坑头幼儿园2012学年第一学期小三班日计划,第十三周_第1页
坑头幼儿园2012学年第一学期小三班日计划,第十三周_第2页
坑头幼儿园2012学年第一学期小三班日计划,第十三周_第3页
坑头幼儿园2012学年第一学期小三班日计划,第十三周_第4页
坑头幼儿园2012学年第一学期小三班日计划,第十三周_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教学活动设计表教学活动设计表 第十三周第十三周 2012 年年 11 月月 26 日日 活动名称 放水果 涉及领域数学执教老师 温莉珊 活动目标 学习按卡片上的实物标记和点数匹配相应数量的物品,正确感知 3 以内的数 活动准备 幼儿用书、笔、操作材料 重点及难点 手口一致点数 活动过程: 1、 开水果店。 教师:我们班的水果店开张啦,看看里面都有些什么水果?引导 幼儿仔细观察水果,说说多种水果的名称。 2、 买水果。 教师出示标记卡,我要去买水果,你们知道我想买什么水果吗? 买几个?引导幼儿观察并提问,这卡上有什么?有几个点? 师幼一起再次观察和点数标记卡上的水果标记和点数,再点数篮 子果的苹果量,验证买的是否正确。 3、 完成幼儿用书。 幼儿操作过程中,教师应鼓励幼儿口手一致点数物品,并说出总 数。 活动反思: 通过本次活动幼儿对点数 有了进一步的提高,基本 上幼儿能达到教学目标, 并独自完成操作。 教学活动设计表教学活动设计表 第十三周第十三周 2012 年年 11 月月 26 日日 活动名称 小金鱼 涉及领域科学执教老师 陈星云 活动目标 初步感知金鱼的主要外形特征和习性。 活动准备 每组幼儿金鱼图片三张、幼儿用书 重点及难点 在观察过程中应引导幼儿关心爱护小金鱼,不要惊吓。 活动过程: 1、 阅读幼儿用书,引起幼儿观察小金鱼外形特征的兴趣。 教师有表情地朗诵儿歌小金鱼 ,幼儿边听儿歌边欣赏书中的金 鱼图片。 教师:你们认识这些金鱼吗? 教师:看看老师给你们带来了什么?交换四边用神秘的语气说边 端出准备好的金鱼。 2、 幼儿自由观察小金鱼。 教师;小金鱼是什么样子的?引导幼儿讲述小金鱼的外形特征。 引导幼儿按照从头到尾的顺序进行观察,学学金鱼的尾巴是怎么 摆动的,说说自己的发现。 3、 给小金鱼喂鱼粮,了解金鱼的生活习性。 教师:金鱼生活在什么地方?他在水里是怎样游的?引导幼儿用 动作表现。 4、教师小结。 活动反思: 幼儿对本次活动很感 兴趣,参与性高,积极举 手发表意见以及大胆提出 问题。 教学活动设计表教学活动设计表 第十三周第十三周 2012 年年 11 月月 26 日日 活动名称 小鸟和妈妈 涉及领域社会执教老师 温莉珊 活动目标 1、体验小鸟离开妈妈后难过的心情。 2、喜欢小动物,愿意保护小动物。 活动准备 用纸剪好鸟妈妈、蜻蜓妈妈、鸡妈妈、鸭妈妈、猫妈妈及它们的宝宝。 重点及难点 能理解故事内容。 活动过程: 1、教师讲述故事小鸟和妈妈 。引出讨论的话题。 教师有感情的讲述小鸟和妈妈的故事。 教师:小鸟为什么不吃不喝,总是低着头? 教师:妈妈为什么在树上不飞走?小鸟为什么看着妈妈哭? 引导幼儿体验小鸟不能和妈妈相聚的悲伤。 教师:心心把小鸟放出来后,小鸟和妈妈怎么样?引导幼 儿体验相聚后的开了心情。 2、唤起幼儿的情感体验、 教师:你离开过妈妈吗?找不到妈妈时,你心里有什么感 觉? 教师:如果妈妈找不到你,妈妈会怎么样? 教师小结:小朋友离开妈妈会特别伤心,妈妈丢了孩子也 非常难过,小鸟也像小朋友一样,和妈妈在一起最快乐,所以, 小朋友应该爱护小动物,不要让小动物和妈妈分开。 3、粘贴活动: 教师将准备好的动物剪纸逐一出示,请小朋友帮小动物找 到妈妈。把小动物和它的妈妈粘贴在一起。 活动反思: 本次活动,小朋友的 常规较好,学习兴趣浓, 但部分小朋友还不能理解 故事内容。 教学活动设计表教学活动设计表 第十三周第十三周 2012 年年 11 月月 27 日日 活动名称 秋天的树叶 涉及领域美术执教老师 陈星云 活动目标 1、尝试用纸撕出树叶,并按自己的意愿粘贴。 2、体验撕纸的快乐。 活动准备 画出大树的树干和树枝的画纸,每人一张。 重点及难点 能把树叶的形状撕出来。 活动过程: 1、观察树叶,激发幼儿对撕纸的兴趣。 教师与幼儿一起观察收集的各种树叶的形状和颜 色。 教师:小朋友想不想用纸撕树叶,你想撕什么样 的树叶呢? 2、教师演示撕、粘的方法。 3、幼儿操作,教师指导。 鼓励幼儿大胆使用各种颜色的纸,撕出不同颜色 的树叶、粘贴时要尽量整洁。 4、作品展示。 活动反思: 本次教学活动,只有 部分小朋友达到目标,大 部分小朋友都还不敢大胆 地去撕纸。 教学活动设计表教学活动设计表 第十三周第十三周 2012 年年 11 月月 27 日日 活动名称 打针我不怕 涉及领域 健康 执教老师 温莉珊 活动目标 了解预防接种对身体有好处;知道预防接种或生病打针时不哭。 活动准备 模拟打针的用具、教学挂图 重点及难点 让幼儿知道打针的感觉 活动过程: 1、教师与幼儿一起讨论打针的作用。 教师:你们打过针吗?为什么打针? 教师小结:生病的时候需要打针,为了不生病也要打预防 针。 2、看挂图,教师带领幼儿一起交流打针的感受。 教师出示教学挂图,引导幼儿看画面。 教师:图中的小朋友在干什么?他们是怎么表现的? 教师:打针的时候,你有什么感觉?你但时哭吗? 教师:打针会疼很长时间吗?能不能忍受? 教师小结:虽然打针时有一点点疼,但勇敢的孩子应该坚 持一下,以后就能生病了,天天快乐地做游戏。 3、表演活动“打针我不怕” 。 教师:打针时怎样做才是勇敢的孩子? 教师示范打针时的动作、表情:身体站直,一只胳膊伸出 去,脸带微笑,可在做动作的同时说:打针我不怕,打针我不 怕。 请几名幼儿模仿教师的动作、表情和语言。 4、模仿游戏:打针。 每两个幼儿一组,一个扮保健医生,一个扮病人去打针, 模仿上述游戏。 活动反思: 通过本次活动让幼儿 知道打预防针对身体有好 处,并做一个坚强的孩子, 不怕打针。 教学活动设计表教学活动设计表 第十三周第十三周 2012 年年 11 月月 27 日日 活动名称 片片飞来像蝴蝶 涉及领域 语言 执教老师 陈星云 活动目标 1、理解儿歌内容,学习有节奏的朗诵儿歌, 2、感受儿歌中描写秋天的美丽景象。 活动准备 和幼儿一起收集各种颜色和形状的树叶。 已经带幼儿观察过秋风吹下树叶的情景。 重点及难点 理解儿歌内容,学习有节奏的朗诵儿歌, 活动过程: 1、利用教学挂图,引导幼儿感知、理解儿歌内容。 引导幼儿观察挂图上秋风吹过,树枝摇动的景象,理解并学说 “秋风吹,树枝摇。 ” 出示收集到的树叶,请幼儿说说树叶的颜色,学说“红树叶,黄 树叶。 带领幼儿抛撒树叶,引导幼儿观察并说出飘落的树叶像什么,学 说:片片飞来像蝴蝶。 2、教师用树叶和形体动作示范朗诵儿歌。 2、 带领幼儿朗诵、表演儿歌。 鼓励幼儿边做动作边朗诵。 活动反思: 课堂纪律较好,幼儿 能积极参与活动,积极回 答问题。并且感受到秋天 的到来。 教学活动设计表教学活动设计表 第十三周第十三周 2012 年年 11 月月 28 日日 活动名称 小鸟和妈妈 涉及领域社会执教老师 温莉珊 活动目标 2、体验小鸟离开妈妈后难过的心情。 2、喜欢小动物,愿意保护小动物。 活动准备 用纸剪好鸟妈妈、蜻蜓妈妈、鸡妈妈、鸭妈妈、猫妈妈及它们的宝宝。 重点及难点 能理解故事内容。 活动过程: 4、教师讲述故事小鸟和妈妈 。引出讨论的话题。 教师有感情的讲述小鸟和妈妈的故事。 教师:小鸟为什么不吃不喝,总是低着头? 教师:妈妈为什么在树上不飞走?小鸟为什么看着妈妈哭? 引导幼儿体验小鸟不能和妈妈相聚的悲伤。 教师:心心把小鸟放出来后,小鸟和妈妈怎么样?引导幼 儿体验相聚后的开了心情。 5、唤起幼儿的情感体验、 教师:你离开过妈妈吗?找不到妈妈时,你心里有什么感 觉? 教师:如果妈妈找不到你,妈妈会怎么样? 教师小结:小朋友离开妈妈会特别伤心,妈妈丢了孩子也 非常难过,小鸟也像小朋友一样,和妈妈在一起最快乐,所以, 小朋友应该爱护小动物,不要让小动物和妈妈分开。 6、粘贴活动: 教师将准备好的动物剪纸逐一出示,请小朋友帮小动物找 到妈妈。把小动物和它的妈妈粘贴在一起。 活动反思: 本次活动,小朋友的 常规较好,学习兴趣浓, 但部分小朋友还不能理解 故事内容。 教学活动设计表教学活动设计表 第十三周第十三周 2012 年年 11 月月 28 日日 活动名称 小猫钓鱼 涉及领域体育执教老师 陈星云 活动目标 复习听信号向指定方向跑,学习一定范围内四散逃跑。 能听懂指令按要求去做。 活动准备 1、与幼儿人数相等的小猫头饰。 2、自制的小鱼数量是幼儿人数的三倍。 重点及难点 能在一定范围内四散逃跑,不碰撞别人。 活动过程: 1、 说儿歌活动身体。 教师扮作猫妈妈,幼儿扮作小花猫。 教师和幼儿共同进入场地,教师通过语言提示。 教师和幼儿一边说儿歌小猫操边活动身体。 2、玩游戏“小猫钓鱼”复习想指定方向跑的动作。 教师和幼儿一起跑向蓝颜色的圆圈,教师边跑边提示幼儿:跑的 时候眼睛向前看。 2、 玩游戏“捉老鼠” ,学习在一定范围内四散跑。 教师:小猫吃跑了。我们回家吧, 教师拎着老鼠变换跑的方向,幼儿在追逐中练习变换方向跑。 4、放松活动。 活动反思: 通过本次活动,小朋 友都能学习在一定范围内 四散逃跑。 教学活动设计表教学活动设计表 第十三周第十三周 2012 年年 11 月月 28 日日 活动名称 放水果 涉及领域数学执教老师 温莉珊 活动目标 学习按卡片上的实物标记和点数匹配相应数量的物品,正确感知 3 以内的数。 活动准备 幼儿用书、笔、操作材料 重点及难点 手口一致点数 活动过程: 1、开水果店。 教师:我们班的水果店开张啦,看看里面都有些什么水果?引导 幼儿仔细观察水果,说说多种水果的名称。 2、买水果。 教师出示标记卡,我要去买水果,你们知道我想买什么水果吗? 买几个?引导幼儿观察并提问,这卡上有什么?有几个点? 师幼一起再次观察和点数标记卡上的水果标记和点数,再点数篮 子果的苹果量,验证买的是否正确。 3、完成幼儿用书。 幼儿操作过程中,教师应鼓励幼儿口手一致点数物品,并 说出总数 活动反思: 通过本次活动幼儿对点 数有了进一步的提高,基 本上幼儿能达到教学目标, 并独自完成操作。 教学活动设计表教学活动设计表 第十三周第十三周 2012 年年 11 月月 29 日日 活动名称 小金鱼 涉及领域科学执教老师 陈星云 活动目标 初步感知金鱼的主要外形特征和习性。 活动准备 每组幼儿金鱼图片三张、幼儿用书 重点及难点 在观察过程中应引导幼儿关心爱护小金鱼,不要惊吓。 活动过程: 4、 阅读幼儿用书,引起幼儿观察小金鱼外形特征的兴趣。 教师有表情地朗诵儿歌小金鱼 ,幼儿边听儿歌边欣赏书中的金 鱼图片。 教师:你们认识这些金鱼吗? 教师:看看老师给你们带来了什么?交换四边用神秘的语气说边 端出准备好的金鱼。 5、 幼儿自由观察小金鱼。 教师;小金鱼是什么样子的?引导幼儿讲述小金鱼的外形特征。 引导幼儿按照从头到尾的顺序进行观察,学学金鱼的尾巴是怎么 摆动的,说说自己的发现。 6、 给小金鱼喂鱼粮,了解金鱼的生活习性。 教师:金鱼生活在什么地方?他在水里是怎样游的?引导幼儿用 动作表现。 4、教师小结。 活动反思: 幼儿对本次活动很感 兴趣,参与性高,积极举 手发表意见以及大胆提出 问题。 教学活动设计表教学活动设计表 第十三周第十三周 2012 年年 11 月月 29 日日 活动名称 秋天的树叶 涉及领域美术执教老师 陈星云 活动目标 2、尝试用纸撕出树叶,并按自己的意愿粘贴。 2、体验撕纸的快乐。 活动准备画出大树的树干和树枝的画纸,每人一张。 重点及难点 能把树叶的形状撕出来。 活动过程: 4、观察树叶,激发幼儿对撕纸的兴趣。 教师与幼儿一起观察收集的各种树叶的形状和颜 色。 教师:小朋友想不想用纸撕树叶,你想撕什么样 的树叶呢? 5、教师演示撕、粘的方法。 6、幼儿操作,教师指导。 鼓励幼儿大胆使用各种颜色的纸,撕出不同颜色 的树叶、粘贴时要尽量整洁。 4、作品展示。 活动反思: 本次教学活动,只有 部分小朋友达到目标,大 部分小朋友都还不敢大胆 地去撕纸。 教学活动设计表教学活动设计表 第十三周第十三周 2012 年年 11 月月 29 日日 活动名称 风和落叶 涉及领域 音乐 执教老师 陈星云 活动目标 学习听辨明显的高音和低音区并做出相应反应,发展听觉能力和动作反应能 力。 活动准备 红、黄树叶个若干。 重点及难点 用什么颜色的额树叶代表高音区或可以通过和幼儿商量来决定 活动过程: 1、发声练习。 2、复习歌曲秋天 3、学习音乐游戏。 听辨音高。教师分别在高音区、低音区弹奏,秋天的旋 律,让幼儿感受音高的不同,并可随音乐用相应的手势表达自 己对高低印去的听辨。 请幼儿每人选择一片自己喜欢的颜色的树叶,拿在手上, 然后回到不座位上。 教师弹奏音乐,听到高音区,拿黄树叶的而幼儿站起来表 现树叶的飞舞。 4、播放录音,幼儿集体进行音乐游戏。 玩音乐游戏 1-2 遍,提示幼儿动过要像树叶一样轻。 活动反思: 幼儿对本次活动较感 兴趣,参与性很高,基本 呢过达到教学目标,但是, 今后要注意个别理解能力 差的幼儿。 教学活动设计表教学活动设计表 第十三周第十三周 2012 年年 11 月月 30 日日 活动名称 森林舞会 涉及领域数学蒙执教老师 温莉珊 活动目标 引导幼儿正确感知 7 以内的数量,能按同一数量归类,匹配数量相应的同类 实物。 活动准备 故事挂图森林舞会 ,小树叶的卡片,动物卡片,树叶卡片 重点及难点 幼儿正确点数数量并能说出总数 活动过程: 一、导入活动: 1、教师出示故事挂图森林舞会 ,将故事并引导幼儿回答问 题,复习 16 的数量。 2、教师引导幼儿模仿动物的动作和叫声。 二、集体活动: 1、教师出示故事卡片,引导幼儿手口一致地点数 7 的数量,并 说出总数。 2、教师引导幼儿将实物卡片与相应数量想等等的动物卡片、点 卡进行配对。 (1) 教师出示树叶卡片和树叶卡片,引导幼儿进行辨别。 (2) 教师出示 17 的点卡引导幼儿点数。 (3) 教师引导幼儿将点卡与数量相等的动物卡片和树叶卡片 进行配对。 3、教师引导幼儿认识并点数“7”的数棒,并与动物卡片、点 卡进行配对。 三、操作活动: 第一组:点卡与小猫卡片的配对。 第二组:小猫卡片与雪花插片配对。 活动反思: 通过本次活动幼儿学 会点数物品的数量,并能 独自说出总数。 教学活动设计表教学活动设计表 第十三周第十三周 2012 年年 11 月月 30 日日 活动名称 片片飞来像蝴蝶 涉及领域语言执教老师 陈星云 活动目标 1、理解儿歌内容,学习有节奏的朗诵儿歌, 2、感受儿歌中描写秋天的美丽景象。 活动准备 和幼儿一起收集各种颜色和形状的树叶。 已经带幼儿观察过秋风吹下树叶的情景。 重点及难点 理解儿歌内容,学习有节奏的朗诵儿歌, 活动过程: 1、利用教学挂图,引导幼儿感知、理解儿歌内容。 引导幼儿观察挂图上秋风吹过,树枝摇动的景象,理解并学说 “秋风吹,树枝摇。 ” 出示收集到的树叶,请幼儿说说树叶的颜色,学说“红树叶,黄 树叶。 带领幼儿抛撒树叶,引导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论