xx—xx学年度上学期工作总结发言

XXXXXXXX 学年度上学期工作总结发言学年度上学期工作总结发言 今天，我们在这里召开的是本学期的最后一次会议。 由最后往往会让人想到最初，我就不由得想起了本学期的 第一次会议，在那次会议上，我们满怀赤诚地欢迎 88 位新 老师的加盟，我满怀激情地说：“亲爱的老师们，因为你 们的加盟，我们又多了一份信心与动力。从今天开始，就 让我们手牵手，心连心，一同行走在追寻教育理想的道路 上。 ”转眼一个学期过去了，一个学期似乎是短暂的，短暂 得来不及回味它就过去了。一个学期又似乎是漫长的，因 为它让我们的新老师变成了我们的老朋友，让我们感到在 教育这条道路上，我们又走过了一段痛并快乐着的路程。 此时此刻，往日喧闹的校园已经安静下来，我们终于能够 静静地坐下来，终于可以静静地回忆我们这学期所共同走 过的道路，终于可以静静地梳理一下思绪，盘点这学期的 幸福与快乐，遗憾与教训。 下面，我来总结一下本学期的德育工作、教科研工作、住 宿生工作、初一年级工作。 说到德育工作，我要感谢德育处李主任，要感谢全体班主 任，要感谢所有的老师，因为没有李主任的精心策划与组 织，没有全体班主任的认真落实，没有全体老师的共同配 合与支持，就没有我们所取得的德育成绩。 下面我从三个方面总结本学期学校的德育工作。 第一个方面：本学期，我们全体老师一起，致力于培养学 生良好的道德行动习惯。 1、致力于培养学生树立高远志向的习惯。 我们通过开展“学周”系列活动，引导全体学生缅怀总理 风范，传承恩来精神，像总理那样学习和生活。 学期初，学校开展“看恩来影片” 、 “读恩来故事”等活动， 使学生的耳边依稀回响着那为中华之崛起而读书的豪言壮 语，荡气回肠；使学生的眼前依稀浮现着一幅幅总理和人 民群众在一起的旧日影像，温暖幸福；使学生的脑海里依 稀显现总理在灯光下、病榻上批改文件的身影，感人心魄。 使学生走近总理，了解总理所处的时代背景，熟悉总理的 生平及为中华民族的解放、社会主义事业的振兴所作的无 私贡献，让学生在受到精神感召的同时，内心激起对总理 的敬佩、仰慕之情。让学生在内心深处认识到：我们是翔 宇的学子，我们要以总理为精神偶像，像总理那样学习、 生活，把兴国振邦的凌云之志植入心田，将自己锤炼成走 向世界的现代中国人。 为了将恩来精神内化到学生灵魂深处，学校继续开展“讲 恩来故事悟恩来人格报告会” 、 “学习周恩来、邓颖超征文 评比、召开主题班会等活动，引导学生学习总理爱憎分明 的政治人格、公而忘私的道德人格、坚忍不拔的心理人格、 聪慧高超的智能人格、崇高新颖的审美人格，并引导学生 主动将自己的品行与总理的人格对照，从而从总理人格中 汲取营养，使之成为一种理想人格而内化到学生自身的精 神世界之中，最终外显为学生“为中华之崛起”而发奋读 书的实际行动。学期中，学校开展“周恩来班” “邓颖超班” 评选活动，让学生以实际行动学习总理。目的是通过开展 “两班”评选活动，在各个级部树立先进集体典型，使班 风建设春满校园， “为中华崛起而读书”成为校园风气。而 本学期在我校成功召开的全国第六届“周恩来班” 、 “邓颖 超班”青少年政治思想研讨会将我校的学周活动推向了一 个高潮。 2、致力于培养学生良好的文明礼仪的习惯 校园无小事，事事育人；学生无小节，件件谨行。德育需 要把小事做细，让细节到位。所以本学期我们依然坚持从 小处着想设计教育主题，从小处入手开展活动，从小处规 范学生的各种行为。如要求学生见到老师或陌生人，要主 动问好；不要乱扔垃圾，见到垃圾要随手捡起来；不要随 地吐痰；不要践踏草坪；教室桌椅摆放横竖一条线，讲台 一尘不染，劳动工具摆放井井有条，窗户干干净净；餐厅 就餐要排队，同学之间相亲相爱、和睦相处等等。为了让 学生养成良好的文明习惯，一方面德育处严格执行一日常 规检查考评制度，加强对各班级常规工作的考核、反馈与 通报。另一方面德育处、年级部认真排查学生行为规范中 存在的普通性、倾向性的问题，反复抓、抓反复。对一些 严重违纪现象，年级部召开教育大会，加大了整治力度， 对个别后进生，加强了帮扶教育。 3、致力于培养学生诚实守信的习惯 每次的月考成了我们对学生进行诚信教育的一个良好的契 机。考前的诚信动员，考中的诚信举报、考后的诚信总结， 这一系列的诚信教育系列活动在学生心中开出了诚信之花。 这既受到了学生的欢迎，也取得了很好的成效。 第二个方面，在本学期的德育工作中，我们全体老师也坚 持着这样几个教育习惯： 1、大声的表扬，悄悄地批评的习惯 我们的老师在每周周末的时候，发给学生一张张喜报，表 扬学生在本周学习生活中所取得的进步；每次月阶段检测 之后，我们召开隆重的阶段检测表彰大会，颁发“翔宇之 星” 、 “精英奖” 、 “英才奖” 、 “突出进步奖” 、 “语文之星” 、 “数学之星” 、 “英语之星” 、 “优秀寝室长” 、 “优秀文明监 督员” 、 “优秀合作小组” 、 “优秀学生干部” 、 “优秀科代表” 等各类奖项，获奖学生胸戴大红花、上领奖台、合影留念、 制作喷绘光荣榜，我们在学期末的时候，评选出“校 园之星” ，并让他们成为“灿烂星空”的封面人物，我们始 终坚持“悄悄地批评、大声地表扬”的德育习惯，因为我 们坚信“好学生是夸出来的！” XXXX 学年度上学期工作总结发言 2、坚守主题班会这块德育阵地的习惯 著名教育家马卡连柯说：“教育了集体，团结了集体， 加强了集体，以后，集体的本身就能成为很大的教育力量。 ”本学期我们依然重视主题班会的德育力量，开展“主题 班会班班行”活动。并开展了主题班会大赛活动。我们希 望每位班主任都能上出非常优秀的班会课，在这样的班会 课上，班主任围绕特定的主题对学生进行思想、品德、心 理教育，从而促进正确的班集体舆论形成，推进学生自我 教育、自我管理，从而达到更高的教育效率。 3、 “说教一千次，不如一次有意义的活动” ，坚持活动 育人的习惯 朱永新市长说：“理想的德育，应该重视在自然的活 动中养成学生的德性，让学生在游戏和丰富多彩的自主活 动中体验和感悟道德的境界。 ”在本学期中，我们组织了丰 富多彩的活动，创造自然的德育活动，在活动中去培养学 生的良好品行。 第三个方面，本学期德育工作存在的遗憾：全面育人 的观念没有深入每位师生员工的心中。老师们：德育工作 不只是学校班主任与德育处的事，每一个教师都应该是专 职的德育工作者，苏霍姆林斯基说：“教师成为学生道德 指路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对 于人的态度，对学生对未来公民的态度，能为人表率，在 于他有高度的道德水平。 ”我们理想中的德育工作状态是， 上至校长，下至普通教师，都来配合做好德育工作，真正 做到了教职员工 100%参与，学生 100%受到关心、教育。我 们每一位教师用人生理想和信念去启迪学生，用纯洁的品 行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。我们老师的每 一细小的言行都成为学生的榜样，要求学生做到的教师首 先要做到，比如说，要求学生见到纸屑主动捡起，我们老 师自己先要做到。我相信只有让学生置身于良好的环境中 接受熏陶，才有利于学生良好品行的形成。所以，在今后 的工作当中，我希望我们全体老师都朝着这样理想的状态 去努力。 再简单总结一下本学期的教科研工作：说到教科研工 作，我要感谢董元斌主任、李艳主任、所有教研中心主任， 还有全体老师，没有董主任、李主任的领导，没有教研中 心、备课组的支持配合，没有全体老师对教科研的重视， 就没有我们学校的教科研成果。 学校的教科研，只有根植于自身的土壤，才有蓬勃向 上的发展力；同样，教师的教科研，也只有符合自身的实 际水平，从教学的实际需要出发，才能顺利开展教学科研 活动。本学期，教科室主要做了以下工作：首先，加强对 新教师的培养，实行师徒结对的“青蓝工程” ，要求每位新 教师必须自拜“教学师傅” ，每学期进行量化考核，使新教 师顺利地在新的教学舞台上闪亮登场。第二，改革备课形 式，完善集体备课制度。坚持集体备课和个人备课相结合。 集体备课要在个人备课的基础上进行，个人在集体备课基 础上修改增补，借鉴运用，在继承中创新。第三，坚持示 范课听评课制度。一方面，学校组织行政干部带头上研究 课，教学能手、学科带头人上示范课，并进行听课、评课， 促使全校教师在学习观摩中提高。另一方面，加强课堂艺 术研讨。每个学科的主备试教拿出其中一节上全校性的大 课，然后展开集体评课，使我们的听评课活动能够真正走 向有效与常态。第四，创设条件，优化培训环节，对事业 心强、有培养潜力的青年老师进行重点培养，让他们走出 学校，参加县内外、市级、省级教学观摩和教学大赛。本 学期我校有多名教师参加省市教学大赛并获奖。马雷老师 获省级二等奖，市级一等奖，潘传华老师获省级三等奖， 秦启勇老师、孟琼老师、周银香老师、李王强老师、刘海 峰老师均获市级奖。第五，以科研为先导，引领全校教师 不停地实践，不停地阅读，不停地写作，不停地反思，营 造科研氛围。本学期，我们有多位老师的教学反思、教学 论文、教学案例、教学叙事等到市县级参评并获奖。第六， 加强奥赛辅导，力保各项竞赛出成果。XX 年全国英语能力 竞赛就是因此结出的丰硕的果实。总之，学校的教科研工 作致力于我们所有老师的专业发展，让我们的老师不再是 年复一年地不断重复自己的“工匠” ，而是拥有科学精神和 创新意识的学习型教师、反思型老师。让我们老师不再仅 仅在学生身上实现自己生命的价值，而是在发展学生的同 时发展自己。我们相信，