在农场里区角活动方案

区角活区角活动动方案方案 班级 中二班 日期 2011.5 主题名称：在农场 区角内容 活动意图 内容与材料 观察与指导 小小牛奶工 1、能根据任务卡找到 相应的位置放置牛奶。 2、能根据盒子的大小 放入相应数量的牛奶 瓶。 牛奶装箱：自制奶牛一个，瓶 子若干、盒子、数字卡片、送 奶工：任务卡 观察幼儿是否能充分 的利用盒子的空间来 合理摆放牛奶瓶。 动物找家能根据道路上图片的 提示，帮助小动物找 到自己的家。 回家的路：自制游戏架，四条 回家的路，图片若干。 谁跑得快：花朵、钟 观察幼儿是否理解图 片上的含义。 动物花花衣 在寻找动物花纹的过 程中，感知动物的形 象。 影子配对：自制动物图片若 干、动物影子 花纹配对：自制动物图片若 干、动物花纹。 观察幼儿是否了解动 物花纹与实际生活的 关联。 动物连连看 能快速找出相同的两 张动物图片，体验游 戏的快乐情绪。 找相同：动物图片若干。 谁连得多：动物图片若干。 观察幼儿是否能探索 游戏的不同玩法 动物城堡 能利用建构材料和废 旧材料进行围合、架 空的建构。 搭围墙：各种废旧材料、情景 若干、亲子制作的动物、记 录表、图片 盖屋顶：建构玩具。 指导幼儿利用围合的 方式进行构建。 开心庄园 1、尝试 10 以内的两 个两个数数。 2、能根据提示卡进 行有规律的排列蔬菜。 我会种菜：各种蔬菜的图片、 暖棚。劳作工具、提示卡。 我会种花：自制栅栏、薰衣草、 花瓶 观察幼儿是否能理解 提示卡不同的规律。 指导幼儿进行两个两 个数数。 动物拓印画 尝试用手掌、手指进 行拓印，并根据自己 的想象进行添画和创 作。 手掌拓印：颜料、抹布、范例、 纸板若干。 手指拓印：颜料、抹布、范例、 纸板若干。 观察幼儿是否保持桌 面干净。 豆贴画 能观察图片上的不同， 选择合适的豆子进行 豆贴画。 我会贴：各种不同颜色、大小 的豆子、动物图片、白胶、相 框 我会添：花朵、草地、太阳等 图片 观察幼儿是否能将豆 子紧密粘帖。 动物折纸 能根据步骤图进行折 纸。 狐狸：步骤图、手工纸、展示 板 金鱼：步骤图、手工纸、展示 板 观察幼儿是否愿意主 动学习。 小小邮递员 1、 尝试给好朋友写 信，了解信的格式。 2、 能根据门牌号将 信送到合适的信 箱中。 写信：自制邮箱、自制汽车、 送信：三幢房子、信、锁、图 片 观察幼儿是否能清楚 找到合适的门牌号码。 开心池塘 1、 根据所钓到的鱼 进行记录。 2、 根据鱼的大小种 类排列。 钓鱼：各种鱼的图片、钓鱼竿、 鱼池一个、鱼篓、 晒鱼干：鱼架子、记录卡 观察幼儿使用钓鱼竿 的情况。 小舞台 1、 选择合适的头饰 和乐器进行故事 歌曲表演 2、 学看乐谱上的符 号。 歌曲表演：小乐器、乐谱、 故事表演：小舞台的场景、头 饰 观察幼儿是否能将一 个故事或歌曲完整的 表演出来。 活动反馈： 区角游戏是幼儿自发、自主地与空间、材料、玩伴相互作用的情境性活动。为 幼儿提供他们感兴趣的、富有情境性的操作材料，更易激发幼儿主动摆弄操作材 料的意愿，使他们主动的在游戏情景中操作，在合作中学习、探索，在玩中成长。 在主题在农场里，在为了丰富开心剧场的表演内容中，我们让幼儿欣赏、 学习了一些关于动物的故事、歌曲，并在区角中投放了一些动物的头饰、胸饰等 道具，开辟了一个“动物剧场”。在表演“两只笨狗熊”的故事后，幼儿进一步体验 了同伴之间相互谦让的重要性，懂得不能随便相信陌生人的话。在演唱歌曲“谁 的尾巴最好看”之后，幼儿对动物的尾巴有了进一步的关注，从尾巴的形状到尾 巴的用处，幼儿有了更多的认识。 如在“我是小园丁”这个活动中，幼儿对花产生了兴趣。在孩子们的话题中， 我们捕捉并生成了“开心庄园”这个区角活动内容，增加了小园丁的区角材料。我 们在做出了许多的栅栏，并用万能粘土不同花瓶，买了许多的薰衣草布置成薰衣 草园，引导幼儿运用两个两个数的方法来作画。在这个区角活动中，幼儿能主动、 专注地进行数学操作活动，不仅熟练掌握了 10 以内的顺数。 正如皮亚杰所说的：“幼儿的智