圣诞晚会主持稿

2014 首届综合高中国际首届综合高中国际-大华教育圣诞晚会主持稿大华教育圣诞晚会主持稿 主持人四名： 学生 Student B 男 G 女 外教 Andrew 中教 Candy C: Good evening, ladies and gentlemen! Im your host Candy. This is Andrew, our great and handsome new foreign teacher. A: Welcome to our 2014 1st Annual Huizhou Comprehensive High SchoolDahua Education Christmas Party. Along with Candy, Im also your host, Andrew. This is Nianfeng, Hi Nianfeng, How are you? (Whos next?) B: Im good. This is Zhixuan. G: Hello everybody,. Merry Christmas！ B：尊敬的各位来宾，老师、同学们，大家晚上好！我是主持人年峰 G：欢迎来到 2014 首届综合高中国际部大华教育缤纷圣诞晚会汇报演出。我是主持人芷 萱 B ： 今 天， 在 这 个 缤 纷 的 圣 诞 晚 会 里， 我 们 很 开 心 与 高 中 部 的 同 学 们 相 聚 综 高， G ： 今 天， 我 们 荣 幸 地 邀 请 到 校 领 导 与 外 教 与 我 们 共 享 这 次 圣 诞 晚 会， 他 们 分 别 是： 让 我 们 以 热 烈 的 掌 声 欢 迎 他 们 的 到 来。 C: T h a n k y o u f o r c o m i n g! ( 小 拍 掌) H i A n d r e w, a t t h i s s p e c i a l m o m e n t, I c o u l d n t b e m o r e e x c i t e d. H o w a b o u t y o u? A: Sure, youre right, Candy. G: So why are we still waiting? I guess our audience cant wait to enjoy our exciting performance. Dont you think so? B: Thats the truth. ( 1) B ： W o w ， t h e r e s a l u c k y l o t t e r y d r a w f o r o u r p a r t y? x x 听 说 今 晚 还 有 很 多 礼 物 抽 奖， 你 会 不 会 是 其 中 幸 运 的 一 名 啊？ G: R e a l l y? W i s h m e g o o d l u c k ！ I c a n t w a i t a n y m o r e. L e t s w e l c o m e o u r t a l e n t e d s t u d e n t s w h o a r e g o i n g t o e n t e r t a i n u s w i t h a n o p e n i n g d a n c e. 由 高 二 学 生。 。 。 为 我 们 带 来 的 开 场 秀 S o n o w, l e t s e n j o y! ! G ： L e t s w e l c o m e. (2) B：Its fabulous! All right, Kitty. Do you know any popular song from last year? G ： O f c o u r s e, I r e a l l y e n j o y p o p m u s i c. W h y d o n t w e i n v i t e o u r s t u d e n t s? 让 我 们 掌 声 有 请 高 一 （ 9 ） 班 黄 要 宏。 林 世 贤 等 同 学 给 我 们 带 来 P O P 2 0 1 3 歌 曲 串 烧 吧？ B：Lets welcome! ( 3) B ： I t s a m a z i n g. G：Yeah, I wish I could sing as well as them. Hey Nianfeng, Do you like love stories? Have you heard any Chinese love stories? 我相信在座的每位都听说过汉末建安中，焦仲卿和刘兰芝的 爱情悲伤故事。接下来掌声有请 高一 1 班给我们带来的话剧孔雀东南飞 B ： L e t s w e l c o m e. ( 4) G ： I t s g o o d. W h e r e s m y M r. R i g h t? B ： H a h, y o u w i l l f i n d h i m s o o n. ( J o k i n g) K i t t y, d o y o u r e m e m b e r o u r t h e m e t o d a y? G: Y e a h, C h r i s t m a s! I k n o w a s t u d e n t w h o c a n p l a y t h e s a x o p h o n e. B: W h o s t h a t? G: 让 我 们 掌 声 欢 迎 高 一 1 0 班 黄 德 毅 为 我 们 带 来 的 乐 器 演 奏 铃 儿 叮 当 响 B ： L e t s w e l c o m e. A: I t s a w e s o m e, C a n d y, C: Y e a h. I v e t r i e d v e r y h a r d t o p l a y a n i n s t r u m e n t. I t s d i f f i c u l t. A: N o w o r r i e s. P r a c t i c e m a k e s p e r f e c t. I m s u r e y o u c a n g e t b e t t e r. I d l i k e t o f i n d s o m e o n e j u s t l i k e y o u. C: H a h, I m f l a t t e r e d. A: L e t s w e l c o m e. （5） B: Its lovely! Kitty, girls love romantic, dont you? G ： I a g r e e. I w a t c h e d t h e m o v i e , i t s v e r y t o u c h i n g, a n d I l o v e t h e t h e m e s o n g B: Y o u r e r i g h t. I n f a c t, I m s u r e a l o t o f p e o p l e w i l l e n j o y t h e n e x t s o n g.掌 声 有 请 高 一 3 班 和 1 0 搬 动 乔 贝 贝、 彭 伟 等 同 学 给 我 们 带 来 M y h e a r t w i l l g o o n G: L e t s w e l c o m e - - - （6） G ： I t s s m o o t h a n d c a l m. B: Y e p. N o w l e t s e n j o y a d r a m a. 接 着 掌 声 有 请 高 一 3 班 的 杨 仕 杰 彭 伟 等 同 学 带 来 的 话 剧 A v a t a r 2 B ： L e t s w e l c o m e - - - ( 7) A: I t s i n t e r e s t i n g. I l i k e t h e d i r e c t o r. H e s c o o l. C: Y e a h, s o d o I. H e y A n d r e w, a r e y o u a g o o d s i n g e r? O u r h o s t - K i t t y i s g o o d a t s i n g i n g, L e t s w e l c o m e k i t t y, s h e s g o i n g t o s i n g a s o n g c a l l e d u n c o n d i t i o n a l l y ， 掌 声 有 请 高 一 7 班 丘 芷 萱 带 来 歌 曲 U n c o n d i t i o n a l l y A: L e t s w e l c o m e. 外 教 互 动 ( 8) B: K i t t y, y o u a r e a w e s o m e! W e k n o w t h e l o v e f r o m f a m i l y, f r i e n d s a n d l o v e r s i s u n c o n d i t i o n a l. Y o u a r e o n e o f m y f a v o r i t e s t a r s n o w. C h e e r s! G: T h a n k y o u. I m f l a t t e r e d. A l s o I c a n s e e o u r s t u d e n t s a r e g r e a t t o o. B: 我 发 现 我 们 综 合 高 中 的 同 学 们 歌 喉 嗓 音 都 是 特 别 的 棒。 G ： 对 啊。 即 将 给 我 们 带 来 的 歌 曲 R o l l i n g i n t h e d e e p 来 自 高 二 4 班， L e t s w e l c o m e. （ 9 ） G: G r e a t! T h a n k y o u! W e v e g o t a n o t h e r d r a m a n o w, r i g h t? B ： R i g h t.在 座 的 老 师 同 学 们， 请 问 看 过 深 情 版 的 人 鬼 情 未 了 吗？ 今 天 我 们 高 二 1 班 将 给 我 们 带 来 搞 笑 版 的 话 剧 G h o s t G ： 事 不 宜 迟， 我 们 拭 目 以 待。 B ： L e t s w e l c o m e - - - ( 1 0) G: F a n t a s t i c. I t h i n k t h o s e s t u d e n t s c a n b e g r e a t a c t o r s i n t h e f u t u r e. B: Y e a h, 今 晚 我 们 的 同 学 们 都 很 用 心 地 演 绎 这 一 幕 幕 精 心 准 备 的 节 目。 再 一 次 把 掌 声 送 给 他 们。 T h a n k s. G: 接 下 来 掌 声 有 请 高 一 1 2 班 国 际 部 的 同 学 们 为 我 们 带 来 的 歌 曲 表 演 A s l o n g a s y o u l o v e m e 听 说 班 主 任 老 师 也 会 参 演 哦？ A: R e a l l y? L e t s w e l c o m e - - - ( 1 1) G: 我 们 综 高， 是 一 个 温 馨 的 集 体， 我 们 综 高 的 师 生， 更 像 朋 友， 在 综 高， 不 仅 让 我 们 学 习 了 很 多 宝 贵 的 知 识， 也 让 我 们 领 悟 更 多 的 人 生 道 理。 感 谢 老 师， 感 谢 同 学 们， 也 感 谢 我 们 的 父 母。 W e a l l l o v e y o u. B: 接 下 来 请 欣 赏 高 二 2 班、 高 一 3 班。 高 一 1 2 班 叶 都 都、 杨 世 杰、 陈 仕 钊 给 我 们 带 来 的 歌 曲 串 烧。 G ： L e t s w e l c o m e - - - ( 1 2) C: A n d r e w, I k n o w y o u c a n d a n c e v e r y w e l l, r i g h t? A: ( C h i n e s e) y i b a n b a n, b u t a i h a o. S o s o, n o t v e r y g o o d. C: W o w. Y o u r c h i n e s e i s g o o d! 原 来 我 们 综 高 国 际 部 的 外 教 老 师 也 会 说 中 文 哦， 深 藏 不 露。 ( 掌 声 呢？ ) 我 们 的 同 学 们 也 要 更 加 努 力 地 把 英 语 学 好， 争 取 更 多 机 会 与 外 国 人 进 行 流 利 的 对 话。 R e m e m b e r o u r d a n c e p l a n? L e t s g e t i t d o n e. A: Sure. C: All right. Why dont we invite our students to perform for us? 掌声有请陈凌天、陈聪同学为 我们带来的舞曲The Tali Street A: L e t s w e l c o m e - - - ( 1 3) C: I t s c o o l, A n d r e w. I t h i n k I m g o i n g t o l e a r n h o w t o d a n c e s o o n. T h e y l o o k l i k e s h i n i n g s t a r s! A: I m s u r e y o u c a n d o i t! Y o u r e s m a r t! C: Andrew, do you like to watch talk-shows? I heard that there are a lot in America, such as A: Y e s, I d o. M y f a v o r i t e o n e i s C: I l i k e o u r s t u d e n t s t a l k - s h o w t h e b e s t. A: O h, w h a t i s i t? C: L e t s w e l c o m e o u r s t u d e n t s 高 梽 伟 徐 璟.让 我 们 掌 声 欢 迎 高 一 1 0 的 两 位 同 学 给 我 们 带 来 的 脱 口 秀。 A: L e t s w e l c o m e - - - ( 1 4) B: T i m e i s f l y i n g. G: Y e a h ！ C a n y o u s i n g t h e s o n g ？ B ： J i n g l e b e l l s; j i n g l e b e l l s G: T h a t s n o t t h e r i g h t o n e! L e t s w e l c o m e o u r s t u d e n t s.掌 声 有 请 高 一 1 0 班 W e w i s h y o u a m e r r y C h r i s t m