班级主题墙”展示活动，起到了陶冶情操、学习交流 的目的。 学校十分重视德育活动的开展，使学生在活动中受到教育。清 明节组织学生到白求恩柯棣华纪念馆进行祭扫和参观对学生进行爱 国主义和革命传统教育。4 月底的春季运动会学生们赛出了成绩更 比出了风格。5 月德育处组织各中队到福康老年公寓参加劳动和慰 问，受到敬老院老人的欢迎，唐县电视台曾做过专题报道；6 月 1 日，我校召开庆六一文艺汇演，邀请学生家长观看节目，受到家长 们的一致好评。7 月初我校学生走上街头，向群众发放安全宣传材 料，展示了六一小学生的另样风采。10 月我校组织了迎国庆歌咏比 赛活动，学生们高唱爱国歌曲，培养了学生爱祖国、爱家乡的思想 7 感情。11 月开展了趣味体育活动，学生们通过拔河比赛增强了班级 凝聚力，通过呼啦圈比赛增强了身体协调能力，千名学生同转呼啦 圈更形成学校特有的一道风景。12 月 4 日，我校结合城关派出所召 开了法制安全教育大会，师生受到了一次深刻的法制教育。今年新 年联欢会学生们更是早早动手准备，计划在元旦晚会上一显身手。 在丰富多彩的活动中同学们磨练了意志、展现了自我，培养了自立、 自强的六一精神。 天天讲德育，处处皆德育；时时有活动，月月有主题，是六一 小学德育教育的特色。 （五）加强校园文化建设，彰显书香校园特色 创建书香校园是我校一项长期的特色工程。 “三百”工程： “百墙（百块以宣传经典名著、诗词典故为内容墙壁画） 、百树（育 百种树木观赏园） 、百花（种百种花草欣赏园） ”建设规划已初见成 效。今年我们又完善了唐诗宋词系列墙体文化，种植各种花草树木 面积达到 5000 多平米。添置校园文化石 8 块。环视校园，绿草茵茵、 鲜花竟放、小桥流水、荷花池塘，正逐步达到现代园林式学校标准。 教学楼内外各类名人名言、警示语更成为读书励志的风景，学生每 天都能耳濡目染，情操受到陶治。 今年学校改进阅读课方式，图书馆全天对学生开放；各班开设 开放式图书角，由班级学生自愿捐书、长期展放，学生自由阅读， 自主管理；在低年级继续开展“睡前一个故事”活动，每晚睡前由 生活指导教师为低年级孩子讲一个故事或诵读一段文章；坚持每日 8 课间操结束后诵读一首古诗、吃饭路上唱一首歌或诵读经典文章， 让孩子在浓浓书香中感悟成长。 六一校报金色校园已出版八期，刊登我校的校园动态、 教师论文、学生习作、以及生活感悟等等，展示了我校的校园文化， 丰富了校园生活，为师生共同发展搭建了平台。 四、存在问题及今后努力方向 主要问题：青年教师业务水平有待进一步提高; “快乐课堂” 教学还在初期实验阶段，有待进一步深化。根据以上情况，今后我 们要着重做好以下工作： 1、加大教师队伍建设的力度。增强教师的学习意识，拓宽培训 渠道，使教师的学习、教学、科研紧密结合起来，提升教师专业素 养。特别是加大青年教师培养力度，努力挖掘学校内部人力资源， 发挥骨干教师的带、引、领的作用，促进青年教师的成长。 2、加大课改力度，以“快乐课堂”为根本，强力推行。目前一 些教师的观念一时转变不过来，课改的脚步略显缓慢，