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20182018 民间游戏论文开题报告民间游戏论文开题报告 课题名称 民间游戏引入幼儿园教育的研究 课题研究的背景和意义 我园位于乡村村，有丰富的民间游戏资源和乡土文化 气息，更为了为了适应当前幼儿教育发展的需要，在进一 步对民间游戏的挖掘、搜集与开发，我园根据实际情况， 提出对适合幼儿发展的民间游戏引入幼儿园教育的研究。 纲要中指出：游戏是幼儿的基本活动，在游戏中， 幼儿的主动性、积极性、创造性都能得到充分的发挥。幼 儿园民间游戏的开发，不但能使我国传统文化的精髓代代 相传，而且能达到给与幼儿自由空间，锻炼幼儿身体，发 展幼儿基本动作，丰富幼儿生活，开发智力和陶冶幼儿情 操的作用。因此我们把优秀的适宜幼儿发展的民间游戏引 进到幼儿园游戏中来，渗透到我园幼儿的一日活动中，以 促进幼儿的全面发展。 课题名称的界定和解读 本课题主要是把民间游戏引入幼儿园教育的研究，把 民间游戏融入到一日生活之中，对民间游戏进行改造，使 它符合幼儿的认知水平，通过实践、改造、在实践最终能 够使民间游戏通入到幼儿园的五大领域之中。 课题研究的步骤和举措 第一阶段：准备阶段(XX 年 3 月-XX 年 6 月) (1)围绕研究任务，落实研究人员，合理组建研究小组， 成立课题研究的组织机构。 (2)组织查阅相关资料，学习相关理论。整理课题申报 相关资料，完成课题申报、立项。 (3)调查访问，确定研究对象。 (4)成立子课题组，制定各自研究方案。举行开题论证 会，研制切实可行的课题计划。 第二阶段：实施阶段(XX 年 6 月-XX 年 12 月) 1.课题组成员根据讨论，负责人提出课题研究方案以 及各成员写出各自的研究计划， 2.全面开发、建设、实施民间游戏渗透在幼儿一日活 动的研究，深入、细化子课题的研究。 3.进行阶段性检查和总结，调整下阶段的研究工作。 4.做好课题研究资料的积累、整理工作。 在经验总结、观察分析的基础上，针对问题的解决， 适时调整子课题研究方案，最有效地发挥民间游戏的功能 与教育意义。逐步完成相关论文。 第三阶段：总结阶段(XX 年 1 月-XX 年 3 月) 整理各类资料，形成研究成果系列。 撰写课题研究的结题报告。 整理归纳有关资料,汇编民间游戏课程。 课题成果的预期和呈现 1、结题报告 2、论文(随笔、叙事) 3、调查问卷 4、教学设计(课题成果的主件为结题报
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