狠抓基础提升质量 凝心聚力共促高考

狠抓基础提升质量狠抓基础提升质量 凝心聚力共促高考凝心聚力共促高考 一一 2012 年高考备考工作汇报 中宁一中 詹玉瑞 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好! 今天召开部分教师座谈会，县委领导和我们共同研讨 2 01 2 年 的高考，说明县委对教育工作的重视，也是对我们极大的鼓舞，下面 我简要将中宁一中 2011 年工作情况及 2012 年高考备考工作汇报如下： 一、2011 年工作回顾 在县委、县政府和教育体育局的领导下，我校全体教职工上下齐 心，风雨同舟，共渡难关，着力把中宁一中打造为在区域范围内更具 有影响力的品牌学校。2011 年，在全体师生的辛勤努力下，我校高考 成绩取得了历史性的突破和跨越：有 4 名学生的分数在 600 分以上， 重点(一本)上线 l46 人，二本以上录取人数 382 人，与上年相比增加 190 人，被中宁县委、县政府授予“高考成绩突出奖；被中卫市委、 市政府授予”中卫市教育工作先进集体“。学校其他各项工作也全面 开花，共计取得一项国家级、三项区级、三项市级、六项县级荣誉。 通过全体领导和教师不懈的努力和艰辛的付出，中宁一中在全县 人民群众中树立起了良好的口碑，大大扭转了我县高中优质生源外流 现象，拓宽了学校生存和发展空间，赢得了学校发展的新机遇。 现在，2012 年高考的脚步越来越近，这是高考冲刺的关键时刻， 面对我校 2012 年较为严峻的高考形势，我们唯一的选择就是寻求突 破，超越自 我，团结全校师生，树立“咬定青山不放松”的信念，锁定高考目标， 优 化冲刺措施，全力以赴，冲刺高考，全面完成 2012 年高考的目标和 任务。 二、2012 届高三备考工作 （一） 、以必胜的士气，推动高考备考工作 信心是基石，充满信心，是决战高考的前提。我们以完成高考目 标为动力，大造声势，鼓舞士气，形成氛围。 学校通过各种途径把学校发展优势，存在的困难，学校奋斗目标， 2 今年高三学生的实际情况，告诉全校教职工，调动和激发教职工的危 机感、责任心和工作激情，使全校教职工树立信心，消除畏难情绪， 不气馁，不懈怠，横下一条心，拧成一股绳，敢拼敢博，抓住高考热 点，重点攻关，达提升今年备考质量奠定了基础。 (二)、强化管理，明确目标职责，把备考工作做实做细 2011 年高考还未结束，我们就及早把目光瞄向 2012 年高考，因 为我们清楚的知道，2012 年我校高考面临更加严峻的考验，由于本届 学生高一招生时，优秀学生流失严重。我们认真分析形势，挖掘潜力， 积极面对，采取各种措施，弥补生源弱势，决心迎头赶上。 1、全面落实工作目标责任制，以教学目标引领教学工作。 学校施行工作目标责任制，细化岗位职责和考核办法，层层签订 工作目标责任书和高考目标责任书，将教学质量的大目标，分解细化 落实到各学科。早在 2011 年 5 月 16 日就召开 2012 年“迎高考动员 大会” ，公布了备考方案，签订了目标责任书，启动了新一届高三备 考工作，目的是以目标责任制引领教学工作，狠促教学质量的提升。 2、大力弘扬“三苦”精神，领导教师真抓实干，层层落实备考 工作。 全体领导干部早出晚归，深入管理和教学一线，把备考工作渗透 到每一个细节，以示范引领带动教学质量的进一步提升。 全体领导蹲点包抓高三年级各班，责任到人。认真落实听课制度， （具体工作） 教师层面：中层干部各司其职，年级级长检查落实早、晚辅导和 学生自习，保证早、晚自习的质量。各教科研组长在学科上起到把关 作用，精心制定各学科备考方案，带领教师奋战教学一线，力争高效、 实效的完成各学科复习计划。各班班主任认真做好管理工作，勤下班、 多到班，思想上引领，生活上关心，将高考备考落到点滴之处，力促 临界生上线，争取班班有突破，以保证二本上线人数稳中有升。 (三)、从抓课堂质量入手，做好备考工作 1、狠抓高效课堂建设，全面提高课堂教学质量。 以提高备课质量为基础，加强听课为促进，提高作业质量为保障， 切实提高课堂教学效益。从上好每一节课抓起，把“上好每一节课” 作为对教师最基本要求，作为提高教学质量的中心环节，紧抓不放。 3 加大领导检查工作和学生问卷调查密度，并做好记录，作为对教师进 行业务考核的依据，将课堂质量落在实处。 2、细化教学过程管理，提高教学效果。狠抓常规教学的“四个？ ？到阅质量，把教学工作落到实处。 3、组织教师认真反思、总结近几年来自己在教学工作上的经验 得失，不断钻研新考纲、新教材，挖掘新教材内涵，提高自己驾驭教 材的能力。各科教师开展了以高考为对象的教学研讨，认真总结近年 来高考的命题特点，试卷发展规律和对学生的能力要求，全面领悟新 课程背景下的高考理念，从理论和实践上把握高考的一般规律和特点， 不断提高教师对高考的感悟能力。 4、提高模考质量。 千方百计提高教师命制、遴选、点评、引进试题的能力，把好练 考试题质量关；规范考试过程，阅卷过程；注重考后反思，不仅要关 注考试的分数，更要关注学生的整体收获。每次测试做到有考必阅， 有阅必评，有评必思，有思必改，做到考一次总结提高一步。 5、在备考复习中讲求策略，注重效果。 “抓纲务本、找准方向、演练真题、提高能力。把冲刺复习的核 心放在学科知识的融会贯通上，切实提高学生灵活运用分散的知识， 综合解决实际问题的能力。突出知识的网络化、系统化，使学生形成 良好的综合思维习惯，解决好知识与能力转化的关系。 6、加强内外交流，实施名师、名校引领策略。 上学期学校聘请中国教育学会各学科专家、自治区党委专家团和 银川一中、九中知名老师、全国著名语文教育专家赵谦翔老师为学生 现场上课，开展“同课异构教学教研等活动，县教研室同志到校进行 珍断听课，都起到很好的示范作用。本学期我们将继续与银川一中、 六盘山中学、中卫中学等校积极合作，把他们的试卷引入学校，进行 横向比较，促进备考质量的提升。 (四)、以提高学生高考能力为目的，组织高考冲刺。 1、强化学生管理，增强备考工作实效性。 树立“管理促学习”的思想，注重发挥学生的主观能动性，培养 学生自我管理、自我约束和自我复习的能力。从提高自习课的质量入 手，培养学生良好的学习习惯。注重细节、精细管理，从教室、操场、 餐厅、宿舍等所有场所和早晚自习、上课、自修、午睡、晚休各个时 4 段入手，对学生实施高效、科学的管理，以有效的管理保证学习效率 和质量，实现每一阶段的教学目标。 2、以目标生额边缘生的推进为重点，将学科目标结合到人，实 施盯人战术，对优等生，大力实施“优拔尖工程“，重点扶持，着力 培优；对临界生进行统计造册，包抓到教师，层层落实转化责任，使 临界生达到阶段性目标，千方百计做好目标生的“保苗”工作，保证 二本上线的总量突破。 3、做好学生的思想稳定工作，教育学生克服学习中的浮躁情绪， 调整好心态，静心学习，以不变应万变，纠正学习中的不良习惯，注 重训练学生答题时的总体把握、注重细节、仔细审题、答题条理清晰， 一一夯实高考考点。 4、高三备考进展情况。我校高三师生充分发挥自己的优势，弥补 不足，狠抓优等生培养，紧盯临界生转化，取得显著成果，几次全县 联考，我校总体成绩逐次攀升，也培育出李霏等优秀学生；并且已向 清华北大推荐了 3 名优秀学生。但是高分学生梯队断档，整体实力还 有一定差距，形势依然严峻，后期我们还要加强工作。 今后我们还要加强如下几个方面的工作： l、进一步调动教师教书育人的积极性和学生立志成才、发奋学习 的积极性。 2、领导要进一步树立苦抓思想，做更加细致、耐心、具体的工 作，挖掘一切可挖掘的潜力，不断培育新的教学质量增长点。 3、继续狠抓课堂质量不放松，把教学目标落实在课堂上。 4、充分发挥备课组的集体智慧，提升备课质量。 5、发挥名师引领、名校