湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学八年级物理上册 第三章 物态变化 3.1 温度学案_第1页
湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学八年级物理上册 第三章 物态变化 3.1 温度学案_第2页
湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学八年级物理上册 第三章 物态变化 3.1 温度学案_第3页
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3.13.1 温度温度 【学习目标学习目标】 1知道温度的概念，说出一些生活环境中常见的温度值 2通过观察和实验，了解温度计的工作原理，养成正确使用物理实验仪器的习惯 3重点：学会使用温度计正确测量液体的温度 4总结体温计的使用方法，比较体温计与其他温度计的不同之处 【预习导学预习导学】 阅读课本 P47-50，回答下列问题： 1物理学中把物体的 叫做温度 2想一想：用手捂住温度计的液泡上，你会发现什么现象？这说明常用温度计的制作原理 是什么？ 3温度计上的字母“C”或“”代表什么？0和 100是怎样规定的？ 4. 37读作 ，-37读作 或者 。 5阅读“小资料” ，了解自然界的温度，你能说出以下的温度吗？ 人的正常体温是 、金的熔点是 、水银的凝固点是 。 6使用温度计之前，应注意观察温度计的 （所能测量的最高温度和最低温度 的温度范围）和 （一小格代表的值） ，将下列各空填写完整： (1)实验室用温度计的量程是 ，分度值是 ； (2)体温计的量程是 ，分度值是 。 7思考“实验”图 3.13 中哪些做法和读数方法是正确的，哪些是错误的，如果是错误 的，请指出错在哪里。 8.每次使用体温计之前，都要 。 【合作探究合作探究】 1总结归纳温度计的正确使用方法。 使用前：观察它的 ，判断是否适合待测物体的温度；并认 清温度计的 ，以便准确读数 使用时：温度计的玻璃泡 液体中，不要碰到 ；温度计 玻璃泡浸入被测液体中 ，待温度计的 再读数；读 数时 中，视线与 相平。 2.分组活动：用温度计测量热水、冷水、温水的温度并记录下来(先估测，看谁估测得较准) 【达标测评达标测评】 被测物体估测温度 t/实测温度 t/ 热水 冷水 温水 2 基础题基础题 1温度：物体的 叫温度 摄氏温度：把 的温度规定为 0 摄氏度，把 1 标准大气压下 温度规 定为 100 摄氏度。 2温度计 （1） 原理： 的性质制成的 。 （2） 使用：使用温度计以前，要注意观察它的 和认清 。 3体温计，实验温度计，寒暑表的区别： 量 程 分 度 值 用 法 体 温 计 离人读数 上方有 细管 用前需 实 验 温 度 计 _离开被测物 读数，不能甩 寒 暑 表 _离开被测物 读数，不能甩 4下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是( ) A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度 B.读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平 C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中 D.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察 能力题能力题 一杯充分混合的冰水混合物，放在 100C 的房间里，过一段时间后仍有少量的冰，则 （ ） 3 A冰的温度不变，水的温度
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