大学生音乐鉴赏课论文《音乐与生活》

音乐与我的生活 生活中的音乐无处不在,我们要听那些健康的,积极向上的音乐,拒绝那些黄色下 流小曲,反对毫无音乐性的狂呼;我们为音乐提供了“百花齐放,百家争鸣”的环 境,既促进了音乐事业的发展,同时也让我们的生活多姿多彩. “春天的花开秋天的风以及冬天的落阳，忧郁的青春年少的我曾经无知的这么 想。风车在四季轮回的歌里它天天的流转，风花雪月的诗句里我在年年的成长。 流水它带走光阴的故事改变了一个人，就在那多愁善感而初次等待的青春。 发黄的相片古老的信以及褪色的圣诞卡，年轻是为你写的歌恐怕你早已忘了吧。 过去的誓言就像那课本里缤纷的书签，刻划着多少美丽的诗可是终究是一阵烟。 流水它带走光阴的故事改变了两个人，就在那多愁善感而初次流泪的青春。 遥远的路程昨日的梦以及远去的笑声，再次的见面我们又历经了多少的路程。 不再是旧日熟悉的我有着旧日狂热的梦，也不是旧日熟悉的你有着依然的笑容。 流水它带走光阴的故事改变了我们，就在那多愁善感而初次回忆的青春。 ” 现在，每当听起这首光阴的故事时，心里总是酸酸的。看着日子一天天从 身边走过，记忆也逐渐变得模糊，但不变的是音乐那熟悉的旋律，久久无法忘 怀。 光阴荏苒，心也变得越来越脆弱。每日应酬着白昼里诸多的繁琐之事，身心疲 惫。夜深人静时，听一支悠扬的曲子，将自己置身音乐之间便如月光抚过全身， 理智和情感回归到纯净，享受自我，闲愁与幽怨统统抛之云外。此刻，把握一 份宁静，把思考交由一个音符，一首旋律，任思绪纷飞，所有归于宁静，归于 那一个动人心弦的音乐之旅。 我喜欢音乐，是因为音乐带给了我很多可供追索的回忆； 我喜欢音乐，是因为音乐留给了我一个真实的自己； 我喜欢音乐，是因为音乐让我感觉到了生活的自在和惬意。 当我开心的时候，一首歌帮我插上欢快的翅膀，让我飞得更高，心也变成了那 温蓝的底色；当我落寞的时候，一首歌静静地飘在我的身边，缠绕着我，给我 一个个温暖心灵的拥抱，让我感到不再孤独；当我忧伤的时候，一首曲荡进我 的躯体，走进我的内心，悄悄地劝慰我不再悲伤，给予我生活的勇气；当我打 开思念的盒子，去追寻往昔的足迹时，一首曲领我重游故地，带我回忆生命中 最美好的那些日子 想起了小时候妈妈教给我的那首南泥湾 ，想起了小学时光走在去学校的路上 我们一帮死党哼唱的那首让我们荡起双桨 ，想起了记在初中语文课本上的那 首同桌的你 ，想起了那本发黄的高中日记簿中记下的那首寂寞沙洲冷 当自己重新哼起一些歌谣时，就回忆起曾经的自己和自己相关的故事。此时， 又常常傻笑一下，但不久就流泪了。 想起音乐，便又想起了安心姐。安心姐曾经是我们当地交通音乐广播电台的一 名主持人。我刚上高中的时候，就开始听她的节目。那时她主持的节目是“歌 在旅途“一个有很多人喜欢的节目。每当我仔细聆听节目中安心姐播放的每首 歌曲时，自己就会陷入一种自我陶醉的满足之中。后来，安心姐又主持了一档 新的节目龙城夜话。每个夜晚，躺在床上，戴上耳机，听她放的那些略带 忧伤的音乐，再静静地听每个听众给她讲述的他们自己的故事，心常常被勾了 去，悬在那飘满雪花的夜。2008 年初，安心姐就突然离开了我们，没有向我们 每一个人说声再见。或许，她不想让我们像柳青姐离开我们时再度悲伤吧。 现在上了大学，更喜欢听一些带有异地风味的音乐。听,等外文歌曲时能够强烈地感受到生活在 世界其他地方的人们的个性特征。而我最喜欢班得瑞的轻音乐创作，像日光 海岸 、 月光水岸等轻音乐名作，曲调优美，令人入胜。贝多芬的命运交 响曲也听得几回，那悲壮的旋律向厄运挑战的精神震撼了我，一阵阵，一声 声，回荡在生命最深层。 有人说：“每个人都有一双耳朵，可以用来倾听天籁之音，而每个人又都有自 己欣赏音乐的格式。有人爱节奏激昂爆破般那种，执意在某一刻冲击着某根神 经，认为那就是一首荡气回肠的好曲；有人喜欢缠绵之乐，如微风细雨中的江 南水乡里绽开的梨花，蛰伏着一种清雅温情馨香，让人心有灵犀去感悟。 ” 或许，有时候我们可以把音乐当做生活的调节剂，让我们更好地体味生活，享 受生活。 有一位作家曾经说过：“如果要感谢什么人，而且只能感谢一次，那么我想把 这一次感谢奉献给那些为人类创造出美妙音乐的人。倘若没有音乐，我们的生 活将会变得多么沉闷可怕。 ” 那么，我应当感谢音乐，感谢音乐伴我成长，感谢音乐帮我记录生活的点点滴 滴。 音乐，一种特别的生活语言。我热爱生活，热爱音乐。 音乐由人创作自然表达的是人的情感，音乐的欣赏着便是要在欣赏音乐的过程 中体味创作者的情感，从而达到人与音乐的共鸣。 义勇军进行曲 ，中国人民 内心的坚决，顽强的意志，作曲人满怀的崇高，神圣，庄严都融进那雄壮的旋 律之中，无论何时何地听到都热血沸腾，充满希望，让听者蓦地升起对崇高的 一团敬畏与仰望。又如在欣赏陈钢、何占豪创作的小提琴协奏曲梁祝中， 我们可以深刻的感受到梁祝二人真挚的情感，音乐主要以“草桥结拜” 、 “英台 抗婚 ” 、 “化蝶”为情节展开，大提琴与小提琴交相互应的音乐形式让人印象深 刻，欣赏者可以从中清楚的体味主人公的情感。 伴随着社会的发展与进步，音乐在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色， 成为生活的调和剂。在日常生活中我们可以深刻的感受到音乐的意义所在。在 情绪低落时适合听激情澎湃的音乐如交响曲与进行曲，在心情烦躁的时轻音乐 是不错的选择能让人平静下来，认真的思索。 经过上音乐鉴赏选修课，多多少少使我了解了一些音乐乐理的知识,也使我领略 了中外闻名的音乐乐曲,我对音乐有了新的认识。在还没有上课之前,因为对音 乐没有太多的了解，思想中总以为上音乐鉴赏的选修课是一种比较枯燥无味的 过程。也许是我不太了解音乐的缘故在还没有开始之前，就已经这样惧怕，而 且我一直不明白，为什么选修课程都是一些诸如音乐美术影视等等一类的课程。 在我记忆中，从高中开始就没有音乐美术等课程，久而久之也就将它们淡忘了。 而如今，感觉又回到小时候上音乐课，因为唱歌的时候总跑调，我因此一度对 音乐灰心丧气。但是在看电视搜台的时候听到有好听的歌曲总要停下来去听， 也许是对音乐的“另类”喜欢，我选择了音乐鉴赏作为我的选修科目。在学习 乐理知识的同时，也非常荣幸能够听到各种各样乐器演奏的中外名曲。这也使 得我在课程结束以后觉得受益匪浅。下面就让我来谈一下这学期所听音乐给我 的一点感受。 在很多人心目中， 命运代表着贝多芬；同样，在另外一些人的心目中，贝多 芬代表着命运 。我想，世界上再没有一首交响曲能够获得如此广阔的知名度 以及接受度。贝多芬的伟大，则很大程度上也来自于这部代表作给他带去的声 誉和敬仰。一开场那四声令人恐惧的有力音符，几乎让每个人只要一听到它就 会永远无法忘却！真的，充满了震慑力的经典段落，如此简短却又如此令人挥 之不去！当然，贝多芬对于这四个音符的解释最为权威命运在敲门！是啊， 开门见山，整部作品的主题一览无遗。或许这四个音符给所有人的影响真的太 深刻了，所以音乐一开场就表现出一种前所未有的恐怖感觉！我想，这正是贝 多芬音乐才华与他个人精神最充分结合的表现！接下去，我们好似看到了一幅 激烈战斗的场面，每一个音符，每一段旋律似乎都在舞刀弄剑、奋勇拚杀！你 可以把主角想象成贝多芬乃至任何一个不屈不挠的战士或革命斗争史实。但我 觉得这还是远远不够的对于听众而言，主角应该是你自己！那么敌人是谁， 很明了命运！因为我想，每个人都有面对命运考验的时候。主题在重复着， 恐怖的声音依然在回荡，似乎斗争者并没有征服这个强大的“命运对手”！我 想很多听众在这里会感到一丝精神上的疲乏。 正在这时，第二乐章舒缓的旋律传来了，似乎是一位母亲伸出了双手来抚 慰刚刚经历了一场恶战的儿子，也好像是几名携手斗争的勇士在大战之后对敌 人、对未来进行交流、思索。虽然音乐是平缓的，但是内在含有一种催人奋进 的默默力量，好像在不断的鼓动战士继续前进。在经历了第一乐章激烈的挣扎 之后，听众们在这里得到了片刻的休息，好似是一剂疗伤药。第三乐章是快板 谐谑曲，但是却听不到任何“幽默、谐谑的成分” 。在这里战士重新拿起了武 器，回到了阴云笼罩的战场，音乐的气氛也突然从平和转为阴暗。好像战士脚 踏着牺牲者们的血迹在一步一步朝命运之神逼近，不断积累着力量和勇气。 命运交响曲的第三、第四乐章是连续演奏的，从第三乐章最后一部分那平 静、忧郁的缓慢突然跳跃到第四乐章一开始那突如其来、如同山洪暴发一般的 合奏。其实这个手法来自于第四交响曲的第一乐章从引子转到正题的 那一部分。正是由于成功写下了第四的首乐章，才给命运的终曲乐章 带来了灵感。我想任何一个听众面对着如此汹涌而来的凯旋之声，心中应该无 不感觉激荡黑暗被打破了、命运被征服了、阳光重新照耀大地！战士在庆 祝自己的胜利、人群在欢唱胜利的颂歌！听众也可以送一口气，甚至为作品的 伟大而感到一丝快慰和激动。我想这正是为什么几百年来，有许多人可以从 命运交响曲中获取力量、鼓起勇气面对生活压力、人生挑战的重要原因！ 聆听贝多芬的命运交响曲，激扬的心仿佛被一只无形的手牵引。穿越岁月 沧桑，破空而来，在一片深邃苍莽的林海中升腾，升腾。那些擎天的枝干亘古 孑遗， 那些震颤的叶片蓬勃顽强，那些繁茂的果实乐观坚忍，风撼不动，雷劈 不倒，时而豪气干云，时而阴柔宛转，于百转千回中传递着不屈的精神和意志。 是什么，能够像音乐一样如此畅通地沟通人类与自然?是哪种生命，能够点燃人 内心抗争的欲望，铮铮铁骨，生生不息? 聆听贝多芬的命运交响曲，似乎就是人生命运的缩影。那激按昂的曲调， 那富于变化的旋律，似乎把人的心境都带到了他曲折的命运之中。然而，再那 听起来让人感觉困难重重的生活里，又有一种坚毅的精神，从绝望之中脱颖而 出，扭转了局面，告诉人们：“只有坚定不移的信念，勇于向命运挑战的精神， 才能突破困境，改变命运，让命运拜倒在自己的脚下。 ” 正如恩格斯听了命运交响曲的演出。他在写给妹妹的信中赞美这部作品说： “如果你不知道这奇妙的东西，那么你一生就算什么也没有听见。 ”他说，他在 第一乐章里听到了“那种完全的绝望的悲哀，那种忧伤的痛苦” ；在第二乐章里 听到了“那种爱情的温柔的忧思” ；而第三、第四乐章里“用小号表达出来的强 劲有力、年轻的、自由的欢乐” ，又是那么鼓舞人 经过上音乐鉴赏选修课，多多少少使我了解了一些音乐乐理的知识,也使我领略 了中外闻名的音乐乐曲,我对音乐有了新的认识。在还没有上课之前,因为对音 乐没有太多的了解，思想中总以为上音乐鉴赏的选修课是一种比较枯燥无味的 过程。也许是我不太了解音乐的缘故在还没有开始之前，就已经这样惧怕，而 且我一直不明白，为什么选修课程都是一些诸如音乐美术影视等等一类的课程。 在我记忆中，从高中开始就没有音乐美术等课程，久而久之也就将它们淡忘了。 而如今，感觉又回到小时候上音乐课，因为唱歌的时候总跑调，我因此一度对 音乐灰心丧气。但是在看电视搜台的时候听到有好听的歌曲总要停下来去听， 也许是对音乐的“另类”喜欢，我选择了音乐鉴赏作为我的选修科目。在学习 乐理知识的同时，也非常荣幸能够听到各种各样乐器演奏的中外名曲。这也使 得我在课程结束以后觉得受益匪浅。下面就让我来谈一下这学期所听音乐给我 的一点感受。 在很多人心目中， 命运代表着贝多芬；同样，在另外一些人的心目中，贝多 芬代表着命运 。我想，世界上再没有一首交响曲能够获得如此广阔的知名度 以及接受度。贝多芬的伟大，则很大程度上也来自于这部代表作给他带去的声 誉和敬仰。一开场那四声令人恐惧的有力音符，几乎让每个人只要一听到它就 会永远无法忘却！真的，充满了震慑力的经典段落，如此简短却又如此令人挥 之不去！当然，贝多芬对于这四个音符的解释最为权威命运在敲门！是啊， 开门见山，整部作品的主题一览无遗。或许这四个音符给所有人的影响真的太 深刻了，所以音乐一开场就表现出一种前所未有的恐怖感觉！我想，这正是贝 多芬音乐才华与他个人精神最充分结合的表现！接下去，我们好似看到了一幅 激烈战斗的场面，每一个音符，每一段旋律似乎都在舞刀弄剑、奋勇拚杀！你 可以把主角想象成贝多芬乃至任何一个不屈不挠的战士或革命斗争史实。但我 觉得这还是远远不够的对于听众而言，主角应该是你自己！那么敌人是谁， 很明了命运！因为我想，每个人都有面对命运考验的时候。主题在重复着， 恐怖的声音依然在回荡，似乎斗争者并没有征服这个强大的“命运对手”！我 想很多听众在这里会感到一丝精神上的疲乏。 聆听贝多芬的命运交响曲，似乎就是人生命运的缩影。那激按昂的曲调， 那富于变化的旋律，似乎把人的心境都带到了他曲折的命运之中。然而，再那 听起来让人感觉困难重重的生活里，又有一种坚毅的精神，从绝望之中脱颖而 出，扭转了局面，告诉人们：“只有坚定不移的信念，勇于向命运挑战的精神， 才能突破困境，改变命运，让命运拜倒在自己的脚下。 ” 正如恩格斯听了命运交响曲的演出。他在写给妹妹的信中赞美这部作品说： “如果你不知道这奇妙的东西，那么你一生就算什么也没有听见。 ”他说，他在 第一乐章里听到了“那种完全的绝望的悲哀，那种忧伤的痛苦” ；在第二乐章里 听到了“那种爱情的温柔的忧思” ；而第三、第四乐章里“用小号表达出来的强 劲有力、年轻的、自由的欢乐” ，又是那么鼓舞人心。恩格斯用短短的几句话， 揭示了命运交响曲的精髓。 而如今，当世人面对着一个物欲横流的商品社会，又人多少人能像贝多芬那样 执着的追求自己的理想， “不到长城非好汉”呢？许多人无奈于生活，工作的压 力，诱惑，物欲横流流尽了血汗，歌舞升平平息了壮志，最终把最初的理想长 埋于岁月的流逝中，或平平淡淡走过一生，或碌碌无为迷失自我，有迷失的世 界里无目的的继续漂流。贝多芬的命运交响曲给我们敲响了警钟，使我倍 觉汗颜。遥想着在历史尘卦记忆的深处曾经有那么一个人战胜了命运的不公摆 布，在天地间潇洒的走了一回，我常不敢仰望这份神圣的伟大，因为在他所营 造的