塑料模的装配示范1

江门市新会高级技工学校 编号：QD-B16-13 流水号： （首页）共 5 页 课程 塑料成型模具设计与制作 一体化 理论 章节（课题） 及内容 塑料模的装配示范 班级 日期 15G2 2017-4-11 授课方式 任务驱动 课 时 6 作业 题数 2 拟用 时间 20 分 钟 教 学 目 的 使学生使学生 理解理解 以下理论知识以下理论知识 ： 1、模具装配精度的要求 2、塑料成型模具的装配工艺过程 使学生掌握以下操作技能：使学生掌握以下操作技能： 1、塑料成型模具典型结构的装配 2、塑料成型模具零部件的组装 教 学 资 源 准 备 设备：铣床、磨 床、线切割 量具：0-150 卡 尺 材料：铝板 学 习 重 点 及 处 理 重点：重点：塑料成型模具典型结构的 装配 处理：处理：将通过多媒体手段和 分组示范操作方式加强直观 教学。 学 习 难 点 及 化 解 难点：难点：塑料成型模具零部件的组 装 处理：处理：将利用多媒体手段辅助分 析，引导学生采取措施进行模架 尺寸计算。 说 明 教 学 回 顾 授课教师： 审阅签名： 第 2 页 模具装配：模具装配：根据模具装配图样和技术要求，将模具的零部件按照一定 工艺顺序进行配合、定位、连接与紧固，使之成为符合制品生产要求的 模具，称为模具装配。其装配过程称为模具装配工艺过程。 模具装配图及验收技术条件是模具装配的依据。构成模具的标准件、 通用件及成型零件等符合技术要求是模具装配的基础。 教学组 织 一、组织教学：一、组织教学： 1、学生集中，整队检查人数，安全装着是否做好。 2、强调安全文明生产知识。 二、讲授安全实习的总则二、讲授安全实习的总则 1） “安全生产、人人有责”必须加强法制观念、认真执行有关安全生 产、劳动保护政策、法令、规定，严格遵守安全操作规程各项安全生产 规章制度。 2）变换工种实习的人员，必须重新接受安全教育（三级教育） 。 3）工作前，必须接夫规定穿戴好防护用品。 4）工作中，应集中精力，坚守岗位。 5）搞好文明生产，保持区域整齐清洁和畅通无阻。 6）严格执行交接班制度，下班时应切断电源，汽源，熄灭火种，情 理场地。 7）二人以上共同工作，必须有主有从，统一指挥。 8）发生重在事故式恶性事故时，要及量抢救，尤其是对人员安全第 一时间内抢先抢救同时要保护现场，并立即报告领导式有关单位。 5 分钟 复习旧 课导入 新课 回顾上节课所讲的内容：装配的工艺方法及工艺过程。 1、模具装配的内容和特点 2、模具装配精度的要求 5 分钟 新课讲 授 塑料成型模具零塑料成型模具零 部件的组装部件的组装 1.导柱、导套的组装 导柱、导套在两板式直浇道模具中分别安装在动、定模型腔固定模板中。 为保证导柱、导套合模精度，导柱、导套安装孔加工时往往采用配镗来 保证安装精度。 （1）导柱、导套孔配镗 20 分钟讲 授法 第 3 页 图 8.3.1 导柱、导套孔配镗示意图 1）A、B 板分别完成其六个平面的加工并达到所要求的位置精度后，以 A、B 面作为镗削加工的定位基准。镗孔前先加工工艺销钉定位孔（以 A、B 面作基准，配钻、铰后装入定位销） 。180mm180mm 以内的小模具， 用 2 个 8 销钉定位；600mm600mm 以内的中等模具用 4 个 8 或 10 的定位销定位；600mm 以上的大模具则需要 68 个 216 的销 钉定位。 2）以 A、B 面作基准，配镗 A、B 板中的导柱导套孔。 （先钻预孔再镗 孔。镗后再扩台阶固定孔） 。 3）为保证模具使用安全，四孔中之一孔的中心应错开 23。 4）镗好后清除毛刺、铁屑、擦净 A、B 板。 （2）导柱、导套的装配 1）选 A、B 任一板，利用芯棒，如图 8.3.2 所示。在压力机上，逐个 将导套压入模板。芯棒与模板的配合为 H7/f7；而导套与模板的配合为 H7/m6。 第 4 页 图 8.3.2 利用芯棒压入导套 2）图 8.3.3 所示为短导柱用压力机压入定模板的装配示意图。图 8.3.4 所示为长导柱压入固定板时，用导套进行定位，以保证其垂直度和同心 度的精度要求。 装配时先要校正垂直度，再压入对角线的两个导柱，进行开模合模，试 其配合性能是否良好。如发现卡、刮等现象，应涂红粉观察，看清部位 和情况，然后退出导柱，进行纠正，并校正后，再次装入。在两个导柱 配合状态良好的前提下，再装另外二个导柱。每装一次均应进行一次上 述检查。 （2）圆锥定位件的组装 采用圆锥定位件锥面定位属导柱、导套进行一次初定位后采用的二 次精定位。当模具动、定模有精定位要求时，模具常用选用圆锥定位件。 圆锥定位件的组装如图 8.3.5 所示。 圆锥定位件材料选用 Tl0A，热处理 5660HRC。锥面应进行配研， 涂红粉检验，其配合锥面的 85%以上应印有红粉，且分布均匀。 导柱、导套装入模板后，大端应高出模板(0.10.2)，待成型件安装 好后，在磨床上一同磨平，如图 8.3.6 所示。 8.3.3 短导柱装配 1-导柱；2-定模板；3-平行垫 块 图 8.3.4 长导柱、导套导向装 配 1-导柱；2-固定板；3-导套； 4-定模板；5-平行垫块 第 5 页 图 8.3.6 装入后一同磨平 （3）浇口套的组装 图 8.3.7a）所示为直浇口套（即大水口）的装配示意图，图 b)为点浇 口型腔结构（即细水口） 。浇口套装入模板后高出 0.02，压入后，端 面与模板一起磨平 图 8.3.7 直浇口套的组装 图 8.3.8 斜浇口套 第 6 页 示范 操作 按图纸要求在机床上示范加工塑料模架零件，现场指导和讲解。15 分钟操 作法 练习 指导 按照颁发的图纸在机床上加工塑料模架的零件 A,B 板，上下 模板独立操作机床加工，教师巡回指导，A,B 毛坏尺寸 200x200x35，上下模板毛坏尺寸 200x230x35 周边倒角 C1 做好以下工作： 1、放手让学生干，当好学生的助手。 2、当学生出现无法解决的问题时要及时给予指导。 3、逐一检查指导，纠正学生在操作过程中的不规范动作 4、必要时，对带有共性的问题集中讲解。 5、教师要眼快、手快，及时发现并消除事故隐患。 6、在紧急情况下，教师插手，防止危险事故的发生 135 分钟 指导操作 练习法 质量 分析 针对学生加工零件时出现的质量问题，现场分析、解决。 1. 零件加工外轮廓尺寸制造错误 2.两平行面加工的平行度控 制 3.孔加孔距尺寸保证度。 15 分钟讲 授法 交流 总结 同学之间互相交流，谈心得、谈体会，互相学习和借鉴，找 出在加工过程中存在的