城区中小学图书馆达标评估标准

（试行稿） 第一部分：组织及人员建设第一部分：组织及人员建设小计：小计：30 分分 序序 号号 评评 估估 内内 容容评定项目评定项目 满满 分分 扣分情况扣分情况 自自 评评 初初 评评 复复 评评 1管理人员数量 (按省、市、区一级学校评估标准) 3少 1 人扣 1 分 2管理人员学历水平全体人员具备大专或以上学历 4 学历未达标扣 2 分/人 3管理人员职业道德水平 政治立场坚定，真诚服务读者、文明 热情快捷，爱护文献资源、促进信息 传播，努力钻研业务、提高专业素养， 确立职业观念、规范职业行为。 2 视情况扣分 4管理人员专业结构4 4.1图书馆学专业学历人员占 50以上未达标不给分 4.2不得安排退休前闲置人员进馆 不符扣 2 分/人 5管理人员技能4 5.1近两年内，全体人员接受过图书管理 知识培训 未达标扣 1 分/ 人 5.2具备熟练操作电脑、利用网络技能的 人员占 1/2 以上 不符扣 2 分 6管理人员稳定情况2 6.1 五年内馆长更换不超过 2 人次 不符扣 1 分 6.2五年内管理员更换不超过 50同上 7学生参与管理情况2 7.1有相对固定的学生管理员队伍没有扣 1 分 7.2有培训计划同上 7.3有管理、考勤制度同上 8图书馆工作纳入学校整体 工作计划 4 8.1学期初有计划（本校、本馆）没有扣 1 分 8.2学期末有总结（本校、本馆）同上 8.3有一位学校行政领导分管图书馆工作， 熟悉图书馆工作情况，定期研究图书 馆工作，为图书馆解决实际问题。 没有扣 2 分 8.4图书馆工作人员在调资晋级或评奖时 与教学人员同等看待。 不符扣 2 分 9馆长待遇馆长由校长聘任并享受教研组长待遇3 10图书馆有具体的岗位职责2 第二部分：馆舍、设备和藏书建设第二部分：馆舍、设备和藏书建设小计：小计：45 分分 序序 号号 评评 估估 内内 容容评定项目评定项目 满满 分分 扣分情况扣分情况 自自 评评 初初 评评 复复 评评 1 图书馆应设置库室或 区域 10 1.1 师生共享书库（主借阅区）没有扣 3 分 1.2 教工阅览室(区)没有扣 1 分 1.3 学生阅览室（区）同上 1.4 自修室同上 1.5 电子、视听阅览室（可利用校园网 资源） 同上 2书库面积 面积达标（按省市区一级学校标准， 以下同） 5 3 教师阅览室（区）座 位和面积 2 3.1 座位数达标 未达标扣 1.5 分 3.2 面积达标同上 4 学生阅览室（区）座 位和面积 2 4.1 座位数达标 未达标扣 1.5 分 4.2 面积达标同上 5 电子阅览室座位和面 积 2 5.1 有 50 个座位以上未达标扣 1 分 5.2 120m2以上同上 6书架、书柜 满足本校应配备藏书量，不过于陈 旧。 2 不足扣 2 分， 陈旧扣 1 分 7报纸架/期刊架 配备齐全，排列合理，方便读者查 阅。 2 8书车按书架+期刊架的 1/20 配备2 9排架使用中图法作为基本排架标准2 10其它设备 2.5 10.1 防盗设备没有扣 2 分 10.2 图书消毒设备同上 10.3 消防设备同上 10.4 通风设备同上 10.5 防虫药品同上 11办公设备 3.5 11.1 独立办公台没有扣 2 分 11.2 装订机同上 11.3 复印机同上 11.4 扫描仪同上 11.5 光盘刻录机同上 11.6 打印机同上 12非纸载体收藏设备 2 12.1 光盘柜没有扣 1 分 12.2 音像资料柜同上 13馆藏信息量 6 13.1 生均藏书量达标未达标扣 3 分 13.2 报纸、期刊数达标未达标扣 2 分 13.3 参考工具书数达标同上 13.4 非纸载体数达标同上 13.5 新书年递增率生均 1 册以上同上 13.6 各类目的藏书比例达标：按中小 学图书馆(室)规程(修订)附件 2 的 要求 未达标扣 1 分 13.7 新旧书比例达标：按省、市一级学 校标准 同上 14图书馆绿化、美化 2 第三部分：科学管理第三部分：科学管理小计：小计：35 分分 序号序号评评 估估 内内 容容评定项目评定项目 满满 分分 扣分情况扣分情况 自自 评评 初初 评评 复复 评评 1图书馆常规管理制度有以下规章制度3 1.1采编制度没有扣 1 分 1.2流通制度同上 1.3财产保管、清点制度同上 1.4赔偿制度同上 1.5电脑管理制度同上 2业务工作细则有以下业务工作细则3 2.1采编工作细则没有扣 1 分 2.2流通工作细则同上 2.3阅览工作细则同上 3图书馆设备管理 有专人负责设备的登记、保养、注销， 并有记录 2 没有相关记录 扣 1 分 4 图书馆信息资源（文 献）管理 20 4.1 合理使用购书经费，有年度馆藏分析 和采购计划。 视情况扣分 4.2 设有各种图书登记帐册（电脑随机打 印亦可） 。 同上 4.3 所有图书、电子读物按中图法分 类，并适当掌握级次。 不符要求扣 2 分，分类过粗 扣 1 分 4.4以国家标准文献著录总则为依据 对各类文献进行标准著录编目，采用 电脑管理的应至少能从题名、责任者、 分类、主题四方面检索书目。 不符要求扣 3 分，检索途径 不全扣 1 分 4.5馆藏文献上应 1.图章齐全；2.书标颜 色规范、粘贴整齐划一；3.索书号书 写工整、清楚 每项不符扣 1 分 4.6 新刊到馆要及时盖章、签到、整理， 一日内上架阅览 同上 4.7 1.书架排列合理、整体美观；2.按 中图法体系组织大部分藏书；3. 索书号顺序不乱；4.书架标识齐全、 清晰明确。 每项不符扣 1 分 4.8 核心期刊按年度装订、入帐、排架阅 览。 每项不符扣 1 分 4.9 每年清点一次所有藏书，并有清点记 录。 没有清点记录 扣 1 分 4.10做好图书馆卫生保洁工作没有扣 1 分 4.11及时修补破旧书刊同上 5现代化管理技术 5 5.1 电子阅览室按省、市一级学校标准配 备，有具体的管理规则。 电脑数量不足 或无管理规则 扣 2 分 5.2有录放像的数码设备没有扣 2 分 5.3 有图书馆网站，并能与校园网或公共 网相联 同上 5.4 能用 CNMARC 格式进行数据交换 （可导入、导出 CNMARC 格式） 同上 5.5 熟练利用图书自动化管理系统的人员 比例在 50以上 同上 5.6 定期进行系统维护、数据备份并有相 关记录或数据备份载体。 同上 6 各项规章制度执行情 况 图书馆工作人员能坚持原则，严格执 行、遵守各项规章制度，对各种违规 现象能及时制止、纠正 2视情况扣分 第四部分：读者服务第四部分：读者服务小计：小计：40 分分 序序 号号 评评 估估 内内 容容评定项目评定项目 满满 分分 扣分情况扣分情况 自自 评评 初初 评评 复复 评评 1开放时间每周40 小时6 每周开放不足 30 小时扣 3 分 2借阅全开架4 半开架扣 3 分， 闭架不计分 3发放借书证全校师生 100%发放借书证2未达标不计分 4读者到馆率每月读者到馆人数要达到 70%3 每少 10 个百分 点扣 1 分， 50%不计分 5学期生均借书量5 册3 5 册扣 1 分， 3 册不计分 6流通统计以下统计齐全（可电脑随机打印）4 6.1 读者借阅统计没有扣 2 分 6.2 图书借阅统计同上 6.3 读者进馆人数统计同上 7 过期罚款或停借制 度 能贯彻实施，有罚款的应有罚款登记3 有制度不执行扣 1 分，若罚款无 记录扣 1 分。 8信息服务 5 8.1 广泛收集、编辑、加工教育教研资料信息， 并能科学管理 没有二次文献记 录扣 3 分 8.2 能与外校进行文献信息交流及共享 没有材料记录不 记分 8.3 及时公布新书通报、简介 没有材料记录不 记分 9读者服务 10 9.1 能指导读者查找所需资料、提供检索途径， 并提供复印服务。 没有档案记录扣 2 分 9.2 积极配合学校各阶段教学教育活动（如读 书节、体育节、艺术节等） ，有计划地开 展形式多样的活动。 没有计划、活动 记录的扣 2 分 9.3 对新生进行图书馆知识教育没有扣 2 分 9.4 定期开设阅读辅导课， （有计划、教案）同上 9.5 每学期开展一次读书（或报展、书评、征 文、演讲、辩论等）活动 没有计划、活动 记录的扣 2 分 第五部分：附加分第五部分：附加分 序序 号号 评评 估估 内内 容容评定项目评定项目 满满 分分 加分情况加分情况 自自 评评 初初 评评 复复 评评 1学术成果 1.1 图书馆集体或工作人员个人在市级以上会 议交流或市级以上刊物发表文章。 每篇加 1 分 1.2 图书馆集体或工作人员个人进行区级以上 课题研究。 （含已立项未结题的课题） 每项课题加 2 分 1.3 图书馆提供资料，在市级以上组织的竞赛 中获奖的项目（师生均可） 每项加 2 分 2其它 2.1 近三年参加与图书馆业务相关的讲座、学 习等活动 加 2 分/次 2.2 可以开展咨询服务，并有咨询记录加 2 分 2.3 工作人员取得研究生学历或双学位的加 2 分/人 2.4 工作人员获得市级以上