城阳亲民小学学校章程

学 校 章 程 城阳中心小学亲民学校 2017年4月 城阳亲民小学学校章程亲民小学学校章程 第一章第一章 总总 则则 第一条第一条 为了全面贯彻国家的教育方针，全面提高教育教学质 量和办学效益，维护学校合法权益和正常秩序，加速民主管理和依 法治校进程，推进素质教育，促进学校持续、稳定、健康发展，依 据中华人民共和国教育法 、 中华人民共和国教师法等有关法 律和上级教育主管部门的各项政策，制定本章程。 第二条第二条 学校名称:城阳亲民小学。是一所全日制公立完全小学 ，学制为六年。 学校校址：福安市城北梨平村 1 号旁 第三条第三条 办学规模 学校现有教职工 33 人，11 个教学班，563 名学生。预期到 201 8 年，将发展到 12 个教学班，600 多名学生。 第四条第四条 办学思想：全面贯彻党的教育方针，以素质教育为核 心，面向全体学生，促进学生发展，把学生培养成具有良好的习惯、 健全的人格、健康的身心、基本的知识与技能的合格接班人。 第五条第五条 办学理念：以安全为保障，以德育为导向，以教学为 中心，以育人为根本。使学生在德、智、体、美等方面得到一定的 发展，学会做人、学会求知、学会生存、学会健体、学会审美。为 学生的发展奠基，让阅读成为一种习惯。 第六条第六条 加强学校文化建设，注重特色培养和品牌的形成。 校 训：真诚、善行、和美、感恩。 校 风：团结、文明、求是、创新。 教 风：敬业、爱生、务实、求精。 学 风：勤奋、自主、合作、探究 第二章第二章 学校管理学校管理 第七条第七条 学校实行校长负责制，全面负责学校各项工作。 校长的职责： l、全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，依 法治校，维护学校正常秩序，努力提高教育教学质量。 2、领导和管理学校各项工作，按照国家有关规定制定学校发展 规划和工作计划并认真组织实施，统一安排学校工作。接受上级党 政及教育主管部门的领导、指导和监督，定期向上级主管部门请示 和汇报工作。 3、按照教育规律办学，严格执行教育教学法规文件，保证学 校各项工作有效、持续发展。 4、规范学校管理，坚持民主集中制，实行校务公开制度，充 分发挥“一班人”的集体智慧和力量，自觉接受全体教职员工的监 督。 5、加强师资队伍建设和管理，切实提高教师的教育教学水平。 6、积极创造条件，加强校园、校舍、教学设施、设备等学校 硬件建设，促进学校全面发展。 7、关心教职工工作、学习、生活，保护学校师生的合法权益。 8、勤政廉洁，以身作则，为人师表，求实创新、与时俱进。 第八条第八条 学校设校长 1 名、教导主任 1 名、少先队辅导员 1 名， 协助校长分管学校各项具体工作。 第九条第九条 学校设教导处、少先队部、总务处等职能部门。教导处 下设语文教研组、数学教研组、技能教研组。 第十条第十条 教导处具体负责学校教学和教研工作；少先队部具体负 责学校德育和指导少先队工作；总务处具体负责学校后勤工作； 学校每周召开一次教师例会。 每周例会由校长主持，贯彻执行学校 工作意见。 第三章第三章 学生管理学生管理 第十一条第十一条 学校根据教育行政部门有关就近入学的规定招收服 务片区内年满 6 周岁的健康儿童免试入学。招生细则以招生简章明 示。 第十二条第十二条 学校根据上级主管教育行政部门制定的小学学籍管 理办法，分别实施各部的学籍管理。 第十三条第十三条 学校尊重学生享有的受教育权和其他合法权益。学 生也应当自觉履行法定义务，遵守学校制度。 第十四条第十四条 学校鼓励学生创造优异成绩，鼓励学生个性化发展。 学校向下列学生或者集体颁发亲民小学年度荣誉奖： （一）德、智、体、美、劳全面发展的学生； （二）学科竞赛成绩优异的学生； （三）为学校争得荣誉的学生； （四）学生中思想品德高尚的典型个人或集体。 第十五条第十五条 学校对违反学校制度的学生进行批评教育。对情节严 重的，可以分别给予黄牌、红牌、等相应处理。 第四章第四章 家校合作管理家校合作管理 第十六条第十六条 学校努力发挥教育资源的优势，密切与社区及共建 单位的联系，把学校建成社区文化事业发展的中心。 第十七条第十七条 学校以共建良好教育生态为理念，建立各班级的 “促进教育家长委员会”，并在班级促进教育家长委员会工作的基 础上，适时建立“学校家长教师协会”;“家庭教育指导中心”；积 极凝聚、发挥促进教育家长委员会、家长班级助教参与学校及班级 教育的作用，听取家长对学校办学的建议和要求，不断改进学校工 作；要重视家长学校的建设，通过家长学校的工作，指导家庭教育 工作，提高家长育人水平，形成育人共同体。 第十八条第十八条 学校每学期召开一次家长会或家长开放日活动。每学 年组织 12 次学校促进教育家长委员会活动。 第五章第五章 教育教学管理教育教学管理 第十九条第十九条 学校坚持以教学为中心，实施素质教育，注重培养学 生的创新意识和实践能力。进行教育和教学研究，更新教育观念， 采用启发式和讨论式教学，运用现代教育技术，提高教育、教学质 量。 第二十条第二十条 学校教育教学必须面向全体学生，因材施教，使学生 全面发展，学有特长，在道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心 理等方面均达到一定的水准，每学年认真组织举办体育节、艺术节 等。 第二十一条第二十一条 学校以班级为教育教学工作的基本单位。班主任担 负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调本班级各 科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。 第二十二条第二十二条 学校按学科设立教学研究组，作为教师集体进行 教学研究的组织。教研组设组长一名，教研组长组织本教研组教师 开展学科教研活动，贯彻落实学校的教学计划，完成学校的各项教 学任务。教研组长以学科教学质量和教研成果对校长负责，接受教 导处的指导、督促和检查。 第二十三条第二十三条 学校严格执行城阳中心小学学科教学常规 ，建 立各科教学常规视导制度，加强教学常规管理，重点抓好教案规范、 作业批改规范、集体备课规范工作。教研组每单元进行一次集体备 课，每周开展一次教研活动。 第二十四条第二十四条 根据上级教育部门规定，选择和征订教材，按照 小学生减负十条规定的要求，着力减轻学生课业负担，作业布 置适量、适度，对有差异的学生实行弹性作业。 第二十五条第二十五条 认真搞好教学研究和教育科研工作，执行集体备课 制度，组织教师积极参与教学改革和教育科研，每位教师撰写教育 教学论文每学期不少于一篇。 第二十六条第二十六条 组织期末测试，做好学生成绩的统计和分析工作， 做好教育教学质量监测工作。 第二十七条第二十七条 认真管理和组织教师积极使用教学设施、仪器设备、 文体器材、图书资料，注重发挥现代化教学设施的使用效益，做好 各类教育教学资料的收集与归档工作。 第二十八条第二十八条 学校鼓励教师积极开展教学研究和教学实验活动， 对取得一定成效的教研、实验人员，学校予以奖励。对取得突出教 研教改成绩者，学校报上级教育管理部门予以表彰奖励。 第二十九条第二十九条 学校根据全日制小学校历和市教育局的工作 计划，制订本校校历。不得随意补课、停课。不组织学生停课参加 商业性庆典、演出等活动，参加其它社会活动亦不应影响教学秩序 和学校正常工作。 第三十条第三十条 建立科学的教学评价考核制度。从多方面进行考核。 期末根据这些情况进行汇总、分析、整理，建立本校教师绩效评 价量化细则制度，充分体现多劳多得，优质多得的原则。 第六章第六章 校产管理校产管理 第三十一条第三十一条 学校的校舍、场地、设施归学校专用，未经主管部 门批准，不得改变其用途。定期检修、维护学校的校舍、场地、设 施，发现危险应当立即停止使用并报上级主管部门。 第三十二条第三十二条 学校的校舍、场地、设施、设备和其他财产受法律 保护。禁止侵占或违规损害学校的校舍、场地、设施、设备和其他 财产。对侵占或者损害学校的校舍、场地、设施、设备和其他财产 的行为，学校有权要求其停止侵占或者损害，有权向侵权行为者及 其主管部门反映并要求赔偿，还可以直接向人民法院提起诉讼以求 得法律保护或者法律救济。 第三十三条第三十三条 学校应当加强对教学仪器、设备、图书资料、文娱 体育器材和卫生设施的管理，提高使用效率，建立健全相应的管理 和使用制度 第三十四条第三十四条 学校应当建立、健全设备、物资的管理和使用制度。 统一建立帐目，提高使用效率，分级管理，责任到人，及时清点， 及时履行变更、增减手续。 第三十五条第三十五条 学校教职工和学生应当爱护学校公物。对故意或者 过失损坏学校公物的行为，学校可以视其情节和责任情况，要求行 为人赔偿；对情节严重者可以给予行政处分。 第三十六条第三十六条 学校应当建立、健全经费管理制度。经费预算应提 交校行政会或者教职工代表大会，并接受上级财务和审计部门监督。 经费使用应当根据学校经费制度向相关部门报告。 第三十七条第三十七条 学校根据法律、法规、规章制定财务制度、财务计 划。学校财务根据财务制度、财务计划运行。 学校资金运行实行向城阳中心小学校长审批制度。合法、合理 地使用资金，严格掌握费用开支范围和开支标准。 第三十八条第三十八条 学校根据市教育行政部门规定的项目和发改委核定 的标准收取学生费用。任何个人、班级未经学校行政批准，不得向 学生收取费用。 第七章第七章 德育管理德育管理 第三十九条第三十九条 全面贯彻党的教育方针，落实中共中央国务院关 于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 ，加强对青 少年的思想道德建设，进一步明确新时期中小学的德育目标，加强 德育内容、途径、方法的创新，规范德育管理，开展德育活动，增 强德育实效，以适应新形势下德育工作的开展 第四十条、第四十条、切实加强德育工作的领导 1.建立齐抓共管德育工作的领导体制。 2.成立德育教育工作小组。 第四十一条、第四十一条、学校德育工作的指导思想是：坚持社会主义教育方向， 全面贯彻党的教育方针，坚持把德育工作放在首位，遵循学生身心 发展的规律，提高德育工作的针对性和实效性。 第四十二条第四十二条、学校德育工作的基本任务是：把学生培养为热爱社会 主义祖国的具有社会公德、群体观念、法律意识、文明行为习惯的 遵纪守法的社会主义接班人。 学校德育工作要遵循小学生身心发展规律，对学生进行爱国主义、 集体主义、社会主义的教育；品德养成教育、纪律教育、法制教育、 心理健康教育、体育与卫生教育、基本的劳动技能教育、文明礼貌 教育。引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提 高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，为学生的人生起点奠 定坚实的基础。 第四十三条、第四十三条、完善管理网络。继续建立完善校内德育管理网络，实 行校长总负责，班主任具体负责，少先队通力协作的德育管理机制， 形成齐抓共管的合力。建立育人体系。突出“以人为本”的育人理 念 ，不断增强服务意识。以师德规范为核心，以提高班主任的业务 素质为突破，在全校范围内广泛开展师德建设系列主题教育活动， 健全日常监督制度。形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛 围。激励教师与时俱进，不断成长。 第四十四条、第四十四条、优化骨干队伍。重点抓好班主任队伍建设，构建班主 任队伍科学管理的机制，通过上岗培训、师徒结对等有效方式，在 建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀 班主任评比制度，进一步强化考评激励机制，不断提高班主任工作 的积极性。努力造就一支高素质的德育工作者队伍。 第四十五条第四十五条.狠抓养成教育。班主任在班级常规管理工作中要进一步 细化，抓住每一个教育契机，对学生进行有意识的引导，注重行为 习惯的养成教育。要让学生养成爱清洁、讲卫生的习惯，使校园真 正成为育人的土壤。 第四十六条第四十六条. .加强法制教育。积极创设法制教育活动载体，通过举办 观看法制教育片、组织法制讲座、知识竞赛、征文比赛、等形式多 样的法制教育和法制实践活动，增强学生的法制意识，增强辨别是 非的能力。建立后进生帮教制，杜绝在校学生违法犯罪行为的出现。 第四十七条第四十七条. .重视安全工作。牢固树立“安全第一”的思想，经常性 地开展学校安全工作普查活动，及时清除事故隐患，确保师生人身 安全和学校教育教学活动正常进行。同时，要采取有效措施，净化 校园周边环境，净化学生的成长空间。 第四十八条第四十八条.关注生命教育。生命教育不仅是珍惜生命的教育，还是 完善人格和健康心理的养成教育。要让学生懂得珍惜，学会感动， 学会关怀，享受生命的充实和快乐，体会生命的价值和美好，培养 完美的人格。通过课堂、黑板报、开设心理健康讲座等形式，加强 交流、沟通，让学生逐步学会悦纳自己，关怀他人；让学生懂得生 命的意义。 第四十九条第四十九条、班级环境美化。班级环境要做到美化、教育化，突出 人文关怀，体现学校特色，班级特色。充分发挥班级黑板报的育人 功能，开展班级黑板报评比。 第五十条、第五十条、升旗仪式序列化。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话 内容以重大节日为主线，内容丰富，贴近学生的思想实际，形成序 列。 第五十一条、第五十一条、根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，努力办好 各种活动，丰富校园文化生活。让各种活动成为孩子们了解历史的 窗口、开阔交流的途径；成为孩子们强身健体、协调发展、培养竞 争意识、合作精神和坚强毅力的重要通道，促进他们快乐健康地成 长。 第五十二条第五十二条、学校对品学兼优的学生给予表彰奖励。每学期或学年， 评出“美德少年” 、 “三好学生” 、 “优秀少先队员” 、 “优秀班干部” 等，通过“树榜样， 、立典型” ，激励学生开展“比、学、赶、帮” 。 对违反新小学生守则和校规校纪的学生，要坚持教育疏导的方 法，进行耐心说服教育工作，促其改正。 第八章第八章 安全管理安全管理 第五十三条第五十三条 学校应当执行国家有关学校卫生工作的法规、政 策，建立健全学校卫生工作制度。学校设有医务室。医务人员职责 如下： （一）宣传保健、卫生知识，建立学生健康档案，定期对学生 进行体检，做好六病防治工作，培养学生的良好卫生习惯； （二）检查、监督学校的环境卫生、教学卫生、饮食卫生和学 生营养、健康状况并定期统计报告； （三）记录学生伤病、就