社会实践宣传单

大丰市青少年活动中心大丰市青少年活动中心 开展青少年社会实践活动宣传内容开展青少年社会实践活动宣传内容 一、开展青少年社会实践活动意义重大一、开展青少年社会实践活动意义重大 1、开展拓展实践培训是贯彻国家教育方针的重要举措。 中共中央办公厅、国务院办公厅下发的关于进一步加强和改进未成年人校外活动场 所建设和管理工作的意见 （中发号）中明确要求充分发挥青少年宫、少年 宫、青少年活动中心、素质教育基地、儿童活动中心、科技馆等公益性未成年人校外活动 场所重要职能作用，切实将中小学生参加校外综合实践活动落到实处，促进广大学生健康 成长，为民族未来奠基。 2、开展社会实践活动是当前教育模式的重要辅助。 我国的基础教育最突出的问题就是灌输教育、应试教育、高考教育，过分注重书本知 识的学习和记忆，学生获取知识的途径和渠道过于依赖教师的讲授和书本阅读，缺乏户外 观察、采风、动手操作实践体验。在这种教育模式下培养出的青少年往往考试能力很强， 但实践操作能力、创新精神不足，协调合作、克服困难、自我挑战、解决问题的意识不强， 耐挫力弱，将来面对复杂的信息化社会、全球一体化，难以在竞争激烈的生存环境中立足。 因此活动中心牵头开展拓展培训综合实践活动赋予青少年更多的实践、发展机会，有利于 弥补当前教育模式的弊端，拓宽学生视野，提升学生综合素质，丰富学生的童年生活，让 学生长见识，开眼界。 3、开展拓展实践培训是青少年谐调、可持续发展的需要。 开展具有多元性、发展性、灵活性、开放性、创新性、实践性、强度适中、形式多样 的拓展培训综合实践活动，可以让学生获得切身的实践体验，综合素质和各方面能力都能 得到协调发展，培养起学生对大自然的热爱和对社会生活积极参与的态度，引导他们分享 人类共有的核心价值观，并形成良好的为人处事的情感态度和价值取向，使其具备基本的 生活自理能力、交往协作能力、动手实践能力以及对知识的综合利用和创新能力，塑造完 美人格，形成对自然的关爱和对社会、自我的责任感等。 二、青少年活动中心组织的社会实践活动课程内容丰富多彩，二、青少年活动中心组织的社会实践活动课程内容丰富多彩， 有趣味，有挑战性有趣味，有挑战性 青少年活动中心开发出了以下九大类九大类活动课程，到时根据实际情况进行取舍实施。 1 1、军训课程体系、军训课程体系 （1）队列训练，包括四面转、正步走、齐步走、跑步走等。 （2）力量练习、训练散打防身技巧，提升预防不法侵害的自我保护能力。 （3）野外拉练。开展长跑健身拉练活动，到时在基地及周围选一条安全线路，组织营 员沿线路定点跑，根据学生年级段分 2 千米、3 千米、5 千米不等，还适当进行负重跑，让 孩子们有一定的锻炼负荷，留下深刻的印象同时有一种不一样的感觉，培养耐力和意志力。 2 长跑后，稍事休息，再开展其他运动量小的益智拓展活动。 （4）参观国防教育基地，了解国防知识，认识武器装配，激发青少年国防意识。 2 2、乡土文化课程体系（有奖竞答，实地参观、听报告，小记者、乡土文化课程体系（有奖竞答，实地参观、听报告，小记者 采访等形式）采访等形式） （1）区域文化课程体系（丰中区域之光科技展览馆） 。 （2）大丰海盐文化课程。 （3）湿地文化课程。 （4）麋鹿文化课程。 （5）水浒文化课程。 3 3、农事课程体系、农事课程体系 （1）菜畦栽种。田园种植与认识古代农具和生活用具。一方面组织营员开展田间劳作； 另一方面组织青少年认识碌轴、石臼、石磨，了解杠杆压水原理。 （2）基地园艺培植。 （3）植物园内观察实践。 （4）编织苗圃篱笆。 （5）学习插花艺术。 4 4、安全教育课程体系、安全教育课程体系 （1）火灾、地震逃生与自救演练。 （2）火灾窒息、溺水休克急救演练。 （3）消防知识学习与实践。包括如何使用灭火器，如何报警等。每个学生都要真正使 用灭火器对着火源喷一次，体验一下，学会用干粉灭火器灭火。 （4）交通安全教育。指导营员学习交通法规，了解各种交通标志，教育营员遵守交通 安全规则。 （到时有奖竞答） （5）自我防护教育。了解如何预防受到不法分子侵害，如何预防触电、溺水、踩踏、 跌落、火灾、雷击等知识。 5 5、营团文化艺术课程体系、营团文化艺术课程体系 包括举行营火晚会、才艺展示、茶话会、拓展心得交流互动活动、开营、闭营仪式等。 有奖参与，凡是参加活动才艺展示的同学，中心都发奖品。 6 6、户外拓展训练课程体系户外拓展训练课程体系 户外拓展内容包括：户外拓展内容包括： （1）过“电”网十人一组，把其中一个学生安全送过“电”网，不能触碰到电网， 如果身体的某个部位碰到了电网，电网就会发出警报，表示穿越失败。这一项活动主要是 培养团队合作精神。 （2）过独木桥分为高空一段式障碍独木桥和高空三段阶梯式独木桥。这一活动主 要是培养学生的胆量，克服恐高心理。 （3）过网墙学生徒手翻越高空网墙，很有挑战性和趣味性，有保护措施，确保安 全。 （胆小的同学可以在一旁看胆大的同学做，不（胆小的同学可以在一旁看胆大的同学做，不强强求每一个学生都做）求每一个学生都做） 3 （4）过阶梯杠学生徒手翻越阶梯杠，主要是培养学生的手腕力量和腿部力量。 （胆（胆 小的同学可以在一旁看胆大的同学做，不小的同学可以在一旁看胆大的同学做，不强强求每一个学生都做）求每一个学生都做） （5）过沙池学生匍伏穿越低空电网，身体不能触碰到电网。 （6）过索桥学生快速越过高空索桥。 （左右摇晃，感觉很剌激，锻炼学生的胆量 和克服困难的毅力） （胆小的同学可以在一旁看胆大的同学做，不（胆小的同学可以在一旁看胆大的同学做，不强强求每一个学生都做）求每一个学生都做） （7）攀绳梯学生徒手翻越绳梯。 （胆小的同学可以在一旁看胆大的同学做，不（胆小的同学可以在一旁看胆大的同学做，不强强求求 每一个学生都做）每一个学生都做） （8）大脚板合作项目六人一组，共同穿一双长鞋，大家口令一致行走，比哪一组 最先到达终点，很有趣。 7 7、德育课程体系、德育课程体系 （1）团队协作教育课程。比如：合作越过逃生墙、合作进行创作实践，合作解决困难， 以此激发营员合作意识，提升互相交流，寻求解决问题的能力。 （2）自立自理能力教育课程。统一要求营员自己洗碗筷、叠衣被，明白做事的目的性 和分寸，比如：自己打的饭菜要全部吃完，不挑食，不浪费。 （3）环保教育课程。安排营员参观自来水厂，了解水质，教育营员懂得保护水资源， 不能破坏生态环境。 （4）爱祖国、爱家乡教育课程。安排营员赴大丰创意产业园，了解家乡的发展变化和 远景规划，生成自豪感。 （5）科普教育课程。安排营员参观科普展，感受科技进步和科技的无穷魅力。 （6）劳动教育课程。安排营员参加劳动，擦门窗、展牌，清扫道路。 8、远足采风活动课程体系、远足采风活动课程体系 学生在基地活动期间，活动中心专门安排车辆，组织学生赴大丰港海洋科技馆、珍禽 园、莎士比亚小镇、丰中区域文明之光科技馆现代农业示范区、丰收大地、江苏三维园艺 基地、东方湿地公园、科技之光展馆、大丰创意产业园、工厂实训车间等处开展采风活动， 让学生大开眼界，了解各种知识，提升综合素养。 （带下划线的地点学生全部要去）带下划线的地点学生全部要去） 9 9、室内手工课程、室内手工课程 制作丝网花、制作航空母舰、制作机器人，泥塑，摆放多米诺制作丝网花、制作航空母舰、制作机器人，泥塑，摆放多米诺 骨牌游戏（骨牌游戏（这些手工课程本次活动全部进行这些手工课程本次活动全部进行） 3 3、有完备的活动评价奖励体系有完备的活动评价奖励体系 1、营员奖营员奖 营员在社会实践基地的训练成绩由教官负责评定，分 15 个小项进行考核，根据营员在 实践活动中的表现，分为“六星” “五星” “四星” “三星” “二星” “一星”六个级别，最优 秀的为“六星” ，最低的为“一星” 。只有以上 15 项的成绩都为“六星” ，才能在综合评定 中被评为“六星金牌营员” 。如果其中有一项没有达到六星，则评为“五星银牌营员” ；如 果有两项没有达到“六星” ，则为“四星铜牌营员” ；如果有三项或者三项以上没有达到 “六星” ，则没有荣誉奖状。 2、集体荣誉奖、集体荣誉奖 根据各校组织学生参与率和学生的表现，给学校发参加社会实践活动先进集体奖状。 每期为一至两所学校。 4 每期活动结束时，活动中心将在学生中评选出优秀室长、优秀桌长数名；将在班主任 中评选出数名优秀辅导员，该奖状可作教师绩效考核、职称评定的参考材料。 四、青少年活动中心有万无一失的安全保障四、青少年活动中心有万无一失的安全保障 （1）制定了详实的安全保障职责，分工到人，每次活动前都要与各个分工责任人签定 安全责任状，责任明确到人，明确学生从进基地到离一基地的每一个时段，每一个时间节 点的责任承担人。学生交给教官开展培训活动时，安全责任是教官的；半天活动结束后， 学生交给了生活老师，安全责任就是生活老师的，全团一盘棋，人人服从调配，人人高度 负责，确保营员不发生任何伤害事故。 （2）确保活动设备安全。活动中心人员每天都要对拓展活动的设备检查一遍，确保安 全。学生宿舍的水电、楼道安全也要定期检查，发现问题，及时整改。 （3）确保每一个活动节点安全有保障。活动管理人员要在各个活动环节清点营员人数， 一个也不能走失，每一个营员都必须在相关管理人员的视野之内，确保安全。 （4）制定好拓展培训活动的应急预案。一旦发生交通意外、发生火灾，营员生病、扭 伤、走失、情绪失控等情况立即启动应急预案，做好应对，把突发问题可能造成的损失降 到最低。 （5）所有接送学生的车辆全部持证行驶。活动中心认真审核每一辆车的证照和车况， 在行驶过程中不得超过 60 码，不超载，教育学生严格遵守乘车规则，头手不伸出窗外，不 推挤，车未停稳时不走动，不下车，上车下车都要清点人数。 附附 1 1：活动中突发安全事件应急预案：活动中突发安全事件应急预案 为维护青少年校外活动中心中小学生社会实践基地师生人身安全，有效处理突发安全 事件，使基地突发安全事件损失降低到最低限度，特制定大丰市青少年活动中心中小学 生社会实践基地突发安全事件应急预案 。 一、健全组织、加强领导一、健全组织、加强领导 基地成立了以中心主任陈慧君同志为组长，姚建新同志为副组长的突发安全事件应急 处置领导小组，统一指挥和组织青少年校外活动中心突发安全事件的应急处理工作。根据 安全事件应急制度要求，领导小组可以随时调集人员，调用物资及交通工具，各兼职教师 必须全力支持和配合。 二、基地突发安全事件分类二、基地突发安全事件分类 基地突发安全事件包括外来高危人员（精神病患者、仇视教育、仇视教师、仇视孩子 者、心理严重障碍者等等） 、重大火灾安全事件、重大交通安全事件、学员活动安全事件、 食物中毒安全事件等。 三、安全事故报告及处理程序三、安全事故报告及处理程序 1、突发安全事件实行“一把手”负责制。 2、突发安全事件报告制度实行以第一当事人负责制，并作为第一报告人在最短的时间 内向上级安全工作领导小组组长报告。 3、基地发生或接到师生员工突发安全事件报告后，根据事件情况及时向教育局、市政 府报告，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。安全事件应急处理 领导小组在最短的时间内到达事故现场，组织抢救和善后处理工作。事发当场的教师员工 要本着“先控制、后处理，救人第一、减少损失”的原则，果断处理、积极抢救，指导现 场师生离开危险区域，保护好贵重物品，维护现场秩序，做好事件现场保护工作。 4、上交突发事件有关材料，做好善后处理工作。 5 四、各类安全事件具体处置办法四、各类安全事件具体处置办法 （一）重大火灾安全事故应急处置办法（一）重大火灾安全事故应急处置办法 1、基地指挥组织营员紧急集合疏散，迅速将事故信息上报教育局，并及时报告 119、120 等相关部门请求援助。 2、基地利用播音系统或其它媒介发出紧急集合信号，组织教师指挥学员按顺序疏散， 大会堂门口、楼道间、楼梯口安排专人组织疏散，及时将学员带到远离火源的安全地带。 3、基地工作人员充分利用一切救火设备救火，严禁组织学员参与救火。 4、采取有效措施，做好善后处理工作。 （二）重大交通安全事件应急处置办法（二）重大交通安全事件应急处置办法 1、如在途中发生突发交通事件，学校要沉着指挥学生集合疏散到安全地带，迅速将事 故信息报告上级教育行政部门。学校要在最短时间内迅速抢救受伤师生，在最短的时间内 将受伤师生送到医院救治，及时报警 110、119、120 请求援助，保护好事故现场。采取有 效措施，做好善后处理工作。 （三）疾病、活动意外伤害事故应急处置办法（三）疾病、活动意外伤害事故应急处置办法 1、学生在发生摔伤、扭伤、骨折、坠落、心脏病突发、出现感染传染性疾病症状、触 电、烫伤、身体意外划伤等情况时，立即用车辆送至市人民医院救治（需要应急止血或者 应急抢救的，由基地保健医生快速简单处置一下） ，并及时上报教育局，通知相关学生家长。 如果发生群体性伤害事故，则应第一时间打 120、110 求助。 2、保护好事件现场。 3、采取有效措施，做好善后处理工作。 （四）食物中毒安全事件应急处置办法（四）食物中毒安全事件应急处置办法 1、如发现极个别学生有食物中毒的初步症状，基地要第一时间采取有效措施救治；如 发现有多名学生出现中毒症状，则立即安排车辆送学生到市人民医院抢救，并第一时间报 市教育局、市食品卫生监督所、疾控中心，及时拨 110、120 等相关部门请求援助。 2、如果中毒学生特别多，则立即报 110、120 请求救助，协助卫生机构救助病人，同 时，通知学生家长。 3、基地立即封闭造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品和原料、工具、设备和现场。 配合卫生防疫部门的调查，如实提供给有关部门材料和样品。 4、采取有效措施，做好善后处理工作。 （五）突发天灾应急处置办法（五）突发天灾应急处置办法 如果遇到地震、狂风、雷雨等天气出现的房屋倒塌、人员伤亡，基地立即报 110、120 求助，并且第一时间报教育局。基地工作人员发动大家自救逃生，把所有人员集中到安全 地带，稳定大家的情绪。伤员数不多的情况下立即用车送伤员去医院救治，如果伤员数量 多，则立即送重症伤员去市人民医院，其他伤员等 120 急救车赶到后接至医院救治。 2012 年 11 月 29 日 附附 2 2：降低安全风险的措施：降低安全风险的措施 （一）强化活动过程性管理，确保安全万无一失。（一）强化活动过程性管理，确保安全万无一失。 1、交通安全保障措施。各校要委托交通部门各校要委托交通部门组织车辆接送学生到活动中心。各校必须 选择符合标准的交通工具，安全性能要绝对没有问题，驾驶人员经验丰富，责任心强，有 正规执照，不超载。出发前，学校必须审核各车辆和驾驶员的证照，人车相符，学校收好 证照的复印件。 6 2、活动安全保障措施。学生参加活动前必须做热身练习，防止一下子拉伤韧带或扭伤 关节。在做户外项目时要有教官和几名学生保护。所有活动要精心组织，有序进行，不能 争抢，不能开玩笑、不能恶作剧，学生完成任务时要量力而行，实在有些动作不能完成的， 教官不能勉强，要杜绝活动安全风险。 3、饮食安全保障措施。一是持久强化食堂严格管理，进货渠道要正规， “三无”劣质 产品坚决不能进基地食堂。菜要洗净，要烧熟，要无蝇，要保温，要 48 小时食物留样。二 是强化学生饮食管理，学生不得自带食品到基地，不得把食堂的饭菜端到餐厅以外的地方 吃。 4、住宿安全保障措施。教育学生上下楼梯轻声慢步，不拥挤，不推搡，不开玩笑，特 别是下楼梯要一次只跨一级台阶，并且手要带着旁边的扶手。老师要指导学生正确使用热 水瓶，提醒学生地面较滑，防止滑倒。教育学生不得碰电器插头，不得翻阳台，不得攀围 墙出去。熄灯后统一休息，早上起床号未响时不得提前起床，以免影响其他学生休息。整 个学生生活区域，基地工作人员要不间断巡查、点名，分工负责，确保安全。 5、人际交往安全保障措施。教育学生要互相尊重，互相学习，互相包容，团结合作， 珍惜友谊，不搞小团体。 6、突发事件预防措施。教育学生，当发生一些意想不到的情况时，不得惊慌失措，要 听从老师的统一指令原地不动，或者是有序疏散，不能失控。 （二）强化基地工作人员管理。（二）强化基地工作人员管理。 1、活动中心分门别类制订详实的工作管理制度，有章有循，操作性强，让全体职工在 工作中有制可依，规范操作。 2、活动中心制定详实的工作分工表，明确各个人员、各个区域、各个环节的工作要求、 职责和安全注意点。 3、活动基地成立了活动领导小组，由陈慧君同志任组长，抓基地全面工作，中层以上 干部每人分管一项，一包到底，与中心签订安全责任状。中层再与相关人员签订安全责任 状，一级管一级，一级带一级，出了安全事故一票否决，与年终绩效考核挂钩，以此提升 基地全体人员的工作责任心。 4、教官辅导力求规范、细致。在开展活动中，教官和相关老师要自始至终和学生在一 起，学生出教室或活动区域要向教官请假，教官要时刻掌控每一个学生的情况。教官必须 事先讲清活动的操作流程和注意事项，并做好示范，活动中，要派专人保护学生完成各类 活动任务，确保每一个学生在安全得到保障的前提下完成自我挑战。 （三）加强与学校的沟通协调，确保和谐稳定、组织有序。（三）加强与学校的沟通协调，确保和谐稳定、组织有序。 活动基地与学校做好充分沟通协作，让学校充分了解基地的运作模式，各个环节的要 点，便于学校安排班主任对学生在活动前进行教育引导，做好前期工作，打好预防针，为 安全工作上保险。具体有： 活动基地与各学校搞好对业务对接，明确各自职能，责任包干，形成合力。 学生往返中心的交通安全由学校承担，学生在基地活动的安全同学校和基地双方共同 承担。 学校和青少年活动中心是安全责任主体。学生进入基地所有的实践活动（包括晨训、 社会活动、参观、听报告、晚会等）安全责任，学生早上起床、洗漱、早餐、午餐、午休、 晚餐、熄灯休息的安全秩序由基地和学校共同承担，强化管理，各司其职，要考虑到每一 个环节，要抓到管到每一个细节，确保学生安全不出任何差错，不留任何一点漏洞。 2012 年 11 月 29 日 五、学校将与青少年活动中心密切配合，精心做好各项活动前五、学校将与青少年活动中心密切配合，精心做好各项活动前 7 的各项准备工作，确保和谐有序，让家长放心的各项准备工作，确保和谐有序，让家长放心 1、学校领导、班主任、老师充分做好开展青少年社会实践的宣传发动工作，在宣传发 动阶段接受学生及家长的咨询，细致介绍各级教育主管部门高度重视青少年校外社会实践 工作的政策和基地开展社会实践活动的具体内容和日程安排。 2、学校根据基地提供的公寓楼号、房间号码以及各房间床位数，提前安排好本校营员 住宿事宜。随队班主任具体安排营员入住。 （学生上午先到中心举行开营仪式，行李随身带